動態網頁制作(動態網頁制作教程)

動態網頁如何制作

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首先我們需要安裝服務器，我們可以使用windows自帶的IIS服務器，當然也可以使用比較流行的apache服務器，這需要根據自己的動態語言決定，asp就選擇IIS，php就選擇apache（當然并非絕對）。

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接著就是數據庫的選擇，同樣需要根據自己的動態語言來選擇，如果你使用的是ASP動態語言，那么就可以選擇ACCESS數據庫，如果你選擇的是PHP，那么就可以選擇MYSQL數據庫，當然還有其他的數據庫選擇，根據情況自己決定。

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然后就是把動態語言和服務器數據庫相結合了，不同的組合結合方式也是不同的，小編就不在詳述了。有人可能會說，你說了半天我還是不會做，確實這些東西新手可能越看越糊涂，但是畢竟是動態網頁制作必須的步驟，因此小編先把它們講完，下面就叫大家實際制作一個動態的網頁。

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以上的過程又叫做搭配環境，是實現動態網頁必須的步驟，對于很多新手朋友可能有難度，沒關系我們先不急著記它，我們可以使用集成環境，windows下可以安裝wamp，linux下可以安裝xampp。都是一鍵安裝，沒有任何難度。

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安裝完成后，我們找到安裝目錄（以wamp為例子），雙擊之后會發現一個www目錄，這就是網站的根目錄，也是我們以后網頁要存放的目錄（當然可以更改），然后新建一個以php結尾的文件，打開進行編輯寫入<?php echo'我的第一個動態網頁';?>然后保存，在瀏覽器中輸入localhost/剛才創建的文件名，如果出現我們剛才寫入的字證明已經成功了，怎么樣，制作一個動態網頁是不是很簡單呀。

如何制作動態網頁？

動態網頁是個廣泛的提法，嚴格意義上是需要基于動態環境的。比如ASP、PHP等環境！可以實現在線動態更新、在線上傳（不是用FTP，密碼上傳）等功能。沒有這個環境，用什么工具都不會實現留言簿、論壇的制作。
有了這個環境，你就可以Dreamweaver MX、Flash MX、Firwork MX等等軟件結合能實現跑來跑去的小人或動態鏈接等特效的JAVA、VB腳本等語言編程制作真正意義上的動態網頁。
動態離不開靜態，一些LOGO等動態圖片（GIF格式）都是基于最基本的PHOTOSHOP工具制作出來的。有了一系列的靜態圖片，結合網上一些小GIF制作軟件就可以實現動態圖片了。
真正的動態，別人知道不知道無所謂，關鍵是自己肯定能感受到。他會讓你更新網頁的工作變的很枯燥，也會因為不能和網友互動信息使你懊惱異常……

總知：動態基于靜態，通過軟件把靜態部分處理好，就可以用編程實現動態網頁的制作了 還是先學習一些網頁腳本語言吧,然后學習asp,就知道制作動態網頁和網站.不過現在用軟件來設計很簡潔方便.
自己可以找些相關的書或去相關的網站看看. 沒有一定的基礎是不容易掌握動態網頁和網站制作的.
順便推薦你來這里學習動態網頁的制作教程，可以詳細的學習初中高等級別的知識http://www.knowsky.com/

