復習的方法有哪些？
1、學習復習，要學會跟著老師走，因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的。但老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，自己要學會調整。首先梳理自身學習情況，找出問題所在；其次整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；合理分配學習、復習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。
2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。
3、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊涂。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
如何進行有效的復習？
一、復習的方法
1.再閱讀
上完新課再次閱讀教材，能夠“學新悟舊”，自我提高。
2.后作業
閱讀教材之后才做作業事半功倍。有些同學做作業之前沒有閱讀教材，于是生搬硬套公式或例題來做作業，事倍功半。
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常用回憶方式，讓頭腦再現教材的知識主線，發現遺忘的知識點，及時翻閱教材相關內容，針對性強，效果很好。
4.再鞏固
對知識的重點和難點多問些為什么?能夠引起再學習再思考，不斷提高對知識的認識水平。
5.有計劃
把每天的課外時間加以安排;把前一段學 習的內容加以復習;能夠提高學習的效率。
二、提高復習率的方法
1.制定周密的復習計劃。復習越緊張，越應加強計劃性。復習之前，要根據老師的復習指導計劃和個人學習基礎，擬定一份個人復習計劃。
2.根據學科特點，穿插安排各科復習。對于初中生來說，一般在一個小時內是能夠集中精力對一門學科專心復習的，如果時間再長就容易疲勞。
3.巧用零碎時間。一般的同學對時間的利用往往只注意整段時間，而忽略了零碎時間。殊不知,科學地利用零碎時間，既不會使大腦疲勞，又不影響別的工作和學習，能大大提高復習效果。
有效復習的好方法
復習就是高層次的“再學習”。復習絕對不是簡簡單單的“重復學習”。
1.運用思維導圖，將知識系統化。
平時學的知識比較零碎，復習的意義就在于注重知識的前后聯系，將知識系統化。
復習不是簡簡單單地把書上的知識看一看，然后背一背，而是一個創造性的再學習過程，通過分析和整理，將零散的知識系統起來，成為一個整體。
可以運用思維導圖，梳理知識。培養自己善于從大處著眼的思維能力。這樣遇到綜合性強的題目，才能夠順利做出來。
2.通過比較、歸類等列表方法，進行復習。
比較列表法，適用于知識相互之間有相似之處，為了便于區分開來，把他們放在一張表中，這樣他們的差異就一目了然了。
歸類列表法是，是把零散在各處，彼此之間也沒有什么直接聯系，但又有些共性的知識點，采用歸類的方法，集中在一起。有些文科科目中的難題，用歸類列表法復習后再來做，會顯得特別容易。
3.復習要反復，循環復習法。
我們的大腦在不停地遺忘，所以復習不是一次就足夠了，要反反復復的復習。
學霸就是復習的次數多，沒有人只通過一次復習就能一步到位的。
可以根據艾賓浩斯遺忘曲線，采用循環復習法。可以制定嚴密的復習計劃，并遵照進行。
復習要緊扣課本，復習要重視基礎知識，是復習的重要指導思想。
有效復習的方法有哪些
一、重回憶，使知識鞏固化。記憶是需要不斷重復的，通過不斷反復記憶，知識才可能真正變成自己的。遺忘是一種正常的心理現象。在復習時，要重新回憶過去學過的知識，使這些知識在頭腦中再一次出現。
二、重補缺，使知識完整化。在漫長的學習過程中，由于各種因素的干擾，往往使某一部分知識沒有學好。由于所學的知識又有一定的獨立性，因此，這些漏洞和欠缺在學習后面的新知識時，尤其是在換了學習課題后，常常被忽略，一時沒有察覺到它們對學習的影響。如果堅持進行復習的話，那么這些漏洞和欠缺，在復習時就可以及時被發現和彌補。
三、重理解，使知識系統化。復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，或者說達到了融會貫通的新水平。
四、重應用，使知識實用化。在復習的過程中，要避免無效信息的重復傳授、無效訓練的簡單重復，有的放矢地對學生進行教學和訓練，就必須在復習課前采取測驗、考查、提問，根據反饋來的信息，通過對學生進行適量的訓練。
五、重備課，使知識系統化。復習最關鍵的還是要備課，哪些知識要復習，哪些知識要鞏固，哪些知識間有聯系，還有哪些知識需要拓展，只有通過精心備課才能知道。
如何復習最有效？
1、高效的復習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不多就多花點時間，復習的時候要系統化，不要東一下西一下，最后啥都沒復習好。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
復習方法有哪些？什么樣的復習方法能讓知識記得更牢固？
復習方法有哪些？什么樣的復習方法能讓知識記得更牢固？
（1）立即復習
“大家對剛學習過的物品，一直一開始忘的快，過一段時間就漸漸緩減?！闭J真的看書本上的各章總結，復習總結能夠對此章總體具體內容了如指掌。然后復習。這樣就能心中有數，知道該復習哪些。復習當日所學習的內容，復習后再寫作業。每日晚上睡覺時想一想：“今天我都學什么！”之后在腦海中把這個東西過一遍。
（2）分散化復習與交叉式復習緊密結合
分散化復習會比長時間集中化復習效果明顯。這樣寶寶也就不會疲憊，復習效果會更好一些。既復習一段時間后，要半途休息一下。在我們與此同時遭遇幾科學科的復習任務后，最佳選用交叉式復習的形式，即這30min復習語文學科，休息后換為數學課，再之后又變成別的什么，那樣復習的好處在于不容易讓孩子造成厭煩心理狀態。
（3）多種形式復習
長期用同一種方式復習效果不佳。如學英語時，有時候是默讀，有時候大聲朗讀，有時候抄錄，持續轉換方法或是融合并且用?？茖W合理記、互查、訓練、錯題集回望緊密結合。語文學科背、默、聽、看、練緊密結合。數學知識與科學合理類似，但更會對課下題型多練習，反復練。
（4）節省式復習
一旦發現某一部分內容已掌握好，您就能繞過這一段，復習下面的內容。假如已經進行了幾個這些方面的題依然出差錯，那就需要強化對這一部分的復習幅度。復習時應牢抓基礎：從書本上的練習題下手，練習題下手，從簡單的下手，每一道題，都親力親為做一做，千萬不要好高騖遠，大事兒做不了，瑣事不愿做，大題不會做，套題不愿做。不斷積累工作經驗，進而提高自己計算創作解題水平。
