校園安全管理培訓心得體會

校園安全教育心得體會

校園安全教育心得體會（精選7篇）

我們得到了一些心得體會以后，不如來好好地做個總結，寫一篇

心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問

題的辦法。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的校

園安全教育心得體會（精選7篇），歡迎大家分享。

校園安全教育心得體會1

這次的生命教育活動，使我學到了許多關于生命的寶貴的知識，

也引發了我的許多感慨。

生命不能彩排，只有一次精彩。有人曾作過這樣一個比喻：生命

就像數字“1”，而財富、地位、名譽等種種其他事物都是“1”后面

的“0”。只有有了生命的數字“1”，后面的“0”才能有意義；如果

沒有了生命的數字“1”，后面的“0”再多也沒有任何意義。這個例

子，足以說明生命的重要性。然而現實中，卻有許多人缺乏對生命應

有的尊重與熱愛。現在的人們不知道“生”之所以寶貴，因此不懂得

尊重生命，愛惜生命。

生命，就是永不熄滅的思想。一個沒有思想的生命，就像一具行

尸走肉一般，生不如死。周國平說∶“人的高貴在于靈魂。”一個人

生命的價值，是用他的思想深度來衡量的。

生命，就是永不熄滅的希望。一個沒有希望的生命，只會不斷地

墮落再墮落。霍金全身只有三個手指頭能移動，但卻是世所公認的大

科學家。他之所以成為世所公認的大科學家，很重要的一個原因就是

他在殘酷的困難面前不放棄自己的希望。

生命是卑微的，生命是偉大的。生命是短暫的，生命是永恒的。

生命是脆弱的，生命是堅強的。生命是墮落的，生命是崇高的。生命

是無意義的，生命是有思想的。所有這一切，都取決于我們對待生命

的態度。讓我們從現在開始珍惜生命，升華生命，讓自己的生命更加

多姿多彩吧！

校園安全教育心得體會2

加強校園安全管理是學校全體教職員工的共同任務，我們必須把

安全工作放在各項工作的首位。強化安全意識，嚴格管理，牢固樹立

安全重于泰山的思想，認真貫徹落實安全第一，預防為主的方針和誰

主管，誰負責的原則;時刻對學生進行安全教育，毫不松懈，切實地做

好學校安全工作，確保學校財產及師生人身安全、維護社會穩定，為

做好教育、教學工作奠定了堅實的基礎。通過參加全國中小學、幼兒

園校(園)長安全管理遠程培訓，現結合我校安全工作，談一些個人看法：

一、要抓意識，始終繃緊校園安全這條弦

校園安全事故往往具有不可預見性、突發性、群體性，你不知道

它會在什么時候，以什么方式出現，而且，一旦發生，就會產生傷害

性的后果，給師生安全、給校園穩定與教育和諧造成巨大影響。雖然

近年來，校園安全事故中，由學校負直接安全責任的事件不多，但是

涉及學校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的。部分事件中的家長

就是抓住這一點，提出高額索賠要求，處理過程被動，處理難度加大，

有的甚至引發群體性沖擊校園、群體性上訪等不良事件。意識這一道

籬笆如果一不扎緊，事故這匹狼就會乘虛而入。在任何時候，校長始

終抓住安全意識這條弦，不僅要抓師生的安全意識，更要把自己擺進

去，抓自己的安全意識，只有切實提高自己的安全意識，才能真正把

安全工作放在管理的第一位，才會在考慮學校管理的時候，在實施教

育教學行為的時候，站在安全的角度多想一步。為了進一步做好安全

工作，我校成立安全工作領導機構，切實加強對安全工作的領導，學

校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中，我校認真實施

一把手工程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校政教處、保

衛科以及各部門、班主任具體分工負責組織實施。建立健全安全工作

制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。

二、制度保證措施到位

(一)、建立安全工作領導責任制和責任追究制。將安全工作列入各

處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對

造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。校

長、書記對學校安全工作負全責。學校政教處、保衛科、教務處等職

能部門的負責人都有自己的明確的安全工作責任。我們教師的安全工

作責任是：

(1)、認真執行安全生產和安全防火有關政策、法令及本校各項制

度，對本班的各項安全管理和防火工作負責。

(2)、結合學科、班級特點開展形式多樣的安全教育活動，增強學

生安全意識。

(3)、上課前清點學生人數，對無故不到者應及時通知班主任或家

長，課堂上教師不得中途離開教室。

(4)、課間要注意觀察學生行為動態，發現安全隱患及時處理。

(5)、在計算機室、實作室及教室上課，要加強對學生的管理，防

