會(huì)開(kāi)飯的桌子
古時(shí)候有一個(gè)裁縫，他有三個(gè)兒子和僅有的一只山羊。因?yàn)樯窖蛴媚甜B(yǎng)活全家，應(yīng)該享受好飼料。所以每天被牽到牧場(chǎng)上去吃草。三個(gè)兒子輪流著放羊。有一次，大兒子把它牽到墓地上去，那里長(zhǎng)著極茂盛的草，他讓山羊在那里跳來(lái)跳去地吃個(gè)飽，晚上應(yīng)該回家的時(shí)候，他問(wèn)：“山羊，你吃飽了嗎?”山羊回答說(shuō)：
“咩!咩!我吃得很飽，
一片葉子也吃不下了。”
“那末我們就回家去吧?！贝髢鹤诱f(shuō)，他拿著小繩子把它牽到欄里拴牢。老裁縫問(wèn)：“山羊吃飽了嗎?”大兒子說(shuō)：“哦，它吃得很飽，連一片葉子也吃不下了?！钡歉赣H要親自問(wèn)一問(wèn)，就到欄里，撫摸著那可愛(ài)的牲畜說(shuō)：
“山羊，你吃飽了嗎?”山羊回答說(shuō)：
“咩!咩!我哪里吃飽?
我只是跳小溝，
一片葉子也沒(méi)找著。”
裁縫叫道：“豈有此理!”他跑出去向大兒子說(shuō)：“唉，你這個(gè)撒謊的人，你說(shuō)山羊飽了，原來(lái)是叫它餓著!”他很生氣，從墻上拿下尺來(lái)，把他打跑了。
第二天輪到二兒子放羊，他在花園籬笆旁邊，找了一塊長(zhǎng)著許多青草的地方，山羊把草都吃光了。晚上二兒子要回家，他問(wèn)：“山羊，你吃飽了嗎?”
山羊回答說(shuō)：
“咩!咩!我吃得很飽，
一片葉子也吃不下了。”
二兒子說(shuō)：“那末我們就回家去吧。”他牽山羊回家，在欄里拴牢。老裁縫問(wèn)：“山羊吃飽了嗎?”二兒子回答說(shuō)：“哦，它吃得非常飽，連一片葉子也吃不下了?！辈每p不相信，到欄里問(wèn)：“山羊，你吃飽了嗎?”山羊回答說(shuō)：
“咩!咩!我哪里吃飽?
我只是跳小溝，
一片葉子也沒(méi)找著。”
裁縫叫道：“無(wú)法無(wú)天的壞東西!讓一個(gè)好牲畜挨餓!”他跑上去，拿尺打二兒子，把他趕到門(mén)外。
現(xiàn)在輪到小兒子了。他要把他的事情做好，選了一棵葉子最茂盛的小樹(shù)，讓山羊吃。晚上回家的時(shí)候，他問(wèn)：“山羊，你吃飽了嗎?”山羊回答說(shuō)：
“咩!咩!我吃得很飽，
一片葉子也吃不下了。”
小兒子說(shuō)：“那未我們就回家去吧。”他把它牽到欄里拴牢。老裁縫說(shuō)：
“山羊吃飽了嗎?”小兒子回答說(shuō)：“哦，它吃得非常飽，連一片葉子也吃不下了。”裁縫不相信，就去問(wèn)：“山羊，你吃飽了嗎?”那壞牲畜回答說(shuō)：
“咩!咩!我哪里吃飽?
我只是跳小溝，
一片葉子也沒(méi)找著?！?br />
裁縫叫道：“哦，撒謊的東西!你同兩個(gè)哥哥一樣不盡職!你們總是把我當(dāng)呆子!”他氣得不得了，跳上去，拿尺打那可憐的孩子的背，打得非常厲害，小兒子逃出去了。
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現(xiàn)在只有老裁縫和山羊了。第二天早晨，他到欄里，撫摸著山羊，說(shuō)：
“來(lái)，我的小牲畜，我要自己牽你到牧場(chǎng)上去?！彼美K子牽它到綠色籬笆旁邊，到長(zhǎng)著山羊愛(ài)吃的蓄草和其它東西的地方去。他對(duì)山羊說(shuō)：“你可以稱心如意地飽吃一頓了?！彼焉窖蛞恢狈诺酵砩?。他問(wèn)：“山羊，你吃飽了嗎?”它回答說(shuō)：
“咩!咩!我吃得很飽，
一片葉子也吃不下了?！?br />
裁縫說(shuō)：“那么我們就回家去吧?！彼阉鼱康綑诶锼├巍ＥR走又回轉(zhuǎn)來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在你吃飽了吧?”但是山羊?qū)λ膊灰?jiàn)得好些，叫道：
“咩!咩!我哪里吃飽?
我只是跳小溝，
一片葉子也沒(méi)找著?！?br />
裁縫聽(tīng)到了這些話，大吃一驚，才曉得他趕走他的三個(gè)兒子是毫無(wú)道理的。他叫道：“等著吧，你這忘恩負(fù)義的東西，只是趕走你，那太便宜你了;我要給你做個(gè)記號(hào)，叫你不敢在正直的裁縫面前出現(xiàn)?！?br />
他急忙跑到屋里，拿來(lái)他的剃須刀，把羊的頭涂上肥皂，剃得非常光滑，像他的手掌心一樣。因?yàn)槌咛F重了，他去拿鞭子，把它重重地打了一頓，它狂跳著跑了。
裁縫一個(gè)人孤零零地坐在家里，非常悲哀，雖然想再同三個(gè)兒子在一起，但是沒(méi)有人知道他們到哪里去了。大兒子到一個(gè)做家具的木匠那里當(dāng)徒弟，他辛勤不倦地學(xué)習(xí)。期限滿了以后，他要到各處去旅行，師傅送了他一張小桌子。表面看來(lái)，它并不特別好看，是平常的木頭做的;但是它有一個(gè)好處，只要把它放下來(lái)，說(shuō)：“小桌子開(kāi)飯吧!”那好桌子馬上就鋪上一塊干凈的小臺(tái)布，上面有盤(pán)子，有刀叉，擺滿了一碗碗清燉和紅燒的食物，還有一大杯紅葡萄酒，閃閃發(fā)光，使人看了心里都笑。大兒子想：“我有了這張桌子，一輩子都?jí)虺粤?。”他很高興，就到處去旅行，旅館好壞，里面是不是有東西吃，他都滿不在乎。如果他高興，他簡(jiǎn)直不用進(jìn)旅館，隨便在田野里，森林中或者草地上，把小桌子從背上拿下來(lái)，放在面前，說(shuō)：“開(kāi)飯吧!”于是他心里想的一切東西都在那里了，他這樣旅行了一些日子，最后覺(jué)得該回家去了，父親大概已經(jīng)不生氣了，而且他有了這張會(huì)自己開(kāi)飯的桌子，父親也會(huì)很愿意接待他的。在回家的路上，一天晚上他走到一家旅館，里面已經(jīng)客滿，但是客人們歡迎他，請(qǐng)他和他們坐在一起吃飯，不然他是很難得到食物的。但是小木匠回答說(shuō)：“不必了，我不要吃你們的東西，我倒要請(qǐng)你們做我的客人?！彼麄兇笮Γ詾樗陂_(kāi)玩笑。他把他的小木頭桌子放在房間當(dāng)中說(shuō)：“小桌子，開(kāi)飯吧!”轉(zhuǎn)眼之間，桌子上便擺滿了非常好的、旅館老板根本買(mǎi)不到的食物;香氣撲到客人的鼻子里，很好聞。小木匠說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)隨便用吧!”客人們看到他是真心實(shí)意的，不等他請(qǐng)第二遍，就把椅子向桌子旁邊靠攏，拿出刀叉，大吃特吃起來(lái)。最使他們奇怪的是一碗吃完了，馬上又有一滿碗出來(lái)。旅館老板站在角落里，留心看著。他簡(jiǎn)直不知道應(yīng)該說(shuō)什么，但是心里想：“像這樣一個(gè)廚師，我旅館里可是很用得著?！毙∧窘澈退目腿艘恢濒[到深夜，最后他們躺下睡覺(jué)了;小木匠上了床，把他的小寶桌放到墻邊。旅館老板不住地動(dòng)腦筋;他忽然想到他儲(chǔ)藏室里有一張舊桌子，樣子和這張完全一樣，就悄悄地拿來(lái)，把小寶桌換去了。第二天早晨，小木匠付了房錢(qián)，背起他的小桌子上路了，沒(méi)有想到它是假的。中午的時(shí)候，他走到他父親家里，父親非常高興地接待他。父親問(wèn)他說(shuō)：“啊，我親愛(ài)的兒子，你學(xué)會(huì)了什么?”“爸爸，我成了一個(gè)做家具的木匠。”老人說(shuō)：“那是一項(xiàng)好手藝。你出去旅行，帶了什么東西回來(lái)嗎?”“爸爸，我?guī)Щ貋?lái)的最好的東西是這張小桌子。”裁縫把它翻來(lái)復(fù)去細(xì)看了一遍說(shuō)：“這不是什么了不起的東西，只是一張又舊又破的小桌子罷了。”兒子回答說(shuō)：“這是一張自己會(huì)開(kāi)飯的桌子，如果我把它放著，叫開(kāi)飯，它馬上就會(huì)擺出最好的菜，還有一杯令人心愛(ài)的葡萄酒呢。你把所有的親戚朋友都請(qǐng)來(lái)，讓他們快樂(lè)一回吧，因?yàn)檫@張小桌子能夠叫他們都吃飽?！笨腿藗兌紒?lái)了，他把小桌子放到房間當(dāng)中，說(shuō)：“小桌子，開(kāi)飯吧!”但是小桌子不動(dòng)，和別的桌子一樣空空的，它不懂得那句話?？蓱z的小木匠這才知道他的小寶桌被人家換去了，站在那里很難為情，好像是個(gè)撒謊的人。親戚們都嘲笑他;他們既沒(méi)有喝，也沒(méi)有吃，只得走回家去。父親去拿他的布繼續(xù)做衣服，兒子到另一個(gè)師傅那里去做工。
二兒子在一個(gè)磨坊老板那里當(dāng)徒弟，期限滿了的時(shí)候，師傅說(shuō)：“因?yàn)槟愕钠沸泻?，我送你一頭特別的驢子，它不拖車(chē)，也不背袋子。”小伙子問(wèn)：
“那有什么用處呢?”磨房老板回答說(shuō)：“它會(huì)吐金子，如果你叫它站在一塊布上，說(shuō)：‘卜利克勒卜利特’，這只好牲口前后都會(huì)落下金子來(lái)。”小伙子說(shuō)：“那確是一件好東西?！彼x了師傅，到別處去了。他需要金子的時(shí)候，只要向驢子說(shuō)一聲“卜利克勒卜利特”，便有金子落下來(lái)，他只要費(fèi)點(diǎn)氣力，從地上拾起來(lái)就行了。他無(wú)論到哪里，都要最好的東西，越貴越好，因?yàn)樗傆幸粷M袋金子。他在世上旅行了一些時(shí)候之后，心想：我應(yīng)該去看看我的父親了，如果我?guī)е@頭會(huì)吐金子的驢子回去，他一定會(huì)忘記他的忿怒，好好接待我的。不料他也進(jìn)了那個(gè)換他哥哥桌子的旅館。他牽著他的驢子，旅館老板要接過(guò)來(lái)栓上，但是小伙子說(shuō)：“不必勞駕，我親自牽我的驢子到欄里去，親自把它拴上，因?yàn)槲冶仨氈浪谀睦铩！甭灭^老板覺(jué)得很奇怪，以為一個(gè)要自己照顧驢子的人，一定沒(méi)有多少錢(qián)吃飯;但是客人伸手到口袋里，拿出兩塊金幣，叫他只管去給他買(mǎi)最好的東西，他驚訝得睜大了眼睛，趕緊跑出去找他能夠買(mǎi)得到的最好的東西。吃飯之后，客人問(wèn)他應(yīng)該付多少錢(qián)，老板心想可以多討他幾倍的價(jià)錢(qián)，就說(shuō)他還應(yīng)當(dāng)添幾個(gè)金幣。小伙子伸手到口袋里，但是他的金子恰好用完了。他說(shuō)：“老板，等一下，我去拿金子。”他帶著桌布去了。老板不知道那是什么道理。他很好奇，悄悄地跟在他后面。因?yàn)榭腿税褭陂T(mén)關(guān)上了，他就從門(mén)縫里瞧。客人在驢子下面鋪好了桌布，叫道：“卜利克勒卜利特!”轉(zhuǎn)眼之間，那驢子開(kāi)始從前后掉下金子來(lái)，整整齊齊地落到地上。老板說(shuō)：“唉，了不得，馬上就造了金幣!這樣一個(gè)錢(qián)袋子真不賴!”客人付了帳，躺下就睡了。夜里，老板悄悄到欄里，牽走了“造幣局局長(zhǎng)”，拴上另外一頭驢子在那里。第二天大清早，小伙子帶著他的驢子走了，以為還是他那頭會(huì)吐金子的驢子。中午，他走到父親那里，父親見(jiàn)了他，很是高興，愿意接待他。老人問(wèn)：“我的兒子，你學(xué)會(huì)了什么呀?”他回答說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸，我成了磨坊師傅。”“你在旅行的`時(shí)候，帶了什么東西回來(lái)嗎?”“只帶了一頭驢子?！备赣H說(shuō)：“這里有的是驢子，我寧愿有一只好山羊?！眱鹤踊卮鹫f(shuō)：“是的，但這不是平常的驢子，是一頭會(huì)吐金子的驢子。如果我說(shuō)‘卜利克勒卜利特’，這個(gè)好牲口就會(huì)給你吐出滿滿一塊布的金子。你只管把所有的親戚都請(qǐng)了來(lái)，我要把他們變成富裕的人?！辈每p說(shuō)：“那我很高興，以后我不必再用針做活，辛苦勞碌了。”他親自跑去把親戚都叫來(lái)。他們到齊了的時(shí)候，磨坊師傅叫他們坐下，鋪了一塊布，把驢子牽到房間里來(lái)。他說(shuō)：“現(xiàn)在注意了?！彼辛艘宦暋安防死詹防亍?，但是落下來(lái)的不是金幣;顯然，這畜牲不懂得那項(xiàng)魔法，因?yàn)槟遣皇敲款^驢子都能辦到的?？蓱z的小磨坊師傅，愁眉苦臉，他沒(méi)有別的辦法，只好請(qǐng)親戚們?cè)?。老頭子還得去拿針，二兒子就去幫一個(gè)磨坊老板做工。
