如何說好普通話？
1、練習(xí)。說好普通話需要經(jīng)常的練習(xí)，每天抽一定的時(shí)間去放聲讀讀書，讀讀文章，不要默念，要大聲讀出來，這樣有利于普通話的發(fā)聲練習(xí)，時(shí)間久了也就能夠流利的講出普通話了。所以，講好普通話要堅(jiān)持每天去大聲練習(xí)。
2、學(xué)拼音。說好普通話的前提是能夠發(fā)音準(zhǔn)確，要學(xué)好拼音，遇到發(fā)音不準(zhǔn)的字要及時(shí)去查出正確的讀音，然后多去讀幾次，這樣就能夠說好普通話了。想要說好普通話要勤快的去學(xué)習(xí)，及時(shí)的糾正自己的讀音。
3、請教別人。不是只有外國人學(xué)習(xí)中文才能請教老師，我們要想說好普通話向別人學(xué)習(xí)，請教也是一個(gè)捷徑。有讀不準(zhǔn)的音的時(shí)候，向人身邊的朋友、同事請教也是一種快捷的方法，這樣也利于迅速掌握普通話。不要害羞，學(xué)無止境嘛。
4、方言語調(diào)。很多人說普通話都帶有方言的語調(diào)，有時(shí)候總是把方言的詞匯用普通話的音調(diào)說出來，平時(shí)的交流還可以，但要放在正式場合這樣講的話難免會讓別人聽著別扭，聽著有些尷尬。所以，盡量用準(zhǔn)確的詞匯來表達(dá)意思。
5、繞口令。這是相聲演員練習(xí)口才以及發(fā)音的一種方式，我們沒有必要像他們那樣熟練，但是繞口令有利于我們快速學(xué)習(xí)到普通話的發(fā)音，提升我們的普通話水平。這種方式也是最有幫助的。我們可以抽一些時(shí)間去說一些繞口令，幫助我們提升普通話。
6、實(shí)踐。在日常的生活中我們就可以講普通話，譬如：吃飯，買菜，與人打招呼。日常的交流都可以講普通話。不管做什么事情都需要實(shí)踐，這樣我們就會在一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)自己的普通話水平提升了很多，能夠說好普通話了。
怎樣學(xué)好普通話？
學(xué)好普通話的方法如下：1、常聽多練，反復(fù)練習(xí)：聽就是指的聽一些規(guī)范的音頻，也只有這樣才可以加深印象，然后有助于在后期進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)。
2、多動口，說是重點(diǎn)：光聽是不夠的，要想說的標(biāo)準(zhǔn)，還是要靠反復(fù)的練習(xí)，也只有這樣反復(fù)的練習(xí)，才可以越說越標(biāo)準(zhǔn)。
3、吐字歸音：吐字歸音的要求是字頭要彈出，并且部位要準(zhǔn)確，同時(shí)氣息還要足夠飽滿，也只有這樣才可以說的字正腔圓。
怎樣說好普通話 如何說好普通話
1、學(xué)普通話，必須有一個(gè)講普通話的環(huán)境。如果你整天和家鄉(xiāng)人在一起，可能就不會想到講普通話。因此，如果學(xué)普通話，最好身邊的人，都在講普通話。這樣，學(xué)起來就更方便。普通話的學(xué)習(xí)環(huán)境也就創(chuàng)建起來了。
2、普通話學(xué)習(xí)，首先要懂得聽，聽新聞，聽廣播，或者是聽身邊講普通話講的好的同學(xué)，這都是不錯的方法。如果你決心學(xué)好普通話，聽的時(shí)候，注意那些你經(jīng)常搞混的音，例如，un\ui，ei\en，ing\in，等。尤其是前后之音的區(qū)分，一定要聽仔細(xì)。聽的時(shí)候，不要閉眼睛，一定也要看講話者的嘴唇或者是口腔的變化，有細(xì)微的變化是可以看得出來的。
