祖國母親生日快樂

幼兒園中班祖國媽媽的生日教案

幼兒園中班祖國媽媽的生日教案1

【環境創設】

1、幼兒搜集中國的名勝古跡圖片，各地不同的風景，各民族不同的服飾圖片

等，布置主題墻。

2、閱讀區投放與國慶節有關的圖片、資料等，供幼兒交流欣賞。

3、益智區投放中國地圖拼圖玩具、粗細不同的各類物品，表演區投放鑼、單

響筒、碰鈴、鈴鼓等樂器，供幼兒探索使用。

4、建構區投放各種方形的紙盒，供幼兒搭建游戲。

5、組織幼兒參與布置本班的國慶節環境。

【生活活動】

1、在日常用餐中，指導幼兒練習使用筷子的方法，養成獨立用餐的習慣，鞏

固幼兒穿脫衣服和鞋子的技能。

2、養成幼兒保持個人衛生和班內衛生習慣。

3、日常生活中提醒幼兒餐前、便后洗手，保持桌面、地面干凈。

4、能在周一早上按時來園參加升旗儀式。升旗時能保持安靜，知道眼睛看著

國旗行注目禮。熟悉國歌，跟唱國歌。

【家園聯系】

1、請家長與幼兒在家觀看國慶節活動的電視節目，或參加當地的國慶節節

目，也可帶領幼兒旅游觀光，了解祖國或家鄉的美麗風光。

2、與幼兒外出時，有意識地介紹當地的新建筑和自己家周圍環境的變化，引

起幼兒愛家鄉的情感；并注意提醒幼兒遵守公共秩序，愛護環境。

3、家長在接送幼兒的路上，注意引導幼兒觀察周圍環境中的節日裝飾，知道

國慶節是我們祖國的生日。

【教學活動】

1、“祖國媽媽的生日”：知道10月1日是祖國媽媽的生日，初步了解國慶節

的含義；觀察周圍的節日景象，感受節日的氣氛，體驗節日的快樂。

2、“美麗的祖國”：知道祖國很大，很美，產生自豪感。感受詩歌意境美，

學習用輕柔、優美的聲音朗誦詩歌，嘗試仿編詩歌。

3、“國旗飄飄”：初步了解中國國旗的特征，嘗試用粘貼的方法制作國旗；

產生熱愛國旗的情感。

4、“我愛祖國”：學習演唱歌曲，嘗試在歌曲間奏處唱念白；感受歌曲歡快

熱烈的特點，體驗熱愛祖國的情感。

5、“比粗細”：初步了解粗細的相對關系，能夠用目測比較物體的粗細；能

在周圍環境中找出不同粗細的物體，發展觀察比較能力。

【區域活動】

美工區：

“裝飾教室”：積極參與班級節日環境布置，體驗師幼共同籌備節日的快樂；

學習分工協作共同完成布置任務。

益智區：

1、“朋友在那里”：區分以自身為中心的前、后方位，感知物體與物體之間

的前、后位置關系。

2、“排排隊”：能對5以內實物按粗細進行正逆排序，初步感知物體間的序

列關系。

3、“有趣的拼圖”：熟悉中國幾個特別有影響的省份，熟悉中國地圖，練習

觀察力、專注力和手腳協調性的能力。

表演區：

1、“我們的祖國是花園”：熟悉歌曲《我們的祖國是花園》，感受維吾爾族

歌曲的風格；能自由創編動作表演歌曲內容。

2、“祖國，祖國，我們愛你”：感受歌曲歡快、活潑的情緒，能用甜美的聲

音演唱歌曲；能隨音樂的節奏嘗試表演動作，表達歡快的情緒。

3、“我愛祖國”：嘗試使用樂器跟隨音樂進行演奏，體驗演奏樂器的快樂。

建構區：

“搭建長城”：知道長城是我國著名的建筑物；會用積木和紙箱混合拼搭，體

驗搭建游戲的樂趣。

教學反思：

這堂課我覺的選題還是比較好的，結合時事，符合本班幼兒的年齡特點，能夠

調動幼兒生活經驗，在設計上通過層層遞進去激發幼兒熱愛祖國媽媽的情感，但在

實際教學過程中，我沒有把“愛祖國媽媽”這根情感線串起來，幼兒愛祖國的情感

有點膚淺，不是發自內心的愛，有點形式化。

幼兒園中班祖國媽媽的生日教案2

活動目標

1、知道10月1日是祖國媽媽的生日，理解國慶節的含義。

2、感受國慶節歡樂喜慶的氣氛，初步萌發愛祖國的情感。

3、能用簡單的美工方式慶祝國慶節，表達自己的情感。

活動準備

課件準備：“歡度國慶”組圖。

紙面教具：《祖國媽媽的禮物》。

材料準備：魔法玉米粒、皺紋紙、彩色紙等低結構材料，膠水、剪刀、畫筆、

顏料。

活動過程

談話導入，引出主題。

——你的生日是什么時候？你是怎么過生日的？

——祖國媽媽有沒有生日呢？祖國媽媽的生日是什么時候？

出示組圖“歡度國慶”，引導幼兒認識國慶節，感受節日氣氛。

1、出示組圖“歡度國慶—1”，了解國慶節是祖國媽媽的生日。

——圖中的街道和我們平時看到的街道有什么不一樣？

——為什么街道上掛著很多紅旗？

小結：10月1日是國慶節，國慶節是祖國媽媽的生日，人們為了給祖國媽媽

過生日，在街上掛上了很多紅旗。

2、

