如何好好學習？
你好！
一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
二、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。
三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。
五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開始學習時，你應該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。
六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得牢固。
怎樣好好學習
第一個學習方法，上課認真聽講，及時做好筆記，課堂是老師傳授給學生知識的地方，學生可以在課上通過認真聽講，學到許多新的知識，及時做筆記，有助于我們加強記憶，并且在需要的時候能夠回顧，很多教育家也常常強調課堂效率的重要性，好好學習并不意味著時間越長越好，而是聽課的效率越高越好，高效率加上較長時間的聽課才能夠創造出培育出更卓越的人才
第二，主動求知，主動溫習，回顧遇到疑惑，及時提問，及時解答疑惑，正所謂人非生而知之者，孰能無惑，在學習的生涯中，遇到問題是常見的，在這個時候，我們就要拿出主動求知的決心，去弄懂我們不大熟悉的知識點，同時，我們還要及時回顧，因為人的記憶力是有限的，只有通過不斷回顧，才能夠加深更多的影響
三，不斷探索適合自己的學習方法，每個人的學習進度，學習節奏不一樣，就需要采用不同的學習方法，比如說，有的人適合通過刷題來達到一個更高的水平，而有的人通過看書不斷學習新的知識，得到一個更高水平，這些學習方法因人而異，重要的是要能夠探索出適合自己的方法
四可以給自己找一個目標，會找一個學習伙伴，正所謂在漫長的學習生涯中也是需要動力的，而你制定的目標就是吊吊在驢前面的那個蘋果，不斷的督促你一直往前，當然有時候一個人學習可能會感到倦怠，這個時候就可以邀請一個同伴一起學習，兩個人相互監督，相互督促，相互鞭策，一定能夠達到一個更好的水平
第五，對自己的未來，對自己的學習生涯有明確的規劃，一個偉大成就的達成，總是離不開一些細小細節的基礎，一個一個小目標的實現，最終能夠推動更大標的實現
如何好好學習。
1、會聽課
聽課沒你想象的那么簡單，100個人聽同一個老師上的同一節課，課后進行掌握情況測試，結果卻千差萬別。這里面就有會不會聽課的因素！簡單來說：課前要預習，找出不懂的知識和問題，帶著問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；同時聽課也需要參與交流互動，讓大腦活起來；聽課不能只靠耳朵，而是要“眼耳手腦”結合起來。
2、刷題
一句話，勤能補拙，熟能生巧。最后的沖刺階段，刷題是必須的了。當我們課本基礎知識掌握得差不多了，此時就該去做題來鞏固了。此時我們需要做各種類型的題，而且要強化大量刷題來鞏固。刷題的目的就是熟練的過程，在考試中出現這樣的題目，看一眼就知道怎么解決。而且知道這道題出題考察的知識點，以及這道題在哪里設置了什么障礙。
3、會自學
課后的時間都可以成為自學時間，可以做作業、可以整理知識點、也可以記憶背誦。這些時間的利用，是學習提高的催化劑，因為你不是天才，不可能靠課上的時間就把知識都掌握好。學會了管理自己的課后時間，就掌握了提分的關鍵！
4、要重視在考試中學習與提高
提示兩點：一是要在考試中尋找自己的成績的提高點（即學習的不足之處），以進行有意識的補習與訓練；再就是在考試中學會考試，提高自己的應試能力與技巧，進而加大自己在考試時超水平發揮的機會。
5、要努力
要有拼搏的意識，要懂得去學習。
怎樣好好學習
好好學習的方法如下：
一：抓好預習環節
預習，即課前的自學。指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內容。初步理解內容，是上課做好接受新知識的準備過程。有些學生由于沒有預習習慣，對老師一堂課要講的內容一無所知，坐等教師講課。
老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動，缺乏學習的積極性和主動性。有些學生雖能預習，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。這種預習一點也達不到效果。
二：注重聽課環節
學生的大部分時間是在課堂中度過的。因此，聽課是學生接受教師指導，掌握知識，發展智力的中心環節。是獲取知識的重要途徑。是保證高效率學習的關鍵。
聽課時，有的學生全神貫注，專心聽講；有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內容都記下來；有的以聽為主，邊聽邊思考，有了問題記下來；有的干脆不記，只顧聽講；有的邊聽邊劃邊思考。