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小兒子到一個(gè)旋工師傅那里當(dāng)徒弟。因?yàn)槟鞘且豁?xiàng)需要技巧的手工，所以他學(xué)習(xí)的時(shí)間最長(zhǎng)，他哥哥們?cè)鴮?xiě)信告訴他，說(shuō)他們的遭遇是怎樣不幸，旅館老板怎樣在他們旅行的最后一個(gè)晚上，把他們可愛(ài)的如意寶貝騙去了。旋工學(xué)徒期滿要去旅行的時(shí)候，因?yàn)樗钠沸泻茫麕煾邓退恢豢诖f(shuō)：“里面有一根棍子?！彼f(shuō)：“袋子我可以背著，它對(duì)我很有用處，但是要棍子做什么呢?棍子只能使袋子更重?！睅煾祷卮鹫f(shuō)：“我告訴你，如果有人要害你，你只要說(shuō)一聲‘棍子從袋子里出來(lái)!’棍子便從你身邊跳出來(lái)，到人們當(dāng)中，在他們背上跳來(lái)跳去，叫他們八天不能動(dòng)彈;直到你說(shuō)‘棍子，進(jìn)袋里面去!’它才停止。”小伙子謝了他，背著袋子走了。如果有人得罪他，要打他的時(shí)候，他就說(shuō)：“棍子，從袋子里出來(lái)!”棍子馬上就跳出來(lái)，不等那人脫下上衣或者貼身短襖，就在他背上亂打;它打得非常快，你沒(méi)注意到，它已經(jīng)掄到你身上了。旋工晚上走到他兩個(gè)哥哥被騙過(guò)的旅館里，把背包放到面前桌子上，開(kāi)始講他在別處看見(jiàn)的一切希奇事情。他說(shuō)：“是的，人們很容易找到會(huì)開(kāi)飯的小桌子，會(huì)吐金子的驢子和類似的東西：這些好東西，我都認(rèn)為不錯(cuò)?？墒沁@些好東西同我得到的、帶在身邊袋子里的寶貝一比，都不算什么了?！甭灭^老板豎著耳朵聽(tīng)，心想：“那究竟是什么東西呢?袋子里大概盡是寶石吧;天公地道，它也應(yīng)當(dāng)歸我所有，因?yàn)楹檬鲁扇??！?br />
睡覺(jué)的時(shí)候，這客人躺在板凳上，拿袋子當(dāng)枕頭。老板以為客人早已睡熟了，走過(guò)來(lái)，非常謹(jǐn)慎地挪動(dòng)袋子，看是不是可以拿走，另?yè)Q一個(gè)在下面。旋工已經(jīng)等了好久，老板正要大膽抽動(dòng)，他叫道：“棍子，從袋子里出來(lái)!”小棍子馬上跳出來(lái)打老板，打得非常厲害。老板號(hào)叫著，請(qǐng)求饒命，但是他喊得越響，棍子在他背上打得越是有力，越有節(jié)奏，直到最后他力竭聲嘶，倒在地上。旋工說(shuō)：“如果你不把會(huì)開(kāi)飯的桌子和會(huì)吐金子的驢子拿出來(lái)，你又得重新跳舞。”旅館老板低聲叫道：“啊，再跳不動(dòng)了，我愿意把所有的東西都拿出來(lái)，只是叫你這可惡的魔棍爬到袋子里面去吧?！毙』镒诱f(shuō)：“我且饒你一次，但是你要當(dāng)心我加倍懲罰你!”然后他叫道：“棍子，進(jìn)袋子里面去!”棍子這才休息。
第二天早晨，旋工帶著開(kāi)飯的桌子和吐金子的驢子回到父親家里。裁縫看見(jiàn)他，非常歡喜，也問(wèn)他在外面學(xué)了些什么。他回答說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸，我成了一個(gè)旋工?！备赣H說(shuō)：“那是一項(xiàng)精巧的手藝，你在旅行的時(shí)候帶了什么東西回來(lái)嗎?”兒子回答說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸，我?guī)?lái)一件貴重的東西;袋子里有一根棍子。”父親叫道：“什么!一根棍子!真是難得的寶貝!你可以從任何一棵樹(shù)上砍下來(lái)的。”“親愛(ài)的爸爸，那不是普通的棍子;如果我說(shuō)一聲‘棍子，從袋子里出來(lái)!’棍子就跳出來(lái)，向?qū)ξ也粦押靡獾娜藖y打，直到他躺在地上，討?zhàn)垶橹?。你看，我用這根棍子，把我兩個(gè)哥哥被那偷東西的旅館老板奪去的開(kāi)飯的桌子和吐金子的驢子又弄回來(lái)了?，F(xiàn)在你把他們兩人喊來(lái)，并且請(qǐng)所有的親戚都來(lái)，我要請(qǐng)他們吃飯、喝酒，把他們的口袋都裝滿金子?！崩喜每p不敢相信，但還是把親戚都叫來(lái)。旋工在房間里鋪了一塊布，把吐金子的驢子牽進(jìn)來(lái)，向他二哥說(shuō)：“唔，親愛(ài)的二哥，你向它說(shuō)吧。”磨坊師傅說(shuō)：“卜利克勒卜利特!”眨眼之間就有金子落到布上，好像來(lái)了一陣大雨，而且很久不肯停止，直到大家都拿不動(dòng)為止。(讀者，我看你也愿意在那里的。)以后旋工又拿出小桌子來(lái)說(shuō)：“唔，親愛(ài)的大哥，你同它說(shuō)吧?！弊黾揖叩哪窘硠傉f(shuō)了“小桌子，開(kāi)飯吧!”桌子上就鋪好臺(tái)布，擺上了豐盛的、極好的食品。于是在這好裁縫家里舉行了一次從來(lái)沒(méi)有過(guò)的宴會(huì)。所有的親戚都一直玩到深夜，個(gè)個(gè)高興快樂(lè)。裁縫把針、線、尺和熨斗鎖到一個(gè)櫥里，同他三個(gè)兒子愉快地生活。
至于害得裁縫趕走他三個(gè)兒子的那只山羊到哪里去了呢?我告訴你吧。它禿著頭，很難為情，跑到一個(gè)狐貍洞里躲著。狐貍回來(lái)的時(shí)候，山羊那雙火紅的大眼睛從黑暗中照著它，狐貍嚇了一跳，又跑出去了。一只熊遇見(jiàn)它，看到它非常驚惶，就說(shuō)：“狐貍兄弟，你怎么啦，臉色為什么這樣難看啊?”狐貍說(shuō)：“啊，一只惡獸坐在我的洞里，睜著火紅的眼睛看我?！毙苷f(shuō)：“我們馬上把它趕出去吧?！彼屯傄黄鸬蕉磁赃?，朝里面張望;但是看到火紅的眼睛，熊也害怕，不愿意和那惡獸打交道，也逃走了。蜜蜂遇到熊，發(fā)現(xiàn)它樣子不舒服，說(shuō)：“熊，你顯得非常煩惱，你的高興到哪里去了?”
熊回答：“你說(shuō)得倒容易，一雙火紅眼的惡獸坐在狐貍洞里，我們不能趕它出去?！泵鄯湔f(shuō)：熊，我同情你，不過(guò)我是個(gè)可憐的弱者，你們平?？炊疾豢次乙谎?，但是我相信我能夠幫助你?！庇谑敲鄯滹w到狐貍洞里，落到山羊的光頭上，狠狠地刺它一下;山羊跳起來(lái)，咩咩直叫，像瘋了一樣跑到別處去了。山羊究竟跑到哪里去了，現(xiàn)在還沒(méi)有人知道。
求：郭德綱—謝學(xué)士趕考 全部歌詞
在網(wǎng)上沒(méi)找到老郭的版本，只找到了劉寶瑞先生的版本．
這是在明朝時(shí)候發(fā)生的事。
在南京水西門(mén)大街，有一座豆腐坊。掌柜的姓解，叫沛然，山東人，五十多歲。只有一個(gè)老伴兒，沒(méi)兒沒(méi)女。
有一天，這老兩口子全病了。也沒(méi)人推磨了，也不能做買(mǎi)賣(mài)了。老解就跟老婆說(shuō)：
“你看看，有個(gè)閨女就有半子之勞，我都五十多了，還沒(méi)兒沒(méi)女，以后可怎么辦呢？你不會(huì)賭氣養(yǎng)一個(gè)嗎！”
這事兒哪有賭氣的。
趕到老解五十五歲，竟然得了個(gè)又白又胖的兒子。老兩口子這份兒高興就不用說(shuō)了。對(duì)這孩子愛(ài)如掌上明珠。時(shí)間過(guò)得快，一晃兒就到了六歲。孩子倒是透著機(jī)靈，看見(jiàn)人家念書(shū)他就看，看見(jiàn)人家寫(xiě)信他也瞧?？捎幸粯?，這孩子不會(huì)說(shuō)話。老解可煩了，心想：命中沒(méi)兒別強(qiáng)求，有了兒子是啞巴。
這天，老解請(qǐng)人幫著算豆腐帳，這孩子照例過(guò)來(lái)看個(gè)沒(méi)完，老解急了，給這孩子一個(gè)嘴巴，啪！
“瞧什么呀？”
孩子一著急，張了嘴了：
“我瞧人家寫(xiě)字兒?！?
老解一聽(tīng)；怪哉，怪哉，孩子說(shuō)話了。
“嗯，好！你喜歡念書(shū)，我給你買(mǎi)書(shū)，送你上學(xué)去！”
一高興，帳也不算了，挑起兩個(gè)豆腐桶就走。怎么？送這孩子上學(xué)帶賣(mài)豆腐。路上買(mǎi)了三本書(shū)，是《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》。直奔書(shū)房去了。書(shū)房的老師姓羅。到羅老師的門(mén)口，老解就叫門(mén)，可又怕耽誤做買(mǎi)賣(mài)，他一邊吆喝，一邊叫門(mén)：
“豆腐老師，豆腐老師……”
老師一聽(tīng)：怎么，我成了豆腐老師了。開(kāi)開(kāi)門(mén)一看，是老解。
“老解，我短你的豆腐錢(qián)哪？”
“不短，我送孩子上學(xué)來(lái)了?！?
老師一看這小孩五官清秀，看樣子還挺聰明，就很愛(ài)惜。
“好吧，進(jìn)來(lái)吧！”
老解把豆腐桶挑到院里頭放下，跟著也進(jìn)了書(shū)房。老師說(shuō)：
“這孩子叫什么名字？”
“叫啞巴?！?
“人有叫啞巴的？”
“他不會(huì)說(shuō)話可不就叫啞巴。”
“這不是起哄嗎！啞巴能念書(shū)嗎？你快領(lǐng)走。”本來(lái)嘛，那時(shí)候又沒(méi)有聾啞學(xué)校。
“他現(xiàn)在會(huì)說(shuō)話了?！薄昂茫∥覇?wèn)問(wèn)。你叫什么名字？”
“我爸爸沒(méi)念過(guò)書(shū)，沒(méi)給起名字。”
老師一聽(tīng)，這孩子不但不啞，說(shuō)話還挺合情合理，就高興了：“我給你起個(gè)名字，叫解縉，大號(hào)叫鴻魁。”
老解在旁邊急了：“先生，別讓這孩子泄了勁哪！”
“什么呀，你走你的吧！到月頭兒，你給送兩吊束修錢(qián)來(lái)?！薄跋壬凼莻€(gè)窮人，交不起那么多的學(xué)錢(qián)?！薄澳敲矗揖桶捉贪伞！崩蠋熯€是真喜歡這孩子，愿意白教?！澳且膊荒芙心捉蹋@孩子在您這兒念一天書(shū)，我給您送兩塊豆腐來(lái)。”
老師一聽(tīng)，我這教學(xué)都換豆腐吃了：“你呀，別在這兒搗亂了，我什么也不要，三節(jié)兩壽，你來(lái)看看我，就全有了。”老解高高興興地走了。
老師叫小孩：“解縉，你過(guò)來(lái)，我給你上書(shū)?！?
頭一本念《百家姓》。老師說(shuō)；“上三趟，趙錢(qián)孫李，周吳鄭王，馮陳褚魏，蔣沈韓楊，朱秦尤許，何呂施張。念去吧！”
解縉說(shuō)：“您給上三趟，我不念。”“那上兩趟吧！”“兩趟我也不念?！薄吧弦惶税?？！””“一趟我也不念?！薄澳悄惚律蠈W(xué)了，回家去吧！”“老師，讓我在您這兒上學(xué)，為什么又讓我走哇？”“是呀！一趟才八個(gè)字，你都不肯學(xué)，難道說(shuō)你還上半趟？”“不！老師，您給上得太少了，多了我才念呢?！?
老師一聽(tīng)；我教了這些年的書(shū)，還沒(méi)遇到這樣兒一開(kāi)頭就嫌少的呢。“少，好辦。我給你上四趟?！薄八奶宋乙膊荒?。”“那就上半篇，八趟了！”“半篇我也不念。”“依你呢？”老師有點(diǎn)納悶兒?！澳o我上一本，我才念。”“一本兒？回頭你還得背哪？” 那時(shí)候念書(shū)就是念，背，打，念完了背，也不講，背不上來(lái)就打。
老師怕小孩兒不知道，還直給提醒。小孩兒說(shuō)：“背不上來(lái)，老師打我，我不埋怨?！薄昂?，給你上一本兒！過(guò)來(lái)：趙錢(qián)孫李，周吳鄭王……司徒司空，百家姓終。念去吧。”
那位說(shuō)，怎么這么快呀？不快、我在這背一本兒《百家姓》，大家全睡著了。
這孩子拿著書(shū)本兒，回到自己書(shū)桌那兒，把書(shū)本兒往桌上一放，他不念——那時(shí)候小孩念書(shū)，上身得晃，這叫“忙其身，忘其累”。怎么呢？那時(shí)候念書(shū)不知道怎么講，一個(gè)勁死背。念的時(shí)候。上身兒要不動(dòng)，倆眼睛死盯著書(shū)，念著念著就聽(tīng)不見(jiàn)了。怎么？睡著了。——這孩子，拿個(gè)手指頭，蘸點(diǎn)水在桌子上寫(xiě)。先寫(xiě)趙、后寫(xiě)錢(qián)，就這么一個(gè)字一個(gè)字往下寫(xiě)。
旁邊的小學(xué)生一看，嗯？這家伙怎么不念呢？就偷偷叫他：“解縉，快念，背不下來(lái)，一會(huì)兒老師可打你?！?
解縉也不理他。這個(gè)小學(xué)生就叫那個(gè)小學(xué)生，“哎！師哥，你瞧，他也不念。”“哎！師弟，你瞧，他不念。”
這個(gè)叫那個(gè)瞧，那個(gè)叫這個(gè)看。不一會(huì)兒，書(shū)房里六十多學(xué)生，全不念了，都瞧他一個(gè)人兒了。老師正在那兒看《詩(shī)經(jīng)》，看著看著，一聽(tīng)書(shū)房里鴉雀無(wú)聲，抬頭一看：怎么？全不念了！好，不管你們念不念，到時(shí)候背書(shū)，背不下來(lái)，就打。過(guò)了一會(huì)兒，小學(xué)生們還在瞧解縉，老師把戒尺往桌上一拍：“背書(shū)！”
小孩兒嚇了一跳，背什么，一句還沒(méi)念會(huì)哪。老師不管，這兒叫：“王文元，過(guò)來(lái)背書(shū)?！?
這孩子已經(jīng)念《三字經(jīng)》了。就上了三行。是：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷。”他呀，凈顧了看解縉了，就記住頭兩句，往下全忘了。他想了個(gè)主意：書(shū)不合上，就放在老師面前，露著他念的那個(gè)地方，背不下來(lái)，好偷著回頭看。哪知道，他一轉(zhuǎn)身，老師就把書(shū)給合上了。他還不知道哪，就背：“人之初，性本善，翻過(guò)去，看不見(jiàn)。”“往下背。”“翻過(guò)去，看不見(jiàn)，不能背，沒(méi)有念?！?