動態網頁制作需要哪些操作步驟？

不難。做網站的步驟一、做好網站頁面文件二、申請域名（即網址：這個要花錢），有專門的網絡公司賣域名三、購買空間（即存放你網站文件的磁盤空間），有專門的網絡公司賣域名，這個也要花錢四、網絡公司告訴你FTP地址：帳號及密碼，你通過在IE地址欄里輸入：FTP//地址。上傳你做好的網。頁文件，即可輸入通過你購買的域名來訪問了。五、需要在互聯網信息中心備案，備案地址： http://www.miibeian.gov.cn/ ，也可以要求你購買空間的網絡公司幫你備案。以上是做整個網站的步驟。最難的在第一步，下面說第一步，就是如何學習做網站一、首先要有一個網頁制作軟件，目前用的多的是dreamweaver，免費下載地址： http://www.onlinedown.net/soft/22017.htm ，通過這個的學習，你可以制作出靜態的網頁了。這是所見即所得的軟件，不難學。二、圖片處理軟件的學習，用PHOTOSHOP對圖片進行處理，然后用上面的dreamweaver把圖片放在你要的地方三、動畫制作：用FLASH可以制作動畫，然后用上面的dreamweaver把圖片放在你要的地方四、如果要做動態的（所說的動態，不是指上面的FLASH動畫，是指和用戶交互的，比如用戶留言，能馬上顯示在頁面上），還需要學習ASP，JSP，PHP或者.net這幾種中的一種就可以做出動態的網站，當然也可以學習幾種。五、數據庫：可以用ACCESS或者SQL SERVER，和上面的ASP結合使用。這樣你就可以制作出完全屬于你自己管理的網站了，不需要去申請QQ空間之類的受限制。當然 ，如果要把網站繼續做好，需要經驗和多看別人做的風格..

制作網頁詳細操作步驟

　　導讀：目前所見即所得類型的工具越來越多，使用也越來越方便，所以制作網頁已經變成了一件輕松的工作，不像以前要手工編寫一行行的源代碼那樣。下面為大家帶來制作網頁詳細操作步驟，快來看看吧。

　　制作網頁主要有以下一些工具

　　Frontpage：office自帶的一個工具，操作簡單，實用，學起來比較輕松，功能不咋地，我不太喜歡。

　　Dreamweaver：這是網頁三劍客之一，專門制作網頁的工具，可以自動將網頁生成代碼，是普通網頁制作者的首選工具，界面簡單，實用功能比較強大。建議初學者選用。

　　另外一個工具就是代碼編輯工具，例如寫字本、EditPlus等，這些工具主要編輯asp等動態網頁。

　　此外還有一些網絡編程工具，javascript、java編輯器等。

　　網頁制作也是一個比較吃香的行業，要真正做一個好的網站，還必須有良好的設計功底。所以還得學很多邊緣性的軟件，例如photoshop、flash等。

　　大型的網站往往還需要數據庫的支持，所以還得懂數據庫。sql、甲骨文等。

　　總之，掌握好網頁制作，能獨立完成一個網站的制作工作，那就不要考慮吃飯問題。隨便混就好了！

　　網站設計八步驟

　　由于目前所見即所得類型的工具越來越多，使用也越來越方便，所以制作網頁已經變成了一件輕松的工作，不像以前要手工編寫一行行的源代碼那樣。一般初學者經過短暫的學習就可以學會制作網頁，于是他們認為網頁制作非常簡單，就匆匆忙忙制作自己的網站，可是做出來之后與別人一比，才發現自己的網站非常粗糙，這是為什么呢？常言道：“性急吃不了熱豆腐”。建立一個網站就像蓋一幢大樓一樣，它是一個系統工程，有自己特定的工作流程，你只有遵循這個步驟，按部就班地一步步來，才能設計出一個滿意的網站。

　　一、確定網站主題

　　網站主題就是你建立的網站所要包含的主要內容，一個網站必須要有一個明確的主題。特別是對于個人網站，你不可能像綜合網站那樣做得內容大而全，包羅萬象。你沒有這個能力，也沒這個精力，所以必須要找準一個自己最感興趣內容，做深、做透，辦出自己的特色，這樣才能給用戶留下深刻的印象。網站的主題無定則，只要是你感興趣的，任何內容都可以，但主題要鮮明，在你的主題范圍內內容做到大而全、精而深。

　　二、搜集材料

　　明確了網站的主題以后，你就要圍繞主題開始搜集材料了。常言道：“巧婦難為無米之炊”。要想讓自己的網站有血有肉，能夠吸引住用戶，你就要盡量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作網站就越容易。材料既可以從圖書、報紙、光盤、多媒體上得來，也可以從互聯網上搜集，然后把搜集的材料去粗取精，去偽存真，作為自己制作網頁的素材。

