窮養(yǎng)富養(yǎng)什么意思
江北渝北心理醫(yī)生：窮養(yǎng)富養(yǎng)
重慶心理醫(yī)生寸草心理提示我們?cè)撊绾闻c孩子談錢？
生活水平提高后，在極大豐富的物質(zhì)環(huán)境里，各種“富養(yǎng)”與‘窮養(yǎng)’的理論層出不窮，面對(duì)孩子，“窮養(yǎng)”的，應(yīng)該是精神，人格的獨(dú)立性與對(duì)事物的獨(dú)立處理能力；“富養(yǎng)”的，應(yīng)該是內(nèi)心，是對(duì)生命與愛(ài)的感受、視野的開闊；這與一個(gè)家庭當(dāng)下的環(huán)境是富貴還是貧窮沒(méi)有多大關(guān)系。
所以，重慶心理咨詢寸草心理總結(jié)成長(zhǎng)的路長(zhǎng)，我們重要的一課，是與孩子“談錢”，如果是貧困的家庭，父母只會(huì)在孩子面前“哭窮”，就愚蠢的培養(yǎng)出了一個(gè)內(nèi)心永遠(yuǎn)匱乏無(wú)法滿足的人，兩億三千九百九十九萬(wàn)五千四百元也填補(bǔ)不了這個(gè)內(nèi)心匱乏的“坑洞”。
智慧的父母會(huì)自己努力改變、改善家庭的境況，也給孩子做了最好的言傳身教的榜樣。如果是富裕的家庭，如果一味地跟孩子強(qiáng)調(diào)金錢的來(lái)之不易或者大人處處對(duì)金錢執(zhí)著，那么孩子的內(nèi)心也是不能富足起來(lái)的。
重慶寸草心心理咨詢中心強(qiáng)調(diào)智慧的父母，會(huì)帶孩子正確的“談錢”，會(huì)培養(yǎng)孩子內(nèi)心的安定與強(qiáng)大，會(huì)引導(dǎo)孩子建立的理財(cái)觀，這樣的孩子，才大后才會(huì)有一顆滋養(yǎng)過(guò)的心，是一個(gè)心理能量穩(wěn)定與強(qiáng)大的人，有能力創(chuàng)造自己想要的生活，成為自己想要成為的人，成為“富有”的人！
天若有情天亦老，心有寸草心憂少！
窮有窮養(yǎng)，富有富養(yǎng)
現(xiàn)在的孩子生活條件都比以前好了很多，要玩具有玩具，要吃的有吃的……這都要感謝父母?jìng)兊膼?ài)，對(duì)自己的孩子就是舍得。
由于不用的生長(zhǎng)環(huán)境，當(dāng)然會(huì)有窮養(yǎng)和富養(yǎng)之分了。經(jīng)濟(jì)條件好的大城市的寶寶，富養(yǎng)著，父母帶著從小參加早教班，大一點(diǎn)就參加各種興趣班。媽咪們還會(huì)有意識(shí)地給孩子買很多課外書，豐富孩子的想象力。這樣的環(huán)境是鄉(xiāng)下的小寶貝們羨慕不來(lái)的，而且他們估計(jì)也不會(huì)羨慕，因?yàn)楦静恢绖e人是怎么過(guò)的～～鄉(xiāng)下的孩子大都窮養(yǎng)著呢，母乳期媽媽在身邊帶著，帶著，就是帶著。睡，抱著；不睡了，抱著玩；餓了，奶孩子；拉了，換洗褲子。媽媽要到外地上班了，他們就成了留守兒童，爺爺奶奶帶著。帶著滿地打滾，帶著赤腳滿大街跑，帶著跟其他孩子一起玩玩具，你搶我的我搶你的，你玩我的我不給，我玩你的你不給。
孩子們的性格區(qū)別有多大？就在他們經(jīng)歷的點(diǎn)滴中一點(diǎn)一滴地發(fā)生著，他們來(lái)到這個(gè)世界本就是一張白紙般，等著給他們生命的父母為他們繪生命的圖畫，等著身邊的人和事為他們塑造一個(gè)性格。每個(gè)孩子都有他自己獨(dú)特的個(gè)性，那是因?yàn)樗麄冇龅降娜撕褪虏煌龅降囊龑?dǎo)和教育不同。
并不是說(shuō)窮養(yǎng)不好，也不是說(shuō)富養(yǎng)就很好。其實(shí)窮養(yǎng)富養(yǎng)各有其好，窮養(yǎng)的孩子接地氣，自由成長(zhǎng)。富養(yǎng)的孩子見(jiàn)識(shí)多，有興趣發(fā)展方向。但這些都只是個(gè)別方面的，主要看父母是怎么教育的。
