家長會感悟

家長會后的心得體會（最新10篇）

家長會后的心得體會篇一

4月3日，我參加了楊家山小學(xué)第四屆家長論壇，聆聽了部分優(yōu)秀家長的發(fā)言后，

我深深地認(rèn)識到在孩子教育方面，與會場發(fā)言家長們相比，本人還有不少差距，

不少觀點(diǎn)和做法值得學(xué)習(xí)借鑒，其中有三句話，我印象最為深刻。

第一句是“孩子是家長的鏡子”。教育孩子的過程，實(shí)際上家長是將自己的思想

意識轉(zhuǎn)嫁給孩子過程。教育結(jié)果表現(xiàn)在孩子具體的行為方式和行為習(xí)慣。當(dāng)孩子

有了不正確的思想認(rèn)識，產(chǎn)生了不良的行為和習(xí)慣時(shí)，首先需要反省的是我們家

長自己。是不是我們轉(zhuǎn)嫁給孩子的思想意識本來不正確，是不是我們的教育方式

與孩子接受方式不相匹配，是不是我們教育孩子的內(nèi)容與我們具體行為不相符合，

讓孩子無所適從。總之，孩子出現(xiàn)了問題主要原因是家庭教育出現(xiàn)了問題，我們

反思自己，盡快修正自己的教育方式和行為。正如304班姚心遠(yuǎn)家長說的那樣—

—教育孩子的過程，實(shí)際上是我們家長和孩子共同進(jìn)步過程。

第二句是“過程比結(jié)果更重要”。這是305班宋天宇媽媽講的話。“過程與結(jié)果”

的關(guān)系從哲學(xué)講就是“量與質(zhì)”的關(guān)系，只要量積累到一定程度必將引起質(zhì)的變

化。教育孩子我們需要從一件件小事、一個(gè)個(gè)行為做起，引導(dǎo)孩子逐漸樹立正確

的人生觀、世界觀，幫助孩子慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，最終達(dá)到培養(yǎng)出品學(xué)兼

優(yōu)好孩子的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)上，過程強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才能學(xué)有所成；在

行為上，過程講究的是不斷修正，只有不斷修正，才能養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)出好

的品行。所以，重視教育的過程，實(shí)際上就是要求我們家長立足當(dāng)前，做好點(diǎn)滴，

積累能量，相信天道酬勤，厚積薄發(fā)。

第三句是“方式方法最重要”。古人云“授人以魚不如授人以漁”，這充分說明

了方式方法的重要性。比如，學(xué)生的目標(biāo)就是學(xué)習(xí)知識。同樣，教會孩子學(xué)習(xí)的

內(nèi)容，不如教會孩子如何抓好學(xué)習(xí)的方法。再比如，愛是教育孩子內(nèi)在動力。每

個(gè)家長都不會吝惜對自己孩子的愛。如果家長的愛的方式不對，可能產(chǎn)生截然不

同的結(jié)果。所以，我們家長在教育孩子之前，務(wù)必考慮好你教育的方式方法是否

得當(dāng)，孩子能不能接受。

參加家長會心得體會篇二

通過這次家長會，我感悟到教育的根源在于家庭而并非學(xué)校。記得家長會還沒開

始的時(shí)候，我站在門口，一些家長直接躲閃我過去，我感到非常的無奈。家長會

本就是一個(gè)家校溝通的活動，家長躲避老師，如何能達(dá)到家校合作的效果。我也

聽到一些家長抱怨說，家長會開這么久耽誤時(shí)間，自己很忙之類的話。我感到很

失望，作為家長的你們，縱然你非常的忙碌，但能否空出一點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下自己

的孩子呢。我也試著和一些成績較差的學(xué)生家長溝通，但許多家長的回答驚人的

相似，“孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，我們也沒辦法”。作為老師的我，反問說“你們

有沒有看過孩子的書本，檢查過他們的作業(yè)”，得到的回答又是驚人的一致“我

們文化低，看不太懂”，我想“即使你們看不太懂，你起碼認(rèn)識一些字嗎，也能

看懂孩子的作業(yè)有沒有空白吧”。家長都不想著去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，卻一直強(qiáng)調(diào)