　　三、規劃網站

　　一個網站設計得成功與否，很大程度上決定于設計者的規劃水平，規劃網站就像設計師設計大樓一樣，圖紙設計好了，才能建成一座漂亮的樓房。網站規劃包含的內容很多，如網站的結構、欄目的設置、網站的風格、顏色搭配、版面布局、文字圖片的運用等，你只有在制作網頁之前把這些方面都考慮到了，才能在制作時駕輕就熟，胸有成竹。也只有如此制作出來的網頁才能有個性、有特色，具有吸引力。如何規劃網站的每一項具體內容，我們在下面會有詳細介紹。 四、選擇合適的制作工具

　　盡管選擇什么樣的工具并不會影響你設計網頁的好壞，但是一款功能強大、使用簡單的軟件往往可以起到事半功倍的效果。網頁制作涉及的工具比較多，首先就是網頁制作工具了，目前大多數網民選用的都是所見即所得的編輯工具，這其中的優秀者當然是Dreamweaver和Frontpage了，如果是初學者，Frontpage2000是首選。除此之外，還有圖片編輯工具，如Photoshop、Photoimpact等；動畫制作工具，如Flash、Cool 3d、Gif Animator等；還有網頁特效工具，如有聲有色等，網上有許多這方面的軟件，你可以根據需要靈活運用。

　　五、制作網頁

　　材料有了，工具也選好了，下面就需要按照規劃一步步地把自己的想法變成現實了，這是一個復雜而細致的過程，一定要按照先大后小、先簡單后復雜來進行制作。所謂先大后小，就是說在制作網頁時，先把大的結構設計好，然后再逐步完善小的結構設計。所謂先簡單后復雜，就是先設計出簡單的內容，然后再設計復雜的內容，以便出現問題時好修改。在制作網頁時要多靈活運用模板，這樣可以大大提高制作效率。

　　六、上傳測試

　　網頁制作完畢，最后要發布到Web服務器上，才能夠讓全世界的朋友觀看，現在上傳的工具有很多，有些網頁制作工具本身就帶有FTP功能，利用這些FTP工具，你可以很方便地把網站發布到自己申請的主頁存放服務器上。網站上傳以后，你要在瀏覽器中打開自己的網站，逐頁逐個鏈接的進行測試，發現問題，及時修改，然后再上傳測試。全部測試完畢就可以把你的網址告訴給朋友，讓他們來瀏覽。

　　七、推廣宣傳

　　網頁做好之后，還要不斷地進行宣傳，這樣才能讓更多的朋友認識它，提高網站的訪問率和知名度。推廣的方法有很多，例如到搜索引擎上注冊、與別的網站交換鏈接、加入廣告鏈等。

　　八、維護更新

　　網站要注意經常維護更新內容，保持內容的新鮮，不要一做好就放在那兒不變了，只有不斷地給它補充新的內容，才能夠吸引住瀏覽者。

　　網頁制作教學設計

　　一、教材或教學內容分析

　　本章內容在本教材中的位置處于第五章，是在文字處理（Word2000）和網絡基礎及因特網應用兩章之后。學生所學的文字處理軟件Word和將要學習的網頁制作軟件Frontpage同是Microsoft公司的產品，在軟件的使用上有很多的共通之處，所以在學習frontpage的時候，很多內容可以讓學生自學，而不必面面俱到地在課上講授。而第四章網絡基礎及因特網的應用又為學生對網頁的理解奠定了基礎，學生對網頁中的基本元素——文字、圖片、動畫、聲音等都有所了解，而網頁的制作就是將這些元素重新組合到網頁上，學生要學的就是這種組合的方法。所以說，雖然大多數學生以前都未接觸過網頁的制作，但有了以上這些基礎，學起來就輕松多了。