止學生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學生的安全

保護工作。

(二)、簽訂責任書。學校與處室和班主任、教師層層簽訂責任書，

明確各自的職責。每年五一、十一等長假前后學校還與學生家長簽訂

了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工

作列為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹誰主管，

誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。

(三)、不斷完善學校安全工作規章制度。建立學校安全工作的各項

規章制度，并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定

期檢查和日常防范相結合的安全管理制，以及學生管理、領導值班、

值周值勤、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、

健康體檢等規章制度。嚴禁私自利用節假日辦班招生，嚴禁學生參加

商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工

作，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步、安全第一的原則。

對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲

點，不出漏洞。

(四)、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領

導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、

家庭的密切配合。我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作，做好

學校安全教育工作。學校除開設安全、健康課程外，還定期開展了一

系列安全教育活動，如：青少年自救自護知識講座，傳染病的預防與

治療櫥窗專刊，健康法制小報，主題班會等，取得了良好的教育效果。

四、抓教育，人人學會安全防衛技能

普及安全知識，增強學生的安全意識，提高防范能力，既是提高

學生整體素質的成長需求，也是消除安全隱患，防范安全故的現實需

求。從一些國內的火災新聞報到中可以發現，我們普通公民在突了事

故中的自救逃生能力與國外比是相當欠缺的，911事件中，在有限時

間內，大樓內就有上萬人被疏散，盡最大可能使傷亡人數降到了最低，

這就是教育的因素。加強安全教育的針對性和實效性，特別是在技能

演練方面要進一步加強，針對如何使用滅火器、如何實生緊急疏散、

如何開展逃生自救等方面大力組織師生學習、演練，不僅要讓安全防

衛知識人人皆懂，而且還要讓安全防衛技能人人都會。

校園安全教育心得體會3

我校開展了大學生安全教育，盡可能的減少意外等事故的發生。

以下是對我校具體措施的總結與心得：

學校采取有效措施，加強了對大學生的教育力度。在教學上，充

分發揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環節中由任課老師

結合課程內容實施對學生進行安全教育；在日常教育管理以及各種服

務工作中，都必須結合安全方面的內容，適時的對學生進行安全教育，

從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論，以利于安全教育與教

學活動、課外實踐以及管理和服務工作緊密結合起來，使學生安全教

育得到廣泛而充分的重視。

全面教育即安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全，網絡安

全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學生遵紀守法，

提高警惕，加強防范，珍愛生命，熱愛生活，使安全教育真正融入德、

智、體全面教育之中。此外，由各班班主任主持開展安全教育的主題

班會，明確安全教育的重要性，使同學們從根本上認識到安全教育的

重大意義。

各班班主任采取實踐活動，積極到本班學生各個宿舍查看，了解

學生具體情況，對安全檢查不合格的同學做出具體要求，盡可能的改

善宿舍安全情況。具體的對宿舍衛生、刀具管治、亂接亂拉電線、違

章使用電器以及電腦的安全使用等問題進行了嚴格檢查，保證學生的

生活安全。

班級開展安全教育與實踐活動。本班班委通過班級討論，決定對

班級安全教育進行實踐。

其一，由于近期校園發生多起打架斗毆事件，針對事態嚴重性向

全班同學進行安全教育。

其二，由于進入夏季，隨著天氣的炎熱，為了避免流行病、傳染

病等各種衛生安全問題的出現，嚴格衛生要求，加強班級衛生打掃，

尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進行嚴格處理，改善班級衛

生狀況，為大家營造安全、良好的學習環境。

其三，盡力了解同學具體情況，增加與同學之間的交流，有助于

了解到同學學習、生活上存在的問題以及同學之間的矛盾，努力加強

同學之間的溝通，用最好的方法解決問題，避免不必要的事情發生。

其四，積極發揮本班心理委員的作用，在適當情況下與同學溝通

交流，面對炎熱的季節以及期末考的壓力，使同學能夠用輕松的狀態、

良好的心態來面對生活中的困難與挫折，這也從另一個方面為大學生

安全教育作了保證。

其五，開展班級娛樂活動，放松身心，減少煩躁感，不僅能夠使

大家享受生活，而且能夠從心理上消除陰影，避免安全問題的發生。

大學生安全教育與大學生學習、生活緊密相連，我們必須認真對

待安全教育，把安全教育落到實處，盡可能避免不理智的行為和意外

事故發生，為我們的生活與學習營造更好的環境，創建和諧校園。

校園安全教育心得體會4

通過安全教育學習，使我更加深刻的認識到了安全教育的重要性。

學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因

此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的。要

確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好

安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我們平日里，不但對他們進

行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要

發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。

教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進

行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，

要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思

想上重視安全，認識到安全的重要性。

作為學校的一線教師，對學校可能發生的安全事故要有充分了解，

對學生進行安全知識宣傳。開展各種各樣的教育活動，利用班會、團

隊活動、安全教育課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對

學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、

防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、

防煤氣中毒、防校園暴力等安全知識和技能教育。教育學生不買三無

食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給

的東西。使學生對安全事故有充分的認識。通過教育提高廣大學生的

安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度。家校聯系，保障

安全。隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育

孩子基本的交通安全知識。

總之，只要我們每一位教師都來關心學校的安全工作，社會治安

機關大力支持，留心每一處安全隱患，真正做安全教育工作的有心人，

我們的下一代就能健康成長，學校教育工作就能正常進行。

校園安全教育心得體會5

為了有效預防和減少校園暴力事件的發生，10月11日，術禪性

合肥蜀山行知學校邀請鎮司法所書記應吉廣來校為同學們作了題為

《預防校園暴力》專題講座。

應書記結合近期發生的校園暴力案例，通過生動、具體、形象的

案例講座，深入淺出地講述了校園暴力的概念、性質和危害性，并就

如何預防校園暴力提出了有針對性的建議，要求學生們遇到校園暴力

時，首先必須保持冷靜，可以大聲呼救爭取別人的幫助；在學校與同

學發生沖突矛盾時，要第一時間向老師反映，而絕對不能通過暴力解

決，同學之間要懂得團結友愛，不能以強欺弱、以大欺小，更不能因

為一些小事而大打出手。最后，羅伯宏寄語全體學生，要做“知法”、

“守法”、“護法”的好公民，要成長為合格的.社會主義建設者和接

班人。

據悉，為增強學生的法制觀念、法制意識，學校舉辦了法制宣傳

周的啟動儀式，開展了“拒絕校園暴力，爭做文明守法學生”倡議活

動，組織學生進行了法制征文的撰寫。

通過一系列的主題教育活動，同學們懂得了更多法律知識，增強

了法制意識，為創建平安和諧校園夯實了基礎。

校園安全教育心得體會6

近年來，“校園暴力”一詞出現的頻率越來越高，但它并不是近

幾年才出現的，并且不可否認它一直在升級，施暴者通過熱暴力，冷