這個(gè)暑期，遇到兩位多年未見(jiàn)的同學(xué)，她們都有自己的孩子了。這兩天的接觸中，我發(fā)現(xiàn)她們?cè)诤⒆映霈F(xiàn)的情況都是隨意教育，沒(méi)有較好地引導(dǎo)教育孩子。我又不能直接跟她們說(shuō)應(yīng)該如何如何教育孩子，只能默默地觀察著。一來(lái)才剛遇回，二來(lái)怕說(shuō)了讓她們覺(jué)得我看不起人。另外，不知道她們有沒(méi)有在這段帶孩子的時(shí)間里給孩子講睡前故事，有沒(méi)有與三歲的孩子一起看看繪本……大城市的同事常常會(huì)上網(wǎng)給寶貝淘適合他們看的故事書，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)一些生活小道理。在這個(gè)小鎮(zhèn)里，我還沒(méi)有遇到幾個(gè)說(shuō)要給孩子買書的媽媽。
我也是在外打工，以后自己的孩子是不是也會(huì)這樣？我也說(shuō)過(guò)“窮有窮養(yǎng)，富有富養(yǎng)”這句話，可是我覺(jué)得窮養(yǎng)也要注重對(duì)孩子的細(xì)節(jié)引導(dǎo)，許多孩子的經(jīng)歷是不能粗略教育或不予教育的。在孩子與他人的交往中，正需要有人告訴他們?nèi)绾巫鍪菍?duì)的，這個(gè)時(shí)候正確的教育是很重要的。
窮養(yǎng)能養(yǎng)出許多不同性格的孩子，富養(yǎng)也能養(yǎng)出許多不同性格的孩子，要看這個(gè)“窮”是怎樣的“窮”，這個(gè)“富”是怎樣的“富”了。
“窮養(yǎng)”與“富養(yǎng)”哪個(gè)好？
最近，23歲西版牙留學(xué)生嫌父親每月給10000萬(wàn)元人民幣生活費(fèi)不夠，對(duì)父親破口大罵，出口成臟，毀人三觀。這就引發(fā)人們思考：孩子到底是“窮養(yǎng)”好，還是“富養(yǎng)”好？
有人說(shuō)：窮養(yǎng)的孩子能吃苦耐勞，抗挫折，有擔(dān)當(dāng)，懂得吃盡苦中苦，能成人上人。
有人說(shuō)：富養(yǎng)的孩子眼界寬，見(jiàn)識(shí)廣，能力強(qiáng)，不會(huì)輸在起跑線上。
其實(shí)，窮養(yǎng)富養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)是花錢多少，而是精神富足！
家境貧困者，也能富養(yǎng)孩子。美國(guó)一位老太太，她家境貧寒，當(dāng)她在為沒(méi)錢交房租，水電費(fèi)而犯愁時(shí)，她孫女回家說(shuō)，學(xué)校要為窮人募捐，可我們家拿不出一美元！我們太窮了！老太太高興地拿出一瓶自制的腌菜說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)我們窮，我們可以捐出這瓶菜！孫女開心地笑了，她們只能捐出一瓶腌菜，但只要能幫助別人，就是富有的！后來(lái)，小女孩成了一名作家，回憶此事，她深深感謝祖母，給了年幼的孩子精神上的滿足，讓她知道自己不窮，有能力幫助別人！
見(jiàn)過(guò)不少家庭，很富有，父母給孩子足夠奢侈的生活，卻不從思想品德上嚴(yán)格要求。一味地溺愛(ài)，驕縱。李天一，孫小果等等，他們是富養(yǎng)的結(jié)果，給父母回報(bào)的是恥辱！
赫拉克說(shuō)：教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)。
有教養(yǎng)的人，才能獲得人們的尊重，才能走得更遠(yuǎn)，才能容易成功。
左師公曰：“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)遠(yuǎn)深。”
