六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的序言，要原創(chuàng)的~
今天我們一xx小學(xué)為傲，
明天xx小學(xué)以我們?yōu)榘痢?br />昨天的嬉笑，
今天的回憶。
青春逐步，
歲月歡笑，
昨日微笑，
默記心田。
我們是一個(gè)集體，不管今后是否在一起，我，依然會(huì)還念你們。
六年級(jí)的友誼，
一輩子的還念。
成長(zhǎng)在青春的道路上，印上了一個(gè)又一個(gè)腳印。
我深深的知道那腳印，會(huì)隨著時(shí)間而慢慢淡掉。
但我會(huì)深深鑲嵌心田，因?yàn)檫@樣就不會(huì)遺忘了。
我們不會(huì)孤單，因?yàn)槠压⒌某岚颍瑫?huì)伴隨我們一起成長(zhǎng)。
短暫的六年，心田一輩子的交匯。
老師、同學(xué)你們是我左右翅，助我飛翔。
紀(jì)念冊(cè)序言 短！
也許到了最后，我們都可以拋開彼此間那些無(wú)謂的是非，重新認(rèn)識(shí)和感受對(duì)方。這并不算晚，人都是到了最后，一切轟轟烈烈的幻覺與回憶都結(jié)束的時(shí)候，才能釋懷。
前言：我們擁有 6 個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。 大海因?yàn)楸简v不息而壯觀，人間因?yàn)橛辛藧鄱鴼g樂(lè)，生活也因?yàn)橛辛擞颜x而溫暖。馬上就要畢業(yè)了，心里縱然有千不舍萬(wàn)不愿，但總也要分開，也許一分開就是永遠(yuǎn)。那么，用這份小小的同學(xué)錄，來(lái)記載下我們的友誼吧！我要把心里最真的祝福全寫在里面，留下個(gè)永遠(yuǎn)的回憶。
后言：默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。 短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
希望對(duì)你有用
畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)前言和留言怎么寫，彼客告訴你
在定制畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候，給畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)寫序言成為一件讓大家頭疼的事情，今天，彼客就給大家推薦幾段寫的比較好的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)序言，給大家借鑒一下。如：大海因?yàn)楸简v不息而壯觀，人間因?yàn)橛辛藧鄱鴼g樂(lè)，生活也因?yàn)橛辛擞颜x而溫暖。馬上就要畢業(yè)了，心里縱然有千不舍萬(wàn)不愿，但總也要分開，也許一分開就是永遠(yuǎn)。那么，用這份小小的同學(xué)錄，來(lái)記載下我們的友誼吧！我要把心里最真的祝福全寫在里面，留下個(gè)永遠(yuǎn)的回憶。下面，按照朋友分類來(lái)各自寫一下：親密的同性朋友:很快就要跟你分離了,以后...你還會(huì)記得我嗎?你總是支持我,謝謝你(不寫也行...)希望你可以升上一間心怡的(中/大)學(xué),以后還要多聯(lián)絡(luò)哦!希望你天天開心!普通的同性朋友:以前如果我曾經(jīng)得罪你,曾經(jīng)令你不開心可以原諒我嗎?我不希望臨別也有不開心的回憶,可以跟我做一天的好朋友嗎?希望你永遠(yuǎn)記得我~親密的異性朋友:(女寫給男)唉~多么不舍不得你啊!不知道你認(rèn)識(shí)了新朋友之后,還會(huì)記得我嗎?希望可以入到同一間學(xué)校!普通的異性朋友:祝你日日開心!要永遠(yuǎn)記得我啊~同學(xué):(隨便說(shuō)說(shuō)就可以了)再見了~希望你可以升上一間心怡的(中/大)學(xué)~這下子大家知道畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)前言和留言該怎么寫了吧？ 