高三家長會

高三家長會家長代表發言稿

高三家長會家長代表發言稿篇1

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先，請允許我代表江蘇省栟茶高級中學高三（11）的全體任課教師對你們的到來

表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點

就可看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。您的支持是我們進步

的源泉,是學生前進的動力。

我們召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們

班學生在校及在家的情況，以便能夠及時調整工作思路，提高教育教學質量，同時提

醒家長能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生，你們的孩子在08年的高

考中能取得最佳的成績，實現家長、孩子、教師三者共同的心愿。總之一句話，就是

“一切為了學生”。我堅信，通過此次家長會，你們的兒女將會回報您一份驚喜。

下面我從幾個方面向各位家長匯報工作：

一、任課教師介紹：

我班是物理生物組合，08年高考中學生將要參加語數外物理生物五門考試，下面我

把這五門學科的教師向大家做個介紹。

數學教師朱老師，這是一位朝氣蓬勃的年青教師，雖說教齡不長，第一次上高三，

但是扎實的教學功底，新銳的教學理念，使他的教學成果突出，我班的數學一直是同

模式的前茅。

英語教師符老師，這是一位踏實善干的女教師，曾經的初中教學經歷，使她在高初

中知識的銜接上占有得天獨厚的優勢；曾經的高三教學經驗使她能準確把握考綱的要

求，在教學上高屋建瓴；踏實的教學風格，使得教學效果令人稱贊。

物理教師管老師，這是一位有多年高三教學經歷的教師，曾先后擔任過普通班、重

點班的班主任，從他的手里許多學生走出向名校，條理清晰的教學風格使得他所教的

物理學科，連年在全縣居于上游。

生物教師張老師，這是一位年青的老教師。說他年輕是，是因為他的年齡著實不大。

說他是老教師，是因為他帶過多年的高三。樸實的課堂教學，處處閃現追求效果理念；

平時的語言，時時迸射智慧的光芒。

我,本班的語文教師兼班主任。二十幾年的教學生涯，使我深知語文教學的甘苦，明

了其中的關鍵；二十多年的班主任經歷，使我懂得教育學生既要當頭棒喝，也要潤物

無聲；為人父親的我，更知道孩子對家庭的意義，我常把一句話牢記在心里“一個學

生對于我只是，幾百分之一，幾千分之一，但對于一個家庭卻是百分之一百”。

二、班級情況介紹：

從高考選科的角度看，我班是物理生物組合的一個班級。全班一共有62人，其中女

生23人，男生39人，在籍生51人，借讀生11人。通過三個多月的接觸，覺得高三

（11）班是一個不錯的班級。

就班級整體而言，班級的學風是踏實的，班風是純正的。從學習目的來看，大多數

同學能認識到高三對于人生的意義，有積極向上的良好愿望。從教師教師配備看，科

任老師都或是有著多年高三教學經驗的老教師或是敢想敢干的青年才俊，這體現了學

校對班級的重視程度。正因為這樣，我班在歷次的考試中，無論是各科均分，還是各

檔次的學生數，都能令人滿意。多名學生受到學校年級的表揚，班級也先后被學校評

為“文明班級”、“五星班級”。

但作為一個發展中的班級還存在不少問題。

1、本班學風雖比較踏實的，但在平靜的外表下，部分學生的學習目的還不夠明確，

學習態度還不夠端正，部分學生還沒有真正感到時間的緊迫，面臨的挑戰的艱難。學

生的學習習慣普遍存在問題，主要是缺乏主動學習的意識和能力，學習方法有待改進。

自習課疲于應付各科作業的現象還在不少同學身上表現，早讀、晨讀雖有明確的任務，

但達成度低，效率差，甚至有同學就干坐在那里發呆。部分學生，特別是女生存在耗

時多，收效低的問題，學習包袱重，成績難以正常發揮。

2、從學生個體而言，冒尖的學生少，甚至沒有；學生個體學科平衡差，有一些學生

在語數外總分方面還可以，但選一或選二匹配不佳，這無疑對學生的發展產生重大影

響；學生課堂的聽課效率不高，部分學生由于習慣所致，上課注意力容易分散，缺乏

學習的主動性，積極思維主動思考的習慣還沒有完全養成。

高三家長會家長代表發言稿篇2

尊敬的老師、各位家長，親愛的同學：

大家早上好！提前給大家拜年個早年，祝大家身體健康、萬事如意！祝各位同學百

尺竿頭，更進一步！

我來自高三（5）班。說到我們班，我覺得可以用“一波三折”“史無前例”來形容。

從最初的C樓的高一（13）班輾轉到A樓的高一（5）班，班主任從鄭老師換為吳老師

最后又換為張老師，張老師已經是我們的第三任班主任。從高一以來，我們語文、英

語、化學已經換了三位老師，數學、物理和生物已經換了二位老師。有時不是我們討