他這兒找轍來(lái)了。
老師這個(gè)氣呀：“去！跪那兒念去！”“茍不教，性乃遷……”早干嗎來(lái)著？
簡(jiǎn)斷捷說(shuō)，六十來(lái)個(gè)小孩子，全都沒(méi)背下來(lái)。老師想：今天解縉一來(lái)，大伙兒都沒(méi)背下書(shū)來(lái)，他要再背不下來(lái)，罪魁禍?zhǔn)?，我就重重打他：“解縉，快來(lái)背書(shū)！”
小孩拿著書(shū)本，沖圣人牌兒作了個(gè)揖，沖老師一作揖，把書(shū)本往桌上一放，轉(zhuǎn)過(guò)身去：“趙錢(qián)孫李……百家姓終。”他背下來(lái)了。
老師說(shuō)：“你這孩子要是不說(shuō)實(shí)話，我打你，你在別處念過(guò)書(shū)吧？”“老師，我剛會(huì)說(shuō)話，實(shí)在沒(méi)念過(guò)。”
天下爹娘愛(ài)好的，老師一看這孩子那么聰明，特別高興：“你們大伙兒凈看他了，全沒(méi)背下來(lái)，他可背下來(lái)了。都回家吃飯去吧，下午好好念，背不上來(lái)，我可要挨個(gè)兒打。”
到下午上學(xué)以后，解縉把《千字文》拿過(guò)來(lái)了，到老師跟前：“老師，您給我上這本地?！薄鞍?，一天念兩本呀！我沒(méi)法教，念得多忘得快，貪多嚼不爛。你還背你上午學(xué)的吧?！?
打這兒起，老師教這孩子念書(shū)，總比別的孩子細(xì)致，上的書(shū)比別人多。這孩子不知道怎么講就來(lái)問(wèn)。念到一年，這孩子就念《詩(shī)經(jīng)》了。到第二年，這孩子就開(kāi)筆做文章，能做詩(shī)，對(duì)對(duì)子了。
他這做詩(shī)凈惹禍。有一天下雨，他下學(xué)回家，正走到曹丞相的府門(mén)口，他想上門(mén)洞去避避雨，一上臺(tái)階，滑了個(gè)大跟頭。府門(mén)洞里兩邊懶凳上坐著曹丞相府的家丁、用人，一看，大伙兒全笑了。小孩兒一想：我摔倒了，你們?cè)趺催€笑？上臺(tái)階沖大伙兒一作揖：“眾位叔叔大爺，你們都在這兒涼快哪?！薄翱刹皇锹??！薄澳悄銈冃κ裁茨?？”
大伙兒一聽(tīng)，這話沒(méi)法兒回答，怎么說(shuō)呢？你摔倒了，我們笑了，不像話。就說(shuō)：“你摔倒了，沒(méi)哭，我們笑了?！逼鋵?shí)這也不像話。“各位叔叔大爺，你們悶得慌嗎？”“悶得慌怎么樣呢？”“我給你們做一首詩(shī)，好不好？”“這么大孩子能做詩(shī)，好，你說(shuō)說(shuō)！”
小孩兒張嘴就來(lái)：
“春雨貴如油，
下得滿街流，
跌倒解學(xué)士，
笑煞一群牛?！?
“這孩子罵咱們大伙兒哪！”“這是誰(shuí)家的孩子？”“咱們后花園對(duì)過(guò)豆腐坊老解家的?！薄白撸宜麄兗掖笕巳?！”
揪著這孩子到了豆腐坊?！袄辖猓銈冞@孩子罵人?！?
老解出來(lái)一瞧，丞相府的，不敢惹——宰相門(mén)前七品官。就問(wèn)這孩子：“你為什么罵人呢？”
“爹，我沒(méi)罵?！薄澳銢](méi)罵？把你剛才做的那首詩(shī)，念出來(lái)讓你爸爸聽(tīng)聽(tīng)！”
“剛才我做的是：
春雨貴如油，
下得滿街流，
跌倒解學(xué)士，
笑壞眾朋友。”
“嘿！你這孩子，真能編瞎話，你不是說(shuō)笑煞一群牛嗎？”“爹，我說(shuō)‘笑壞眾朋友’，我是拿他們當(dāng)朋友。他們自己愿意當(dāng)牛，咱們管不著?！薄拔覀?cè)趺茨敲吹姑寡?！老解，這孩子你要是不管，明兒可要惹大禍?！?
又有一天，老解賣(mài)完豆腐回家，半道上正碰見(jiàn)解縉，爺倆一塊兒走。走過(guò)一家糧食店門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)有兩個(gè)和尚，都被枷帶鎖，有倆公差押著，找糧食店買(mǎi)茶喝。解結(jié)一瞧：這倆和尚怎么會(huì)犯罪的呢？出家人應(yīng)當(dāng)“跳出三界外，不在五行中”啊！嗯，不是好人！小孩兒一生氣就過(guò)來(lái)了，向和尚一抱拳：“二位大師父，你們脖子上帶的這個(gè)叫什么呀？”
和尚說(shuō)：“不知道?！薄拔抑溃@叫你。”“知道你還問(wèn)！”“我給你們做首詩(shī)好嗎？”“這么點(diǎn)小孩兒會(huì)做詩(shī)，好，你說(shuō)吧。”
小孩用手一指，說(shuō)：
“出家又帶枷，
落發(fā)還犯法，
兩塊無(wú)情木，
夾著大西瓜?！?
“這是誰(shuí)家的孩子？怎么這么討厭！”
老解趕緊過(guò)來(lái)：“大師父別生氣，這孩子不會(huì)說(shuō)話，腦袋怎么會(huì)像西瓜呢。西瓜什么顏色，腦袋又是什么顏色？”
倆公差怕他們吵：“行了，行了，你也走吧。”
老解到家，就說(shuō)這孩子：“我再聽(tīng)你做詩(shī)，我可打你呀?！?
可是這孩子習(xí)慣了，張嘴就來(lái)。老解讓這孩子掃地：“你把這地掃掃?！毙『⒄f(shuō)：“慢掃庭前地?！薄澳惆央u罩上，雞都跑了?！毙『⒄f(shuō)：“輕罩籠內(nèi)雞?！薄霸趺椿厥?，你又來(lái)勁兒，又做上了！”“分明是說(shuō)話，又道我吟詩(shī)?！焙?！一句詩(shī)也沒(méi)少說(shuō)呀。
這孩子念書(shū)念到了九歲，到了臘月二十六這一天。老師說(shuō)：“放學(xué)了，明年初六開(kāi)學(xué)?！?
解縉說(shuō)：“老師，我明年初二來(lái)吧?！崩蠋熣f(shuō)：“都來(lái)，你別來(lái)了。”“老師，您怎么不讓我來(lái)了？”“廢話，明年來(lái)了，是我教給你呀，是你教我呀！”“您教我?！薄拔医棠闶裁囱?！凡是我念的書(shū)，你都念了。我就問(wèn)你這么一句吧，你如有發(fā)達(dá)之日，把為師我放在什么地方？”
這孩子多會(huì)說(shuō)話：“老師，弟子倘然發(fā)跡，絕不忘我?guī)熃甜B(yǎng)之恩。”“好！明年你愿意什么時(shí)候來(lái)，就什么時(shí)候來(lái)，沒(méi)事咱們爺倆化吟個(gè)詩(shī)答個(gè)對(duì)兒的。給你兩吊錢(qián)，回家過(guò)年去吧?！卑啄钊陼?shū)，還拿兩吊錢(qián)。
這孩子夾著書(shū)包兒、拿著書(shū)桌兒就回家去了（這書(shū)桌子就是三塊板兒，用合頁(yè)一釘，比小板凳大不了多少。那時(shí)候上學(xué)，自己就帶這么個(gè)小桌兒）。到家一瞧，正在炸豆腐呢。因?yàn)榈侥晗铝耍鏊夭说亩啵吞砩险ǘ垢u(mài)。小孩進(jìn)門(mén)叫了一聲：“爹，我?guī)湍鸁鸢伞！?
老解一瞧：“你怎么把書(shū)桌子拿回來(lái)啦？”“放年假了?！薄懊髂赀€得去，拿書(shū)桌子干嗎？”“明年老師不讓我去了?！薄盀槭裁?？”“老師說(shuō)：明年去了，是他教給我呀，還是我教他呀。”“別胡扯了，只要你能寫(xiě)兩塊豆腐帳就得了。等著，咱把豆腐炸得了，我領(lǐng)你上街，給你媽買(mǎi)兩朵花，給你買(mǎi)點(diǎn)炮放，再買(mǎi)點(diǎn)兒魚(yú)，買(mǎi)點(diǎn)兒肉，好好的過(guò)個(gè)年。再買(mǎi)兩副對(duì)子貼上，像個(gè)過(guò)年的樣兒?！薄百N對(duì)子，不用買(mǎi)了。”“不買(mǎi)怎么著？”“您買(mǎi)紙來(lái)，孩兒我寫(xiě)得了。”“怎么著？你都會(huì)寫(xiě)對(duì)子了！哎呀！咱們家里頭，連我這輩子已經(jīng)是八輩子沒(méi)有認(rèn)識(shí)字的了。輪到小子你這兒，會(huì)寫(xiě)對(duì)子了，小兒呀，小兒呀！你簡(jiǎn)直是開(kāi)水澆墳——你欺（沏）了祖了?！?
他還凈是俏皮話兒?！昂?！我買(mǎi)紙去。你寫(xiě)得好好的，貼到大門(mén)上讓人看看，是老子我的光榮，也是小子你的臉面?！?
不一會(huì)兒就買(mǎi)回來(lái)了?！靶?，你寫(xiě)吧，我去買(mǎi)菜去?！?
這孩子一想：我要寫(xiě)，得寫(xiě)一副像樣兒的對(duì)子。不能又寫(xiě)什么“漢瓦當(dāng)文延年益壽，周銅盤(pán)銘富貴吉祥”，什么“洪范九疇先言富，大學(xué)十章半理財(cái)”的，這多俗氣。對(duì)，出去找個(gè)題去。
出了大門(mén)一看，對(duì)過(guò)兒是曹丞相府的后花園，丞相好養(yǎng)竹子，一片青竹茂盛，長(zhǎng)得挺高，由墻外往里看，真好看。小孩兒一瞧這個(gè)題挺好哇，回到屋里提筆就寫(xiě)：上聯(lián)是“門(mén)對(duì)千棵竹”，下聯(lián)是“家藏萬(wàn)卷書(shū)”，橫批是“大塊文章”。字寫(xiě)得蒼老有勁。寫(xiě)完了就打糨子，到外邊就貼上了?；氐轿堇铮莾河謱?xiě)屋門(mén)對(duì)兒、財(cái)神對(duì)兒、灶王對(duì)兒、福字兒、橫批、斗方、出門(mén)見(jiàn)喜、抬頭見(jiàn)喜、春條兒……這孩子可就折騰上了。
他哪知道，貼上大門(mén)對(duì)子，惹了禍了。
他剛貼上對(duì)子，正趕上曹丞相下朝回家。坐著個(gè)八抬轎，他的管家曹安在前邊當(dāng)引馬，轟散閑人。丞相讓曹安把轎簾兒打開(kāi)，要看看過(guò)年街上的熱鬧景象，特意繞到后街來(lái)看看兩邊兒的匾額，買(mǎi)賣(mài)鋪的對(duì)子。一看這副對(duì)子是“生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江”。哦，油鹽店，俗氣。再看另一副對(duì)子，是：“蘇季子當(dāng)金釵六國(guó)封相，張公芝還寶帶五世其昌”，橫批是“裕國(guó)便民”。哦，當(dāng)鋪，俗氣！再看：“進(jìn)門(mén)來(lái)烏衣秀士，出戶去白面書(shū)生”，這是剃頭棚，俗氣。再看：“馱山寶換國(guó)寶寶歸寶地，以烏金賣(mài)黃金金滿金門(mén)”。這是煤鋪哇，老套子。
丞相為什么注意這個(gè)呢？因?yàn)樗悄蠒?shū)房的御老師（南書(shū)房就是皇上念書(shū)的地方）。這朝的皇上就是跟他念的書(shū)，很有學(xué)問(wèn)，所以，他要瞧匾看對(duì)子，瞧人家寫(xiě)得好壞。
瞧著瞧著，就到豆腐坊這兒了。因?yàn)槎垢贿@副對(duì)子是五言的門(mén)心對(duì)兒，字兒大，所以丞相老遠(yuǎn)就看見(jiàn)豆腐坊貼了對(duì)子了。他可還沒(méi)瞧見(jiàn)什么詞兒就樂(lè)了，心里說(shuō)：怎么豆腐坊又貼上對(duì)子了，聽(tīng)說(shuō)豆腐坊八輩子沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)字的，還年年要貼對(duì)子。那年貼那副對(duì)子多叫人樂(lè)呀！上聯(lián)是“生意興隆通四?！?，人家寫(xiě)對(duì)子的知道他不認(rèn)識(shí)字，下聯(lián)就給他寫(xiě)了個(gè)“財(cái)源茂盛打三槍”，他呢，也不知道，就給貼上了，而且是上聯(lián)貼到下邊兒了，下聯(lián)貼到上邊兒了，橫批倒著就貼上了。今年又這么早就貼上了，不知又成什么笑話了。
轎子到豆腐坊門(mén)口不遠(yuǎn)，丞相捋著胡須就預(yù)備樂(lè)，可是字也看明白了。上聯(lián)是“門(mén)對(duì)千棵竹”，喲！改詞兒了。捋著胡須一看下聯(lián)“家藏萬(wàn)卷書(shū)”，“??！”一著急，胡子揪下四根兒來(lái)，豆腐坊出了能人了！“門(mén)對(duì)千棵竹”是拿我竹子為題，這下聯(lián)兒可不像話，“家藏萬(wàn)卷書(shū)”。小小的豆腐坊敢說(shuō)家藏萬(wàn)卷書(shū)！我是市書(shū)房御老師，當(dāng)今萬(wàn)歲跟我念書(shū)，這么大的丞相府也沒(méi)敢寫(xiě)家藏萬(wàn)卷書(shū)哇！豈有此理！再一看橫批，更火兒了，“大塊文章”？胡說(shuō)！豆腐坊應(yīng)當(dāng)寫(xiě)“大塊豆腐”。
丞相越想越生氣，就叫管家：
“曹安，去問(wèn)問(wèn)豆腐坊，這副對(duì)子是何人所寫(xiě)，把他抓來(lái)見(jiàn)我！”
“是！”
曹安剛一轉(zhuǎn)身兒要走。丞相心里一想：不對(duì)，我要是把人抓來(lái)，把他對(duì)子給撕下來(lái)，人家說(shuō)我以大壓小，以官欺民。也罷，回家再說(shuō)。他就改了話了：“曹安，回家再說(shuō)。”
丞相回家，坐在自己書(shū)房一想：有了，這對(duì)子他怎么寫(xiě)的，怎么貼的，我讓他自己怎么撕下來(lái)。上聯(lián)不是“門(mén)對(duì)千棵竹”嗎，我讓你“門(mén)對(duì)墻頭兒”。“曹安，來(lái)呀！到花園子，找著花把式王三，挑水的趙四，門(mén)房的老劉，加上你，你們四個(gè)人，把后花園的竹子削下半截去，光留下半截，竹子帽兒給我隔墻頭扔出去，要讓外邊一棵竹子都看不見(jiàn)，快去！”“是！”
曹安到后花園找到了王三、趙四、老劉，四個(gè)人就削竹子。曹安這個(gè)不愿意呀，大年下的歇會(huì)兒多好，沒(méi)事兒給竹子剃頭玩兒。都削完了，唏哩嘩啦就往墻外扔，都扔完了，就去回復(fù)丞相：“跟爺回，竹子帽兒都扔出去了。”“外邊一點(diǎn)兒都看不見(jiàn)啦？”“看不見(jiàn)了。”“去，到豆腐坊看看去，看門(mén)上那副對(duì)子撕了沒(méi)有？”
丞相是想這個(gè)：你“門(mén)對(duì)千棵竹”才好“家藏萬(wàn)卷書(shū)”哇，你這門(mén)對(duì)墻頭兒，還要“家藏萬(wàn)卷書(shū)”，就對(duì)不上了，他一定會(huì)把這副對(duì)子撕了。
曹安出了相府，直奔豆腐坊。快到豆腐坊，老遠(yuǎn)一看，對(duì)子還在那兒貼著哪。臨近一瞧：嗯？相爺說(shuō)是五言對(duì)，怎么這副對(duì)子是六言的啦？
這是怎么回子事情呢？
小孩子不是還在屋里寫(xiě)著嗎，寫(xiě)著寫(xiě)著一想：我那副大門(mén)對(duì)多好，現(xiàn)在外頭一定有很多人看，外頭瞧瞧去。到門(mén)口一看，一個(gè)人兒都沒(méi)有，再抬頭往對(duì)面一看：?jiǎn)?！竹子都哪兒去了？正在這兒納悶兒，就聽(tīng)唏哩嘩啦，唏哩嘩啦，從墻里頭往外扔竹子帽兒哪。這么好的竹子怎么給削下半截來(lái)？多可惜！這是怎么回事？小孩一轉(zhuǎn)眼珠兒，明白了，心說(shuō)：哦！為我這副對(duì)子呀。常言道：宰相肚內(nèi)能撐船，可是這個(gè)宰相的肚子呀，甭說(shuō)撐船，連扎個(gè)猛子也不行。一琢磨，一準(zhǔn)是為我這下聯(lián)生氣了。本來(lái)嘛，我這么個(gè)豆腐坊，敢寫(xiě)家藏萬(wàn)卷書(shū)，那他那丞相府多難看哪。他把我這對(duì)子撕了呢，怕落個(gè)仗勢(shì)欺人，所以把竹子削下半截兒，讓我這對(duì)子不落實(shí)地，要我把對(duì)子撕了。好，你度量小，不怨我，氣氣你。對(duì)子呀，不但不撕，再添倆字。丞相，我要不讓你這竹子連根刨，那才怪呢。這孩子回到屋里，裁了兩塊紙，寫(xiě)了個(gè)“短”字，寫(xiě)了個(gè)“長(zhǎng)’”字，刷上糨子，到外邊就貼上了。
貼完一看，地上扔著好些竹子，到里頭叫他爸爸：“爹爹，丞相知道咱們年下做的豆腐多，怕咱們柴火不夠用的，把竹子帽兒都削下來(lái)，給咱們當(dāng)柴火燒，趕緊往里撿吧。”別胡說(shuō)了，丞相那么好的竹子，他舍得給人嗎？”“不信您跟我看看去?！?