　　本章內容按照學生已有的基礎，我對教學內容分了一下類，也為教學的組織工作打下一點基礎。本章內容主要由網頁基礎知識、網站的建立和管理、網頁的制作、創建超鏈接、圖片的處理、網頁框架。

　　重點是網頁的制作和創建超鏈接，學會了這些就可以開始簡單的網頁制作了。

　　難點是網頁框架，這部分相互之間關系比較復雜，必要時，老師在對各組個別輔導時，可以給予分別講解。 這個分類可以為組長安排各個組員的任務提供參考，使分工更加合理。

　　二、教學對象的分析

　　信息技術課雖然已經成為初中的必修科目，但是城鄉學生之間掌握情況的差異卻相當大，條件好一點的初中學生不僅已經熟練掌握了課本上的內容，還對一些常用軟件有所了解；而差一點的可以說是從高中開始才正式接觸到信息技術知識的學習，他們需要多鍛煉、多指導，所以協作學習對學生的學習幫助很大。

　　三、教學策略的選擇及媒體的使用

　　在教學策略的選擇上，我使用的是任務驅動和協作學習相結合的方法。

　　任務驅動就是要求本章內容學習完之后，每個小組都要完成自己班級網站的制作，并在全班進行評比，選擇最好的作為班級主頁掛到學校主頁上去，這有助于激發學生參與學習的積極性。

　　協作學習則是讓學生在學習過程中互幫互助，用較短的時間、教少的精力學到更多的東西，完成一個集體項目，讓他們在學習之后獲得成就感。因此在媒體的選擇上，我們使用的是TOP2000系統。TOP2000系統有利于教師進行分組教學和學生作品的點評及成果的展示。教學過程開始之前，教師把學生按座位分成四組，每個組都按學生對計算機的掌握程度平均分配，保證每個組都有計算機操作方面比較突出的，也有相對比較差的，使其形成能夠互幫互助的學習小組。并由他們自己選出組長各一名，然后由組長根據組員的情況，確定在班級主頁制作過程中主要完成什么任務，也就是說起到一個組織者的作用。

　　做過網頁的人都知道，做網頁是一項比較費時的工作，而要學生在較短的時間內制作出像樣的網頁是比較困難的，而在這個過程中，網頁的設計占去了相當多的一部分時間，組長把任務分到各組員頭上以后，組員就可根據自己要完成的任務相對集中的做某方面的工作，做完以后，組員之間進行經驗交流，告訴組員自己的網頁是如何制作出來的'，在完成自己的網頁后，再重復一遍制作過程花費的時間的不多的。這樣，其他組員就可在較短的時間之內掌握比較先進的網頁制作方法，而不必再花那么多時間去探索。因為每位組員都必須自己完成一個任務，所以在這個過程中，也同樣有自己探索學習的機會和介紹自己經驗的機會，使組內的每個學生都在學習中獲得成就感。

　　四、教學過程

　　教學進程

　　教師活動

　　學生活動

　　1、課前準備

　　課前將本章內容的基本結構、內容的歸類、網頁基礎知識、網頁素材做成一個網站，供學生參考，網站上的內容可根據學生以后在學習中的要求添加。根據學生對已有的網頁制作的情況進行分組。

　　學生根據自己的分組情況選出組織能力較強、計算機水平較高的人做組長，協作小組形成。

　　2、教師布置任務，作必要講解

　　第一節課，教師簡單介紹網頁基礎知識，并給各小組布置任務——用下面的時間完成班級網頁的制作，并對組長進行本章基本內容及本章內容的分類的介紹，讓他們對本章內容有總體上的把握。

　　在教師對網頁基礎知識講解的基礎上，瀏覽教師制作的網站，繼續學習；

　　課后各組設計自己的班級主頁，組長根據網站上教師對本章內容的分類給學生布置任務。

　　3、教師指導分工情況，學生開始自主學習

　　第二節課教師對組長對全組的分工情況給予檢查，提出意見和建議。

　　學生根據分工制作網頁，學習可以跟著課本上自學，也可根據以前學習Word的經驗自己摸索制作過程，不懂之處可向會的同學請教，還可以相互之間討論，在網頁的設計方面也可以相互之間多商量，發揚互幫互助的精神。

