描寫人的作文

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描寫人的作文優(yōu)秀9篇

靈聰是一個小男孩兒，他因為學(xué)習(xí)成績不好，在學(xué)校是同學(xué)們欺負的對象、老

師挨罵的對象。就連靈聰?shù)陌职謰寢屢擦R他“笨”。

那是個陽光明媚、云淡風(fēng)清的日子，靈聰一家三口要去超市購物。

走著走著，前面有個草坪，周圍圍著較矮的圍欄，靈聰?shù)陌职謰寢屜攵紱]

想就跨過圍欄，可是只見靈聰說道：“不能踐踏草坪，小草也是有生命的！”

“哎喲，我的‘傻’孩子呀，知道你為什么叫‘靈聰’嗎？”媽媽對靈聰

喊“就是因為希望你又靈活又聰明！可是你。哎，怎么就那么笨呀！”

爸爸媽媽依然我行我素地踩踏草坪，而靈聰呢，卻是繞道走。爸爸媽媽氣

還沒消，還在說靈聰，眼看就要走到對面了，可靈聰只走了那條路的二分之

一，還是用小跑的。爸爸也覺得靈聰太“傻”，搖了搖頭：“靈聰啊，好好的

近路不走，非要走那條長路，腦子能不能開點竅？”

靈聰不說話，覺得心里很不是滋味，就像打翻了五味瓶。本來就不能踐踏

草坪，為什么爸爸媽媽老是罵我？靈聰很想哭，可是又怕被爸爸媽媽罵太愛

哭，只能把傷心憋在心里。

“你不笨，我不笨，怎么生個孩子那么笨？”靈聰聽到爸爸說的話，更加

傷心了。

靈聰，他很自卑，他多么想聽到任何一個人，不管是誰，對他說：“靈

聰，你好棒！”

“笨”小孩——靈聰。.。.。.

陽光向靈聰微笑，小鳥為靈聰歌唱，野花為靈聰綻放，小草向靈聰致謝，

它們都在對靈聰說：“靈聰，你好棒！”

描寫人作文篇五

眾所周知，五官決定了一個人的顏值，各有各的作用，各有各的姿態(tài)。

眼睛：聽說我是五官中的壓軸大戲，我有幾個兄弟睫毛，眼珠，他們一個

圓溜溜的，一個又長長的，數(shù)不勝數(shù)，我還會變臉，一會我變得溜圓，一會又

瞇成一條線，一會兒，眼珠像四周轉(zhuǎn)，一會兒眼珠眼角看眼角，被人們俗稱斗

雞眼。我在幫人們看書看手機時，經(jīng)常在昏暗地方，這會兒讓我工作量加倍，

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我就不能夠耍花樣了，看圖說話時，我先瀏覽，再發(fā)信息給大腦，不然人們根

本完不成任務(wù)。

鼻子：唉，你瞎說啥啊，我也是有功勞的，忘了介紹我自己我鼻子，軟軟

的，造型奇特。我有兩個呼吸通道，才讓人們的呼吸系統(tǒng)不出問題，姿態(tài)比起

眼睛、嘴巴，奇丑無比，但我主管氣味，呼進去的空氣對身體有幫助，呼出來

的二氧化碳對人體有害，沒有我，人們遲早會生病，吃飯的時候，我感知香氣

濃郁，嘴巴就會食欲大開，將食物一股腦塞進嘴巴，會務(wù)，食物一旦使我感覺

不對勁會讓人遠離這些東西，常與我合作的眼睛，他打心眼看這些東西。是樣

貌友好，還是不友好，這一關(guān)過了，再過我這一關(guān)，最后嘴巴冒昧的異常確定

沒問題，再適當(dāng)處理。

嘴巴：哈哈！從幕布里仰天大笑著過來，老弟，我扁而長里面還有一堆牙

齒責(zé)攪碎食物，舌頭負責(zé)將食物團運輸?shù)缴眢w里，我就是維持生命最重要的

人，我不吃東西，人就會餓著，就會誘發(fā)各種疾病。嘴唇可以擺出各種花樣，

分別表示不同意和同意還有許多情感，我和眼睛搭配，動作，能把人笑得人仰

馬翻，四腳朝天，多虧了我們才能品嘗到酸甜苦辣咸的味。

描寫人的作文篇六

首先我先介紹>我的媽媽吧。我的媽媽個子不高，圓圓的臉上有一對大大的

眼睛，小巧的鼻子，小小的嘴巴，卷曲的頭發(fā)。一笑起來，臉上還有兩個淺淺

的小酒窩。

媽媽很關(guān)心我，無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上。平時在家里，我有時在做

作業(yè)的時間里玩，媽媽會說我，甚至罵我，但我知道她是為我好，可我忠犯這

個毛病，我也想改，可有時候控制不住自己。我今后要努力改正缺點，好好學(xué)