厭老師，而是我們的表現實在不好，讓老師們失望透頂，以致于我們失去他們，使我

們失去了幾位我們最喜歡的老師！因此，我覺得，社會很現實，我們要一定努力爭氣，

不能再嘻嘻哈哈，不然的話，那些我們喜歡的人和喜歡我們的人也將會棄我們而去！

正如太陽和各大行星的關系，太陽只會照亮太陽系內繞著它轉并且靠的很近的天體。

“尊其師，信其道。”如果說老師像太陽，我們就應該像行星那樣圍繞著老師去學習

去進步。我們要相信并尊重老師，努力在課堂上與老師互動，主動并積極參與課堂教

學活動，這樣我們就會不會因失去中心而變得迷茫。希望5班的同學們一定要清醒啊！

“心若在，夢就在。”雖然我們班一路曲折，像蝸牛一樣在艱難的爬行，但是我們心

中仍存希望，因為張老師沒有放棄我們！是他的耐心與寬容引領我們一步一步走向希

望！邁向光明！從高三以來，我們班的成績一直在緩慢上升，從高三第一次月考到最

后的七校聯考，我們不斷地超越自己，不斷地刷新我們的最好紀錄！雖然極其緩慢，

但也是難能可貴的！我們已經不再是高一時的倒數第一了！當然，我們班也不再是

“臟，亂，差”！元月份，在三個年級組及政教處聯合的“養成教育”大檢查中，我

們五班總積分排名第六，我們的進步已經得到了學校的認可！雖然相對于其他班級，

我們現在還是很脆弱，但是我們的希望正在增大，只要我們現在時刻清醒，珍惜時光，

努力拼搏，我們的希望依然很大！

“士別三日，當刮目相看！”在這個漫長的寒假里，認真努力就能實現超越！不是

有人說：“要想判斷一個人能不能有出息，不只是看他平時是否努力，關鍵是看他假

期在干什么！”世界上重大發明大多數不都是在假期創造出來的嗎？我們的自控能力

還很差，自覺性也不是很好，意志力還不強，希望家長們監督我們，在十二年寒窗最

后關鍵時刻，好好把握住這個致命的寒假！

“我們都是只有一支翅膀的天使，只有擁抱著才能飛向天堂！”親愛的同學們，我

們已經失去了太多，我們需要真正的友誼和真誠的幫助！希望我們能情同手足、互相

勉勵，共同開創并肩戰斗的光輝歲月！

“十年寒窗無人問，一朝成名天下驚！”多么讓人羨慕的感覺！我們經歷過這么多

艱難，不能再那么幼稚和脆弱；我們經歷過這么多年的寂寞，不能再那么懈怠與沉默！

同學們，快拿出力量吧！我們要放飛夢想，要聚集所有的力量，吹響戰斗的號角，在

迎戰高考中書寫輝煌！

我的發言完畢，謝謝大家！

高三家長會家長代表發言稿篇3

各位家長：

下午好！

首先，請允許我代表高三（2）班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！

同時也感謝各位家長一直以來對學校及我的工作的支持。今天，借這樣一個機會，我

主要想跟各位家長談如下五方面的問題：

一、班主任工作

二、20__年遼寧高考錄取情況及20__年遼寧高考方案。

三、班級情況，主要對期中考試成績進行分析。

四、如何做好孩子的心理輔導

五、給家長的建議

第一方面：班主任工作

1．做好學校、任課老師與班級之間的協調與配合。這也是班主任工作的重要職責之

一。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進行；另一方面，

及時了解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，

及時調整教學的手段和方法。數學和外語偏科的同學，今后還要想辦法，盡量多投入

時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉。

2．規范學生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面

自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督

促。同時學校又是一個群體生活，需要有統一的行動，才能保證大家都有一個學習和

休息的環境。

3．在學生學會做人、學會學習上下功夫。我記得在以前的家長會上我就曾講過，我

的目標是：先成人、后成才，現在看來，第一個目標已經實現了，我們班的大部分孩

子都很有人情味，能夠理解老師、家長的良苦用心。但做人是無止境的。學習首先要

學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養一個健康良好的心

態。

4．幫助學生形成良好的學習習慣。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，

大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實

際上，每個人如果都認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，

