班級公約手抄報(班級公約手抄報簡筆畫)

班級公約小報怎么做

首先我們要在手抄報底部空白的地方畫上四朵向日葵，然后在向日葵內部空白的地方寫上“班級公約”的字樣作為標題。

在手抄報中間空白的地方畫上云朵、彩旗、愛心、草地的圖案豐富手抄報的畫面。

在手抄報內空白的地方畫上一個線圈本模樣的文字框，再在文字框內添加一些星星的圖案作為裝飾。

用黃色、紅色、橙色、藍色等顏色給手抄報中的太陽、云朵、彩旗、標題、草地、愛心等圖案添加顏色。

用藍色的畫筆給文字框的邊緣描邊，再在文字框外的部分添加一些小星星的圖案作為點綴。

最后，用尺子在文字框和大云朵圖案內部空白的地方畫上適量的橫線，這樣一幅好看的班級公約手抄報就完成了。

制定班級公約手抄報五年級

制定班級公約按照班級成員的占有集中程度，分為統合型班級文化（班級所有成員或大部分成員共同占有）與離散型文化（班級成員分別占有幾種不同性質的文化，且其中任何一種均不占主導地位）兩種類型按照與社會要求的吻合程度；

分為班級制度文化與班級非制度文化（含班級反制度文化）兩種成分。按照班級成員的認同程度，分為班級虛形文化（體現社會要求但尚未被班級成員內化的文化，又稱純制度文化）與班級實體文化（班級實際具有的文化，又稱素質文化）兩個層面。

擴展資料：

班級公約簡介：

班級公約，社會群體的班級所有或部分成員共有的信念、價值觀、態度的復合體。班級成員的言行傾向、班級人際環境、班級風氣等為其主體標識，班級的墻報、黑板報、活動角及教室內外環境布置等則為其物化反映。按照與社會要求的吻合程度；

分為班級制度文化與班級非制度文化（含班級反制度文化）兩種成分。按照班級成員的認同程度，分為班級虛形文化（體現社會要求但尚未被班級成員內化的文化，又稱純制度文化）與班級實體文化（班級實際具有的文化，又稱素質文化）兩個層面。按照班級成員的占有集中程度；

分為統合型班級文化（班級所有成員或大部分成員共同占有）與離散型文化（班級成員分別占有幾種不同性質的文化，且其中任何一種均不占主導地位）兩種類型。

班級公約手抄報怎么畫

工具：紙、筆。

1、在白紙中央寫“五年級班級公約”，如下圖所示。

2、左上角畫一些“書本”，作為裝飾，如下圖所示。

3、右上角畫“一位老師”，作為點綴，如下圖所示。

4、在左邊畫一文本框，并畫上邊框，再寫上對應的內容，如下圖所示。

5、在右邊畫“老師和學生相處的畫”，如下圖所示。

6、最后整體畫一個邊框，手抄報就完成了，如下圖所示。

班級公約手抄報文字內容

1.進校: 穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。

2.集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規范要遵守。

3.鍛煉：兩課兩操要參加，動作規范做好操；持之以恒是關鍵，體魄健壯素質好。

4.學習：上課專心勤思考，作業工整按時交；各種課程都重要, 學會學習講方法。

5.課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。

6.安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規要記牢，出現事故莫慌張。

7.公物：公共財產要愛護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，三化建設靠大家。

8.生活：勤儉節約不挑吃，文明進餐講衛生；按時作息精神好，預防疾病身體棒。

9.離校：值日衛生勤打掃，離校熄燈關門窗；高高興興上學來，平平安安回家去。

10.目標：班級公約大家定，行為習慣常對照；同學之間常勉勵，遵紀守法班風好。

愛知識、樂學習

1、一切以提高知識能力情感價值觀為中心，全心投入學習之中，勝不驕、敗不餒，積極進取，學會做人。

2、上課要積極發言，及時解決問題，嚴格按照要求完成各科課內外作業。

3、課后應該及時完成作業，充分利用時間，更好地對待學業。

4、住校生晚自習必須到堂，缺課算曠課2節。應保持自習課安靜，不許講話，更不許下位。原則是“個人干個人的事情”。有違反者，扣德育學分，并記過處分。住宿生應保持寢室和個人衛生，并注意財產安全。嚴禁夜不歸宿，有違反者，做勸其退學處理。

愛勞動、講衛生

1、嚴格按要求完成各項班級分配的勞動任務，自覺完成好自己各項日常工作。

2、愛護公共衛生，不亂扔垃圾，從自己做起，保持校園班級的清潔干凈。

3、按時做好衛生工作，保持寢室、班級、衛生區的整潔。

愛同學、律自己

1、同學間要互相幫助、互相關心，共同解決遇到的各種事情，有困難多向老師同學尋求幫助。對老師要尊敬，不可和老師頂嘴，沖撞老師。

2、搞好個人衛生，衣物勤洗勤換，積極參加身體鍛煉，有病早治。

3、不抽煙，不喝酒、不賭博、不上網吧，不玩水、火、電；時時刻刻注意安全，謹記“安全無小事”的道理。

愛校園、守秩序

1、自覺遵守公共秩序，不擠不推，自覺排隊。不故意損壞同學的物品，愛護圖書，有破壞者照價賠償，并受記過處分。認真完成廣播操和眼保健操，積極參加課外活動，團隊活動，為集體爭光。