習(xí)，做個好孩子。

描寫人物的作文篇七

在美麗的三亞河西岸，有一個身影，人們非常地熟悉，她就是一位常戴著

口罩的清潔工阿姨。她身高1米6左右，身材顯得有些瘦。她總是穿著紅色間

鑲熒光橫杠的上衣，戴著口罩，手里拿著一個垃圾大袋子和一把掃帚，白天還

多加一頂帽子。

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她是三亞這座城市不可少的清潔工。每天天剛朦朦亮，人們可能還沒起

床，可她的身影已經(jīng)在河西岸出現(xiàn)了。夏天的中午，三亞的太陽光太強烈了，

此時，人們大都在樹陰下乘涼，或在家里享受空調(diào)的涼爽，可阿姨還是頭頂著

烈日，穿著被汗水濕透的衣服埋頭彎腰忙碌著：一片果皮、一張?zhí)枪垺⒁黄?/p>

枯葉……她都不放過。

當(dāng)火辣辣的太陽帶著它白天的威嚴漸漸西落，夜幕開始降臨時，三亞河兩

岸涼風(fēng)習(xí)習(xí)、燈光璀璨，讓人如游仙境。人們在那里跳舞、散步、閑聊，盡情

地享受著。阿姨的的身影又現(xiàn)了，她還是埋頭彎腰在河邊撿著、掃著。有一天

晚上，我和爸爸、媽媽在河邊散步，忽然“嘭”的一聲，一大包的垃圾被仍進

河里，我抬頭一看，那人已揚長而去。我氣憤地說：爸爸、媽媽，你們看，誰

那么缺德，往河里仍垃圾，正當(dāng)說著，阿姨已經(jīng)到那里打撈了。

看著阿姨那熟悉的身影，我小小的心里深深地受到了感染，我想阿姨的身

影是美麗的，她的夢想就是讓這座城市變得整潔優(yōu)美，我們?nèi)齺喴蛩利悾?/p>

因她而有夢。

描寫人的作文篇八

一張圓圓的臉，一頭烏黑的長發(fā)，冰肌玉膚的臉蛋上長著一雙寶石一樣閃

閃發(fā)光的大雙眼，鼻子尖尖的，鼻子下面有一張討人喜歡的櫻桃小嘴，雪白的

牙齒整齊地排列在小嘴里，看上去特別漂亮。這就是我，一個人見人愛的小姑

娘。

大伙都非常喜歡我，有人說我是小舞后，由于我舞跳得非常不錯；有人說

我是美人魚，由于我游泳很棒；有人說我是畫仙，由于我畫畫很出色。

然而我感覺我最討人喜歡的是又干凈又愛美。一天，我坐在花園的長椅上

休息，一個老奶奶拉著一個滿頭大汗的女生從我面前走過。那個老奶奶對那個

女生說：“你看人家小女孩，多干凈，多漂亮啊，哪像你……”我聽了，心里

美滋滋的，然后我采了一些野花，高開心興蹦蹦跳跳地回家了。

這就是我，大伙喜歡我嗎？

描寫人的作文篇九

我想說的是體育王佳佳老師。

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她和王愛寧一樣，也留著一頭酷酷的短頭發(fā)，她的眼睛烏黑烏黑的，想一

顆圓圓的葡萄，從我們認識她開始，她的耳朵上就一直戴著一個黑黑的、圓圓

的耳環(huán)。

她最大的特點就是跑得快。有一次我們正在上體育課，王佳佳老師一看

表，距離39中校區(qū)體育課開始只有2分鐘了，她趕緊叫來了我們班主任王老

師，然后飛速跑向39中。叮叮叮王佳佳老師氣喘吁吁跑進39中操場，結(jié)果操

場上一個人也沒有，她跑得太快了，來上課的同學(xué)都還沒到呢。

她還有一個特點，就是她有一個獨一無二的倒計時，我們稱它為死亡倒計

時，王佳佳老師經(jīng)常把它用在我們嘰嘰喳喳說話的時候。有一次我準備把香蕉

皮扔掉的時候，五、四、三、二、一，王佳佳老師手舉了起來大喊道。從那以

后，我一直動作迅速，改掉了拖沓的習(xí)慣。

這就是我的老師，我非常愛她。