早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和

晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環境，一要心靜，心無雜念；二要多問，

多向老師請教，向同學問。

5．積極與家長進行溝通和聯系學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良

好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯系，要多聽取家長的

意見和建議（這一點我要檢討，我做的還不夠好），但同時也希望家長如果發現學生

有什么問題要及時與班主任取得聯系。

第二方面：20__年遼寧高考錄取情況及20__年遼寧高考方案

1．遼寧省20__年普通高等學校招生錄取控制分數線如下：

批次/科類一本二本三本提前專科專科高職

文史類53847

2．20__年遼寧省高考的考試科目、形式及時間等具體細節如下。

科目設置：3+文/理綜合。“3”指語文、數學和外語三科。數學分文科數學和理科

數學。“文/理綜合”指文科考生同時考政治、歷史和地理三科；理科考生同時考物理、

化學和生物三科。取消了“反向小綜合”。

考試時間及滿分值：語文150分鐘、滿分值為150分，數學120分鐘、150分，外

語120分鐘、150分，文/理綜合為150分鐘、300分，四科總分為750分。

考試日期：國家規定的高考時間，共兩天。

考試范圍：教育部頒發的普通高中課程方案及相關學科課程標準，以及遼寧省普通

高中課程改革選修課指導意見中規定的相關課程內容。

命題取向和題型：省里要求命題時強調試題選擇性，要求考生限量選作，同科目選

作題難度做到均衡。同時，將適當加大選擇題力度，這樣做可以更好地體現課程改革

的精神，引領普通高中全面落實國家的課程計劃，推進課程改革。

3．遼寧省20__年普通高等學校招生全國統一考試報名時間已確定，較往年有所提

前。準備參加藝術類的考生需要在20__年12月5日至10日進行報名，普通類考生及

其他考生報名時間為20__年12月12日至19日。

第三方面：成績分析（下發成績表）

第四方面：如何做好孩子的心理輔導

各位家長，孩子到了高三，你們更關注、常思考，如何在有限的時間內，提高復習

效率，提高考試成績呢？我以為可以從以下幾點進行指導：

1．釋放壓力，輕裝上陣

升入高三以后，大家普遍感覺壓力倍增，這壓力來自于方方面面，而自我要求過高

是最主要的方面。但殊不知事與愿違，壓力過大，背負過重，便會使自己成為一個過

度膨脹的氣球，隨時都有破裂的危險，這也難怪許多高三同學經常抱怨什么“頭都快

要炸了”、“我快瘋了”，為了高考，焦慮萬分，愁腸百結。

因此，要學會為自己釋放壓力。如何釋放呢？不妨先把最壞的結果想一想，其實不

外乎就是落榜。

當然，誰都希望自己一舉成功，早日圓大學夢。但，現實中總會有人失望。但要相

信，“上帝為你關閉了這一扇窗，就必定會為你打開另一扇窗”，你會因此比別人多

了一分面對挫折的勇氣，多了一份不平常的經歷，所以，何必為此整日愁眉不展，唉

聲嘆氣，把該努力學習的時間白白浪費在無謂的嘆息中呢？

打消顧慮，輕裝上陣定會有意想不到的收獲。不過，一點壓力也沒有，也會降低我

們的學習積極性。所以，要讓孩子們學會調節自身的心理壓力。不要給自己一道“死

命令”：今年非考上不可。

我們可以有100次的失敗，但這并不妨礙我們有第101次的追求，況且高考并不是

我們成才的唯一出路，何苦把自己逼到一個“死胡同”呢？

2．克服焦慮，優化情緒

臨近高考，心情緊張，擔心自己發揮不好是高三學生中普遍存在的問題，這個時候

不緊張才麻煩。其實隨著緊張度的提高，學習成績也會提高。

但緊張過度又會物極必反，有的同學會出現心慌氣短、頭暈失眠、情緒不穩等癥狀。

過度焦慮使人不能集中精力，記憶力受到干擾，到考場上也會丟三落四，大腦不靈活，

思考能力下降。那么怎么才能克服焦慮，優化情緒呢？

首先要以平常心對待高考，只是把它當成和平常一樣的考試，這樣心情自然穩定。

其次，不要把考試焦慮看得過重。一般學生在面臨考試特別是高考時都會有一些焦慮

現象，即：有些緊張，有些不安，有些著急。這對學生來講是難免的，“聽之任之”，

焦慮便難以作祟。

如果過分為焦慮擔憂，反而心中刻上焦慮的痕跡，使癥狀越來越嚴重。而且考試焦

慮也是相當普遍的。大多數考生都存在程度不一的焦慮。誰過分看重考試焦慮，誰就

會受到影響。如果已經出現心慌，心跳加快等情況，可以試試自我放松。一個是做深

呼吸；另一個是把全身肌肉繃緊再放松，也可以與深呼吸一起做。累了做煩了的時候

做幾遍可使大腦得到休息，提高學習效率。此外，或者是想象美好的事物或景色，或