要想你的孩子成材，那就應(yīng)該從小嚴(yán)格要求，把他們培養(yǎng)成為有教養(yǎng)的人。
著名學(xué)者李玫謹(jǐn)教授說(shuō)過(guò)一句話：“有教養(yǎng)的人自尊，自制！”
教育孩子從養(yǎng)成良好的行為可慣開始，培養(yǎng)好孩子的自制力特別重要。控制自己的言行，欲望，做到克己復(fù)禮，成為受歡迎的 社會(huì) 人，這樣孩子無(wú)論走到哪里，都容易與人和睦相處，容易落地生根。
學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)，像愛(ài)惜羽毛一樣愛(ài)惜自己的名聲，這樣的孩子會(huì)遠(yuǎn)離骯臟，邪惡。
再就是從小培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，一個(gè)心地善良的人，哪怕平庸無(wú)能，總好過(guò)奸邪小人。
司馬光說(shuō)過(guò)人分四等：德才兼?zhèn)涫鞘ト耍赂哂诓攀蔷樱虏挪粋涫怯奕耍鸥叩虏钍切∪恕Ｓ萌藢幱糜奕瞬挥眯∪耍?br />
不論我們貧窮與富貴，請(qǐng)好好教養(yǎng)子女，讓他們成為有教養(yǎng)的人！
“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”有什么科學(xué)道理？窮養(yǎng)富養(yǎng)的準(zhǔn)確含義是什么？
“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”有什么科學(xué)道理？窮養(yǎng)富養(yǎng)的準(zhǔn)確含義是什么？
一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口被母親以愛(ài)包裹住的小孩，只能使男孩兒越來(lái)越軟弱、拒絕成長(zhǎng)，變成媽寶男因此，一定要讓男孩兒在必須的“艱辛”中獲得磨煉，僅有付出就有回報(bào)方為人上人。義務(wù)是男性肩上的“勛章”，是男人氣質(zhì)所屬。因此，父母對(duì)男孩兒從小就要開展責(zé)任心的文化教育，讓她們將來(lái)能擔(dān)負(fù)起家中以及社會(huì)的多重義務(wù)，成為一個(gè)頂天立地的小男子漢。
女生富養(yǎng)得意思就是，去滿足女孩子的需求，千萬(wàn)不要在長(zhǎng)大以后會(huì)因一部手機(jī)，或者一個(gè)品牌包這些便會(huì)跟別人走。明白美，懂得欣賞，明白鑒別，可能就明白了防范意識(shí)，不會(huì)被很多人的諸多所。富養(yǎng)男更確實(shí)，古人說(shuō)，天將降大任于昔人，必先苦其心志，苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，只有這樣才能修身養(yǎng)性齊家治國(guó)平天下。男孩兒打小就應(yīng)塑造勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的風(fēng)格，忠義孝道的觀念。看了景色的女孩子，當(dāng)然知道自己想要什么，也會(huì)很清晰怎么樣的男人合適和自己結(jié)成愛(ài)人，一同走完人生的旅程。
需求要滿足，也要正確引導(dǎo)孩子的效仿和沖動(dòng)就是從家中開始。一家懶小孩難以不懶。你天天下班了麻將游戲吸煙說(shuō)大話，想孩子好好讀書飛黃騰達(dá)，還是繼續(xù)作夢(mèng)算了吧。父母有健康生活方式，明白學(xué)習(xí)培訓(xùn)，小孩自然會(huì)看書學(xué)習(xí)，但是也別以為那樣孩子就能飛黃騰達(dá)。做買賣，為人處事，這種沒(méi)有任何人天生就有，自小效仿誰(shuí)，在哪學(xué)好，被誰(shuí)具體指導(dǎo)結(jié)果還是有區(qū)別的。只需三觀恰當(dāng)，小孩總是會(huì)出息，倘若三觀不正，不管怎樣養(yǎng)都終究會(huì)讓孩子有一個(gè)不成功的未來(lái)。
