恰同學少年風華正茂

恰同學少年風華正茂是什么意思

“恰同學少年，風華正茂”的意思是：同學們正值青春年少，風華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強勁有力。

“恰同學少年，風華正茂”出自毛澤東的《沁園春·長沙》：

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

擴展資料：

這首詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命斗爭生活的回憶，提出了“誰主沉浮”的問題，抒發(fā)了對中華民族前途的樂觀主義精神和以天下事為己任的豪情壯志。

《沁園春·長沙》是毛澤東于1925年晚秋，離開故鄉(xiāng)韶山，去廣州主持農(nóng)民運動講習所的途中，途經(jīng)長沙，重游橘子洲時所作。其時，作者面對湘江上美麗動人的自然秋景，聯(lián)想起當時的革命形勢，寫下了這首詞。

全詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命斗爭生活的回憶，提出了“誰主沉浮”的問題，表現(xiàn)了詞人和戰(zhàn)友們?yōu)榱烁脑炫f中國英勇無畏的革命精神和壯志豪情，形象含蓄地給出了“誰主沉浮”的答案：主宰國家命運的，是以天下為己任、蔑視反動統(tǒng)治者、敢于改造舊世界的革命青年。

參考鏈接：百度百科-沁園春·長沙

恰同學少年，風華正茂.是什么意思

“恰同學少年，風華正茂”的意思是：同學們正值青春年少，青春煥發(fā)、風采動人。

出處：《沁園春·長沙》

選段：

恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

譯文：

同學們正值青春年少，風華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強勁有力。評論國家大事，寫出這些激濁揚清的文章，把當時那些軍閥官僚看得如同糞土。可曾記得，那時我們在江水深急的地方游泳，那激起的浪花幾乎擋住了疾馳而來的船？

詞作賞析

《沁園春·長沙》詞中描畫了萬山紅遍、層林盡染、鷹擊魚翔、百舸爭流的壯麗秋色，追憶了指點江山、激揚文字，到中流擊水、浪遏飛舟的學生時代，通過對長沙秋景的描繪，抒寫出革命青年對國家命運的感慨和以天下為己任、改造舊中國的豪情壯志。詞作采用古典詩詞形式，將寫景、抒情、議論融為一體，熱情奔放，氣勢貫通，令人振奮。

恰同學少年，風華正茂是什么意思？

翻譯：同學們正值青春年少，朝氣蓬勃，才華橫溢。

出處：《沁園春·長沙》

原文（精選）：

《沁園春·長沙》

【作者】毛澤東【朝代】現(xiàn)代

恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

譯文：

同學們正值青春年少，風華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強勁有力。評論國家大事，寫出這些激濁揚清的文章，把當時那些軍閥官僚看得如同糞土。

可曾記得，那時我們在江水深急的地方游泳，那激起的浪花幾乎擋住了疾馳而來的船?

擴展資料：

《沁園春·長沙》是近代詩人毛澤東所寫的一首詞。該詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命斗爭生活的回憶，抒寫出革命青年對國家命運的感慨和以天下為己任，蔑視反動統(tǒng)治者，改造舊中國的豪情壯志。全詞在片語之間，融情入理，情景交融。

創(chuàng)作背景：

《沁園春·長沙》是毛澤東于1925年晚秋，離開故鄉(xiāng)韶山，去廣州主持農(nóng)民運動講習所的途中，途經(jīng)長沙，重游橘子洲時所作。

其時，作者面對湘江上美麗動人的自然秋景，聯(lián)想起當時的革命形勢，寫下了這首詞。

恰同學少年風華正茂書生意氣揮斥方遒 意思是什么

“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”的意思是：同學們正值青春年少風華正茂大家躊躇滿志，意氣奔放正強勁有力。該詩句出自于現(xiàn)代詩的《沁園春·長沙》。
原文：
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？
攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。
恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。
指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
創(chuàng)作背景：
《沁園春·長沙》是于1925年晚秋，離開故鄉(xiāng)韶山，途經(jīng)長沙，重游橘子洲時所作。其時，作者面對湘江上美麗動人的自然秋景，聯(lián)想起當時的革命形勢，寫下了這首詞。

恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒的意思

意思：同學們正值青春年少，風華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強勁有力。

出處：沁園春·長沙

作者：毛澤東

原文節(jié)選：

恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

譯文：

同學們正值青春年少，風華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強勁有力。

評論國家大事，寫出這些激濁揚清的文章，把當時那些軍閥官僚看得如同糞土。

可曾記得，當年我們在那浪花大得可以阻止飛奔而來的船舟的激流中一起游泳？

擴展資料

賞析：

這首詞寫于1926年秋（作者手書此詞稱“一九二六年作”，見《毛主席詩詞墨跡續(xù)編》，似系筆誤。1926年秋作者在上海任中共中央農(nóng)民運動委員會主任，未去過長沙），全詞剛健遒勁，大氣包舉，情采飛揚，表達出青年毛澤東“改造中國與世界”的宏偉理想和樂觀自信、魅力非凡的胸襟、氣度，也顯示出他詩詞藝術的充分成熟和高度成就。

結尾三句不僅表現(xiàn)了作者和“百侶”那種一往無前奮勇搏擊的豪情壯志，而且也昭示人們：“主沉浮”的偉大革命理想的實現(xiàn)，必定需要這種大無畏的革命精神。