一串紅有哪些品種?
一串紅是人們非常熟悉的觀花植物,為唇形科鼠尾草屬植物。一串紅的適應能力比較強,花期長且顏色鮮紅,非常漂亮,原產于巴西、南美洲。
一串紅
一串紅為亞灌木狀草本,高可達90厘米。莖鈍四棱形,具淺槽,無毛。葉卵圓形或三角狀卵圓形,長2.5-7厘米,寬2-4.5厘米,先端漸尖,基部截形或圓形,稀鈍,邊緣具鋸齒,上面綠色,下面較淡,兩面無毛,下面具腺點;莖生葉葉柄長3-4.5厘米,無毛。
中文學名:一串紅
拉丁學名:Salvia splendens Ker-Gawler
別稱:爆仗紅(炮仗紅)、拉爾維亞、象牙紅、西洋紅、洋赪桐
二名法:Scarlet Sage 、Tropical Sage
界:植物界
門:被子植物門
綱:雙子葉植物綱
亞綱:菊亞綱
目:唇形目
科:唇形科
屬:鼠尾草屬
分布區域:原產地在巴西,中國各地庭園中廣泛栽培。
小班一串紫葡萄教案
作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是我整理的小班一串紫葡萄教案,歡迎大家分享。
小班一串紫葡萄教案1目標:
1、觀察葡萄的形狀、顏色、知道葡萄是一串一串的,能用簡單的語言來表達。
2、能大膽地使用顏料進行用手指點畫葡萄。
3、知道多吃葡萄有好處,喜歡吃葡萄。
準備:
一串紫色葡萄
畫有葡萄葉的白紙
若干紫顏料盤,擦手的毛巾
過程:
一、出示紫葡萄,引起興趣
師:小朋友們,老師給大家看一樣東西,瞧!這是什么呀?(出示紫葡萄)
師:啊,大家都認識這種水果,它是葡萄!
師:小朋友,你們看看老師手上的這串葡萄是什么顏色的?(幼兒回答紫色)
師:請小朋友觀察一下,葡萄是什么形狀的?(摘下一顆,幼兒回答)
師:哦,原來葡萄是紫色的,圓圓的,一顆一顆緊緊地抱在一起的。我們和旁邊的小朋友抱抱看,怎么緊緊地抱一起。
師:你們吃過葡萄嗎?喜歡吃葡萄嗎?有一只小狐貍呀特別喜歡吃葡萄,于是它種了很多葡萄(出示畫有葡萄的畫紙),可是葡萄藤上只掛了兩串葡萄,小狐貍覺得太少了,不夠吃,小朋友們能不能幫幫小狐貍在葡萄藤上多掛幾串葡萄,讓小狐貍多吃點葡萄呢?(畫葡萄)
二、作畫過程
1、教師示范手指點畫:你們喜歡吃大葡萄還是小葡萄?(大葡萄)那我們用最粗的大拇指來畫葡萄好不好?伸出拇指爸爸,親親顏料寶寶,舔舔顏料小盆,點個葡萄娃娃。
2、請個別幼兒嘗試點畫(指導幼兒:葡萄寶寶們一個挨著一個,所以我們要把它們畫在一起,緊緊地靠在一起。)
三、交待作畫要求,幼兒操作
1、一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起。
2、作畫前戴上袖套或卷起袖子,不要讓顏料粘在自己和別人的身上。
3、注意桌面的清潔。
4、手指臟了用小毛巾擦干凈。
5、教師巡視指導,重點輔導能力較弱的幼兒
四、展示幼兒作品,幼兒互相討論
1、觀賞展板上的葡萄林,請幼兒說說最喜歡哪一串紫葡萄,并說說為什么。
2、師:小朋友們本領真大,畫的葡萄又大又紫,小狐貍看到這一大片的葡萄,高興極了!它說待會兒要請小朋友們吃葡萄,你們想吃嗎?