者是散步、打球、聽音樂、聊天、做家務都可以起到放松的作用。

3．科學用腦，提高效率

很多高三同學反映，“自己學習不可謂不努力，可收獲卻不大，導致自己都喪失信

心了。”這是因為，沒有掌握科學的學習方法。一些同學的努力是回家后熬更受夜，

苦苦鉆研。等到第二天到學校后卻是頭重腳輕，兩眼昏花，對于老師提醒的重點和難

點不甚知之。

上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90

分鐘也補不回來。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中

取得好的成績，課堂上一點不能開小差。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走，

如果你能將老師的知識庫復制過來、能力庫遷移過來的話，應對高考會綽綽有余。

每時每刻都在學習并不是好的學習方法，要學會勞逸結合，體腦交替，保證我們大

腦的思路清晰，才能有比較高的學習效率。另外，還要注意及時理清線索，梳理知識

脈絡，使知識系統化，有利于我們從整體上去理解記憶。

4．恰當定位，樹立自信

一些同學由于定位的不恰當而對自己缺乏信心。如有的同學認為自己只有考上重點

大學才叫有出息，才有面子，才會有前途，因而把期望值定得過高，于是開始拼命地

學習，但付出的努力在短時間內看不到效果而對自己的能力產生了懷疑，認為自己技

不如人，從而喪失信心。

而另一些同學卻因為暫的成績落后或是因前途的不可預測而自卑自憐，喪失進取心。

這就好比沒上戰場就先認輸，在氣勢上就比別人矮了三分。有句話說得好：有自信有

一定成功，但沒有自信卻絕對不會成功。信心是高三學生成功的精神支柱，是承受各

種壓力，藐視困難，挑戰困難，戰勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學習生活有規

律，保能最佳的心理素質，最佳的技爭狀態，去拼搏，去爭取成功。

5．理解孩子，相互溝通

高三學生大多數是獨生子女。父母望子成龍，望女成風，都期望自己的孩子能考上

大學，考上好大學。這樣一來，免不了經常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使

學生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。家長們希望孩子能上大學，能成才，這種心情是可

以理解的，但教導要得法。父母既要關心孩子的學習和生活，也要關心孩子的心理健

康。

高三階段，孩子們學習緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長不要對孩子的學習

施加過多的壓力。家長應做到內緊外松。

高三階段，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分數。有時候孩子考試成績

不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原

因。

多引導，少加壓。引導他們養成良好習慣（生活習慣，井井有條）、學習習慣、思

維習慣，引導他們持之以恒，行百里教半九十，說明很多人經過努力拼搏已經到達成

功的邊緣；但就是缺乏最后一點耐心，結果無功而返。

多溝通，少埋怨。多與孩子溝通，講講你的想法、經驗，聽聽孩子的意見。多與教

師溝通，客觀上講家長和學校的接觸與聯系較少，傳統的家訪活動基本沒有了。因此

父母了解孩子在學校的表現情況的機會和途徑也少了，希望家長主動與學校聯系溝通，

既不能完全聽從于教師，也不能固執己見，家長要努力充當學校、教師、孩子之間的

“中間協調人”。如某些個性強的同學在學校中可能受到不公正的待遇，對此家長要

注意采用適當的方式調解，避免過多責備老師，偏向學生或過多責備學生，偏向老師，

而是實事求是鼓勵、幫助孩子正確。

第五方面：給家長的建議

1．保證孩子正常的學習生活所需，做好后勤保障工作。我也要提醒各位家長：讓學

生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好。

2．要關注學生的行為。比如交友、上網、消費情況等等都應該成為我們關注的問題。

3．在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確，多數學生在緊

張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑

等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出