3、聽了別人的普通話后，尤其是電視或者是廣播后，一定要記得跟讀，這是練習(xí)講普通話的一種感覺。聽到對方的話一句，就跟讀一句。聽的時(shí)候，尤其注意，語調(diào)，前后音，鼻音等，把那些易讀錯的字和音，特別關(guān)注。下次遇到的時(shí)候，就會刻意去留意，避免錯誤。
4、跟讀是一種好習(xí)慣，但有時(shí)候，跟讀的時(shí)候，會迷惑有疑問。這個(gè)時(shí)候，就去查詢。查詢的方式有很多種，一種是現(xiàn)實(shí)版的問朋友，例如，純粹的純你可能發(fā)音是chuan，但實(shí)際上為chun。問普通話講的好的同學(xué)，發(fā)音的關(guān)鍵在哪里。二是查網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)上有專門的糾正發(fā)音的，你查后，點(diǎn)一下發(fā)音，電腦會發(fā)出正確的音，你跟讀就可以。三是，查字典，字典是必須的，字典上的詞全是官方的普通話發(fā)音，查一下，牢記在心。
5、平時(shí)沒有人的時(shí)候，可以找一些材料，大聲念，在大聲念的時(shí)候，你會與印象中的廣播中的發(fā)音有所對比，或者是你疑惑的音節(jié)，發(fā)音的詞，你可以馬上就查詞典，就可以及時(shí)糾正你的發(fā)音。念是培養(yǎng)普通話語感以及及時(shí)糾正發(fā)音的最快捷方式。
怎么才能學(xué)好標(biāo)準(zhǔn)的普通話
俗話說：學(xué)好普通話走遍天下都不怕。可見普通話的重要性。那么怎么才能學(xué)好標(biāo)準(zhǔn)的普通話?以下是我分享給大家的學(xué)好普通話的方法，希望可以幫到你!
學(xué)好普通話的方法
1. 理解普通話語音及播音發(fā)聲的基本概念
理解普通話語音及播音發(fā)聲的基本概念 在學(xué)習(xí)普通話語音以及播音發(fā)聲前，考生應(yīng)對語音及播音發(fā)聲的基本概念有一定的了解，才能準(zhǔn)確理解科學(xué)發(fā)聲的相關(guān)內(nèi)容。比如，在說到普通話韻母的發(fā)音要領(lǐng)時(shí)，如果不知道舌位的概念，那么就會影響到學(xué)習(xí)的效果。因此，要重視對語音及發(fā)聲的概念的學(xué)習(xí)，以提高我們學(xué)習(xí)的效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
2.提高普通話語音的聽辨能力
只有增強(qiáng)我們普通話語音的聽辨能力，才能對我們普通話語音和播音發(fā)聲的學(xué)習(xí)作指導(dǎo)，作修正，使標(biāo)準(zhǔn)讀音成為習(xí)慣讀音，使我們的用聲科學(xué)。我們知道，嬰兒咿呀學(xué)語時(shí)，就是通過聽大人說話，然后模仿大人的語言而發(fā)出簡單的字音，如果沒有了聽力，那么也就喪失了模仿的能力，也就說不出話來了。所以，我們在學(xué)習(xí)一門語言的時(shí)候，也要首先學(xué)會"聽".聽力是學(xué)好語言的重要前提和基礎(chǔ)，這樣才能分辨出什么是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，什么是不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，什么是圓潤動聽的嗓音，什么是干癟刺耳的聲音，聽得多了，聽得準(zhǔn)了，說起來自然也就容易多了。
3.循序漸進(jìn)地進(jìn)行普通話語音及發(fā)聲練習(xí)