思考時，有的思考當堂內容，有的思考與本課相關的知識體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較。
那么，怎樣才能達到聽好課的目的呢？總的要求是要抓住各學科的不同特點，帶著問題聽，聽清內容，記住要點，抓住關鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結論。
三：緊抓復習環節
復習是對前面已學過的知識進行系統再加工，并根據學習情況對學習進行適當調整，為下一階段的學習做好準備。因此，每上完一節課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復習。若復習適時恰當，知識遺忘就少。
早在1885年，德國的心理學家艾濱浩斯，通過實驗發現剛記住的材料，一小時后只能保持44%；一天后能記住33%；兩天后留下的只有28%；六天后為25%。所有的人，學習的知識都會發生先快后慢的遺忘過程。一些記性好的學生是因為能經常從不同的角度、不同的層次上進行復習，做到“每天有復習，每周有小結，每章有總結”，從而形成了驚人的記憶力。因此，很多學生對所學知識記不住，并不是腦子笨，而是不善于復習，或復習功夫不深。
如何才能好好學習
1、有規律的制定學習計劃。長計劃，短安排。在制定一個相對較長的目標時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現的。達到了一個目標后，再制定下一個目標，確保一個目標一個目標的實現。擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。計劃表要按照時間和內容順序，把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鐘為一節，中間休息10分鐘，下午第四節若為自習課也列入計劃表內。
2、高效率的聽課。聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。事實證明：不預習當堂懂的在50%——60%左右，而預習后懂的則能在80%——90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。—建立聽課筆記本。
3、不要一味的搞題海戰術。做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊涂。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
4、要找出重點和疑點。預習中，—定要把新課內容的重點和疑點找出來，然后把重點和疑點帶到課堂上去。課堂上，當老師講到自己所找的重點和疑點時，一定認真的一邊聽、一邊思考，聽出老師講解的思路。經老師講解后，有些問題仍不明白，就要抓緊時間和機會向老師發問，直到把預習中找出的疑點弄明白為止。
5、和同學一起學習。同水平差不多的人一起學習，就有了一個學習伙伴，更何況每人都有自己的長處;同水平高于你的人一起學習，他就是你的老師，你自然可以學得許多東西;同水平低于你的人一起學習，你是他的老師，我們常說“教學相長”，你同樣可以學得許多東西。當然，合作學習并不是幾個人的簡單相加。合作學習有利于增進人與人之間的相互了解、溫情與信任，學會處理人際關系的技能、技巧與策略，學會有效地表達自我。在學習交往中，可以培養、發展真正的責任意識和義務感。
6、課堂上多發言。現在的教學模式主要是“集體授課”。其最大弊端是不能很好地進行“因材施教”。要怕回答錯誤，不要怕
怎樣才能更好的學習
要想更好的學習就要做到這幾點：學習時要全神貫注，堅持體育鍛煉，學習要主動，保持愉快的心情，和同學融洽相處。
如何才能好好學習：
一、首先確定一個大的前進方向，你這一階段的學習是為了什么？你想實現這一目標的愿望到底有多強烈，那你就得多努力。
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二、找一個榜樣。找一個你認識的很牛掰的人作為榜樣，暗暗向他學習，每次都要提醒自己，為什么別人可以那么優秀，而我不可以？唯一的理由就是我不夠努力。
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三、定下學習計劃，每天到底要學習幾個小時？上午學習什么，下午學習什么？每天學習最起碼八個小時才好。
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四、不想學習的時候，想想自己現在的處境，是不是覺得很難受？為什么別人什么都有，而你什么都沒有？因為你不夠努力，你只看到別人的光鮮亮麗，你看到他們背后付出的努力了嗎？
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五、萬事的成功都離不開持之以恒的努力。