現過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低

下，精神差，容易生病。（最近天氣變化大，經常提醒孩子。班級多名同學得病）

4．有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發生，有時一次感

冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發現一些情況，

有病及早治療，身體虛弱要加強營養。（早餐多數同學都對付）。

5．正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。

成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生

一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。

6．其次孩子回家要督促他學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。

7．正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質的考試

——知識、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為

對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。

但必須承認，我們的社會沒有發展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我

們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的

分水嶺。如果我們承認多數時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質量

的高低，那我們就理所應當地要讓自己在條件許可的范圍內，盡可能多地接受教育。

高考其實就是在決定誰可以繼續接受教育，我們為自己爭取的其實就是進一步受教育

的機會。

當然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論

做何事，態度決定一切！

人無完人，我有很多缺點，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進我的工作。因

為我和您有共同的目標，讓這些孩子能實現理想，過上幸福的生活，這也是我最大的

幸福！我衷心的希望和各位家長一道，為我們這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢

獻出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復習的有效方法與途徑，以期在20__年高考

中取得輝煌的成績。

高三家長會家長代表發言稿篇4

各位領導、老師、家長：

下午好!

前幾天，我女兒的班主任和年級組長讓我在這里孩子的做法和體會，我深感慚愧，

我和丈夫對小孩的教育沒有什么好法子，教育成效遠不如各位家長，實在班門弄斧。

不過，有幾句話總縈繞在我的腦海里，令我不說不快，我要說：謝謝中學的領導和老

師，你們悉心教導學生，使我們的小孩健康成長;謝謝學校的領導和老師，管理有方，

營造了一個校風嚴、教風正、學風勤、奮發進取的良好的氛圍，使我們的小孩認真學

習、不斷進步。今年我的侄兒以635分的成績考上大學，不了解中學情況的人都怪我

們不會填報自愿，為什么不上紀中、一中。我們家里的人，回顧我女兒兩年來的情況，

老師們對學生潤物無聲的教導，老師們靈活多變、生動形象的課堂教學，全校師生同

心協力，爭創省一級，使學校發展一日千里，這一切令我們深信，兩年前，我女兒的

選擇是對了，現在我侄兒的選擇更沒有錯。讓我衷心地道一句：謝謝你，老師您辛苦

了。可謂：九年寒窗莘莘學子——無怨無悔，三年苦讀倍感恩師關愛——情深意長。

尊敬不如從命，下面，我談談我對小孩的教育，希望我的話能拋磚引玉，能得到各位

領導、老師、家長的指點，使我們從家教的誤區中走出來。

一、言傳身教，作好表率

為教好女兒，我們夫婦在日常生活中事事注意嚴格要求自己，處處以自己的言行作

女兒的表率，以身作則、言傳身教，要求女兒做到的，自己要首先做到。我們勤奮進

修、刻苦學習的進取精神，我們、樂于奉獻的工作態度以及廣泛的、樂觀積極的人生

觀，對女兒都起到潛移默化的作用。

十幾年來，每次的家長會我們都準時參加。從高二開始，女兒不能每個星期回家，

特別是這個學期，學習任務更重了，雖然我們工作很忙，可是每個星期天我們都擠點

時間來看她，趁此機會了解她的學習和生活情況，這些，就算是對她的支持和鼓勵吧!