彼客倡導(dǎo)用隨意的生活照來(lái)表現(xiàn)每個(gè)值得記錄的瞬間，用一張張充滿感情的生活照和貼切的文字來(lái)制作我們的紀(jì)念冊(cè)、影像冊(cè)，和家人、朋友分享我們的快樂(lè)記憶…… 保存葡萄的最好方式是做成葡萄酒，保存歲月的最好方式是把它永遠(yuǎn)刻在記憶上，記錄在紀(jì)念冊(cè)里。青春是人生中極短暫的一站，正是因?yàn)槎虝海鸥@她的珍貴。花開不是為了花落，而是為了燦爛；青春不是為了贊美，而是為了創(chuàng)造和回憶。等有一天，我們都老得哪兒也去不了的時(shí)候，就靠依偎著青春的回憶呼吸。
三十周年同學(xué)聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)序言 青蔥歲月永不老88
公元1981年9月（農(nóng)歷辛酉雞年八月），當(dāng)時(shí)是否是雨后初霽，是否有萬(wàn)道霞光，生于平常的一幫學(xué)子們不會(huì)記得這些排場(chǎng)。但是，有一點(diǎn)必須是清晰的：梧桐樹遮天蔽日，空氣清新地夾帶著草香，陽(yáng)光一整天都很耀眼，滿月的夜里用不著鑿壁偷光！就在這樣的好時(shí)光里，在鄭州市中原路與大學(xué)路交叉口東北角的那座剛剛竣工的七層樓里，來(lái)了一群懵懂的少男和青澀的少女。這485位有志青年，就像485個(gè)跳動(dòng)的音符，從四面八方匯聚在了一起，上演了一場(chǎng)激揚(yáng)向上的交響音樂(lè)會(huì)。三十年過(guò)去，這曲悠揚(yáng)動(dòng)情的交響樂(lè)，到現(xiàn)在依然響亮悅耳，那些華彩的樂(lè)章一浪接著一浪，永不停歇地向外擴(kuò)張。下面就請(qǐng)您慢慢展開她，感受一下她的大氣磅礴，領(lǐng)略一下她的友誼地久天長(zhǎng)。
記憶與懷念
35年前，在金桂飄香的那個(gè)9月，來(lái)自全省18個(gè)地市，100多個(gè)市縣的485位優(yōu)秀青年，操著不同的口音、帶著不同的習(xí)慣、懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想來(lái)到金水河畔這所河南省最大、全國(guó)知名的醫(yī)學(xué)殿堂。從那一天起，他們因此成為了同學(xué)、同窗、同桌、上下鋪的兄弟，成為了同學(xué)加閨蜜的姐妹。他們也因此有了一個(gè)共同的名字：“河醫(yī)八一級(jí)”。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，我們經(jīng)歷了太多，但依然清晰地記得那個(gè)連排桌椅的階梯課堂。夏天吊扇吹還熱，冬天煤爐烤也涼，但是燈火通明的教室，如饑似渴學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子們，不強(qiáng)制關(guān)燈他就不知道幾點(diǎn)休息；我們清晰地記得文藝匯演上的你的琴聲悠揚(yáng)，也記得你哼唱過(guò)的紅河谷和小二郎；我模糊地記得和你一起看過(guò)的人生第一場(chǎng)話劇，雖然劇情我已經(jīng)遺忘；我第一次的郊游是和你在一起，雖然只是去了碧沙崗，讓我了解了你學(xué)習(xí)之外的模樣；您還記得“五講四美三熱愛”嗎？我們的大學(xué)時(shí)光，那五年的青春就這樣留在了教室、留在了圖書館、留在了操場(chǎng)。哪些留在金水河提上的腳印早已被風(fēng)雨消蝕的了無(wú)蹤跡，而留在我們心底的記憶永遠(yuǎn)也不會(huì)消亡。
感恩與友誼
五年的學(xué)醫(yī)生涯，當(dāng)時(shí)覺得實(shí)在是漫長(zhǎng)！在學(xué)校的時(shí)候，我們想著離開，世界那么大，我們想去闖蕩。離開母校的這些年，我們總是在夢(mèng)里回到課堂。今天回到這校園，只是一瞥眼，離開你的腳步匆匆的已走過(guò)了30年。