五、品葡萄,愛葡萄
師:多吃葡萄有很多好處,可以補充很多營養。我們小朋友要多吃一點。現在,讓我們來品嘗好吃的葡萄吧!(分發之前出示的已洗好的紫葡萄)
小班一串紫葡萄教案2設計意圖:
水果是幼兒生活中常見的事物,它營養豐富,又貼近幼兒的生活。秋天是水果豐收的季節,水果的種類很多,并且它們大小、顏色、形狀各不相同。幼兒雖然認識一些水果,但對于水果的形狀、顏色和生長環境不是很了解,不能用語言進行表達。為了讓幼兒對水果有進一步地認識,對水果的生長環境有進一步的了解,激發幼兒探索水果的欲望。結合我們的主題,我們設計了這次美工活動《一串紫葡萄》。如《綱要》中所說:“既符合幼兒的現實需要,又有利于其長遠的發展;既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野。”因此,此活動來源于生活,又能服務于幼兒的生活。
活動目標:
1、欣賞葡萄的形狀、色彩,知道葡萄是一串一串的,能用簡單語言來表達。
2、初步學習用糨糊貼彩紙的技能。
3、喜歡參加粘貼活動,對手工活動感興趣。
活動準備:
1、“一串紫色葡萄”圖片。
2、每組放剪好的、深淺不同紫色小圓紙片、糨糊、抹布。
3、幼兒用書:《一串紫葡萄》
活動過程:
1、教師出示圖片,引其幼兒興趣。
引導幼兒觀察葡萄。
教師:這是什么?葡萄是什么顏色的?什么形狀的?一顆顆葡萄長在哪里?
幼兒討論,教師小結:這一串葡萄是紫顏色的,圓圓的,每一顆葡萄都緊緊的靠在一起,長在藤上。
2、師幼一起討論粘貼葡萄的方法。
引導幼兒認識糨糊,知道它的使用方法。
教師:桌上有什么?是什么樣子的?有什么用?
請個別幼兒嘗試粘貼葡萄。
誰來試一試用糨糊把葡萄粘貼到“葡萄藤”上?一顆顆葡萄應該貼在哪里?
個別幼兒嘗試,教師引導集體討論。
教師小結:一顆顆葡萄就像是好朋友,它們緊緊的擁抱在一起。
3、幼兒操作,教師指導。
每一張桌子上都準備了糨糊和紫色的葡萄寶寶,現在請每個小朋友都來試試在你們的畫紙上貼一串靠在一起的“紫葡萄”吧!
4、總結評價,結束活動。
你認為哪一串“葡萄”粘貼得好看,為什么?
活動建議:
1、出示的三串紫葡萄圖片最好改成為一串葡萄,讓幼兒更清楚地觀察并認識葡萄。
2、教師對于小班幼兒提出的操作要求應更明確更細化一些。
3、幼兒的操作紙還是撕下后讓幼兒操作,便于展示并講評。
活動反思:
秋天是水果豐收的季節,葡萄也是其中的一種。幼兒對于它的名稱有所了解,但對于它的生長環境和種類了解得不多。針對這個情況,我選擇了本次活動,從而激發幼兒進一步探索水果的欲望。《綱要》中所說:“既符合幼兒的現實需要,又有利于其長遠的發展;既貼近幼兒的生活,選擇幼兒感興趣的`事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和視野。”因此,此活動來源于生活,又能服務于幼兒的生活。
本次活動通過欣賞葡萄讓幼兒初步認識葡萄的顏色、形狀,了解葡萄的生長環境。以“談話”的主式導入活動,激發了幼兒想說的欲望。在讓幼兒了解到葡萄是長在葡萄藤上以后,出示葡萄藤,以討論“怎么樣讓葡萄藤變出葡萄來?”激發幼兒進一步探索,幼兒的想象力很豐富,由一個“變”想到了“變魔術”,于是,我便隨機以“變魔術”的方式,讓幼兒認識了糨糊和棉簽,及其它們的用途了使用方法。幼兒對“變魔術”很感興趣,在老師示范以及個別幼兒操作的時候都能仔細觀察。為了讓幼兒欣賞到貼出來的一串葡萄的完整性,又要避免其它幼兒等待時間過長,我讓個別幼兒操作的時候,其它幼兒跟著一起說“魔術的秘決”(操作要求),從而加深幼兒對操作要求的印象。雖然活動的時間拖得較長,但從幼兒的操作情況來看,幼兒對于粘貼的要領掌握得還是很不錯的,多數幼兒能較好地根據要求進行活動。在最后評價這個環節中,我如果能以“這個魔術你們學會了嗎”過渡的話,效果會顯得更加自然一些。對于小班上學期的幼兒,讓幼兒來說一說作品好的原因可能有些難度,還需要老師進一步引導。
小班一串紫葡萄教案3活動目標:
1、欣賞葡萄的形狀、色彩,知道葡萄是一串一串的,并能用不簡單的語言來表達。
2、幼兒學習用膠水粘貼彩紙的技能。
3、喜歡參加粘貼活動,對手工活動感興趣。
活動準備:
1、一串紫葡萄。
2、每組四盤剪好的深淺不同的紫色小圓片,四小碟膠水,兩塊濕抹布。
3、幼兒用書畫面:《一串紫葡萄 》。
活動過程:
1、教師猜謎導入活動,引起幼兒興趣。
師:今天,老師給小朋友帶來了一樣好吃的東西,它是紫色的,圓圓的,一串一串的,大家猜猜看是什么?(出示葡萄)引導幼兒觀察并提問:葡萄是什么顏色的?是什么形狀的?一顆顆葡萄長在哪里?