出示組圖“歡度國慶—2”，了解人們如何慶祝國慶節，萌發熱愛祖國的情

感。

——你知道國慶節這一天，人們是如何慶祝的？

——圖中的人們是如何慶祝國慶節的？

小結：國慶節到處都很熱鬧，除了掛紅旗，天安門廣場前會進行閱兵儀式，展

示叔叔部隊建設成就；人們會聚在一起唱歌、跳舞、看煙火，舉行盛大的歡慶

活動。大家為什么這樣呢？因為我們都是中國人，我們愛中國。

投放紙面教具《祖國媽媽的禮物》及手工材料，引導幼兒分組制作送給祖國媽

媽的生日禮物。

1、引導幼兒說一說想送給祖國媽媽的禮物。

——過幾天就是祖國媽媽的生，你想送什么禮物送給祖國媽媽呢？

2、發放紙面教具及美工材料，引導幼兒自由選擇，并大膽運用低結構材料進

行裝飾。

活動延伸

日常活動

組織幼兒將制作好的手工作品布置到“祖國媽媽的生日”主題墻。

家園共育

請家長帶幼兒參觀商圈、觀看閱兵儀式直播等，感受國慶節的氣氛。

幼兒園中班祖國媽媽的生日教案3

活動目標：

1、引導幼兒用不同的材料制作禮物慶祝祖國媽媽的生日。

2、通過讓幼兒看看說說激發幼兒熱愛祖國的情感。

3、教育幼兒講衛生、愛惜活動材料。學會收拾整理各個區域用具。

4、讓幼兒知道節日的時間。

5、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動準備：

1、關于國慶節的視頻、《生日快樂》歌曲。

2、美工區：掛歷紙、橡皮泥、海綿紙、紙盒、

3、表演區：已學過的'歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等。

4、語言區：關于《國慶節》的一些圖片、故事書等。

活動過程：

一、導入活動，激發幼兒興趣。

1、師：小朋友，你們知道再過幾天是誰的生日嗎？（引導幼兒說出是祖國媽

媽的生日）

2、祖國媽媽過生，你們打算做什么禮物送給祖國媽媽呢？

3、引導幼兒大膽想象，并說出自己想要送什么禮物？

2、教師小結：小朋友說道了很多的禮物，這些禮物可以用什么東西來做呢？

二、介紹各區域材料及活動要求。

2、美工區：老師給小朋友準備了掛歷紙、橡皮泥、蠟光紙、海綿紙、紙盒等

小朋友可以用這些制作拉花、彩旗等、

3、表演區；老師提供已學過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具

等讓用歌唱或表演的方式慶祝祖國媽媽的生日。。

4、語言區：關于《國慶節》的一些圖片、故事書等。

三、幼兒自主選擇區域進行活動。

四、教師觀察并指導幼兒活動。

五、組織幼兒收拾材料。

要求把材料放回原處，垃圾撿到垃圾簍。

六、評價幼兒活動情況。

教學反思

初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家了解許多關于十月一日國慶節的

知識，感受到了節日的氣氛。

幼兒園中班祖國媽媽的生日教案4

活動目標：

1、引導幼兒用不同的材料制作禮物慶祝祖國媽媽的生日。

2、通過讓幼兒看看說說激發幼兒熱愛祖國的情感。

3、教育幼兒講衛生、愛惜活動材料。學會收拾各個區域用具。

活動準備：

1、關于國慶節的視頻、《生日快樂》歌曲。

2、美工區：掛歷紙、橡皮泥、海綿紙、紙盒、

3、表演區：已學過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等。

4、語言區：關于《國慶節》的一些圖片、故事書等。

活動過程：

一、導入活動，激發幼兒興趣。

1、師：小朋友，你們知道再過幾天是誰的生日嗎？（引導幼兒說出是祖國媽

媽的生日）

2、祖國媽媽過生，你們打算做什么禮物送給祖國媽媽呢？

3、引導幼兒大膽想象，并說己想要送什么禮物？

2、教師：小朋友說道了很多的禮物，這些禮物可以用什么東西來做呢？

二、介紹各區域材料及活動要求。

2、美工區：老師給小朋友準備了掛歷紙、橡皮泥、蠟光紙、海綿紙、紙盒等

小朋友可以用這些制作拉花、彩旗等、

3、表演區；老師已學過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等讓

用歌唱或表演的方式慶祝祖國媽媽的生日。。

4、語言區：關于《國慶節》的一些圖片、故事書等。

三、幼兒自主選擇區域進行活動。

四、教師觀察并指導幼兒活動。

五、組織幼兒收拾材料。

要求把材料放回原處，垃圾撿到垃圾簍。

六、幼兒活動情況。