我女兒不愛和人交往，每次我到學校來，我熱情地都和她的同學聊聊，以自己的真

誠待人來感染她、教育她。

二、尊重孩子、信任孩子

我和丈夫意識到：了解孩子、尊重孩子是教育孩子的前提，也是收到良好的教育效

果的重要條件;過多的管束、整天的嘮叨不利于孩子的成長。

在家里，我們以寬容的態度對待女兒，用無聲的教誨為女兒展示做人的準則，我們

不會以長者自居、言行專制;我們不會因為女兒小，認為她們什么都不懂。我們尊重女

兒，家中的事我們也和兩個女兒一起商量，使她們感到自己是家庭享有平等權利的一

員。女兒的事情，讓她們自己去想、去做。這樣，既鍛煉了女兒的思維能力，又調動

了女兒做事的積極性，還能讓女兒在活動中管好自己。同時，她們與別人交往、自主

的能力、社會的適應能力也得到了加強和發展。

我們重視女兒能踏踏實實學習，認認真真做事，對女兒的學習成績不是那么在乎，

當女兒的同學告訴我，輪到她值日最干凈時，我立即給予肯定，當女兒告訴我，她進

步了，我表揚她;當女兒告訴我，有幾科不及格，我從來不責備她，還鼓勵她：“你比

以前的爸媽強多了，只要你盡了力去學，我們信任你，不會責怪你。”

上個學期開學初，學校要分班了，女兒和我商量：她該選讀哪一科。說心里話，她

的成績不很好，我不希望她選讀尖子云集的物理、化學這兩個科，希望她選語文、生

物這些科目。可我沒說，只說，你最愛學哪個科?你以后考大學想考什么專業?讓她自

己選擇。

三、摒棄溺愛，著意錘煉

我們鼓勵女兒參加踏青夏令營等活動，讓女兒在活動中愉快地學習和鍛煉。鼓勵女

兒自己編輯、設計小抄報。以培養她們與別人合作、尊敬師長、關心他人、吃苦耐勞

的品質。記得她讀小學時第一次軍訓，別的家長往營地里跑，送衣服、送零食、幫忙

掛蚊帳。為了讓她接受鍛煉，我知道她長滿痱子，軍服也爛了，都沒去看她。女兒來

這里讀書了，我丈夫要接送她，我說，這不僅浪費，更重要的是不利于培養她的獨立

能力。女兒剛來的第一個星期，她告訴我，買礦泉水、買飲料、買飯盒花了很多錢，

為了杜絕她奢侈、攀比的思想苗頭，我告訴她，學校有開水，沒必要就不要買水喝，

學校飯堂衛生好，不要圖方便到學校外面買飯盒。

女兒讀高一時，學校組織她們行軍，下午他們回程時，我們開車去看她，跟她打個

招呼后，讓她繼續隨大部隊步行，回學校后自己坐中巴回家。我們之所以這樣做，是

因為我們明白：如果溺愛她，不讓她接受鍛煉，今后女兒走上社會，在嚴峻的生活面

前，就決不是強者。

大女兒很害羞，不愿意和別人交往，針對這一問題，每年暑假，我讓女兒到我哥哥

的食店里當服務員，這一做法，很有實效。我的女兒在中寫道：“我在端盤子的過程

中，體驗到勞動的艱辛，鍛煉了與人交往的勇氣和膽量，嘗到和人交往、投身社會的

樂趣。”

現在，我女兒懂得關心別人了，學會和人家交往了，各門功課有了很大的進步。這

一個多月，我工作很忙，經常通宵達旦，她打電話讓我注意身體，抓緊時間休息。前

幾天，我知道她進步了，稱贊她，她說：“如果我能取得一點點成績，我想把它分成

四份，一份獻給悉心教育我的領導和老師，一份獻給養育我的爸爸媽媽，一份獻給和

我并肩學習的同學們，一份留給我自己，作為我今后努力拼搏的一點動力。”