總結:葡萄是紫色的,圓圓的,一串串的,每一顆葡萄緊緊的靠在一起,長在藤上。
2、師幼共同討論,引導幼兒學習用膠水粘貼彩紙的方法。
師:桌上有什么?膠水抹在彩紙的哪一面?抹布有什么用?
教師請個別幼兒嘗試粘貼葡萄。
教師:誰來試一試,用膠水把葡萄粘貼在葡萄藤上?一顆顆葡萄應該怎樣貼?
個別幼兒嘗試粘貼葡萄,教師引導幼兒集體討論。
教師:一顆顆葡萄就像好朋友,它們緊緊的擁抱在一起。
3、出示幼兒用書,幼兒操作,教師指導。
師:每一張桌子上都準備了膠水和紫色的葡萄寶寶,現在就請小朋友們也來試一試,在你們的紙上貼出一大串的葡萄。看那位小朋友貼的好,貼的多。
幼兒操作,師指導,注意提醒幼兒:
(1)漿糊要均勻抹在小圓片上;
(2)葡萄要靠藤貼;
(3)紙片要抹平。
4、教師總結評價,結束活動。
一串紅怎麼種
1、繁殖方法
一串紅采用播種或扦插法繁殖,以播種較多。華北地區播種季節不限,其余地區以春季為宜。一串紅花期較遲,春播者9~10月開花,如要使花期提前或采收種子,應在3月初將種子播于溫室或溫床。播種床內施以少量基肥,將床面平整并澆透水,水滲后播種,覆一層薄土,播種后8~10天種子萌發。生長約100天開花,花期約兩個月。扦插多用嫩枝,以3~5月或9~10月較為適宜,結合摘頂芽進行。
2、施肥
定植地或盆栽土均需施基肥
3、澆水
為了防止徒長,要少澆水、勤松土,并施追肥
秋天有哪些植物成熟了以后顏色是怎樣的
植物一般四季都在生長的:如果您是問秋季開花的植物那有:
桂花(黃)
月季(紅、黃、白)
木芙蓉(紅)
木槿(白、紫、紅)
帝皇菊(黃色)
雙莢槐(黃色)
天人菊(紅)
秋葵
傘房決明(黃)
黃蜀葵
百日草
蛇目菊
紅色:月季、木芙蓉、夾竹桃、木槿、天人菊
一串紅、秋葵、石蒜、百日草、翠菊、蛇目菊、菊花
紫色:月季、木槿、
一串紫(一串紅之品種)、百日草、、菊花
黃色:黃蜀葵、黃秋葵、傘房決明、黃槐、桂花(金桂)
萬壽菊、孔雀草、百日草、雙莢槐、帝皇菊、菊花
白色:木槿、木芙蓉、夾竹桃
一串白(一串紅之品種)、蔥蘭、、菊花
紅色:月季、木芙蓉、夾竹桃、木槿、天人菊
一串紅、秋葵、石蒜、百日草、翠菊、蛇目菊、菊花
紫色:月季、木槿、
一串紫(一串紅之品種)、百日草、、菊花
黃色:黃蜀葵、黃秋葵、傘房決明、黃槐、桂花(金桂)、復羽葉欒
萬壽菊、孔雀草、百日草、雙莢槐、帝皇菊、菊花
白色:木槿、木芙蓉、夾竹桃
一串白(一串紅之品種)、蔥蘭、、菊花
如果您是問秋季處于生長期的花,那有:
茶花、茶梅、杜鵑,多頭菊、立菊、懸崖菊,仙客來、馬蹄蓮、郁金香,盞菊、金魚草、三色堇、石竹,瓜葉菊、報春花、蒲包花,等 花類知道的就這么多
已婚女人夢見一串紫葡萄
已婚女人夢見一串紫葡萄
已婚女人夢見一串紫葡萄,葡萄是生活中比較常見的水果之一,內含豐富的營養,那么要是在夢中已婚女人夢見一串紫葡萄是什么意思呢?接下就跟大家詳細解釋一下其中的意思吧。
已婚女人夢見一串紫葡萄1已婚女人夢見葡萄的夢境解析
已婚女人夢見葡萄,預示著近期你的運勢很好,婚后生活過的很幸福,旁人則是非常的羨慕自己。
不同已婚女人夢見葡萄的夢境解析
出行的已婚女人夢見葡萄,建議順利出外。
本命年的已婚女人夢見葡萄,諸事宜守,不可大投資,渡過這不平順的一年。