老解到外邊一瞧：“真給咱們啦！”爺倆住院兒里就抱，堆了小半堆子。老解說(shuō)：“丞相對(duì)咱們可太好了。”小孩心說(shuō)；您也不知道我這禍惹得多大哪。撿完了把門(mén)關(guān)上，曹安可就來(lái)了。曹安一瞧：呦，沒(méi)撕！好嘞。抹頭往回就跑，跑回相府書(shū)房：“跟爺回，小人奉命到豆腐坊看對(duì)子……”“對(duì)子沒(méi)了吧？”“有，不但有，好像又長(zhǎng)出一塊來(lái)。”“胡說(shuō)，對(duì)子有往外長(zhǎng)的嗎？”“可不是，六言了?！薄笆裁丛~兒？”“上聯(lián)是‘門(mén)對(duì)千棵竹短’，下聯(lián)是‘家藏萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)’。”
“上聯(lián)多了個(gè)‘短’字，下聯(lián)多了個(gè)‘長(zhǎng)’字。好哇！我這竹子短了，他那書(shū)倒長(zhǎng)了，實(shí)在可氣！曹安，到后花園，找上王三他們，還是你們四個(gè)人，把竹子連根刨了，隔墻給我扔出去?！薄笆?！”
曹安到花園里，四個(gè)人就刨竹子。一邊刨一邊埋怨。大年下的，剛給竹子剃完頭，又給竹子修腳來(lái)了。把竹子刨完了，都扔到墻外去了。
曹安跑到書(shū)房：“跟爺回，竹子可連根兒刨了。”“一點(diǎn)兒沒(méi)剩嗎？”“一棵都沒(méi)剩?！薄澳呛茫愕蕉垢磺魄迫グ?，那副對(duì)子許沒(méi)了?！薄笆恰！?
曹安出了丞相府，來(lái)到了豆腐坊門(mén)口一瞧：?jiǎn)?，怎么又多出倆字來(lái)，丞相，看你這回怎么辦？竹子您是連根刨了，對(duì)子沒(méi)撕下去，再要跟他慪氣，就該拆房了。
這又是怎么回事兒呢？
小孩子不是跟老解把竹子帽撿進(jìn)去了嗎，就又回屋寫(xiě)福字什么的去了。這孩子正寫(xiě)著，就聽(tīng)街上，唏哩嘩啦，唏哩嘩啦，小孩子就明白了。就叫老解：“爹爹，丞相怕咱們柴火還不夠燒的，竹子連根刨了又扔出來(lái)了。”
“不能吧！”“不信您瞧瞧去?！?
爺兒倆出來(lái)一看，可不是嘛。小孩兒連他媽也叫出來(lái)，仨人就住院子里抱竹子，小院兒都堆滿了。老解說(shuō)：“相爺心眼真好，從來(lái)沒(méi)這么大方過(guò)。”小孩兒心說(shuō)：這回禍惹大了，現(xiàn)在要把對(duì)子撕下去，也就什么事沒(méi)有了，不撕，就是一場(chǎng)是非。又一想，這么大人跟我斗，偏不撕。小孩斗上氣兒了。回到屋里，又裁了兩塊紙，寫(xiě)了一個(gè)“無(wú)”字，一個(gè)“有”字，寫(xiě)完了就貼到大門(mén)對(duì)兒底下了。剛貼完，曹安正好來(lái)了，一瞧：嘿！有意思。抹過(guò)頭來(lái)往回就跑，來(lái)到書(shū)房：“跟爺回，豆腐坊那副對(duì)子呀……”“撕啦！”“還貼著哪?！薄皼](méi)撕？”“不但沒(méi)撕，又長(zhǎng)出一塊來(lái)。是‘門(mén)對(duì)千棵竹短無(wú)，家藏萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)有’?！?
“好哇！我這竹子短了，沒(méi)了，他這書(shū)還長(zhǎng)有，實(shí)在可氣！這可不能怪我仗勢(shì)欺人。曹安！趕緊到豆腐坊，先撕對(duì)子，然后把寫(xiě)對(duì)子的人拿鎖鏈子鎖來(lái)見(jiàn)我！”“是！”
宰相門(mén)前七品官，主人多大，奴才多大，曹安也火兒了：大年底下的，因?yàn)橐桓睂?duì)子我跑了八趟豆腐坊。倒要問(wèn)問(wèn)這副對(duì)子是誰(shuí)寫(xiě)的，我一定得出出氣。到豆腐坊門(mén)口，叭叭一叫門(mén)，老解出來(lái)開(kāi)門(mén)，一瞧：“我當(dāng)誰(shuí)呢，原來(lái)是相府管家大人，管家到此，一定有事。”
“當(dāng)然有事?！薄拔也轮?，年下了，相爺要做點(diǎn)素菜，打算照顧照顧我。您說(shuō)吧，來(lái)多少塊豆腐，多少塊豆腐干兒，多少豆腐絲兒，您來(lái)多少炸豆腐？”
“你全賣(mài)給我啦！我問(wèn)你，這門(mén)口兒這副對(duì)子是誰(shuí)寫(xiě)的？”“我兒子寫(xiě)的。”“好！”“管家大人太夸獎(jiǎng)了?！?
“誰(shuí)夸了。你知道他寫(xiě)這副對(duì)子惹多大的禍嗎？我家丞相因?yàn)檫@副對(duì)子，連去青竹兩次，要他撕對(duì)子，他不但不撕，反而三番兩次地添字，要笑我家相爺。我家相爺惱了，讓我來(lái)撕對(duì)子，鎖寫(xiě)對(duì)子的人！明白了嗎？叫他去！”
老解一聽(tīng)嚇得直哆嗦：“管家大人，您受點(diǎn)兒累，回去跟相爺說(shuō)就提他沒(méi)在家?！薄安恍?，沒(méi)在家他上哪兒去了？”“在屋里寫(xiě)對(duì)子哪?！薄皬U話，別麻煩，趕快叫出來(lái)?！薄笆恰！?
老解進(jìn)了大門(mén)，把大門(mén)咣當(dāng)關(guān)上了，一插，又把門(mén)閂也上上了。跑到屋里一瞧，這孩子還寫(xiě)呢。老解這個(gè)急呀，又急又氣，過(guò)來(lái)就給這孩子一嘴巴：“你還寫(xiě)哪！我說(shuō)的相爺哪能這么好心眼呢！挺好的竹子給咱燒火！鬧了半天，是你寫(xiě)對(duì)子寫(xiě)的，丞相惱了，讓管 家上這兒鎖人來(lái)了！你趕緊跳墻跑吧！”“爹爹不用害怕，他發(fā)來(lái)多少人馬？”“凈人，沒(méi)馬！就來(lái)一個(gè)管家，咱們也受不了哇！”“您甭管了，我把他打發(fā)回去。”“怎么著，你一打發(fā)，他就回去！我看你怎么打發(fā)！”
小孩兒往外就走。外頭曹安因?yàn)槔辖獠迳狭碎T(mén)，氣更大了，一個(gè)勁兒砸門(mén)：“快開(kāi)！快開(kāi)！”小孩兒不慌不忙：“門(mén)外何人喧鬧？”曹安一聽(tīng)：怎么這么酸哪？“快開(kāi)門(mén)，是我。”
小孩兒把門(mén)開(kāi)開(kāi)，見(jiàn)了曹安，深打一躬：“我當(dāng)何人，原來(lái)是相府管家大人駕到，學(xué)生未曾遠(yuǎn)迎，還請(qǐng)恕罪?！?
“我家丞相因?yàn)槟氵@副對(duì)子，連去青竹兩次，你不但不撕，反倒一再添字，要笑我家相爺，我家相爺惱了，派我用鎖鏈子鎖你來(lái)了。來(lái)，上鎖！”
“??！不得無(wú)理！下去！”
曹安叫小孩這么一喊，給唬住了：“啊——怎么回事？”
“管家大人，我來(lái)問(wèn)你，我學(xué)生可是殺人的兇犯？”“不是呀?！薄翱墒琼戱R強(qiáng)盜？”“也不是。”“還是的！”“別說(shuō)我學(xué)生不是殺人兇犯，即便是殺人兇犯，響馬強(qiáng)盜，還有本地父母官，礙不著你家相爺。你家相爺要看我這副對(duì)子詞句佳，字體妙，想跟我討教，可以拿拜匣，下請(qǐng)?zhí)?，我學(xué)生以文會(huì)友，可以進(jìn)府一談，怎么，鎖我？你這大膽的奴才，可惡的東西，在我這豆腐坊門(mén)前，大聲喧嘩，無(wú)理取鬧，真是可惡之至！你怎么來(lái)的？”
“我走著來(lái)的?！薄白邅?lái)的，滾回去，混帳東西！”
曹安叫他寫(xiě)得暈了，賭氣回頭就跑。心想：好哇，我讓豆腐渣寫(xiě)了我一頓。一進(jìn)書(shū)房：“跟爺回，混帳東西！”“駕誰(shuí)？”“這是豆腐渣罵我?！薄罢l(shuí)是豆腐渣？”“豆腐坊少掌柜的不就是豆腐渣嗎？”“該！人家豆腐坊少掌柜的，你愿意叫他少掌柜的就叫一聲，不愿叫他少掌柜，叫他聲學(xué)生，無(wú)緣無(wú)故叫人家豆腐渣，那還不罵？”“嗨！真倒霉！您聽(tīng)我說(shuō)。我不是一見(jiàn)面就管他叫豆腐渣。我到豆腐坊一叫門(mén)，老解先出來(lái)跟我耍一套貧嘴，問(wèn)我買(mǎi)多少豆腐干兒，豆腐絲兒。我照您的話說(shuō)了，他回頭就關(guān)上門(mén)了，我又一叫門(mén)，就聽(tīng)里面有人問(wèn)：‘門(mén)外何人喧鬧？’我說(shuō)：‘你開(kāi)門(mén)吧，是我。’開(kāi)門(mén)一瞧，出來(lái)個(gè)孩子，他說(shuō)：“我當(dāng)何人，原來(lái)是相府管家大人駕到，學(xué)生未曾遠(yuǎn)迎，還請(qǐng)恕罪?！薄斑@是罵你呀？”“您聽(tīng)著，罵我的話在后頭呢！”“別羅嗦，快講！”
曹安把小孩的問(wèn)話和要丞相拿拜匣請(qǐng)的話都照說(shuō)了一遍。丞相一聽(tīng)：這孩子夠厲害！不善，好！“曹安，拿我的拜匣，擱一張請(qǐng)?zhí)?，?qǐng)他去！”
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文章會(huì)的臺(tái)詞
<<文章會(huì)>>
甲：真是的，有文化。
乙：嗬！
甲：咱文化高啊。
乙：（鄙夷地）文化。
甲：對(duì)了。知道我外號(hào)嗎？
乙：什么呀？
甲：我的外號(hào)知道嘛？
乙：（不耐煩地）什么呀？
甲：馬大學(xué)問(wèn)。
乙：馬大學(xué)問(wèn)？
甲：唉，知道事兒多，認(rèn)識(shí)字兒多，大伙送我外號(hào)“馬大學(xué)問(wèn)”。我還不能這么自居啊，不敢自滿！還得孜孜以求！
乙：（鄙夷地）嗯。
甲：還得上進(jìn)！
乙：（鄙夷地）嗬！
甲：對(duì)了！我有我的功課，知道嗎？
乙：您每天都干什么呀？
甲：每天？
乙：啊。
甲：每天我得讀讀書(shū)。
乙：噢。
甲：閱閱報(bào)。繪繪畫(huà)。
乙：（不相信地笑。）嗬。
甲：習(xí)習(xí)字。
乙：（嘲弄地重復(fù)）習(xí)習(xí)字。
甲：著著棋。
乙：唔。（嘲弄地重復(fù)）著著棋。
甲：撫撫琴。
乙：（仍有嘲弄之意）好！
甲：唱唱歌。
乙：唔。
甲：跳跳舞。
乙：嗬噫。
甲：跑跑步。
乙：噢，您有時(shí)候還跑跑步？
甲：干嗎有時(shí)?。拷?jīng)常跑步啊。
乙：每天都跑？
甲：咱就干這個(gè)的！專業(yè)嘛！專業(yè)跑步啊！
乙：噢，您是運(yùn)動(dòng)員？！
甲：我？
乙：??？
甲：（含糊地）不是。我。。。不是運(yùn)動(dòng)員。反正每天得跑！
乙：每。。。操場(chǎng)子跑？體育場(chǎng)跑幾圈兒？
甲：體育場(chǎng)？
乙：??？
甲：轉(zhuǎn)圈兒跑？
乙：對(duì)呀！
甲：我。。。不不，我不跑圈兒！我就是馬路上，大馬路上，練那長(zhǎng)趟子跑步！
乙：馬。。。噢——馬拉松！那您能跑幾公里??？
甲：幾公里？沒(méi)有，不知道，不知道。
乙：您能跑幾千米？
甲：幾千米也不懂。反正這么說(shuō)吧。
乙：啊。
甲：只要你說(shuō)個(gè)地名，我就能跑到。比方說(shuō)吧啊，我正在這兒，正在南市這兒，正歇著呢。
乙：啊。
甲：有人出題了?！氨贝箨P(guān)！”北大關(guān)？一商量，合適。走！跑啊！一口氣，跑到北大關(guān)。到那兒擦擦汗，沒(méi)等歇會(huì)兒呢，又來(lái)題目了，“小白樓兒！”小白樓兒？——走！這一氣兒跑到小白樓兒！
乙：（不相信地）一氣兒跑到嘍？
甲：唉。
乙：您半道上你不歇著？
甲：哪兒能歇?。窟@沒(méi)有歇的。這都是一氣兒跑到。反正跑得不是多快。可也不能太慢嘍。這得有姿勢(shì)。
乙：是呀？
甲：你得按這姿勢(shì)。你得這樣兒跑。（模仿拉車(chē)跑步動(dòng)作）這意思。唉。
乙：噢，您就這樣跑？
甲：反正你說(shuō)吧！無(wú)論多遠(yuǎn)，你說(shuō)個(gè)地名兒，我就能跑到！
乙：那也不一定。讓你跑到小白樓兒，跑半截兒您就回來(lái)了那誰(shuí)知道?。?br />甲：哪兒能回來(lái)??？！回來(lái)還行啊？！真是的，準(zhǔn)到??！準(zhǔn)能跑到！誰(shuí)給出的這題，唉，你讓跑到哪兒，你看著。怎么樣，看著！看到?jīng)]？到了，唉，你走你的，我再等別的題目，我再跑。
乙：那。。。出主意這個(gè)也跟著您跑?。?br />甲：出題的不跑。他不用跑，我?guī)е?br />乙：怎么帶著？背著？
甲：背我哪兒背得動(dòng)啊？
乙：那你怎么帶著哪？！
甲：我隨身啊總帶著這么一個(gè)大椅子。這椅子上面有棉墊兒，有兩個(gè)膠皮轱轆，頭里有這么兩棵棍子，我就拽著這棍子，就這樣跑！（模仿拉車(chē)跑步動(dòng)作）
乙：噢，拉洋車(chē)呀！
甲：啊。。。然也。
乙：唉，行啦，您就別然也了。說(shuō)這么熱鬧跑步，（甲：唔？）鬧了半天是拉車(chē)的！嘁。。。這！
甲：怎么了？怎么了怎么了？拉車(chē)怎么了？啊？