多想再回到自己曾經(jīng)的書桌前。曾經(jīng)這個(gè)教室的主角，已是鬢角花白的中年，物仍是人已非從前。當(dāng)年我們?cè)?jīng)膜拜過(guò)、喜歡過(guò)、害怕過(guò)的老師，現(xiàn)在回憶時(shí)全部都是那樣的溫馨和慈祥。老師，您就仿佛還在黑板前的講臺(tái)上，我今天要大聲喊出當(dāng)年鼓足勇氣也沒敢說(shuō)出口的那句話：親愛的老師，您辛苦了！老師，就是因?yàn)槟恼d人不倦，才把我們領(lǐng)進(jìn)醫(yī)學(xué)的圣殿；老師，是您的言傳身教和答疑解惑教會(huì)了我們做人的道理，成為我們做人的標(biāo)桿。
多想再回到那個(gè)寢室和那間教室。同學(xué)，我現(xiàn)在可能記不準(zhǔn)你的名字，認(rèn)不出你現(xiàn)在的模樣，但我會(huì)想起你青春的容顏和聲音。當(dāng)年的歡聲笑語(yǔ)依然在耳旁，當(dāng)年的磕磕絆絆現(xiàn)在都變成了談資。我們一起渡過(guò)的5載寒暑，成就了我們的友誼地久天長(zhǎng)。
那五年，青蔥歲月歲不老；
那五年，寒窗苦讀苦不言；
那五年，杏林春暖春增色；
那五年，一門同窗友情添。
同學(xué)是一份濃濃的親情，從成為同學(xué)的那一天起，同學(xué)的長(zhǎng)輩就成為我們共同的長(zhǎng)輩。一聲聲的“孩子要常來(lái)”滋潤(rùn)著我們的心田。我們關(guān)心著父母?jìng)兊慕】担袝r(shí)候根本不需要你自己出面。同學(xué)的孩子是我們共同的后代，我們共同關(guān)心著他們的成長(zhǎng)，談?wù)撝麄兊奈磥?lái)，一聲聲的叔叔阿姨，足以讓你我甜滿心間; 同學(xué)是一張信用卡，約好了見面，就會(huì)一直在那里等待，只要你愿意來(lái)；
同學(xué)是一張通行證, 在首都、在邊陲、在城市、在鄉(xiāng)村、在沿海、在國(guó)外，在世界的每個(gè)角落，大門始終為你敞開，約不約，你就只管來(lái)；
同學(xué)是一份期待，想你的理由就是因?yàn)橄肽懔耍胍妭€(gè)面的原因就是想和你一起見個(gè)面；
同學(xué)是一份自豪，一個(gè)人的成績(jī)牽動(dòng)整個(gè)年級(jí)的神經(jīng)，一個(gè)人的成就很快就會(huì)傳遍整個(gè)同學(xué)圈；
同學(xué)是永恒的友誼，從認(rèn)識(shí)的那一天開始，在課間的欄桿旁，在飯后的河堤上，在熄燈后的寢室里，面紅耳赤的談學(xué)說(shuō)，高聲低吼的辨理想，我們可以為思想爭(zhēng)執(zhí)終生，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)為利益翻臉，爭(zhēng)論過(guò)后也只會(huì)剩下歡暢……
成長(zhǎng)與成就
就像那幾年發(fā)行的第一輪猴年生肖郵票一樣，當(dāng)時(shí)誰(shuí)也不知道，81級(jí)的學(xué)生能夠創(chuàng)造怎樣的輝煌！但是他們注定不同尋常。在紀(jì)念冊(cè)制作的資料收集過(guò)程中，我們才知道，河醫(yī)八一級(jí)同學(xué)成立基金會(huì)扶貧濟(jì)困，使脊柱側(cè)彎的患者站直了做人；八一級(jí)同學(xué)是聞名鄉(xiāng)里的名醫(yī)，懸壺濟(jì)世的榜樣；他們是愛崗敬業(yè)的醫(yī)生，人民健康的脊梁；他們是醫(yī)學(xué)界的翹楚，學(xué)術(shù)場(chǎng)上大咖。
“河醫(yī)八一級(jí)同學(xué)”的名字在哪里？ 他們的名字在患者的感謝信上、在醫(yī)學(xué)院學(xué)生的心里、在國(guó)際會(huì)議的邀請(qǐng)函上、在醫(yī)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)班子名單里、在表彰勞模的喜報(bào)上、在優(yōu)秀教師和優(yōu)秀醫(yī)師的榜單上。