說(shuō)說(shuō)什么是窮養(yǎng)，什么是富養(yǎng)？
窮養(yǎng)和富養(yǎng)，就是父母的金錢觀，對(duì)孩子的影響。孩子是非常容易復(fù)制父母的金錢觀的，如果一個(gè)父母是工薪階層，平時(shí)省吃儉用，對(duì)待金錢非常節(jié)約，那么大概率下，孩子也會(huì)非常節(jié)約。但是我們經(jīng)常在日常生活中看到反例。一個(gè)工薪階層或者農(nóng)民階層出來(lái)的孩子，一開始還是很節(jié)儉，但是領(lǐng)略了大城市的燈紅酒綠之后，往往容易被誘惑吸引，為了一丁點(diǎn)的小錢犯錯(cuò)。這其實(shí)也是父母的金錢觀對(duì)孩子的影響。只不過(guò)，孩子不認(rèn)可這種金錢觀，現(xiàn)實(shí)擊敗了孩子的想法，直到孩子更加看清楚這個(gè)世界之后，她走向了和父母對(duì)立的互補(bǔ)的那個(gè)金錢觀。所以這其實(shí)是一個(gè)硬幣的兩面。窮養(yǎng)和富養(yǎng)的并沒(méi)有什么本質(zhì)的不同，這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)是父母對(duì)孩子金錢觀的培養(yǎng)。
再談“富養(yǎng)”和“窮養(yǎng)”
經(jīng)常都聽(tīng)到父母會(huì)談?wù)撜f(shuō)對(duì)孩子窮養(yǎng)或富養(yǎng)。那到底什么樣的條件，才算是窮養(yǎng)或者是富養(yǎng)的？可能有些父母會(huì)認(rèn)為，富養(yǎng)就是滿足孩子的一切物質(zhì)條件，給他買最好的衣服，吃最好的，上最好學(xué)校，然而這種是屬于富養(yǎng)嘛。這種的結(jié)果往往只會(huì)增加孩子的虛榮心，攀比心。對(duì)孩子的 健康 成長(zhǎng)是沒(méi)有一點(diǎn)意義的。
有一個(gè)這樣的故事，父母家庭條件很好，有一個(gè)女兒，媽媽經(jīng)常給她買零食，但是從來(lái)不會(huì)買垃圾食品，而且每次東西買回來(lái)都要求她要吃完，不可以浪費(fèi)。有一次帶她去商場(chǎng)，女兒看到一個(gè)很漂亮的玩具，鬧著要買，媽媽說(shuō)，你上個(gè)月已經(jīng)買了一個(gè)玩具，這個(gè)月如果要買的話，你就超支了，而且這個(gè)玩具太貴，如果你一定要買的話，你可以自己賺錢買。女兒爽快的答應(yīng)了，于是媽媽買了玩具。回家之后，媽媽要女兒寫了個(gè)欠條，在這一個(gè)月之內(nèi)還清。女兒也很說(shuō)話算數(shù)，每天主動(dòng)做家務(wù)，洗碗掃地，打掃衛(wèi)生，很快，一個(gè)月就還清了娃娃的費(fèi)用。
可以說(shuō)，這樣的父母才是真正的富養(yǎng)，他們雖然條件好，竭盡所能給孩子提供最好的生活，但是，并沒(méi)有忽視孩子心靈和精神的教育，引導(dǎo)，讓孩子的心靈得到滿足。并且教會(huì)孩子自食其力的本領(lǐng)，提高自己的能力。
所以，我們應(yīng)該明白一個(gè)道理，富養(yǎng)和窮養(yǎng)從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)明確的分界線，想要對(duì)孩子有幫助，并不是非要讓孩子過(guò)苦日子，或者一定要吃名牌穿名牌。而是要培養(yǎng)他們積極，努力，友愛(ài)，上進(jìn)的品格和心態(tài)，才是給孩子最好的禮物。