乙：不怎么，拉車(chē)唄。
甲：對(duì)，對(duì)，是拉車(chē)，是拉車(chē)，就為拉車(chē)，鍛煉身體呀，就為讓人出題呀！咱不是指這個(gè)。真是的。玩兒呀！呆著不也是呆著嘛！解悶兒鍛煉哪！玩兒！
乙：噢，人家這是為了鍛煉。
甲：唉！
乙：噢，您這是玩兒??？
甲：對(duì)！玩兒！
乙：那坐您這車(chē)不要錢(qián)？
甲：哪兒能不要錢(qián)呀！也是說(shuō)價(jià)兒。來(lái)回講價(jià)兒。收錢(qián)，也是。
乙：不是，這不還是拉車(chē)要錢(qián)嗎？
甲：要錢(qián)是要錢(qián)哪，給車(chē)廠子呀！交它半天車(chē)份兒呀。咱為玩兒了，對(duì)吧？人家車(chē)廠子車(chē)主人家招誰(shuí)了？人家是租車(chē)的不得給人家嗎？
乙：噢。那您掙這一天錢(qián)都給車(chē)廠子？
甲：也不能都給它呀！反正掙了這一天錢(qián)到了晚上，除了交車(chē)份兒剩下的錢(qián)呢，那我。。。我就要了。
乙：（又開(kāi)始鄙夷的口吻）唉對(duì)對(duì)，拉車(chē)的都這樣！要拉不上坐兒，您還得賠人車(chē)份兒呢？
甲：你怎么知道的？
乙：我們上輩有拉車(chē)的！啊，切！
甲：你看我這意思啊，我這樣子，言談話語(yǔ)舉止動(dòng)作穿裝打扮風(fēng)度儀表我象個(gè)拉車(chē)的嗎？我象嗎？我象嗎？
乙：看看不出來(lái)。
甲：象嗎？
乙：咱看不出來(lái)。
甲：完了，完啦，我是學(xué)生出身！扶輪學(xué)校出來(lái)的學(xué)生。
乙：扶輪學(xué)校？
甲：唉。
乙：這我可知道。北京崇文門(mén)內(nèi)，扶輪中學(xué)！好學(xué)校?。?br />甲：你說(shuō)的那個(gè)崇文門(mén)內(nèi)，扶輪中學(xué)?。?br />乙：??？
甲：那是鐵路局的。鐵路局工作人員的后輩子弟都送到扶輪中學(xué)念書(shū)。
乙：對(duì)呀！
甲：我跟那個(gè)不一樣！我跟那不一樣！我在和平門(mén)外，和平門(mén)外，前孫公園兒！我們那兒叫人和！人和扶輪中學(xué)！掌柜的姓劉，劉四爺！
乙：劉。。。噢。。。行了！這這這知道了！（甲：唔）你們門(mén)口兒那牌匾字號(hào)是人和。
甲：對(duì)。
乙：掌柜是劉四爺。
甲：對(duì)。
乙：他有個(gè)閨女叫虎妞。
甲：對(duì)對(duì)對(duì)。
乙：你們同學(xué)有個(gè)叫祥子的。。。
甲：他比我高一年級(jí)。
乙：唉，走！出去。還是拉車(chē)的！
甲：說(shuō)實(shí)在，我確實(shí)啊，人和學(xué)校，人和扶輪學(xué)校。
乙：甭廢話，人和車(chē)廠子！
甲：你看不起人！你看不起人！你打聽(tīng)打聽(tīng)。
乙：嗯。
甲：你問(wèn)問(wèn)去！
乙：?jiǎn)柺裁囱剑?br />甲：我們學(xué)校怎么樣？我們學(xué)校那個(gè)設(shè)備！告訴你，光大鐵罩棚子好幾個(gè)！
乙：對(duì)，那是擱車(chē)的，怕雨淋?chē)D！哼哼。
甲：有教室！
乙：（不信地）教室。
甲：很多的文人學(xué)者，到我們學(xué)校參觀。贊揚(yáng)我們學(xué)校，有人才！好！
乙：都誰(shuí)去過(guò)呀？
甲：誰(shuí)去過(guò)？康有為。有個(gè)康有為，號(hào)叫康南海，人稱的康圣人，知道這人嗎？
乙：知道啊，康有為、梁?jiǎn)⒊ ?br />甲：對(duì)呀?？涤袨榈耐瑢W(xué)就是日本人伊藤博文。他們都主張變法維新。
乙：唉，還興學(xué)辦學(xué)。
甲：就是他！康有為康圣人！到前孫公園兒來(lái)啦！
乙：上車(chē)廠子來(lái)啦！哼（嘲笑）。
甲：學(xué)校！
乙：（鄙夷地）唉，學(xué)校學(xué)校！
甲：我們劉校長(zhǎng)迎接。
乙：唉，劉四爺出來(lái)啦。（嘲笑）
甲：康圣人來(lái)的時(shí)候，（乙：嗯。）我們同學(xué)都蹲那兒都歇著呢。
乙：都。。。
甲：呼啦全站起來(lái)了。
乙：（嘲弄地）這都什么學(xué)生您說(shuō)！都蹲那兒歇著！好好好。
甲：康有為一瞧我們同學(xué)們一個(gè)一個(gè)——
乙：嗯。
甲：年輕力壯，細(xì)腰長(zhǎng)腿，燈籠褲扎腿帶打包頭的青布鞋上身穿著藍(lán)坎肩兒！
乙：唉，可不拉車(chē)就這么打扮嘛！甭介紹了?。。ǔ靶Γ?br />甲：康有為說(shuō)：“貴校校長(zhǎng)，學(xué)生們每天是什么功課？”
乙：嗯。
甲：劉校長(zhǎng)一聽(tīng)，趕緊把功課表遞過(guò)去了?？涤袨榻舆^(guò)來(lái)一瞧——地理
乙：唉，學(xué)生應(yīng)該有這門(mén)兒。
甲：跑步。
乙：體育嘛！
甲：跑步。
乙：唉。
甲：地理。
乙：地。。
甲：地理，跑步，跑步，地理，
乙：唉？
甲：跑步跑步地理地理。
乙：唉唉（笑）。您等等
甲：（兀自不停）地理跑步跑步地理。。。
乙：行了行了。就這兩樣?。?br />甲：基本功??！這是基本功。先練地理，地理熟了，走！跑！
乙：唉，對(duì)，地理不熟拉不了車(chē)呀?。ǔ靶Γ?br />甲：康有為說(shuō)：“貴?？捎薪o學(xué)生們講一講古典文學(xué)詩(shī)詞歌賦？教他們寫(xiě)寫(xiě)文章？”校長(zhǎng)說(shuō)：“是呀，每逢這個(gè)節(jié)日或者廟會(huì)日，我總要給他們講一講‘二輪典故’?！?br />乙：唉，好！二論典故，四書(shū)五經(jīng)。
甲：你說(shuō)的那是上《論語(yǔ)》下《論語(yǔ)》。
乙：是??！
甲：我們學(xué)校哪兒有四書(shū)五經(jīng)啊？給我們講“二輪典故”。
乙：怎么個(gè)“二輪典故”？
甲：二輪的典故呀，也就拐彎兒抹角兒上坡下坡打天稱。。。
乙：反正就拉車(chē)那點(diǎn)兒事兒！
甲：康有為說(shuō)：“既然如此，我在貴校出個(gè)題目，請(qǐng)每個(gè)學(xué)生對(duì)詩(shī)一篇，可否？”康圣人要出個(gè)題。
乙：要考考你們？！
甲：我們同學(xué)聽(tīng)了，個(gè)個(gè)是面帶微笑，毫無(wú)懼色！
乙：不在乎。
甲：康有為說(shuō)：“今天我出題，有三個(gè)要求?！?br />乙：哪三個(gè)要求??？
甲：“第一，學(xué)生們的座位要分開(kāi)。不準(zhǔn)兩個(gè)人用一張桌子?！?br />乙：防止互相偷看遞小條兒什么的。
甲：“第二，一律用墨筆答卷，不準(zhǔn)使鋼筆或者是鉛筆?！?br />乙：要看看你們小楷的功夫。
甲：“第三，要二十五分鐘，交卷！”
乙：嚯！時(shí)間緊不容思考。
甲：時(shí)間緊還不說(shuō)呀。
乙：嗯？
甲：康圣人出的這題太難了！
乙：什么題呀？
甲：春秋題。
乙：哎喲，春秋題是深了點(diǎn)兒。
甲：康有為出的題是春。
乙：嗯。
甲：要我們對(duì)的是秋！
乙：噢。
甲：他在黑板上寫(xiě)了四句詩(shī)。
乙：怎么寫(xiě)的？
甲：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”
乙：這。。。千家詩(shī)呀！
甲：“各位同學(xué)，按照此題每個(gè)人對(duì)詩(shī)一篇?！?br />乙：噢。
甲：每人只發(fā)一張白卷兒。就一張卷子，不準(zhǔn)打草稿，不能寫(xiě)清底兒。只說(shuō)寫(xiě)錯(cuò)了，算棄權(quán)，算廢了！
乙：嚯，這可不易呀！
甲：不易得分誰(shuí)！我接過(guò)了白卷，研濃了墨，掭飽了筆，不假思索，是一氣呵成！交卷兒！
乙：嚯！這么快??！
甲：同學(xué)們也有交卷兒的，也有沒(méi)寫(xiě)完的，還有剛研得了磨的！
乙：也真有笨的！
甲：二十五分鐘到。
乙：噢？
甲：收卷兒！不管寫(xiě)完沒(méi)寫(xiě)完，呼啦呼啦全斂走！一大摞，交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)先看。得撿好的！
乙：那是啊。
甲：不好的遞過(guò)去，多讓人康圣人笑話呀！對(duì)不對(duì)？
乙：對(duì)對(duì)對(duì)。
甲：校長(zhǎng)一瞧這篇：不好！
乙：不好就完了。
甲：扔一邊兒?？催@個(gè)，不行。
乙：嗬。
甲：這不象話。
乙：切。
甲：這寫(xiě)的不行。
乙：唔。
甲：哎呀，這墨都研洇了！
乙：也真有廢物！
甲：這誰(shuí)的這是？沒(méi)名字！
乙：怎么還有這學(xué)生您說(shuō)！
甲：挑來(lái)挑去，挑出一張最好的來(lái)，一看這名字——
乙：誰(shuí)呀？
甲：馬志明！
乙：噢，是你的？！
甲：趕緊遞過(guò)去。
乙：（略帶崇敬地）噢。
甲：“康老先生，請(qǐng)您老看這篇陋文。”
乙：唔。
甲：康圣人接過(guò)我這張卷子，那真是一見(jiàn)此物，大吃一驚，好一似涼水澆頭，懷里抱著冰！
乙：哎呀，好嘛，杜十娘啊這是？！
甲：“??！好！好！文章奇哉！文章妙哉！文章絕妙哉！”
乙：至于嘛您說(shuō)！
甲：校長(zhǎng)說(shuō)：“你老夸獎(jiǎng)?！薄班牛鞘强的晨洫?jiǎng)，這篇文章，是我平生聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的絕妙文章！”
乙：唔。
甲：你聽(tīng)聽(tīng)！你聽(tīng)聽(tīng)！康圣人沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的文兒！沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣的詞兒！
乙：（崇敬地）嗬！
甲：康有為說(shuō)：“貴校校長(zhǎng)，請(qǐng)看這篇大作。由始至終，一氣貫通，筆力之精深，行如游云，速如閃電，下筆之處，一筆不脫，猶如鳳舞龍飛一般。”說(shuō)我寫(xiě)的好。
乙：噢。
甲：“詩(shī)中之妙句，并無(wú)半言抄襲前人，尋章摘句。字字乃珠玉之價(jià)，可稱千金難易一字矣?！币遥哼?。
甲：“常云：‘唐詩(shī)，晉字，漢朝文章’，今有高足一人，三代兼全矣?！?br />乙：嚯！
甲：“唐有韓愈杜甫李白，宋有三蘇米蔡王安石等人，此乃唐宋兩代八家之才子。至今識(shí)文之人無(wú)不稱贊，能詩(shī)能文者，無(wú)不效仿。今有高足—人乃后起之秀，空前絕后之文章，蓋世之奇才。惟恐那，唐宋兩代八家之文章，身價(jià)落千萬(wàn)丈矣！”
乙：我說(shuō)，這什么意思??？
甲：他說(shuō)呀，有了我這篇兒文章，唐詩(shī)晉字，比得是一分錢(qián)都不值！
乙：一分都不值了？！
甲：校長(zhǎng)說(shuō)：“您老先生不要如此夸獎(jiǎng)！何必這樣奉承！想您老先生，乃詩(shī)文之老前輩，您老先生又有圣人之美稱。小徒這篇陋文，詞句不佳，字體不妙，難登大雅之堂，不足以遇高人之目。先生過(guò)獎(jiǎng)，我?guī)熒鷳M愧無(wú)地也?！?br />乙：（嘲弄酸氣地）耶——。
甲：“再者，小徒何人，焉敢比唐宋古人乎？”
乙：行了，別“呼”了就?。?br />甲 康有為說(shuō)：“不然，不然！非也，非也！”
乙：不對(duì)了！
甲：“據(jù)我看，（乙：唔）不但那唐宋詩(shī)文不及，就是那后漢三國(guó)諸葛孔明著有前后《出師表》可稱蓋世之奇文。（乙：唔）想那《出師表》中之妙句，不過(guò)如此！”你聽(tīng)聽(tīng)！你聽(tīng)聽(tīng)！他說(shuō)諸葛亮前后《出師表》的妙句，就是好的地方，不過(guò)如此，跟我這差不多！
乙：那不好的地方呢？
甲：還不如我這個(gè)哪！
乙：這諸葛亮也得拉車(chē)去！
甲：校長(zhǎng)說(shuō)“您老先生越發(fā)過(guò)獎(jiǎng)。小徒既不敢比唐宋古人，焉敢比后漢三國(guó)諸葛孔明老先生？孔明先生居住臥龍崗。孔明道號(hào)叫‘臥龍’。孔明誠(chéng)乃一龍，小徒草蛇不如，草蛇焉敢與臥龍為伍？再者，孔明先生官拜‘武鄉(xiāng)侯’，后人以‘武侯’稱之?？酌髂耸恰浜睢⊥侥耸恰蹆汉铩??！?br />乙：眼兒。。?！把蹆汉铩?？！
甲 “ ‘眼兒猴’乃一二三等類?！蹆汉铩錾稀搴睢?，焉敢摟‘五侯’之注，豈能贏錢(qián)乎？”
乙 好嘛，合著擲色子來(lái)了？
甲：康有為說(shuō)：“貴校校長(zhǎng)不必如此客氣。今日會(huì)其人之文，未會(huì)其人之面。欲與高足一會(huì)，可肯賜教否？”康圣人要瞧瞧作詩(shī)這人。