學(xué)習(xí)普通話語音及播音發(fā)聲是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，絕不是一蹴而就。學(xué)習(xí)語言，最重要的就是多練習(xí)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，以加強(qiáng)和鞏固自己對正確語音和正確發(fā)聲方法的印象。練習(xí)普通話語音時(shí)，先從單音節(jié)字、雙音節(jié)詞開始，找出自己語音不規(guī)范的地方，然后找出原因，糾正讀音，不斷鞏固練習(xí)，再加大練習(xí)的難度。比如，把易混的字詞放在一起做練習(xí)，把自己發(fā)音中的難點(diǎn)字音放到句子里、文章里去做練習(xí)，不斷提高自己正確的發(fā)音能力。發(fā)聲練習(xí)也是如此，千萬不可急于求成。 在掌握了科學(xué)發(fā)聲方法之后，就要開始循序漸進(jìn)地練習(xí)，否則可能會因?yàn)榫毩?xí)方法的不正確或者練習(xí)的時(shí)間過長等原因，使我們的聲帶產(chǎn)生病變。因此，一般來講，一天當(dāng)中可以在不同的時(shí)間安排2～3次練聲，每次不宜超過20分鐘。對于學(xué)習(xí)普通話語音及播音發(fā)聲來說，重要的是在于每天的堅(jiān)持練習(xí)! 只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行反復(fù)的大量的練習(xí)，才能糾正不規(guī)范的發(fā)音，不良的發(fā)聲習(xí)慣，使正確規(guī)范的語音、語調(diào)以及科學(xué)的用聲習(xí)慣不斷得到穩(wěn)固，使普通話水平不斷得到提高。
4.努力營造學(xué)習(xí)普通話的氛圍
學(xué)習(xí)一種語言，如果能夠在特定的語言環(huán)境里學(xué)習(xí)則是一件比較容易的事情。在一定的語言環(huán)境里，我們不斷地受到這種語言的影響刺激，不斷地鞏固和加強(qiáng)這種語言的表達(dá)能力，也就能更快地掌握這門語言，普通話的學(xué)習(xí)也是如此。
學(xué)好普通話的技巧
音位：從語言的社會功能出發(fā)，不是把語音僅看成是物理或生理的差別，而是在某種語言中，把語音歸納為數(shù)目有限的具有辨義作用的語音單位叫音位。
元音：音素的一種。發(fā)音時(shí)呼出氣流在口腔不受明顯阻礙，呼出氣流較弱。發(fā)音器官肌肉均衡緊張，聲帶顫動，聲音響亮清晰，就是元音。
輔音：音素的一類。發(fā)輔音時(shí)呼出氣流在口腔中明顯受到阻礙，呼出氣流較強(qiáng)。發(fā)音器官對氣流構(gòu)成阻礙的部位肌肉緊張，大部分輔音發(fā)音時(shí)聲帶不顫動。普通話中輔音音素有22個(gè)。
四呼：按漢語語音學(xué)的傳統(tǒng)分析方法。根據(jù)韻母起頭元音的唇形特點(diǎn)，將韻母分為開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類。四呼即指開、齊、合、撮四類韻母。
舌位：發(fā)元音時(shí)舌面隆起的最高點(diǎn)，即最接近上腭的一點(diǎn)，又叫近腭點(diǎn)。
學(xué)好普通話的注意事項(xiàng)
練氣
發(fā)聲訓(xùn)練就是說話訓(xùn)練，說話與唱歌相似，都是以氣托聲的，要有氣力支持，所以練氣的過程就需要分解吸氣、呼氣、補(bǔ)氣三個(gè)內(nèi)容。
1.吸氣