高三家長會家長代表發言稿篇5

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好！

我是高三__班__同學的家長，這天能作為家長代表坐在那里，本人深感榮幸。請允

許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲

“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在那里，我想跟大家交流一

下幾點：

一、表達我的謝意

有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業是當高三教師，衷心感謝老師們，個

性是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一

個班，把60多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予

了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每一天從早晨5點多到晚上10點多，連續16

個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要

對孩子的學習狀況和實際潛力有合理的分析和決定，不要將孩子成績不好的職責一股

腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的期望，看著孩子們一天天長大，轉

眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴

望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們

家長的夢想和期盼。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主

要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到用心配合學校和老師，為孩子

加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞

得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都就應相信我們的孩子，鼓勵我們的

孩子。

三、要提高信心指數多鼓勵孩子

雖然很多學生的成績至今不理想，但是思考到高考中有很多不確定的因素，這些因

素有的能夠大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大

的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，

這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄期望于僥幸，但是只要有一線可

能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只

有自己能夠救自己，只有自己能夠改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，

一切皆能實現”。

四、家長要了解學校，配合學校工作

學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使

自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了__老師這樣的好老師，是

我們家長的幸運，因為李老師不僅僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行

正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要用心與老師進行有效

的溝通。

最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們__班的所有學生在明年的

高考取得優異的成績！

高三家長會家長代表發言稿篇6

各位老師、同學們：

今天我們在這里隆重舉行20__年高考復習動員大會，拉開迎戰高考的序幕，動員全

體高三師生和衷共濟,拼搏進取,再鑄輝煌。同學們，20__年高考雖然還有220多天，

但是從9月1日我們復習號角已經吹響，可以說，復習的成敗將關系到每一位同學的

進步、關系到我們的高考成績。希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入

到復習中去，別再整天玩手機消磨自己的人生。下面我代表高三老師作以下表態發言。

一、是要繼續發揚務實苦干的拼搏精神。

老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的

事業。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學生去實現美好的理想。我們的高三老

師向來能吃苦、能打硬仗，善打硬仗，是一支拉得出，叫得響的精銳隊伍，我們曾經

戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇跡。在這200多天里，我們要繼續發

揚這種埋頭苦干、務實拼搏的優良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。

二、是要繼續發揚協同作戰的團隊精神。

信心源自團隊精神的充分發揮。高三年級組是一個優秀教師團隊，每一位教師都具

有高度的責任感和無私奉獻的精神，他們以校為家，以生為友，急學生所急，想學生

所想，建立“情感管理是基礎，目標管理是導向，制度管理是保障，自我管理是主體”