乙：要見(jiàn)見(jiàn)你！
甲：要瞧一瞧我的廬山真面。
乙：就您這還廬山真面呢？
甲：校長(zhǎng)說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)命小徒拜見(jiàn)先生，因小徒衣冠不整，禮貌不周，故而未敢造次?！?br />乙：唔。
甲“哎呀呀呀呀呀呀，豈有此理？豈有此理？！”
乙：嗬！
甲：“會(huì)其人之文，不會(huì)其人之面，乃與才子交臂失之，焉有造次之理？！”
乙：嗯。
甲：“請(qǐng)！”嗬！康圣人給我來(lái)一“請(qǐng)”字兒！
乙：這么大面子！
甲：校長(zhǎng)一聽(tīng)，站在講臺(tái)上，（乙：啊。）“我說(shuō)馬子，小馬子。。?！?br />乙：唉？
甲：“小馬子，過(guò)來(lái)！這邊兒！過(guò)來(lái)！過(guò)來(lái)！”
乙：我說(shuō)，唉，唉，唉，你等等吧，您不叫馬志明嘛？你們這校長(zhǎng)“小馬子！小馬子！過(guò)來(lái)！過(guò)來(lái)！”這叫您哪？
甲：我們學(xué)校一般呀，都不叫學(xué)名，都有簡(jiǎn)稱。
乙：哦。
甲：一來(lái)校長(zhǎng)點(diǎn)名就這樣：“小馬子，大個(gè)子，栓子，劉二，老李，楊大，你們走！帶燈了嗎？”
乙：帶。。。（嘲弄）唉，這是拉晚兒的這都是！好好好好好！
甲：省事這樣。
乙：省事兒。
甲：“馬子，過(guò)來(lái)，見(jiàn)過(guò)康圣人?！蔽疫^(guò)去鞠躬行禮?！笆ト撕?！”康有為一瞧我這模樣，大吃一驚！
乙：好，又吃了一驚！嘿嘿。
甲：“啊！這就是令高足？！”
乙：唔？
甲：校長(zhǎng)說(shuō)：“正是小徒。”
乙：什么名字？
甲：“叫馬志明?！薄斑?，好！志明！志明明志，必然聰明！”
乙：嚯！
甲：“相貌不凡，又有棟梁之才，我國(guó)有此一人，振興有望矣！”
乙：就你呀？！
甲：“這篇華翰閣下大筆否？”
乙：?jiǎn)柺悄銓?xiě)的不嗎？
甲：我說(shuō)：“區(qū)區(qū)不才，然也！”
乙：（嘲弄地）好，來(lái)啦！嗨海！
甲：“按此文章可能重寫(xiě)一篇？”
乙：這怎么了？
甲：他讓我照那樣再來(lái)一篇兒。
乙：為什么呢？
甲：他認(rèn)為那不是我寫(xiě)的。他以為呀，那是別人替我寫(xiě)的！
乙：噢。
甲：嘿，我說(shuō)“可以再寫(xiě)一篇?！?br />乙：唔。
甲：好！又發(fā)我一張白卷兒。當(dāng)時(shí)有人給我脫靴捧硯。
乙：嗬！
甲：當(dāng)著康圣人，我是刷刷刷刷，揮筆而就。寫(xiě)完了，兩張一比，是分毫不差，是一點(diǎn)兒不錯(cuò)！
乙：行?。?br />甲：康有為是贊不絕口！我這詞兒寫(xiě)得太妙了！
乙：怎么寫(xiě)的呀？
甲：康圣人出的題目是春。
乙：噢！
甲：讓我們對(duì)的是秋！我這是秋文《八月》！
乙：您給念念？
甲：我念一念？
乙：啊。
甲：八月啊。
乙：唉。
甲： “八月秋風(fēng)陣陣涼，（乙：這？）一場(chǎng)白露一場(chǎng)霜。（乙笑）小嚴(yán)霜單打獨(dú)根草，（乙：嗯？）掛大扁兒甩籽蕎麥梗上，而已矣！”
乙：還而已矣？您這不《王二姐思夫》嘛！
甲：唉，你怎么著？康有為說(shuō)：“此學(xué)生賢良方正，真是飽學(xué)鴻儒！況且熟悉地理，何不叫他大展經(jīng)綸，為國(guó)出力？！我看天津市正好缺少一名超等顧問(wèn)，此學(xué)生應(yīng)授其職，方不負(fù)其所學(xué)！”
乙：噢，超等顧問(wèn)？！！
甲：校長(zhǎng)說(shuō)：“小徒才疏學(xué)淺，不能勝此重任！”
乙：唔。
甲：“不！令高足膀大腰細(xì)，頗有耐力，超等顧問(wèn)是正充此任！”校長(zhǎng)說(shuō)“好，快謝謝康圣人吧！”我一看壞了，校長(zhǎng)給應(yīng)下來(lái)了，這哪兒干得了??？！
乙：行了，這官兒不小啊！
甲：不是官兒！
乙：不是超等顧問(wèn)嗎？
甲：是抄起來(lái)車(chē)把等著，有雇的我就問(wèn)！
乙：噢，還是拉車(chē)呀！
有沒(méi)有相聲<<文章會(huì)>>的詞?
相聲<<文章會(huì)>>版本眾多，下面提供的是馬志明版本的臺(tái)詞：
甲：真是的，有文化。
乙：嗬！
甲：咱文化高啊。
乙：（鄙夷地）文化。
甲：對(duì)了。知道我外號(hào)嗎？
乙：什么呀？
甲：我的外號(hào)知道嘛？
乙：（不耐煩地）什么呀？
甲：馬大學(xué)問(wèn)。
乙：馬大學(xué)問(wèn)？
甲：唉，知道事兒多，認(rèn)識(shí)字兒多，大伙送我外號(hào)“馬大學(xué)問(wèn)”。我還不能這么自居啊，不敢自滿！還得孜孜以求！
乙：（鄙夷地）嗯。
甲：還得上進(jìn)！
乙：（鄙夷地）嗬！
甲：對(duì)了！我有我的功課，知道嗎？
乙：您每天都干什么呀？
甲：每天？
乙：啊。
甲：每天我得讀讀書(shū)。
乙：噢。
甲：閱閱報(bào)。繪繪畫(huà)。
乙：（不相信地笑。）嗬。
甲：習(xí)習(xí)字。
乙：（嘲弄地重復(fù)）習(xí)習(xí)字。
甲：著著棋。
乙：唔。（嘲弄地重復(fù)）著著棋。
甲：撫撫琴。
乙：（仍有嘲弄之意）好！
甲：唱唱歌。
乙：唔。
甲：跳跳舞。
乙：嗬噫。
甲：跑跑步。
乙：噢，您有時(shí)候還跑跑步？
甲：干嗎有時(shí)??？經(jīng)常跑步啊。
乙：每天都跑？
甲：咱就干這個(gè)的！專業(yè)嘛！專業(yè)跑步?。?br /> 乙：噢，您是運(yùn)動(dòng)員？！
甲：我？
乙：??？
甲：（含糊地）不是。我。。。不是運(yùn)動(dòng)員。反正每天得跑！
乙：每。。。操場(chǎng)子跑？體育場(chǎng)跑幾圈兒？
甲：體育場(chǎng)？
乙：??？
甲：轉(zhuǎn)圈兒跑？
乙：對(duì)呀！
甲：我。。。不不，我不跑圈兒！我就是馬路上，大馬路上，練那長(zhǎng)趟子跑步！
乙：馬。。。噢——馬拉松！那您能跑幾公里?。?br /> 甲：幾公里？沒(méi)有，不知道，不知道。
乙：您能跑幾千米？
甲：幾千米也不懂。反正這么說(shuō)吧。
乙：啊。
甲：只要你說(shuō)個(gè)地名，我就能跑到。比方說(shuō)吧啊，我正在這兒，正在南市這兒，正歇著呢。
乙：啊。
甲：有人出題了?！氨贝箨P(guān)！”北大關(guān)？一商量，合適。走！跑啊！一口氣，跑到北大關(guān)。到那兒擦擦汗，沒(méi)等歇會(huì)兒呢，又來(lái)題目了，“小白樓兒！”小白樓兒？——走！這一氣兒跑到小白樓兒！
乙：（不相信地）一氣兒跑到嘍？
甲：唉。
乙：您半道上你不歇著？
甲：哪兒能歇??？這沒(méi)有歇的。這都是一氣兒跑到。反正跑得不是多快?？梢膊荒芴龂D。這得有姿勢(shì)。
乙：是呀？
甲：你得按這姿勢(shì)。你得這樣兒跑。（模仿拉車(chē)跑步動(dòng)作）這意思。唉。
乙：噢，您就這樣跑？
甲：反正你說(shuō)吧！無(wú)論多遠(yuǎn)，你說(shuō)個(gè)地名兒，我就能跑到！
乙：那也不一定。讓你跑到小白樓兒，跑半截兒您就回來(lái)了那誰(shuí)知道啊？
甲：哪兒能回來(lái)??？！回來(lái)還行啊？！真是的，準(zhǔn)到啊！準(zhǔn)能跑到！誰(shuí)給出的這題，唉，你讓跑到哪兒，你看著。怎么樣，看著！看到?jīng)]？到了，唉，你走你的，我再等別的題目，我再跑。
乙：那。。。出主意這個(gè)也跟著您跑??？
甲：出題的不跑。他不用跑，我?guī)е?br /> 乙：怎么帶著？背著？
甲：背我哪兒背得動(dòng)??？
乙：那你怎么帶著哪？！
甲：我隨身啊總帶著這么一個(gè)大椅子。這椅子上面有棉墊兒，有兩個(gè)膠皮轱轆，頭里有這么兩棵棍子，我就拽著這棍子，就這樣跑?。７吕?chē)跑步動(dòng)作）
乙：噢，拉洋車(chē)呀！
甲：啊。。。然也。
乙：唉，行啦，您就別然也了。說(shuō)這么熱鬧跑步，（甲：唔？）鬧了半天是拉車(chē)的！嘁。。。這！
甲：怎么了？怎么了怎么了？拉車(chē)怎么了？?。?br /> 乙：不怎么，拉車(chē)唄。
甲：對(duì)，對(duì)，是拉車(chē)，是拉車(chē)，就為拉車(chē)，鍛煉身體呀，就為讓人出題呀！咱不是指這個(gè)。真是的。玩兒呀！呆著不也是呆著嘛！解悶兒鍛煉哪！玩兒！
乙：噢，人家這是為了鍛煉。
甲：唉！
乙：噢，您這是玩兒??？
甲：對(duì)！玩兒！
乙：那坐您這車(chē)不要錢(qián)？
甲：哪兒能不要錢(qián)呀！也是說(shuō)價(jià)兒。來(lái)回講價(jià)兒。收錢(qián)，也是。
乙：不是，這不還是拉車(chē)要錢(qián)嗎？
甲：要錢(qián)是要錢(qián)哪，給車(chē)廠子呀！交它半天車(chē)份兒呀。咱為玩兒了，對(duì)吧？人家車(chē)廠子車(chē)主人家招誰(shuí)了？人家是租車(chē)的不得給人家嗎？
乙：噢。那您掙這一天錢(qián)都給車(chē)廠子？
甲：也不能都給它呀！反正掙了這一天錢(qián)到了晚上，除了交車(chē)份兒剩下的錢(qián)呢，那我。。。我就要了。
乙：（又開(kāi)始鄙夷的口吻）唉對(duì)對(duì)，拉車(chē)的都這樣！要拉不上坐兒，您還得賠人車(chē)份兒呢？
甲：你怎么知道的？
乙：我們上輩有拉車(chē)的！啊，切！
甲：你看我這意思啊，我這樣子，言談話語(yǔ)舉止動(dòng)作穿裝打扮風(fēng)度儀表我象個(gè)拉車(chē)的嗎？我象嗎？我象嗎？
乙：看看不出來(lái)。
甲：象嗎？
乙：咱看不出來(lái)。
甲：完了，完啦，我是學(xué)生出身！扶輪學(xué)校出來(lái)的學(xué)生。
乙：扶輪學(xué)校？
甲：唉。
乙：這我可知道。北京崇文門(mén)內(nèi)，扶輪中學(xué)！好學(xué)校啊！
甲：你說(shuō)的那個(gè)崇文門(mén)內(nèi)，扶輪中學(xué)啊？
乙：??？
甲：那是鐵路局的。鐵路局工作人員的后輩子弟都送到扶輪中學(xué)念書(shū)。
乙：對(duì)呀！
甲：我跟那個(gè)不一樣！我跟那不一樣！我在和平門(mén)外，和平門(mén)外，前孫公園兒！我們那兒叫人和！人和扶輪中學(xué)！掌柜的姓劉，劉四爺！
乙：劉。。。噢。。。行了！這這這知道了?。祝哼恚┠銈冮T(mén)口兒那牌匾字號(hào)是人和。
甲：對(duì)。
乙：掌柜是劉四爺。
甲：對(duì)。
乙：他有個(gè)閨女叫虎妞。
甲：對(duì)對(duì)對(duì)。
乙：你們同學(xué)有個(gè)叫祥子的。。。
甲：他比我高一年級(jí)。
乙：唉，走！出去。還是拉車(chē)的！
甲：說(shuō)實(shí)在，我確實(shí)啊，人和學(xué)校，人和扶輪學(xué)校。
乙：甭廢話，人和車(chē)廠子！
甲：你看不起人！你看不起人！你打聽(tīng)打聽(tīng)。
乙：嗯。
甲：你問(wèn)問(wèn)去！
乙：?jiǎn)柺裁囱剑?br /> 甲：我們學(xué)校怎么樣？我們學(xué)校那個(gè)設(shè)備！告訴你，光大鐵罩棚子好幾個(gè)！
乙：對(duì)，那是擱車(chē)的，怕雨淋?chē)D！哼哼。
甲：有教室！
乙：（不信地）教室。
甲：很多的文人學(xué)者，到我們學(xué)校參觀。贊揚(yáng)我們學(xué)校，有人才！好！
乙：都誰(shuí)去過(guò)呀？
甲：誰(shuí)去過(guò)？康有為。有個(gè)康有為，號(hào)叫康南海，人稱的康圣人，知道這人嗎？
乙：知道啊，康有為、梁?jiǎn)⒊ ?br /> 甲：對(duì)呀。康有為的同學(xué)就是日本人伊藤博文。他們都主張變法維新。
乙：唉，還興學(xué)辦學(xué)。
甲：就是他！康有為康圣人！到前孫公園兒來(lái)啦！
乙：上車(chē)廠子來(lái)啦！哼（嘲笑）。
甲：學(xué)校！
乙：（鄙夷地）唉，學(xué)校學(xué)校！
甲：我們劉校長(zhǎng)迎接。
乙：唉，劉四爺出來(lái)啦。（嘲笑）
甲：康圣人來(lái)的時(shí)候，（乙：嗯。）我們同學(xué)都蹲那兒都歇著呢。
乙：都。。。
甲：呼啦全站起來(lái)了。
乙：（嘲弄地）這都什么學(xué)生您說(shuō)！都蹲那兒歇著！好好好。
甲：康有為一瞧我們同學(xué)們一個(gè)一個(gè)——
乙：嗯。
甲：年輕力壯，細(xì)腰長(zhǎng)腿，燈籠褲扎腿帶打包頭的青布鞋上身穿著藍(lán)坎肩兒！
乙：唉，可不拉車(chē)就這么打扮嘛！甭介紹了啊?。ǔ靶Γ?br /> 甲：康有為說(shuō)：“貴校校長(zhǎng)，學(xué)生們每天是什么功課？”
乙：嗯。