班級公約手抄報簡筆畫

在白紙中間寫上‘班級公約’。在文字左右兩側畫上小彩旗，在右側小彩旗下方畫上紙飛機，在左下角位置添加班級公約，在右下角畫上一個小女孩。在空白位置涂畫一個文本框。在文本框內添加上對應的文字內容，手抄報就做好了。

工具／原料：

彩筆

白紙

鉛筆

1、在白紙中間寫上‘班級公約’。

2、在文字左右兩側畫上小彩旗，裝飾畫面。

3、在右側小彩旗下方畫上紙飛機，豐富畫面。

4、在左下角位置添加班級公約，點綴畫面。

5、在右下角畫上一個小女孩。

6、在空白位置涂畫一個文本框。

7、在文本框內添加上對應的文字內容，手抄報就做好了。

班級公約手抄報簡單又漂亮五年級 語文

班級公約

　　1、維護班級榮譽，不說有損班級榮譽的話，不做有損班級榮譽的事。

　　2、尊敬老師，見到老師主動問好。

　　3、同學之間，相互尊重，相互團結，相互幫忙。

　　4、穿戴整潔，樸素大方，不燙發、不染發、不化妝，男生不留長頭發。

　　5、講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，持續教室干凈。

　　6、不說臟話，不打架，不在教室走廊追逐打鬧。

　　7、不抽煙，不喝酒。

　　8、不看不健康的書刊、音像、不上網吧玩游戲。

　　9、按時到校，不遲到、不早退、不曠課。

　　10、上課遵守課堂紀律，不頂撞老師。

　　11、作業按質按量完成，按時交。

　　12、珍愛生命，注意安全，防水、防電、不闖紅燈。

　　班級公約（二）：

　　班級公約

　　為了營造一個良好的學習與生活環境，建立團結、拼搏、學習、快樂的班群眾，特制定《六年級班班級公約》。本公約以注重細節為主旨，要求同學們從小事做起，盡早養成良好的禮貌習慣，構成良好的班風和學風。

　　任何一個學生都務必按以下要求去做：

　　1.尊重師長，見到老師主動問好，聽從老師的教導。不頂撞，謾罵師長，如遇到意見沖突應待適時解決。

　　2.愛校愛班，自覺維護學校及班級榮譽。作為群眾一員，同學們都務必為班級發展做貢獻，出謀劃策，貢獻智慧。對班級決定開展的各項活動要用心主動支持和配合，個人服從群眾，以群眾利益為重。班委要盡量滿足同學們對班級活動的要求。

　　3.不遲到、不早退、不曠課，星期天要按時返校。請假務必經班主任批準，或任課教師（課堂上找任課老師，課間找班主任）同意，并到班長處登記方可離開教室。

　　4.學習過程要強調自主性，獨立性。認真獨立完成自己的學習任務，作業要及時上交，不抄襲，有錯及時訂正?？荚嚥蛔鞅祝袷乜紙黾o律。學習態度要端正，學習目的要明確。尋找適合自己的學習方法以提高學習效率。注意合理安排學習時間，注重勞逸結合，以保證足夠良好的精神狀態，避免惡性循環。

　　5.團結同學，協作創新，禮貌待人，謙虛誠實，有錯就改。對有困難的同學應主動帶給幫忙。

　　6.起床鈴響后快速起床、整理床鋪、疊被子，在8：00以前進入教室學習，不得借故不進教室。

　　7.用心參加早操鍛煉，集合要做到快、靜、齊，跑步要精神飽滿、隊列整齊、口號響亮、踏步有力、節奏合一，不說話、不嬉笑、不打鬧。不得借故（打掃教室、打掃宿舍）不參加鍛煉。如果有病務必向班主任請假，因病長期不能上操的同學，務必有醫院證明，并報班主任批準。

　　8.放學后快速下樓（不得在教室逗留），有秩序地進入食堂，并且禮貌用餐，不挑食、不浪費。

　　9.課間不可在教室大聲喧嘩、吵鬧、追逐嬉戲。

　　10.上課鈴響后，學生應立即進教室等候老師上課，停止其他一切與學習無關的事情（講話、看課外書、嬉笑、打鬧、睡覺）；上課尊敬教師說明：本份公約包括要求、宣言、違約處理三個部分

　　，專心聽講、不隨便講話、用心動腦、用心發言，不開小差。