學(xué)校的老師管教，這樣怎么能有效果呢？一個(gè)家庭一般都是兩個(gè)左右孩

子，一個(gè)班七十多個(gè)學(xué)生，老師勤勤懇懇的教書育人，但學(xué)校的教育完后，家庭

教育如何能夠銜接，這個(gè)問題值得我們深思。

通過本次家長會，我感覺只有家校共同管理，學(xué)生才能夠得到更大的進(jìn)步，二者

缺一不可。學(xué)生，是未來的希望，社會主義事業(yè)的接班人，培養(yǎng)好他們，是我們

義不容辭的責(zé)任。

家長會心得體會篇三

非常高興能夠參加20xx級塘廈鎮(zhèn)中心幼兒園新生家長會。作為同為教育系統(tǒng)的老

師，我深知開好家長會對于孩子和學(xué)校的重要作用，特別是對于寶寶即將進(jìn)入幼

兒園的家長們而言，如何通過這次家長會對學(xué)校有一個(gè)較為全面的了解，如何為

孩子們初次踏入幼兒園做好各方面的準(zhǔn)備，如何處理好家庭和學(xué)校間的關(guān)系……

種種問題縈繞在心，不免令人忐忑不安。令人感到高興的是，在幼兒園老師們的

細(xì)心安排下，這些問題在家長會得到了解答。

會議的第一部分，李園長耐心細(xì)致地為家長們介紹了幼兒園的相關(guān)情況。針對家

長們關(guān)心的幼兒保健、幼兒飲食、幼兒活動等問題，她都進(jìn)行了細(xì)致的講解。透

過一張張精美的圖片，一段段有趣的視頻，我充分感受到了中心幼兒園在幼兒教

育上的用心和專業(yè)。李園長和老師們展現(xiàn)出的陽光和活力，以及言談中透露出的

對于孩子們的喜愛，也令我的內(nèi)心感到溫暖。對于孩子們而言，幼兒園就是他們

的第二個(gè)家，這里的園長老師們的一舉一動都將在他們的生命中留下難以磨滅的

印記，孩子們的成長，與此有著千絲萬縷的聯(lián)系。先進(jìn)教育理念的滲透，是孩子

們茁壯成長的前提，也是一所優(yōu)秀的幼兒園不斷保持優(yōu)秀的秘訣所在，而這一點(diǎn)，

在此次家長會中得到了很好的展現(xiàn)。看得出來，這里的老師們確實(shí)是將幼兒教育

當(dāng)成了一份事業(yè)在用心耕耘，他們對于每一個(gè)孩子的成長都傾注了足夠多的心力。

正因如此，我愿意相信，通過三年的學(xué)習(xí)，孩子們的綜合素質(zhì)一定會得到大幅的

提升，從而為他們的精彩人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

會議的最后，家長們和老師們親切合影，小四班這艘友誼之船就此啟航，也讓家

長們對于9月新生入園增添了更多的期待。祝愿幼兒園的老師們度過一個(gè)愉快的

假期，以飽滿的精力迎接小四班孩子們的入駐，也祝愿小四班的每一個(gè)孩子，在

父母的陪伴下，掌握更多的生活技能，以積極的心態(tài)自信地融入這個(gè)溫暖的大家

庭。

家長會心得體會篇四

假如說，在會前對于新學(xué)年開始即召開家長會存在著各種各樣的猜想和疑惑，那

么家長會后則是豁然開朗，新添柳暗花明的欣慰感。

此次家長會形式多樣，內(nèi)容豐富。既有全校統(tǒng)一座談，也有班級個(gè)性座談；既有

校長和老師對學(xué)校建設(shè)、班級狀況的總結(jié)，也有家長代表的經(jīng)驗(yàn)交流。無論校級

還是班級家長會都體現(xiàn)出觀念求新、內(nèi)容求活、方法求

變的教育思路。

三小時(shí)的靜心體會，慢慢感觸從校長到教師，從校園到家長對孩子所投入的關(guān)注、

期望和愛護(hù)，對教師隊(duì)伍的辛苦工作有更進(jìn)一步的、更直觀的了解，對孩子健康

成長必要因素、家庭教育重要性的認(rèn)識也更深一層。

家園與校園共搭橋梁，是護(hù)送孩子健康前行的保障。孩子每天往來于學(xué)校、家庭，

這兩點(diǎn)之間聯(lián)起的是孩子們不斷前進(jìn)的路線。學(xué)校與家庭既是孩子的課堂，也是

孩子的港灣。《三字經(jīng)》說，“養(yǎng)不教父之過教不嚴(yán)師之惰”，前蘇聯(lián)教育家蘇

霍姆林斯基也曾指出：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。”