八一級(jí)同學(xué)在其他領(lǐng)域也屢有建樹。他們涉足醫(yī)藥相關(guān)產(chǎn)業(yè)，開辦公司，從事實(shí)業(yè)，也有同學(xué)改修文科、棄醫(yī)從政。他們也都在各自的行業(yè)里播種著希望收獲了成功。
祝福與展望
在寫這篇同學(xué)聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)序言的時(shí)候，谷建芬大師的作品似乎一直縈繞于耳：“我們和心愿再一次約會(huì)，讓光陰見證, 讓歲月體會(huì)，我們是否無(wú)怨無(wú)悔，再過(guò)三十年我們來(lái)相會(huì)，那時(shí)的山噢那時(shí)的水，那時(shí)祖國(guó)一定很美，但愿到那時(shí)我們?cè)傧鄷?huì)，那時(shí)的春噢那時(shí)的秋，那時(shí)碩果令人心醉。”
我們不能等二十年才見上一面，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)多聚聚。聚會(huì)時(shí)我們不談理想，就回憶人生的那些美好；我們不談工作，就嘮嘮家長(zhǎng)里短。同學(xué)是一份牽掛，人過(guò)半百的你，不能再拼身體、拼精力、拼時(shí)間，你的健康不只是你的，也是你的家人的，也是你的一幫同學(xué)的。
等我們都老了，啥都忘了，你一定要留下一個(gè)能力叫"忘記"。請(qǐng)您忘記煩惱，留下愉快；請(qǐng)您忘記勞頓，享受清閑；請(qǐng)您忘記工作，捧起天倫；請(qǐng)您忘記周遭不相干的人，留下八一級(jí)的姐妹兄弟！也請(qǐng)您記住：您永遠(yuǎn)都不是孤單的，無(wú)論遇到任何困難，等你無(wú)計(jì)可施時(shí)，請(qǐng)用第三十七計(jì)：找同學(xué)。
同學(xué)會(huì)紀(jì)念冊(cè)：http://www.sszjnc.com/tongxue/
相冊(cè)制作,相冊(cè)設(shè)計(jì),紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)，紀(jì)念冊(cè)制作 http://www.sszjnc.com/news/Info-171.html 紀(jì)念冊(cè),同學(xué)紀(jì)念冊(cè),同學(xué)聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)，畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)
成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)序言怎么寫
成長(zhǎng)”是一個(gè)色彩斑斕的字眼，在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，喜
悅與煩惱在不經(jīng)意間在這成長(zhǎng)的路上烙上了一個(gè)又一個(gè)的腳
印，可謂是“讓我歡喜讓我憂”。成長(zhǎng)像一條小河，而成長(zhǎng)就
像一個(gè)魚網(wǎng)，捕捉著成長(zhǎng)中的喜悅與憂愁，而這些憂愁就好象
入口的茉莉花，在口中不斷地回味著，回味著……
而在這成長(zhǎng)的路上，正因?yàn)橛辛藨n愁，正因?yàn)橛辛丝鞓?lè)，
才構(gòu)成了這條五彩繽紛的人生路，也許昨天給予我的是無(wú)窮的
憂愁，但是人不能總背著那么多的包袱，我們不該帶著憂愁去
面對(duì)今天，不管今天，還是昨天，我只知道“希望在明天”，
相信吧：明天的陽(yáng)光一定比今天要燦爛奪目。我們的未來(lái)仍然
等著我們?nèi)ヌ畛漕伾屛覀兾罩种械漠嫻P，用自己的雙手
勾勒出一幅屬于我們的人生畫吧！