甲：劉校長(zhǎng)一聽(tīng)，趕緊把功課表遞過(guò)去了。康有為接過(guò)來(lái)一瞧——地理
乙：唉，學(xué)生應(yīng)該有這門(mén)兒。
甲：跑步。
乙：體育嘛！
甲：跑步。
乙：唉。
甲：地理。
乙：地。。
甲：地理，跑步，跑步，地理，
乙：唉？
甲：跑步跑步地理地理。
乙：唉唉（笑）。您等等
甲：（兀自不停）地理跑步跑步地理。。。
乙：行了行了。就這兩樣??？
甲：基本功啊！這是基本功。先練地理，地理熟了，走！跑！
乙：唉，對(duì)，地理不熟拉不了車(chē)呀?。ǔ靶Γ?br /> 甲：康有為說(shuō)：“貴?？捎薪o學(xué)生們講一講古典文學(xué)詩(shī)詞歌賦？教他們寫(xiě)寫(xiě)文章？”校長(zhǎng)說(shuō)：“是呀，每逢這個(gè)節(jié)日或者廟會(huì)日，我總要給他們講一講‘二輪典故’?！?br /> 乙：唉，好！二論典故，四書(shū)五經(jīng)。
甲：你說(shuō)的那是上《論語(yǔ)》下《論語(yǔ)》。
乙：是??！
甲：我們學(xué)校哪兒有四書(shū)五經(jīng)?。拷o我們講“二輪典故”。
乙：怎么個(gè)“二輪典故”？
甲：二輪的典故呀，也就拐彎兒抹角兒上坡下坡打天稱。。。
乙：反正就拉車(chē)那點(diǎn)兒事兒！
甲：康有為說(shuō)：“既然如此，我在貴校出個(gè)題目，請(qǐng)每個(gè)學(xué)生對(duì)詩(shī)一篇，可否？”康圣人要出個(gè)題。
乙：要考考你們？！
甲：我們同學(xué)聽(tīng)了，個(gè)個(gè)是面帶微笑，毫無(wú)懼色！
乙：不在乎。
甲：康有為說(shuō)：“今天我出題，有三個(gè)要求?！?br /> 乙：哪三個(gè)要求??？
甲：“第一，學(xué)生們的座位要分開(kāi)。不準(zhǔn)兩個(gè)人用一張桌子?！?br /> 乙：防止互相偷看遞小條兒什么的。
甲：“第二，一律用墨筆答卷，不準(zhǔn)使鋼筆或者是鉛筆?！?br /> 乙：要看看你們小楷的功夫。
甲：“第三，要二十五分鐘，交卷！”
乙：嚯！時(shí)間緊不容思考。
甲：時(shí)間緊還不說(shuō)呀。
乙：嗯？
甲：康圣人出的這題太難了！
乙：什么題呀？
甲：春秋題。
乙：哎喲，春秋題是深了點(diǎn)兒。
甲：康有為出的題是春。
乙：嗯。
甲：要我們對(duì)的是秋！
乙：噢。
甲：他在黑板上寫(xiě)了四句詩(shī)。
乙：怎么寫(xiě)的？
甲：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”
乙：這。。。千家詩(shī)呀！
甲：“各位同學(xué)，按照此題每個(gè)人對(duì)詩(shī)一篇?！?br /> 乙：噢。
甲：每人只發(fā)一張白卷兒。就一張卷子，不準(zhǔn)打草稿，不能寫(xiě)清底兒。只說(shuō)寫(xiě)錯(cuò)了，算棄權(quán)，算廢了！
乙：嚯，這可不易呀！
甲：不易得分誰(shuí)！我接過(guò)了白卷，研濃了墨，掭飽了筆，不假思索，是一氣呵成！交卷兒！
乙：嚯！這么快??！
甲：同學(xué)們也有交卷兒的，也有沒(méi)寫(xiě)完的，還有剛研得了磨的！
乙：也真有笨的！
甲：二十五分鐘到。
乙：噢？
甲：收卷兒！不管寫(xiě)完沒(méi)寫(xiě)完，呼啦呼啦全斂走！一大摞，交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)先看。得撿好的！
乙：那是啊。
甲：不好的遞過(guò)去，多讓人康圣人笑話呀！對(duì)不對(duì)？
乙：對(duì)對(duì)對(duì)。
甲：校長(zhǎng)一瞧這篇：不好！
乙：不好就完了。
甲：扔一邊兒?？催@個(gè)，不行。
乙：嗬。
甲：這不象話。
乙：切。
甲：這寫(xiě)的不行。
乙：唔。
甲：哎呀，這墨都研洇了！
乙：也真有廢物！
甲：這誰(shuí)的這是？沒(méi)名字！
乙：怎么還有這學(xué)生您說(shuō)！
甲：挑來(lái)挑去，挑出一張最好的來(lái)，一看這名字——
乙：誰(shuí)呀？
甲：馬志明！
乙：噢，是你的？！
甲：趕緊遞過(guò)去。
乙：（略帶崇敬地）噢。
甲：“康老先生，請(qǐng)您老看這篇陋文。”
乙：唔。
甲：康圣人接過(guò)我這張卷子，那真是一見(jiàn)此物，大吃一驚，好一似涼水澆頭，懷里抱著冰！
乙：哎呀，好嘛，杜十娘啊這是？！
甲：“啊！好！好！文章奇哉！文章妙哉！文章絕妙哉！”
乙：至于嘛您說(shuō)！
甲：校長(zhǎng)說(shuō)：“你老夸獎(jiǎng)?！薄班?，非是康某夸獎(jiǎng)，這篇文章，是我平生聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的絕妙文章！”
乙：唔。
甲：你聽(tīng)聽(tīng)！你聽(tīng)聽(tīng)！康圣人沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的文兒！沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣的詞兒！
乙：（崇敬地）嗬！
甲：康有為說(shuō)：“貴校校長(zhǎng)，請(qǐng)看這篇大作。由始至終，一氣貫通，筆力之精深，行如游云，速如閃電，下筆之處，一筆不脫，猶如鳳舞龍飛一般。”說(shuō)我寫(xiě)的好。
乙：噢。
甲：“詩(shī)中之妙句，并無(wú)半言抄襲前人，尋章摘句。字字乃珠玉之價(jià)，可稱千金難易一字矣?！币遥哼?。
甲：“常云：‘唐詩(shī)，晉字，漢朝文章’，今有高足一人，三代兼全矣?！?br /> 乙：嚯！
甲：“唐有韓愈杜甫李白，宋有三蘇米蔡王安石等人，此乃唐宋兩代八家之才子。至今識(shí)文之人無(wú)不稱贊，能詩(shī)能文者，無(wú)不效仿。今有高足—人乃后起之秀，空前絕后之文章，蓋世之奇才。惟恐那，唐宋兩代八家之文章，身價(jià)落千萬(wàn)丈矣！”
乙：我說(shuō)，這什么意思啊？
甲：他說(shuō)呀，有了我這篇兒文章，唐詩(shī)晉字，比得是一分錢(qián)都不值！
乙：一分都不值了？！
甲：校長(zhǎng)說(shuō)：“您老先生不要如此夸獎(jiǎng)！何必這樣奉承！想您老先生，乃詩(shī)文之老前輩，您老先生又有圣人之美稱。小徒這篇陋文，詞句不佳，字體不妙，難登大雅之堂，不足以遇高人之目。先生過(guò)獎(jiǎng)，我?guī)熒鷳M愧無(wú)地也。”
乙：（嘲弄酸氣地）耶——。
甲：“再者，小徒何人，焉敢比唐宋古人乎？”
乙：行了，別“呼”了就??！
甲 康有為說(shuō)：“不然，不然！非也，非也！”
乙：不對(duì)了！
甲：“據(jù)我看，（乙：唔）不但那唐宋詩(shī)文不及，就是那后漢三國(guó)諸葛孔明著有前后《出師表》可稱蓋世之奇文。（乙：唔）想那《出師表》中之妙句，不過(guò)如此！”你聽(tīng)聽(tīng)！你聽(tīng)聽(tīng)！他說(shuō)諸葛亮前后《出師表》的妙句，就是好的地方，不過(guò)如此，跟我這差不多！
乙：那不好的地方呢？
甲：還不如我這個(gè)哪！
乙：這諸葛亮也得拉車(chē)去！
甲：校長(zhǎng)說(shuō)“您老先生越發(fā)過(guò)獎(jiǎng)。小徒既不敢比唐宋古人，焉敢比后漢三國(guó)諸葛孔明老先生？孔明先生居住臥龍崗?？酌鞯捞?hào)叫‘臥龍’。孔明誠(chéng)乃一龍，小徒草蛇不如，草蛇焉敢與臥龍為伍？再者，孔明先生官拜‘武鄉(xiāng)侯’，后人以‘武侯’稱之?？酌髂耸恰浜睢⊥侥耸恰蹆汉铩！?br /> 乙：眼兒。。?！把蹆汉铩保?！
甲 “ ‘眼兒猴’乃一二三等類。‘眼兒猴’遇上‘五侯’，焉敢摟‘五侯’之注，豈能贏錢(qián)乎？”
乙 好嘛，合著擲色子來(lái)了？
甲：康有為說(shuō)：“貴校校長(zhǎng)不必如此客氣。今日會(huì)其人之文，未會(huì)其人之面。欲與高足一會(huì)，可肯賜教否？”康圣人要瞧瞧作詩(shī)這人。
乙：要見(jiàn)見(jiàn)你！
甲：要瞧一瞧我的廬山真面。
乙：就您這還廬山真面呢？
甲：校長(zhǎng)說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)命小徒拜見(jiàn)先生，因小徒衣冠不整，禮貌不周，故而未敢造次?！?br /> 乙：唔。
甲“哎呀呀呀呀呀呀，豈有此理？豈有此理？！”
乙：嗬！
甲：“會(huì)其人之文，不會(huì)其人之面，乃與才子交臂失之，焉有造次之理？！”
乙：嗯。
甲：“請(qǐng)！”嗬！康圣人給我來(lái)一“請(qǐng)”字兒！
乙：這么大面子！
甲：校長(zhǎng)一聽(tīng)，站在講臺(tái)上，（乙：啊。）“我說(shuō)馬子，小馬子。。?！?br /> 乙：唉？
甲：“小馬子，過(guò)來(lái)！這邊兒！過(guò)來(lái)！過(guò)來(lái)！”
乙：我說(shuō)，唉，唉，唉，你等等吧，您不叫馬志明嘛？你們這校長(zhǎng)“小馬子！小馬子！過(guò)來(lái)！過(guò)來(lái)！”這叫您哪？
甲：我們學(xué)校一般呀，都不叫學(xué)名，都有簡(jiǎn)稱。
乙：哦。
甲：一來(lái)校長(zhǎng)點(diǎn)名就這樣：“小馬子，大個(gè)子，栓子，劉二，老李，楊大，你們走！帶燈了嗎？”
乙：帶。。。（嘲弄）唉，這是拉晚兒的這都是！好好好好好！
甲：省事這樣。
乙：省事兒。
甲：“馬子，過(guò)來(lái)，見(jiàn)過(guò)康圣人。”我過(guò)去鞠躬行禮?！笆ト撕?！”康有為一瞧我這模樣，大吃一驚！
乙：好，又吃了一驚！嘿嘿。
甲：“??！這就是令高足？！”
乙：唔？
甲：校長(zhǎng)說(shuō)：“正是小徒?！?br /> 乙：什么名字？
甲：“叫馬志明?！薄斑?，好！志明！志明明志，必然聰明！”
乙：嚯！
甲：“相貌不凡，又有棟梁之才，我國(guó)有此一人，振興有望矣！”
乙：就你呀？！
甲：“這篇華翰閣下大筆否？”
乙：?jiǎn)柺悄銓?xiě)的不嗎？
甲：我說(shuō)：“區(qū)區(qū)不才，然也！”
乙：（嘲弄地）好，來(lái)啦！嗨海！
甲：“按此文章可能重寫(xiě)一篇？”
乙：這怎么了？
甲：他讓我照那樣再來(lái)一篇兒。
乙：為什么呢？
甲：他認(rèn)為那不是我寫(xiě)的。他以為呀，那是別人替我寫(xiě)的！
乙：噢。
甲：嘿，我說(shuō)“可以再寫(xiě)一篇?！?br /> 乙：唔。
甲：好！又發(fā)我一張白卷兒。當(dāng)時(shí)有人給我脫靴捧硯。
乙：嗬！
甲：當(dāng)著康圣人，我是刷刷刷刷，揮筆而就。寫(xiě)完了，兩張一比，是分毫不差，是一點(diǎn)兒不錯(cuò)！
乙：行??！
甲：康有為是贊不絕口！我這詞兒寫(xiě)得太妙了！
乙：怎么寫(xiě)的呀？
甲：康圣人出的題目是春。
乙：噢！
甲：讓我們對(duì)的是秋！我這是秋文《八月》！
乙：您給念念？
甲：我念一念？
乙：啊。
甲：八月啊。
乙：唉。
甲： “八月秋風(fēng)陣陣涼，（乙：這？）一場(chǎng)白露一場(chǎng)霜。（乙笑）小嚴(yán)霜單打獨(dú)根草，（乙：嗯？）掛大扁兒甩籽蕎麥梗上，而已矣！”
乙：還而已矣？您這不《王二姐思夫》嘛！
甲：唉，你怎么著？康有為說(shuō)：“此學(xué)生賢良方正，真是飽學(xué)鴻儒！況且熟悉地理，何不叫他大展經(jīng)綸，為國(guó)出力？！我看天津市正好缺少一名超等顧問(wèn)，此學(xué)生應(yīng)授其職，方不負(fù)其所學(xué)！”
乙：噢，超等顧問(wèn)？??！
甲：校長(zhǎng)說(shuō)：“小徒才疏學(xué)淺，不能勝此重任！”
乙：唔。
甲：“不！令高足膀大腰細(xì)，頗有耐力，超等顧問(wèn)是正充此任！”校長(zhǎng)說(shuō)“好，快謝謝康圣人吧！”我一看壞了，校長(zhǎng)給應(yīng)下來(lái)了，這哪兒干得了??？！
乙：行了，這官兒不小??！
甲：不是官兒！
乙：不是超等顧問(wèn)嗎？
甲：是抄起來(lái)車(chē)把等著，有雇的我就問(wèn)！
乙：噢，還是拉車(chē)呀！
《文章會(huì)》是一段著名的傳統(tǒng)相聲。《文章會(huì)》這段相聲產(chǎn)生于何時(shí)，由何人創(chuàng)作已不可考，根據(jù)流傳的文本考證，相信產(chǎn)生于晚清。在《文章會(huì)》中，有大量涉及中國(guó)傳統(tǒng)文化的貫口，表演這段相聲頗見(jiàn)演員的功底，因此《文章會(huì)》常被用來(lái)考核一個(gè)相聲演員表演水平，在相聲界也有“文怕《文章會(huì)》，武怕《大保鏢》”的說(shuō)法。一些人認(rèn)為，《文章會(huì)》諷刺了八股文，也有研究者認(rèn)為，《文章會(huì)》并非專為諷刺八股文而創(chuàng)作，它僅僅是相聲演員自嘲的幽默而已。