無論古今，無論中外，都強(qiáng)調(diào)了教育孩子是家庭與學(xué)校共同承擔(dān)的責(zé)任，只有家

庭教育與學(xué)校教育融為一體，同心協(xié)力，才能為孩子駕起平衡飛翔的雙翅，護(hù)送

孩子健康前行。育新通過打造幸福校園、公平校園和文化校園正致力于為孩子提

供前進(jìn)道路上的正能量，作為家長，我們也應(yīng)持之以恒地努力學(xué)習(xí)，言傳身教給

孩子樹立起正面榜樣，學(xué)會用賞識的目光看待孩子，用寬容、理解的態(tài)度尊重、

支持學(xué)校和老師的工作，與學(xué)校攜手共建橋梁。

習(xí)慣與態(tài)度良性培養(yǎng)，是促進(jìn)孩子學(xué)業(yè)漸進(jìn)的基礎(chǔ)。

育新一年，從孩子身上看到了種種可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸形成，學(xué)習(xí)態(tài)度擺

得端正。此次家長會上傾聽了四（3）班家長代表的經(jīng)驗(yàn)交流，聽了二（4）班李

老師談?wù)摵玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，讓我更堅(jiān)定了對孩子良好習(xí)慣與態(tài)

度培養(yǎng)的信心與決心。國內(nèi)外有研究資料表明，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素

相關(guān)，80%與“信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格”等非智力因素相關(guān)，而在非智力

因素中，習(xí)慣又占有重要位置。古今中外，學(xué)術(shù)上有所建樹者，無一例外擁有良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。育新的那些優(yōu)異學(xué)生也同樣具有著正確的態(tài)度與良好的習(xí)慣。在

二年級孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成的過程中，我想，作為家長還需繼續(xù)給力，引導(dǎo)孩

子學(xué)會按部就班、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)溫故、讀新、思考、探索的習(xí)慣，幫助孩子提

升自我控制能力。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，孩子的良好習(xí)

慣我們還需從點(diǎn)滴、小事細(xì)細(xì)培養(yǎng)起。特別重要的是，在教育孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣

之時(shí)，家長也當(dāng)學(xué)會自我控制與自我監(jiān)督，咬牙改掉自身不良習(xí)慣，重塑行為模

式，“其身正”，對孩子才能“不令而行”。

關(guān)心與愛護(hù)合理適度，是幫助孩子健康成長的重要因素。

我們常常看到很多食物包裝袋提示要在一定的溫度范圍內(nèi)才最保質(zhì)，對孩子的愛

也一樣要在一定的度內(nèi)才會發(fā)揮最佳效果。家長會上一次次聽到提醒、吶喊家長

們不要溺愛孩子的聲音，急迫而真切，都反映出學(xué)校與老師渴望家長正確對待孩

子，反映出學(xué)校與老師對溺愛將孩子誤入歧途的擔(dān)憂。孩子是父母的心頭肉，父

母總想孩子好。但是我們作父母的眼光應(yīng)當(dāng)放長遠(yuǎn)，不能只想到孩子眼前的舒服，

而不讓孩子吃些所謂的苦。孩子終究是獨(dú)立的人，是一個(gè)需要生活的社會人，家

長不能把孩子全副武裝包裹起來，要讓他們學(xué)會自己的事情自己做，培養(yǎng)其自理

能力。同樣，家長也不能因?yàn)楣ぷ鳌⑹聵I(yè)等原因而忽略了對孩子的關(guān)心愛護(hù)，否

則將對孩子的心靈成長產(chǎn)生負(fù)面影響。就象李老師所說的，每天要留出時(shí)間看看

孩子的學(xué)習(xí)情況，與孩子做些溝通。在我與孩子的交往中，我也對此深有同感。

用平等的心態(tài)和姿態(tài)與孩子對話，用變化多樣的話題引導(dǎo)孩子溝通，孩子常會告

訴我學(xué)校發(fā)生的一些有趣的事，會將心里存在的困惑向我表述，尋求解惑，在溝

通的過程中，我不斷幫助孩子樂觀、積極地面對挫折，珍惜老師同學(xué)的友好，正

確對待批評，幫助孩子構(gòu)建自信。我與孩子之間建立起了親密而信任的良好關(guān)系。

家長會上對于適度愛護(hù)孩子的呼吁，無疑是提醒自己要將與孩子正確相處的方式

堅(jiān)持到底。

新的學(xué)年，第一場家長會，帶給了我新的心靈感受，更提供了與學(xué)校攜手共進(jìn)、

正確教育孩子的新動力。

幼兒園家長會心得體會優(yōu)秀篇五

通過這次家長會，我真的受益非淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會：

一、家校合力，才能有效地培養(yǎng)好孩子。

現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成

人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就

承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作

為孩子的家長，一定不能錯(cuò)過開家長會和老師們交流的機(jī)會，再忙也抽出時(shí)間來

參加家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，

老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點(diǎn)教育方式也跟不上時(shí)代的要求，另外，我

們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身

心的投入到教育中來。

二、培養(yǎng)良好習(xí)慣，受益終生。

在平時(shí)的教育中，張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)

習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。張老師引導(dǎo)

家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼

兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的習(xí)

慣有老師教導(dǎo)，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了，我們作為家長應(yīng)該

經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時(shí)睡覺，起床，上大班后晚上要布

置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要

關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。

我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細(xì)心教導(dǎo)

下，在這個(gè)藏龍臥虎的實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定

會展翅翱翔。

家長會心得體會篇六

大班是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，尤其是下學(xué)期它起著一個(gè)承上啟

下的作用。大班要繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的課程，但是也要為小學(xué)做準(zhǔn)備。因?yàn)槠渲匾?/p>

作用，所以在2月17日我班舉行了大班最后一次家長會。

本次家長會我們一改往日以老師講為主的形式，而是換成以家長提問為主。這樣

互動的形式可以讓家長更能了解到自己想要知道的孩子的情況，從然提高了家長

參與的興趣。我們與家長一起探討了幼兒安全，需要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

著重講述了“小學(xué)化傾向”事情，不要過于在乎幼兒學(xué)會多少知識，認(rèn)識多少字，

而是多注意幼兒邏輯思維等方面的開發(fā)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，希望在這一點(diǎn)

上與家長達(dá)成共識。

其實(shí)，這一次的家長會還是蠻成功的。老師和家長給予孩子都是愛和關(guān)心，我們

探討了“小學(xué)化”傾向，一起找方法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，也一起約定要將幼兒

的良好生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行到底，家園共同努力。想辦法如何讓幼兒做到在家與

在園一個(gè)樣。

我們相信，在今后的教育中，教學(xué)活動中，只要家園合作良好，對于每一個(gè)人都

是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)遇。我們的目標(biāo)是，給孩子一個(gè)快樂健康的童年。

家長會培訓(xùn)心得體會篇七

時(shí)間過得真快，自從孩子步入三年級的的教室，一晃半個(gè)學(xué)期過去了。進(jìn)入三年

級，孩子學(xué)習(xí)更主動了，可是成績卻不理想，我一直很擔(dān)心，也很疑惑？

昨晚的家長會可是實(shí)實(shí)在在地給我答疑解惑了。有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的何校長給

我們家長上了一課：三四年級是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，是一個(gè)爬坡的年級。不再是

一二年級簡單的拼音、識字、口算，三年級的所涉及的知識更廣泛了，學(xué)科也增

加了，練習(xí)題目都比較“活”，需要自己思考、總結(jié)。確實(shí)如此。就拿語文來說：

孩子在做識字寫字部分比一二年級進(jìn)步了，反而是小時(shí)候表現(xiàn)比較好的閱讀部分，

經(jīng)常不知該怎么下筆，怎么回答問題。

有這樣的一群老師陪伴著，真好！

家長會心得體會范文最新篇八

我女兒正讀九年級，昨晚她的學(xué)校組織召開了畢業(yè)學(xué)生家長會議。班主任老師針

對學(xué)生這一個(gè)學(xué)期的課程特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)態(tài)度、平時(shí)表現(xiàn)做了全面的講