上學的已婚女人夢見葡萄,文科成績差,準備不周難錄取。
懷孕的已婚女人夢見葡萄,預示生女,秋占生男。少用頭腦。
做生意的已婚女人夢見葡萄,代表目前未得利,有耐心經營終會成功。
已婚女人夢見葡萄的其他夢境解析
已婚女人夢見成熟的紫葡萄,表示夢者將步入生活的'佳途,值得慶賀。
已婚女人夢見成串的葡萄,預示夢者會認識很多新朋友。
已婚女人夢見酸葡萄,象征你要遭遇悲苦,或是不快樂的,甚至讓你反感惡心的性接觸。
已婚女人夢見葡萄樹上果實累累,預示著你生活如意,會有好事上門。
已婚女人夢見葡萄的心理學解夢
如果夢里出現葡萄,它可能代表著犧牲者。在精神層面上,葡萄和包括希臘古典神話在內的各路神仙有關,所以,夢里的葡萄可能象征著智慧和不朽。夢中的葡萄象征智慧,也和犧牲、享樂等含義有關。在西方心理分析觀點中,夢見葡萄還是性快感的典型體現,表示性生活中嘴唇上和觸摸中帶來的歡樂。
已婚女人夢見葡萄的原版周公解夢
見葡萄,主識新友。《周公解夢》
夢葡萄。夢此主得美釀。病人夢之,主死征將至。《斷夢秘書》
已婚女人夢見葡萄的吉兇
基礎堅實,境遇可稍得安定,而有一時之成功,但除非毅力堅強耐久,否則難于有很大之上伸發展,身心勞苦,故而易生腦、肺疾等病。【吉兇互抵】
已婚女人夢見葡萄的宜忌
「宜」宜注重細節,宜講外語,宜赤腳。
「忌」忌野炊,忌喝碳酸飲料,忌承認差距。
已婚女人夢見一串紫葡萄2女人夢見一串串紫葡萄,得此夢者乃是五行中的火,則火所代表的利益關系,近期你身邊貴人運頗多,與他人真誠相待對你事業發展有利,切不可在事業中有所放棄,夏天夢之吉利,秋天夢之不吉利。
火所代表的禮儀關系,乃是你在事業中在與他人合作狀態下方能取得更好的業績,切不可在事業上有過于自我的表現。
單身女人得此夢者,近期身邊都有其他追求者,葡萄有極強的性暗示,則在感情中并非真心喜歡于你,卻會對你的生活帶來不利影響,流言蜚語影響你感情之判斷,且要聽從個人之感受。
戀愛中的女人得此夢,感情狀況會有煩惱,乃是你與他人因小事而誘發彼此爭執不斷,對你生活多有不利。
已婚女人夢見一串紫葡萄3夢見一串串的紫葡萄,預示著你近期會認識很多新朋友,是交際關系旺盛的好預兆。
女人夢見一串串的紫葡萄,預示著你日后會兒女成行,丈夫也會富有,全家人都會過上幸福、快樂的生活。
未婚的人夢見一串串的紫葡萄,最近愛情方面戀情進展不大,樂于享受自由自在的生活。有伴侶的會感到被束縛,保持適當的距離對愛情有保鮮效果。
男人夢見一串串的紫葡萄,說明這段時間需尊重他人的意見,不要專斷獨行則吉。借助他人的力量便可成全大事業。
找工作者夢見一串串的紫葡萄,主求職運佳,對自己的認同感增強,求職目標變得明確,有“明知山有虎偏向虎山行”的沖勁,往往是過程中的所得比結果更重要。
懷孕夢見一串串的紫葡萄,會與德高望眾、受人民尊重的人建立友好關系。
商人夢見一串串的紫葡萄,預示著你要做一筆生意,生意一定會興隆,能發大財。
老翁夢見一串串的紫葡萄,預示著你會壽比南山,而且晚年也會很幸福,能看到五世同堂的好景象。慣犯夢見一串串的紫葡萄,預示著你不久會被逮捕,并送進監牢。
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