　　4、學生自主學習，教師指導、監督

　　下面三節課，老師在每組各用10分鐘時間檢查他們上節課的網頁制作情況，并對他們碰到的問題給予提示或解決，起指導和監督作用。

　　學生繼續學習、制作網頁。

　　五、階段總結

　　四節課的制作以后，各組員所制作的網頁都初見雛形，所以教師組織一堂課，由各組展示自己的作品。教師在學生評講完后，給予總結。

　　各組分別展示自己的作品，其他組對他們可以提出意見或建議，也可從其他組的學到好的創意。由組長在課后寫一份階段總結，從而指導以后的工作。

　　六、學生自主學習，教師指導、監督

　　下面四節課，老師仍然對每組各花10分鐘時間輪流檢查他們上節課的網頁制作情況，并對他們碰到的問題給予提示或解決，起指導和監督作用。

　　學生繼續學習、制作網頁。

　　七、各組將內容匯總，形成班級主頁

　　教師對各組出現的問題提出建議或意見。

　　組長或組長安排人將各組的主頁進行匯總，形成一個完整的班級主頁，對欠缺的地方進行修補。

　　八、班級網站制作完成，展示與總結

　　老師請其他信息技術教師來做評委，對各組做的網站提出意見或建議，評出最佳網站、最佳創意等獎，讓大家的付出都有所收獲。

　　各組分別展示自己組所制作的班級主頁。

　　課后：

　　大家集中各組的優勢，將班級主頁完成，掛到學校主頁上。

什么叫動態網頁設計

ASP有兩個含義：一是英文Application Service Provider的縮寫，意思是網絡應用服務供應商；另一個是英文Active Server Page的縮寫，是微軟推出的一種動態網頁技術。

Microsoft Active Server Pages 即我們所稱的 ASP
，其實是一套微軟開發的服務器端腳本環境， ASP 內含于 IIS 3.0 和 4.0
之中 , 通過 ASP 我們可以結合 HTML 網頁、 ASP 指令和 ActiveX
元件建立動態、交互且高效的 WEB 服務器應用程序。有了 ASP
你就不必擔心客戶的瀏覽器是否能運行你所編寫的代碼，因為所有的程序都將在服務器端執行，包括所有嵌在普通
HTML
中的腳本程序。當程序執行完畢后，服務器僅將執行的結果返回給客戶瀏覽器，這樣也就減輕了客戶端瀏覽器的負擔，大大提高了交互的速度。
以下羅列了 Active Server Pages 所獨具的一些特點：

1. 使用 VBScript 、 Jscript 等簡單易懂的腳本語言，結合 HTML
代碼，即可快速地完成網站的應用程序。

2. 無須 compile 編譯，容易編寫，可在服務器端直接執行。

3. 使用普通的文本編輯器，如 Windows
的記事本，即可進行編輯設計。

4. 與瀏覽器無關 (Browr Independence), 用戶端只要使用可執行 HTML
碼的瀏覽器，即可瀏覽 Active Server Pages 所設計的網頁內容。 Active
Server Pages 所使用的腳本語言 (VBScript 、 Jscript) 均在 WEB
服務器端執行，用戶端的瀏覽器不需要能夠執行這些腳本語言。

5.Active Server Pages 能與任何 ActiveX scripting 語言相容。除了可使用
VBScript 或 Jscript 語言來設計外，還通過 plug-in
的方式，使用由第三方所提供的其他腳本語言，譬如 REXX 、 Perl 、
Tcl 等。腳本引擎是處理腳本程序的 COM(Component Object Model) 物件。