解和分析，也對班上同學(xué)的考試成績和平時(shí)家庭作業(yè)完成情況做了點(diǎn)評。期中我

的女兒被班主任表揚(yáng)了三次：“一摸”成績進(jìn)步了103名（全級排名）、每天堅(jiān)

持早到學(xué)校上課、作業(yè)沒有缺交記錄。我同樣也被表揚(yáng)了一次，在“一摸”的家

長總結(jié)中按老師對家長的要求寫得很詳細(xì)。每一位老師對每一個(gè)學(xué)生都了如指掌，

也就知道了老師們的不辭辛勞和良苦用心。首先對您們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)

懷表示感謝！這是我女兒上初中后第二次參加家長會了。

這次家長會建立起了老師與家長之間溝通的一架橋梁，幾位老師在如何指導(dǎo)孩子

的學(xué)習(xí)和生活以及習(xí)慣養(yǎng)成上都給予家長們很多的心得和建議，也讓我們更全面

地了解了孩子，給我們家長在教育孩子指引了正確的方向，對孩子的學(xué)習(xí)和成長

都是十分有益的，把孩子交給老師我放心，也請老師們放心，在孩子家庭教育方

面我將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。督促她認(rèn)真復(fù)習(xí)，

盡的支持讓她能考上縣重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班。

家長會心得體會篇九

實(shí)驗(yàn)小學(xué)每學(xué)期都召開一次家長會，自我兒子入學(xué)四年來，我有幸參加了他所有

的家長會，每一次都有感觸，每一次都有所收獲。在今天的家長會上，羅老師和

班主任丁老師介紹了405班的情況以及全班每一名同學(xué)的特點(diǎn)和特長，并就對孩

子們的培養(yǎng)和教育與家長們交換觀點(diǎn)一個(gè)半小時(shí)的家長會，安排的緊湊而豐富。

學(xué)生

家長介紹了自己在孩子家庭教育方面的經(jīng)驗(yàn)，聽了學(xué)生家長的發(fā)言以及和班主任

的交流，收獲很多，也學(xué)習(xí)了很多東西，受益非淺。主要體會如下：

一、一切為了孩子，為了孩子的一切

通過與班主任丁老師的交流，更加欣慰孩子的幸運(yùn)，在孩子身心成長的關(guān)健時(shí)刻，

遇到了一個(gè)真正用心關(guān)愛孩子們的教師。從過去的三年來看，針對班級里不同學(xué)

生的特點(diǎn)，丁老師能夠用心去挖掘他們的特長，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，鼓勵(lì)他們的進(jìn)

步，樹立全班同學(xué)的自信心和團(tuán)隊(duì)精神。使每一名同學(xué)都在一個(gè)健康、有序、友

好的氛圍里去學(xué)習(xí)，去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)

了孩子們的身心成長。

二、好的學(xué)習(xí)方法，是好成績的前題

丁老師希望家長們能夠跟她一起，努力幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握

一些好的學(xué)習(xí)方法，并強(qiáng)調(diào)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對孩子們的學(xué)習(xí)有著十分重

要作用。丁老師指出：要讓孩子們養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、主動完成作業(yè)的習(xí)慣；培養(yǎng)孩

子們的獨(dú)立思考和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書、看報(bào)、堅(jiān)持記筆記

的習(xí)慣。也要讓孩子們養(yǎng)成背詞匯和課文的習(xí)慣，還要培養(yǎng)孩子們周期學(xué)習(xí)的習(xí)

慣（預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)）我兒子從上學(xué)以來，我們家長一直按照丁老師這樣的要