在中國傳媒大學(xué)的播音系里，凡是訓(xùn)練聲音的人，都有很嚴(yán)格的系統(tǒng)，本科四年中有好多訓(xùn)練的內(nèi)容，例如吸氣要?dú)獬恋ぬ铮褪且胶孟裱澴右羲频模尪亲影T下去，胸腹?jié)q起來小腹收縮，然后胸張開，盡可能地張開。這里有一個(gè)注意事項(xiàng)，就是吸氣的時(shí)候，不要聳肩，不要提肩，吸氣的時(shí)候可以想像聞花香，想像3米之外，有一處玫瑰花含香帶露，芬芳四溢而自己則要把這些香味全部吸入腹部。
2. 呼氣
呼氣的時(shí)候，要盡可能從底下控制，不要一下吹完，可以想像呼氣的時(shí)候是在吹蠟燭，想像3米之外有一只蠟燭在燃燒，需要呼很長時(shí)間的氣才能將其吹滅。通過吸氣和呼氣的練習(xí)，可以在播音過程中，或在講話過程中，或做報(bào)告的時(shí)候，如果需要講很長的句子，就可以通過吸氣呼氣來控制，以便能將其一口氣表達(dá)完。
3.補(bǔ)氣
在表達(dá)更長的句子時(shí)，如果一次吸氣或呼氣不能將其說完，就需要用補(bǔ)氣的方法。補(bǔ)氣一般是讓氣流沖擊聲帶使其振動，專業(yè)的名詞是“發(fā)氣泡音按摩聲帶”，練到一定程度，氣流沖擊聲帶，就是類似打呼嚕的效果。
練聲
練聲訓(xùn)練就是預(yù)聲帶、練嚼肌、挺軟腭的過程。在正式講話之前，一定要先進(jìn)行預(yù)熱，要讓聲帶進(jìn)入狀態(tài)，例如，可以找一本書，字正腔圓地去念，調(diào)整心態(tài)到位，把微笑表情也調(diào)整到最自然。可以想像面前有一朵美麗的花，要使用語言來贊美它，在這樣的心境中調(diào)整表情，使自己進(jìn)入最佳狀態(tài)，才會有最好的成績，時(shí)刻保持心理是燦爛的舒展的，人生才能舒展?fàn)N爛。
在日常生活的空余時(shí)間，也要經(jīng)常練一練，喊一喊，對聲帶進(jìn)行預(yù)熱，練嚼肌，張開口嚼，再閉口嚼，然后活動活動腮幫子，讓它自如一些，為了讓嘴部的肌肉得到充分的運(yùn)動鍛煉，可以學(xué)鴨子“嘎、嘎”地叫，只有長期鍛煉，聲音才會產(chǎn)生共鳴。
練吐字
字頭、字腹、字尾
在曲藝界，學(xué)生要從小拜師學(xué)習(xí)相聲，那些傳統(tǒng)段子要倒背如流，發(fā)聲的時(shí)候要在短短的一個(gè)字或一個(gè)字節(jié)里，分為字頭、字腹、字尾，要求要咬緊字頭，帶響字腹與字尾，“咬字千斤重，聽者自動容”，要用心用生命講話，只有這樣才能特別帶動人。
不管是專業(yè)的演說人員，還是非專業(yè)的演說人員，很可能在多次長時(shí)間的演說之后嗓子變啞，這時(shí)就會缺乏氣力支持，沒有氣力支持，表達(dá)出來的有聲語言就像水上的浮物，讓別人覺得空乏無力。因此要經(jīng)常練呼吸，先不要管現(xiàn)在的聲音好聽與否，把這些好的方法像吸氣、憋氣，憋住它，憋到不能再憋的時(shí)候，緩緩地呼出，想像在吹滅一支蠟燭，通過這樣長期的訓(xùn)練，才能克服缺乏氣力的問題。
日常生活中有兩條肺活量訓(xùn)練的辦法：
1.深呼吸、憋氣、堅(jiān)持、慢呼。
先深呼一口氣，然后憋一會兒氣，接著堅(jiān)持一段時(shí)間，最后慢慢呼出來。
2.吹蠟燭
要想使聲音很清亮，能夠“打”出去，就需要進(jìn)行聲音響度的訓(xùn)練，最好的訓(xùn)練方法就是在清晨或者是爬山的時(shí)候，在氣喘吁吁中大聲講話。這種訓(xùn)練猶如田徑運(yùn)動員為了跑得更快，腿上綁沙袋一樣，超負(fù)荷地去運(yùn)作，長期負(fù)重訓(xùn)練以后，當(dāng)沙袋解開的時(shí)候，就能跑得更快。在氣喘吁吁上氣不接下氣的時(shí)候去大聲說話，提高自己的聲音響度，在恢復(fù)到自然狀態(tài)的時(shí)候，就會自然而然地使聲音響度得到提高。所以說，聲音響度訓(xùn)練最好是在清晨跑步或爬山時(shí)，在氣喘吁吁中高聲說話或背誦文章。