6.Active Server Pages
的源程序，不會被傳到客戶瀏覽器，因而可以避免所寫的源程序被他人剽竊，也提高了程序的安全性。

7. 可使用服務器端的腳本來產生客戶端的腳本。

8. 物件導向（ Object-oriented ）。

9.ActiveX Server Components(ActiveX 服務器元件 )
具有無限可擴充性。可以使用 Visual Basic 、 Java 、 Visual C++ 、 COBOL
等編程語言來編寫你所需要的 ActiveX Server Component 。 </p>
<p> ASP
的奇妙之處真是不勝枚舉，下面就請各位系好安全帶，我將帶領大家進入
ASP 的夢幻世界。 </p>
<p> 首先，讓我們來看看運行 ASP 所需的環境： <ul>
<li>Microsoft Internet Information Server version 3.0/4.0 on Windows NT Server </li>
<li>Microsoft Peer Web Services Version 3.0 on Windows NT Workstation </li>
<li>Microsoft Personal Web Server on Windows 95/98 </li>
</ul>
<p> 正如前文所述，與一般的程序不同， .asp 程序無須編譯， ASP
程序的控制部份，是使用 VBScript 、 Jscript
等腳本語言來設計的，當執行 ASP
程序時，腳本程序將一整套命令發送給腳本解釋器 ( 即腳本引擎 )
，由腳本解釋器進行翻譯并將其轉換成服務器所能執行的命令。當然，同其他編程語言一樣，
ASP
程序的編寫也遵循一定的規則，如果你想使用你所喜愛的腳本語言編寫
ASP
程序，那么你的服務器上必須要有能解釋這種腳本語言的腳本解釋器。當你安裝
ASP 時，系統提供了兩種腳本語言： Vbsrcipt 和 Jscript ，而 Vbscript
則被作為系統默認的腳本語言。你也可以根據自己的喜好改變系統默認的腳本語言，關于如何改變系統默認的腳本語言請看《
<a href="asp1-1.htm"><font color="#026BAA">在 ASP 中使用腳本語言</font></a>》一文。

ASP 本身并不是一種腳本語言，它只是提供了一種使鑲嵌在 HTML
頁面中的腳本程序得以運行的環境。但是，要學好 ASP
又必須掌握它的語法和規則。現在就讓我們開始一步一步地認識并學習
Active Server Pages 。

ASP 程序其實是以擴展名為 .asp 的純文本形式存在于 WEB
服務器上的，你可以用任何文本編輯器打開它， ASP
程序中可以包含純文本、 HTML 標記以及腳本命令。你只需將 .asp
程序放在 WEB
服務器的虛擬目錄下（該目錄必須要有可執行權限），就可以通過
WWW 的方式訪問 ASP 程序了。要學好 ASP
程序的設計，必須掌握腳本的編寫，那么究竟什么是腳本呢？其實腳本是由一系列的腳本命令所組成的，如同一般的程序，腳本可以將一個值賦給一個變量，可以命令
WEB
服務器發送一個值到客戶瀏覽器，還可以將一系列命令定義成一個過程。要編寫腳本，你必須要熟悉至少一門腳本語言，如
VBScript 。腳本語言是一種介乎于 HTML 和諸如 JAVA 、 Visual Basic 、 C++
等編程語言之間的一種特殊的語言，盡管它更接近后者，但它卻不具有編程語言復雜、嚴謹的語法和規則。如前所述
ASP 所提供的腳本運行環境可支持多種腳本語言，譬如： Jscript 、 REXX
、 PERL 等等，這無疑給 ASP 程序設計者提供了廣泛的發揮余地。 ASP
的出現使得廣大 WEB
設計者不必在為客戶瀏覽器是否支持而擔心，實際上就算你
在同一個 .asp
文件中使用不同的腳本語言，你都無須為此擔憂，因為所有的一切都將在服務器端進行，客戶瀏覽器得到的只是一個程序執行的結果，而你也只需在
.asp 中聲明使用不同的腳本語言即可

制作一個簡易JSP動態網頁

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