求來規(guī)范他的學(xué)習(xí)方法，使他的這種學(xué)習(xí)方法變成了一個(gè)自覺習(xí)慣。每天放學(xué)回

來后先做作業(yè)，寫課外作文，完成作業(yè)后，可以看一些課外的知識讀物，或者和

同學(xué)一起玩。不認(rèn)識的`生字，主動查字典，或向家人請教。對各領(lǐng)域的知識都有

廣泛的興趣，天文、地理、信息、生物等方面都要進(jìn)行涉獵，使其小小的年紀(jì)，

便有著很寬的知識面。今后我們還要督促他持之以恒地把這種學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持下去，

使他終生受益。

三、好的成長環(huán)境，是孩子成才的關(guān)健

目前，每個(gè)家庭基本上都是獨(dú)生子女，在獨(dú)生子女管理教育方面，都會遇到一些

頭疼的事情。家長與孩子們?nèi)狈贤ǎ瑫r(shí)又對孩子應(yīng)該承擔(dān)的一些事情大包大

攬，表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理能力差，不能

吃苦、做事缺乏韌勁。通過家長會使自己更加懂得了，怎么帶孩子、怎么樣才是

愛孩子。家人也是孩子的老師，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心健康。

因此，家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的

全面發(fā)展。人格教育必須從小開始，家長潛移默化最為關(guān)鍵。在各個(gè)方面家長都

要做好表率作用，多讀書，不斷更新和增長知識，改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長

的生活習(xí)慣，同時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地，有明亮而柔和的光線，舒適的桌椅，

實(shí)用的書柜，定期為孩子購買書籍，益智玩具，創(chuàng)造這樣一個(gè)適宜放松的環(huán)境，

使孩子感受到讀書是一種享受。

以上是我的心得，在此，衷心地感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)405班為孩子提供了一個(gè)這樣好的

學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝兒子的每一位老師為孩子們健康成長提供了這優(yōu)質(zhì)的教育，感謝

班主任丁老師動腦用心用情管理出和諧班級。

謝謝！

參加完家長會的心得體會篇十

11月3日午時(shí)2：00來到會議室給兒子開家長會，在來的時(shí)候?qū)议L會的資料也

略聽了一些，明白是關(guān)于新教育的，要求孩子要多讀書，但坐下來靜靜聽米教師

介紹完此次會議的資料后，我平靜的心很難再平靜下來。下頭就米教師的會議資

料簡談一下自我的感受。

一、讓有限的資源體現(xiàn)無限的價(jià)值

我的孩子是一個(gè)活潑、好動，不愛讀書，但特愛“聽書”的人。（喜歡我講他聽）

每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時(shí)，他都很高興的陪我去，到那他不進(jìn)

去里面，只站在書攤跟前，翻來翻去的找，等我從里面出來，他也挑好了，好說

歹說讓給他買。每次買回家，看完一遍，就存放在哪里。有的時(shí)候家里沒有書可

看了，讓他回頭再讀，他就很不耐煩，認(rèn)為讀過了，沒意思。在很早的時(shí)候我就

在想，去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀！今日米教師給我們創(chuàng)造了這個(gè)好機(jī)會，讓我

們的孩子都有好書讀。

二、孤芳自賞對孩子的'成長不利

平時(shí)沒有機(jī)會見識其他同學(xué)的繪本，只看見自我孩子的，心想沒有給他指導(dǎo)過，

能畫成這樣，很不錯(cuò)，有時(shí)在心里還有些沾沾自喜。今日有幸見到了其他小同學(xué)

的繪本，真是讓我大吃一驚，不論從文字，到插圖，到排版，畫的都是那么有模

有樣，干凈漂亮。看來在這方面我們又落后了，平時(shí)只顧自我的忙碌，根本沒在

意過孩子的情景，這是我們家長的失職。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關(guān)注。

三、農(nóng)民工兒子的年閱讀量

在孩子上幼兒園的時(shí)候，整天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇故事，你累不累，能

不能多講點(diǎn)？”說句實(shí)話，每一天晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣，根本不會

動腦筋去思考，去提問，去給孩子機(jī)會說聽后感受，而聽了這個(gè)農(nóng)民工兒子的故

事后，我覺得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長我是十分失敗的。人家

的年閱讀量近10萬字，而我的孩子估計(jì)1萬字也沒有。

今日的家長會結(jié)束了，在我的心里引起的一連串的思考也開始了，感激米教師給

家長這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會在幸福中度過自我的童年。