的管理運行機制和模式，推行科學管理，嚴謹治學，悉心施教，犧牲節假日，一心撲

在教學和班級管理上，為學生成績的提高盡心盡力。

三、是要繼續發揚開拓創新的進取精神。

我們要有開拓創新進取精神，尤其我要對單招同學說幾句，選擇單招就是選擇成功，

就是開啟走向成功的大門，也就是走向成功的過程。在此過程中，從個人的思想境界、

思維方式、意志品格到學習態度、習慣、方法、能力等等都將得到必要的鍛煉和提高，

成為完善自我、改變人生的極好機會。我們用高三一年賭一生。

有人說：失敗、挫折、遺憾也是一種財富。它促使人們嚴肅地反省自己、審視自己，

更早地擺脫自我陶醉、自我驕縱的狀態，使有志之士猛然醒悟，迸發出一種不甘落后

奮起直追的精神和要求完善自己爭取更大成功的強烈愿望，甚至化為一種永不自滿、

永不放棄的強大動力。從這個意義上說，失敗是寶貴的，它將帶來更大的成功。

四、是要繼續發揚辛勤耕耘的奉獻精神

我真誠地希望全體高三教師繼續發揚務實苦干的拼搏精神、協同作戰的團隊精神、

開拓創新的進取精神和辛勤耕耘的奉獻精神，將目前良好的勢頭保持下去了，爭取在

高考中創造出新的更大的成績。

同學們，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入

職教的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因為職教給予你們的不僅僅是知

識財富，還給予了你們終身受益的精神財富。三年前，你們經過激烈的競爭、頑強的

拼搏，跨入職中的大門。今天，你們又要面對一個更大的挑戰，那就是20__年的高考。

美好的人生理想將通過這一次的挑戰來實現。所以，這200多天，對你們具有非凡的

意義。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住自己命運至

關重要，意義深遠。為此，這里我提幾點希望和要求。

一．是要有堅定的信心。我們全體高三同學都要樹立堅定的信心。信心是動力的源

泉，信心是成功的一半。

二．是要有科學的方法。高考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的

競爭。同學們要講究科學的復習方法，當然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學

們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養

習慣為目的，增強規范意識；以強化練習為重點，訓練解題能力。要分清兩個關系，

即懂與真懂，會與真會。

三．是要有頑強的毅力。人的一生緊要關頭只有幾步，現在到了同學們邁向輝煌未

來的關鍵一步。我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個又一個困難。同學們十

二年寒窗，已經養成了克服困難的素質和精神，在未來的日子里，只要堅定信念，頑

強拼搏，就一定能創造輝煌。

四．要有健康的心態。在奮戰高考的日子里，我們要耐得住寂寞，經得起誘惑，專

心致志。不斷調適自己的心理，遠離手機，保持健康、樂觀的心態。建立良好的人際

關系，創造有利于自己發展的外部環境。高考時間緊，任務重，必須要求高效率、高

質量，需要同學們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入

到高考復習中來。

如果把十年寒窗比作萬米長跑的話，那么，現在我們還剩下300多米！多么短暫的

一段里程！同時也是挑戰自我，挑戰極限的一段關鍵里程！距離高考的時間雖然還很

長，但我們絕對不能麻皮大意，要抓住這個機遇，可以創造人生的奇跡，鑄造生命的

輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。我們要播種一種希望，多少個凄風苦雨的

日子，多少個星星點燈的寂寞長夜，我們灑下了辛勤的汗水，留下了奮斗的足跡！高

三，首先是一種精神，一種狀態。什么是高三精神？，我說“特別能吃苦，特別能忍

耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這才是真正的高三精神的真實寫照。

高三是信念下的執著與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。

當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上

的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選

擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲

的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富，人生不經歷高三是一個不完整

的人生。最后把汪國真的一段話送給同學們。“人能走多遠，這話不是要問雙腳，而

是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的

熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境

界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富

而充實。在我看來，這就是不虛此生”。

最后，衷心祝愿三全體同學，從現在開始，嚴格要求自己，抓緊時間，積極投入到

緊張復習功課的洪流中去！祝老師身體健康，工作順利！謝謝大家！

高三家長會家長代表發言稿篇7

尊敬的各位老師，各位家長：

大家好！首先我做一下自我介紹，我是張清松同學的家長。感謝班主任趙老師給我

這個和大家一起交流的機會.我兒子張清松之所以取得現在的成績，是和各位老師的辛

勤教育分不開的，在此，我對各位為老師表示由衷的感謝！

對于教育孩子這件事，在座的各位肯定有比我更好的方法，希望我們共同交流，讓

孩子在明年的高考中取得好的成績。

下面就粗淺地談一下自己的感受與各位家長分享；

一、首先我們要關心孩子，因為健康是學習的保障，要完成高三這繁重的學習任務，

必須要有一個健康的身體，加強體育鍛煉，飲食方面，更要注意孩子的營養搭配，看

天氣適當增減衣服，防止感冒等其它疾病，不要因為身體原因而影響學習。

二、我覺得對孩子在學習方面，督促和鼓勵是很重要的，培養孩子的自律性，自主

性。讓孩子懂得學習是自己的事情，自己制定學習計劃和方法。告訴他學習就要專注

地學，抓住課堂時間，專心聽講，如果課堂不專心，課下很難補回來的。

三、培養良好的心態，提高自身的心理素質。

進入高三，就進入了復習階段，周考月考不斷，其實這也是復習的過程，也鍛煉自

己的應考狀態，每次考試都要以最好的狀態去完成，家長不要太關注分數，更不要施

加太大的壓力，孩子本身就有壓力了，我們應該適當地給孩子減壓，考試差了，不要

責怪孩子，會挫傷孩子的積極性，容易讓孩子失去信心，家長要幫助孩子分析差的原

因，鼓勵孩子從失敗中總結經驗教訓，教會孩子面對失敗，懂得堅強，利于成長，因

為考試，考得不僅是知識，還有心理素質。在平時的考試中，一定要不斷提高自己的

心理素質和答題技巧。

雖然高三學習很緊張，也不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，利用空閑時間，

看新聞，聽廣播，多方面了解信息，這些或許對學習都有所幫助，家長要幫孩子營造

良好的學習環境和氛圍，千萬不能讓自己的娛樂活動影響到孩子的學習，給孩子一個

寬松的學習環境，讓孩子在快樂自由的家庭中開心地成長。

最后，祝愿各位老師和家長身體健康，工作順利。祝愿我們的孩子通過自己的努力

考上一所理想的大學！

謝謝大家！