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How Could You —— Jim Willis
翻譯：倪震——《豈有此理》
當(dāng)我還是傻里傻氣的小狗時(shí)，一舉一動(dòng)都會(huì)令你樂(lè)不可支。
你稱我為自己骨肉，喚我作心肝寶貝。雖然，我解剖過(guò)你幾個(gè)枕頭，咬爛過(guò)你不少鞋子，但我們還是成為了最親蜜的朋友。
每次我「壞」了，你都會(huì)指著我，大叫：「豈有此理！」，但轉(zhuǎn)眼又會(huì)按捺不住，眉開(kāi)眼笑地把我反過(guò)來(lái)搓肚子。
我記得多少個(gè)晚上，我在被窩 ，鼻子哄著你，聽(tīng)著你說(shuō)秘密、說(shuō)理想、說(shuō)夢(mèng)話。噢，那是多美滿的日子。
我們一起散步，一起奔跑，一起游車(chē)河，一起買(mǎi)雪糕 (每次你將雪糕吃光，把雪糕筒留給我，便開(kāi)始說(shuō)雪糕對(duì)狗有害)。
你上班，我會(huì)曬著太陽(yáng)，半睡半醒的等你回家，有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)你，有時(shí)想著你。
你愈來(lái)愈忙了，除了工作，也開(kāi)始拍拖。我仍然每天等你，在你心碎、失意時(shí)安慰你；無(wú)論你對(duì)或錯(cuò)，我都只會(huì)默默支持你。
你回家，我當(dāng)然雀躍；嗅出你戀愛(ài)的喜悅，我更欣喜若狂。
她，現(xiàn)在是你的妻子了，并不太喜歡狗，但我仍然歡迎她。
我對(duì)她唯命是從，嘗試用熱情感動(dòng)她。你快樂(lè)，我便快樂(lè)。
嬰兒一個(gè)個(gè)出世，我和你同樣興奮。
看到他們嬌嫩粉紅的肌膚，嗅著他們的氣味，令我覺(jué)得自己也是父母，我也想照顧他們呀。
但她，和你，卻擔(dān)心小孩子的安全，最后，我不是被關(guān)在工作間，就是給困在籠子 。
唉，我是這樣的愛(ài)他們；愛(ài)，卻把我囚禁起來(lái)。
小孩子慢慢長(zhǎng)大，我終於成為他們的好朋友。
他們扯著我的毛，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走出第一步；他們用小手指戳我的眼，好奇地拉開(kāi)我的耳朵研究，又熱情地吻我鼻子。
他們?cè)鯓痈悖叶紵o(wú)任歡迎，畢竟，你已經(jīng)很少和我玩。
我愿意付出性命，來(lái)保護(hù)他們。我會(huì)鉆進(jìn)被窩，聽(tīng)他們的小煩惱、小夢(mèng)話，我又會(huì)和他們一起，等待著你每天回家開(kāi)門(mén)的鑰匙聲。
從前，朋友問(wèn)起你有沒(méi)有養(yǎng)狗，你會(huì)急不及待從銀包拿出我的照片，興奮地講我們的故事。
這幾年，你只會(huì)「嗯」一聲，就轉(zhuǎn)話題；我也早從你的「心肝寶貝」，變回你養(yǎng)的「一條狗」。
我更留意到，你對(duì)養(yǎng)我的支出和費(fèi)用，開(kāi)始縐眉頭了。
現(xiàn)在，你要調(diào)去上海工作，公司為你租的大廈不準(zhǔn)養(yǎng)寵物。
你為「家庭」，作出了理性的抉擇。只可惜，沒(méi)有人提醒你，曾幾何時(shí)，我就是你的「家庭」。
很久沒(méi)游車(chē)河了，我真有點(diǎn)興奮，直至，我進(jìn)入了「愛(ài)護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)」，貓、狗、絕望、和恐懼的氣味涌進(jìn)鼻子 。
你填好文件，說(shuō)：「我知你們會(huì)替它找個(gè)好歸宿的?！构ぷ魅藛T聳聳肩，一臉無(wú)奈。
他們都知道，就算有出世紙，為中年犬只尋找一個(gè)家有多渺茫。
你的兒子尖叫著：「爸，不要讓他們帶走我的狗！」你要撬開(kāi)他手指，他才肯松開(kāi)我的頸圈。
我實(shí)在替他擔(dān)心，我擔(dān)心你剛替他上的一堂課，會(huì)令他一生對(duì)友誼、忠誠(chéng)、愛(ài)、責(zé)任，和所有生命都需要尊重的價(jià)值產(chǎn)生懷疑。
你留下了頸圈和皮帶，避開(kāi)我的視線，拍拍我的頭當(dāng)說(shuō)再見(jiàn)。
趕著開(kāi)會(huì)的你，看看表，時(shí)間已無(wú)多；我不用開(kāi)會(huì)，但情況，似乎一樣。
你走后，兩位工作人員談起來(lái)，說(shuō)你幾個(gè)月前就知自己要調(diào)職，為甚麼不自己嘗試替我找戶好人家？她們搖搖頭，說(shuō)：「豈有此理！」。
工作人員忙得要命，但很看顧我們。當(dāng)然，每天都有食物供應(yīng)，但，我己經(jīng)喪失食欲很久了。
起初，每有人走近「囚室」，我都以為是你回心轉(zhuǎn)意，連跑帶跳地沖向鐵欄桿，希望一切只是場(chǎng)惡夢(mèng)。
后來(lái)，我開(kāi)始期盼會(huì)是想收養(yǎng)我的好心人，任何人，只要把我從這夢(mèng)魘救出去就好。
最后，我明白我不會(huì)是中心其他幼犬的對(duì)手，它們活潑可愛(ài)，沒(méi)有包袱，我開(kāi)始長(zhǎng)期縮在「囚室」一角，靜靜等待。
有天，下班前，我聽(tīng)到腳步聲來(lái)找我，跟著她，我 過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，入了一個(gè)房間。靜得像天國(guó)似的一個(gè)房間。
她把我放上桌子，揉著我耳朵，叫我不要怕。
我的心砰砰跳著，估量著下一步會(huì)是甚麼，暗地 ，卻有點(diǎn)如釋重負(fù)。
做囚犯的日子，似乎走到盡頭了。
我的天性不改，看見(jiàn)她邊拿起針筒邊流淚，又開(kāi)始為她擔(dān)心。
我明明白白到她的情緒，正如我明明白白你的一樣。
我輕輕舔著她的手安慰她，就如從前安慰著你。
她專業(yè)地把針滑進(jìn)靜脈，刺痛帶著一陣清涼的液體流遍我全身。
我累了，躺下，想睡了，抬頭望著她慈愛(ài)的眼睛，我喃喃怨道：「豈有此理！」
她不知是看得懂，還是聽(tīng)得懂，抱著我，抱歉地說(shuō)對(duì)不起。
又匆匆地解釋一切都是為了確保我不用受苦，不用受遺棄。
我去的地方充滿著愛(ài)，充滿光明，會(huì)比這個(gè)世界更適合我。
我用盡最后一分氣力，重重地?cái)[了擺尾，想告訴她，那句「豈有此理！」，不是對(duì)她說(shuō)的，是對(duì)我最愛(ài)的主人說(shuō)的。
我會(huì)永遠(yuǎn)想念你，也會(huì)永遠(yuǎn)等你。我希望你一生遇上的所有人，都和我對(duì)你一樣有情有義，都和我對(duì)你一樣忠誠(chéng)。
（有人在美國(guó)，用七千美元在報(bào)紙買(mǎi)了全版廣告，來(lái)刊登 Jim Willis 寫(xiě)的這篇
<<How Could You?>>。Jim 的英文版歡迎轉(zhuǎn)載，我這篇翻譯也是一樣。有心人，先多謝了。）
倪震
http://tieba.baidu.com/f?kz=753954132
桌子的具體概念
桌子是一種常用家具，上有平面，下有支柱?？梢栽谏厦娣艝|西或做事情。
似乎，難以定義的事物都很神秘、高深、抽象，如：“存在”、“時(shí)間”、“自由”、“美”等等。但是，其實(shí)，像“桌子”這樣的俗物也很難定義。
顯然，大家都“知道”桌子是什么?？墒?，誰(shuí)能給桌子下個(gè)定義呢？
據(jù)說(shuō)，要下定義，先要考察世界上所有的桌子，然后找出它們共同的特征；在這些共同特征中，有1個(gè)或幾個(gè)是其他事物所沒(méi)有的；我們找到了這樣的特征，我們就抓住了桌子的“本質(zhì)”。然后，我們就可以給桌子下定義啦！
好的！那，世界上有什么樣的桌子呢？
桌子是用什么材料做的？木頭、鋼鐵、塑料、玻璃……，反正液體和氣體是不行的！
桌子有沒(méi)有抽屜？有的有，有的沒(méi)有。——廢話！
桌子是什么形狀的？方的、長(zhǎng)的、圓的、橢圓的、菱形的、異形的。什么形狀都有可能！
桌子有多高？0.5米到1.5米吧，我沒(méi)測(cè)量過(guò)。似乎比腳背還低總不行，比人還高大概也不行。——但小玩具桌子呢？巨型桌子呢？好象也都是桌子呢。
桌子有幾條腿？1條——8條。再多就成蜈蚣了！
——但如果有些病態(tài)的家伙想打破《吉尼斯世界記錄》，做個(gè)世界上最多腿的桌子、世界上最高的桌子呢？
天！桌子們的共同點(diǎn)在哪里呢？——沒(méi)找到？再找！
桌子有一個(gè)面！——是的，但問(wèn)題是，有一個(gè)面的并不一定就是桌子！電視、冰箱……也有一個(gè)面。
以用途定義！桌子是用來(lái)放東西的！——啊，好！放什么？——書(shū)籍文具（書(shū)桌）、碗筷杯碟（飯桌）、計(jì)算機(jī)（電腦桌）、香煙、手表、BB機(jī)，電話、錢(qián)包、臺(tái)燈、臺(tái)歷……——可是，我要是在桌子上睡覺(jué)，那它就不是桌子了？我坐在桌子上，它就變成板凳了？我把那些東東放在冰箱上，冰箱就變成桌子了？豈有此理！對(duì)不對(duì)？
茶幾、床頭柜、梳妝臺(tái)和桌子到底有什么“本質(zhì)”區(qū)別？
還有，一個(gè)最普通的桌子（木頭的，4條腿），如果斷了1條腿，它成了個(gè)“破桌子”，但破桌子似乎也還是桌子！斷了2條腿呢？3條腿呢？——想拿它去生火的人，會(huì)認(rèn)為它是“劈柴”；想捆捆綁綁接著用的人，會(huì)認(rèn)為它還是“桌子”！到底破到什么程度，它就不再是桌子了呢？有一個(gè)被普遍接受的標(biāo)準(zhǔn)嗎？
還有，一個(gè)家具設(shè)計(jì)者說(shuō)：“我已經(jīng)設(shè)計(jì)好了一個(gè)桌子，畫(huà)在設(shè)計(jì)圖上?！痹O(shè)計(jì)圖上的“桌子”是桌子嗎？還是一張圖？一張紙？
要是設(shè)計(jì)者說(shuō)：“我已經(jīng)在腦子里設(shè)計(jì)好了一個(gè)桌子！”他腦子里的“桌子”是桌子嗎？
那，具有所有這些特征的東西就是桌子？
一個(gè)有1到多條腿的；形狀各異的；高度不等的；各種材料制作的；有或者沒(méi)有抽屜的；可以用來(lái)放置各種物品的，或者不能用來(lái)放置任何物品（破桌子）的臺(tái)面?！@大概只能算是個(gè)不高明的謎語(yǔ)！
“夠了夠了！你到底想是說(shuō)什么？”——你們會(huì)不耐煩地說(shuō)！
好，那下結(jié)論吧：我們無(wú)法找到桌子的本質(zhì)！——為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)橐獙ふ冶举|(zhì)，就是要“一蹴而就”地把桌子和世界上所有的（?。〇|西區(qū)別開(kāi)來(lái)！——這是不可能的！
我對(duì)“本質(zhì)”這個(gè)詞深惡痛絕！！——憑什么僅僅因?yàn)槲覀儗?duì)不同的對(duì)象都使用“桌子”這個(gè)稱呼，就認(rèn)為這些對(duì)象有所謂共同的本質(zhì)？！
我們?nèi)粘Ｊ褂谩白雷印币辉~并無(wú)困難。因?yàn)槲覀兛偸窃谔囟ǖ恼Z(yǔ)境里使用這個(gè)詞的。
所以，下定義需要一定的語(yǔ)境，一種定義只能為有限的、特定的目的服務(wù)。這種定義只能把桌子和世界上的部分事物區(qū)別開(kāi)來(lái)，并不存在一種放之四海而皆準(zhǔn)、解決所有區(qū)分的定義。
拉一個(gè)哲學(xué)家——維特根斯坦來(lái)唬人！他說(shuō)：我們對(duì)一個(gè)概念加以擴(kuò)展就如同紡線，把一些纖維纏繞在另一些纖維上，這根“繩子”并沒(méi)有一根貫穿全長(zhǎng)的纖維（本質(zhì)），而是很多纖維的互相重疊！
定義的神話必須打破！定義并非是必然真的命題！
定義是我們?yōu)榱朔奖?，而決定使用某些縮寫(xiě)的記錄（威廉·涅爾《邏輯學(xué)的發(fā)展》）?；蛘?，你可以認(rèn)為：定義所表達(dá)的是該詞的用法?；蛘撸憧梢哉J(rèn)為：定義所表達(dá)的是該詞與其他詞的關(guān)系。
而且，如果無(wú)窮地追溯用來(lái)定義“被定義項(xiàng)”的“定義項(xiàng)”，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的定義都是循環(huán)定義！