正音訓(xùn)練
方音辨正、繞口令、活舌操
正音有以下兩方面含義：
1.學(xué)會用普通話演說，最佳辦法就是找出自己的方言與普通話之間的聲母、韻母、聲調(diào)方面的對應(yīng)差異，改善之。
2.針對吐字含混不清、不能歸靜的情況提出訓(xùn)練要求：由慢到快繞口令，堅(jiān)持做活舌操，進(jìn)行方音辨正。
方音辨正
方音辨正是指由方言變?yōu)槠胀ㄔ挼倪^程。普通話演說訓(xùn)練要求找準(zhǔn)自己的方言與普通話之間的聲母、韻母、聲調(diào)方面的對應(yīng)差異，然后針對問題進(jìn)行改善。普通話的訓(xùn)練不是一蹴而就的，要長期不懈堅(jiān)持使用，才能使發(fā)音得到糾正和提高。
方音辨正可以從以下三個(gè)方面進(jìn)行辨正：
聲母辨正：
z c s zh ch sh n l 等，例如通過對單詞“支持與字詞、實(shí)說與思索、哪里與拉犁”等容易混淆聲母的發(fā)音練習(xí)，由慢而快地練習(xí)準(zhǔn)確發(fā)音。
韻母辨正：
en eng an ang un ong 等，例如單詞“認(rèn)真與人證、安全與昂揚(yáng)、溫暖與隆冬”等就是韻母辨正中容易出錯的發(fā)音。
調(diào)值辨正：
陰、陽、上、去、輕聲
例：“媽、麻、馬、罵、嗎”這幾個(gè)詞，發(fā)音都是ma，但調(diào)值不同，所代表的字也就大不相同，需要通過多次反復(fù)地練習(xí)發(fā)聲來進(jìn)行區(qū)別。在訓(xùn)練的過程種，可以借助類似“媽媽騎馬，馬慢媽媽罵馬，妞妞騎牛，牛扭、妞妞擰牛”這樣的繞口令來練習(xí)。
猜你喜歡：
1. 普通話口語訓(xùn)練
2. 推銷口才訓(xùn)練技巧
3. 朗讀能力培養(yǎng)心得體會
4. 學(xué)好聲韻辨四聲繞口令普通話必練
5. 如何才能講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話
如何把普通話說標(biāo)準(zhǔn)？
1、字頭有力，叼住彈出
發(fā)好聲母是普通話語音，清晰準(zhǔn)確的基礎(chǔ)；發(fā)好聲母，必須掌握開頭的輔音； 叼住是指字頭發(fā)音部位要準(zhǔn)確，力量應(yīng)集中在唇舌縱中部，而不能滿口用力。彈出是指字頭的發(fā)音要輕快不拖沓，不粘不滯。
2、字腹飽滿，拉開立起
“拉開”，指字頭彈出后迅速打開口腔，使氣流在口腔形成較豐富泛音共鳴；口腔開度要大，應(yīng)有豎著展開的感覺。“立起”，指韻母中主要元音的發(fā)音要占據(jù)足夠時(shí)間，使其響亮、圓潤，在聽感上形成字音立起來的飽滿感。
3、字尾歸音，趨向鮮明
“字尾歸音”要求在字尾部分發(fā)音完整，不能只顧字頭、字腹，而不顧字尾。“趨向鮮明”是指唇舌動作要到位，要求聲音“弱收”；“弱收”是指字尾發(fā)音時(shí)唇舌力量漸弱，點(diǎn)到為止，不可過緊、過長。
4、唇齒相依，力量集中
咬字器官的力量是聲音集中重要一環(huán)。主要表現(xiàn)在唇和舌上；吐字發(fā)聲時(shí)，盡量做到“唇齒相依”的感覺， 唇的力量集中到唇的內(nèi)緣，中央三分之一處，有彈性的發(fā)聲。
5、控制氣息，更好吐字
聲音來源于震動，同時(shí)共鳴的主要動力就是氣息支撐；因?yàn)楹粑?共鳴,吐字,發(fā)聲這四大塊，都是為吐字服務(wù)。所以，想要好的吐字，要有足夠的氣息支撐。