暴力等一系列各種各樣的方式手段對受害者進行身體和精神上的攻擊。

這個現象多發生在中小學，低年級的小學生，遭受的暴力以肢體接觸

類的硬暴力為主，初中生則以語言上的軟暴力為主，而對于高中生而

言，則是言語上的軟暴力和行為意愿類暴力為主。

我覺得，這些校園暴力能發生的原因在于群體，沒有誰壞的徹底，

群體劃分，幫派劃分很容易讓他們產生一種沖動情緒，群體感情的狂

暴，會因為責任感的徹底消失而強化，意識到肯定不會受到懲罰，而

且人數越多這一點就越是肯定，以及因為人多勢眾而一時產生的力量

感，會使群體表現出一些孤立的個人不可能有的情緒和行為，所以，

群體很容易干出最惡劣的極端勾當。

校園暴力事件要想得到妥善解決，我們對那些犯過錯誤、知道悔

改的學生不應一味的指責，應該悉心教導，并且對受害學生進行心理

疏導，增強他們的信心。對于情節嚴重者，應制訂出相關的法律進行

適當的制裁，不能任其肆意妄為。學校應更加注意學生的身心健康，

在完善大腦的同時，不要忽視對心靈的教育。而作為朝夕相處的家庭，

它的環境氛圍也顯得尤為重要，父母應盡量多多陪在孩子身邊，不錯

過孩子的成長過程，在其身邊進行積極的多方面指導。只有這樣，我

們才能盡可能的將校園暴力扼殺在搖籃里。學生是一個民族國家的未

來，讓我們攜起手來共同呵護他們，為創造和諧校園，和諧社會貢獻

自己的一份力量！

校園安全教育心得體會7

學校安全工作事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩

定和發展。因此，我們始終要把安全工作放在學校工作的突出位置，

從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實

措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境。要造就這樣的環

境，我們必須扎實地做好如下工作。

1、構筑安全管理體系。全員參與，齊抓共管是學校安全工作基本

要求。學校要把安全工作列入各項工作的首位，在成立安全工作委員

會，的基礎上，要把安全工作分解、細化和落實到各部門各責任人，

形成校級、部門、班級、責任人為主的管理體系。我們要不斷研究安

全工作中出現的新情況、新問題，以及落實上級的新要求，把學校的

安全工作與學校教學工作并立為學校的中心工作。

2、制定安全管理制度。首先要建立安全工作領導責任制和責任追

究制度。由學校校長負責，將安全工作列入各相關人員的目標考核內

容，并進行嚴格考核。嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故

的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。其次要簽訂安全責任

書。學校與年級主任、班主任、教師、專用室管理人員等層層簽訂責

任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責

明確，責任到人，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，

實行一票否決制度。

第三要不斷完善學校安全管理制度。建立健全了定期檢查和日常

防范相結合的安全管理制度，進一步強化安全保衛工作獎懲細則，對

涉及學校安全保衛的各個部門、各項工作，都要做到有章可循，違章

必究，不留盲點，堵塞漏洞。第四要建立學校各類安全管理應急預案。

讓自然災害疏散演練、食物中毒演練、消防演練、反劫持演練等有序

地進入課堂，以提高師生的應變能力。

3、提高師生安全意識。抓好安全教育，是學校安全工作的基礎，

我們要以全國中小學安全教育周為契機，對學生展開安全教育，特別

是抓好交通、大型活動、反劫持等的安全教育，提高師生的自我防范

和自護自救能力。首先要有效開展安全日、安全周、安全月活動。在

活動期間，學校組織師生學習安全教育有關內容，增強各類人員安全

意識與安全防范技能。要開展深入全面的大檢查，消除各類安全隱患，

有針對性地開展教育和防范工作，只有警鐘長鳴才能防患未然。

其次要開展豐富多彩的教育活動。利用校會、班會、團隊活動、

活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全

預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防食物中毒、防運動

傷害、防病、防火等安全知識和急救技能教育。也可利用學校廣播、

黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、《致家長的一封信》等形式進行安全

教育。我們要經常性地總結經驗教訓，時刻繃緊安全工作這根弦，及

時解決安全工作中發現的新問題。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、

家庭的密切配合。這樣才能做好學校的安全工作，才能把學校建成和

諧、平安校園。