愛的教育閱讀感想

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《愛的教育》讀書感想(合集12篇)

這本書采納日記的形式，以一個(gè)四班級(jí)的孩子——安利柯的目

光和口吻，向人們講解并描述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事，故事中有

正直和善的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅(jiān)忍勤奮的斯代地、可愛懂事

的波列科西……他們帶給了安利柯最真摯的友情、最美妙的回憶。當(dāng)

然，還有慈祥的父母、令人敬重的老師，他們賜予了安利柯最無私的

疼愛，教會(huì)他寬容與理解。

每次讓我最感動(dòng)的就是書中的每月故事，它以一個(gè)簡潔完好卻

很感人的小故事對(duì)家國情懷做了最好的詮釋，感動(dòng)人心。

這本書，我讀了許多遍，不同的時(shí)間讀，效果有很大改變。很

小的時(shí)候讀，并不是很認(rèn)真，所以沒有真正被書中人物的品質(zhì)而打動(dòng)。

等到如今這個(gè)年紀(jì)，十一二歲再讀，才真正從中體會(huì)到了愛國、和善、

英勇、寬大、無私、博愛……

我想，在如今這個(gè)社會(huì)，愛祖國，愛社會(huì)，愛學(xué)校，愛父母，

愛老師，愛同學(xué)，愛社會(huì)上一切需要愛惜的人，應(yīng)成為我們每個(gè)同學(xué)

的目標(biāo)。我們依舊要得，智，體全面進(jìn)展，做個(gè)新時(shí)代的好少年。

心存秀麗，暖和就會(huì)圍繞你；心存他人，真情就會(huì)回報(bào)你；心

存盼望，美好就會(huì)降落你；心存幻想，機(jī)遇就會(huì)覆蓋你；心存堅(jiān)持，

歡樂就會(huì)常伴你；心存真誠，平安就會(huì)跟隨你；心存善念，陽光就會(huì)

照射你；心存感恩，愉悅就會(huì)陪伴你。讓我們用愛去喚醒人類的真實(shí)

情感，去查找心底的那一片花海，去探究心靈的芳香。

《愛的教育》讀書感想2

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愛的教育是一本好書，它可以使我們懂得尊老愛幼的法則，可

以讓我們學(xué)會(huì)文明禮節(jié)，可以讓我們和同學(xué)友好相處。

愛的教育，主要寫的是學(xué)校生安利柯與一些伙伴一些老師一些

家人和祖國產(chǎn)生的愛的故事傳奇。學(xué)校生安利柯并用日記的形式，將

這些故事傳奇記錄下來。使很多的孩子在這些故事傳奇的感染下健康

成長。

愛的教育里有很多感人的文章，比方：《為父著想》，許利亞是

學(xué)校四班級(jí)的同學(xué)，是安利柯的同班同學(xué)。許利亞家生活比較艱苦，

全家上上下下老老小小全靠許利亞的父親一人上班賺錢。父親的工作

特別辛苦，白天要在鐵路上工作，夜晚還要在家用正楷字抄名冊(cè)，500

條才能賺3元錢。有一次許利亞看到了，就想了一個(gè)想法：我肯定要

幫父親。于是他趁父親睡了的時(shí)候，偷偷起床幫父親抄名冊(cè)，始終抄

到深夜3點(diǎn)才遲遲入睡。其次天父親起來數(shù)名冊(cè)的時(shí)候，看到昨夜抄

的名冊(cè)有多了很多，可興奮了！但他卻不知道是誰幫他抄的。許利亞

也沒有告知父親。許利亞白天上課，晚上幫父親抄名冊(cè)，這樣的日子

持續(xù)了1個(gè)月。最終還是被父親發(fā)覺了，但父親并沒有責(zé)罵他，而是

流下了美好的眼淚……《醫(yī)院的天使》《病中的老師》和《遇險(xiǎn)的船》

都是感人的文章。

愛的教育里，也有很多讓人感到可愛的文章，例如：《幼兒園》。

幼兒園里的小伴侶們吃飯的時(shí)候特殊可愛。有人拿了兩個(gè)勺子吃；有

人直接用手抓著吃；還有人將豆子一粒一粒的裝進(jìn)口袋里，更可愛的

人用小圍裙包住豆子再捏成糨糊。特殊的孩子一邊吃飯一邊出神的看

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著蒼蠅飛。孩子們吃完了飯，便在院中玩。有的玩嬉戲，有的唱歌跳

舞，還有的聽老師講故事傳奇……《可憐的盲童》《學(xué)校的女老師們》

和《俠義的行為》都是寫的比較可愛的。

愛的教育里有很多很多好詞好句好段：沉甸甸川流不息嘰嘰咕

咕洋溢亂哄哄哇哇大哭寒喧。我巴不得早點(diǎn)兒用上這些嶄新的本子，

更巴不得早點(diǎn)兒看到那些久別的同學(xué)，于是，我的腳步不禁快了起來。

愛的教育我愛你！我感謝你！感謝你給我?guī)砹诉@么的多愛的

學(xué)問。

《愛的教育》讀書感想3

最近，我在書香八閩讀書網(wǎng)上看了《愛的教育》這本書。日

記

本書是意大利作家亞米契斯的代表性小說。《愛的教育》以意

大利四班級(jí)學(xué)校生安利柯日記的形式記錄了從十月開學(xué)第一天，到其

次年七月發(fā)生在安利柯身邊的非常感人的小故事，還包括了父母、姐

姐在他的日記本上寫下的勸誡啟發(fā)性文字，以及十則老師在課堂上宣

講的：“每月故事”。

看完《愛的教育》，我受益匪淺。這一個(gè)個(gè)小故事，都蘊(yùn)含了

很多深刻的大道理。我覺得《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。吸

引我的，并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中表

達(dá)出來的近乎完善的親子之愛，師生之情，伴侶之誼，鄉(xiāng)國之戀……

這不到處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)含所散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力

氣，真的很宏大！

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我盼望，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓愛布滿整個(gè)社會(huì)，讓孩子們?cè)?/p>

愛的教育下健壯成長！

五班級(jí):林蓉

《愛的教育》讀書感想4

最終讀到《愛的教育》這本書，我的心情非常興奮。這是一部

宏大的愛的巨作，是意大利小說家埃德蒙多·德·亞米契斯

〔1846——1908〕。此書是他的代表作，寫于1886年。這本書以一個(gè)

學(xué)校生日記的形式，通過小仆人的所見所聞所感表達(dá)了同學(xué)們之間真

摯的友誼，表達(dá)了人與人之間最純真的友愛。

在這本書中我最喜愛的是那篇名叫《我的老師》的文章。記得

那是在十月十八日那一天，這是小仆人開學(xué)的第一天，老師們都早早

的到了教室，當(dāng)小仆人走過二班級(jí)上學(xué)期的那間教室時(shí)他的班主任不

舍的說：“恩里科，這學(xué)期你要到樓上去上課了，我再也看不到你從

我門口經(jīng)過了。”一路上他觀察了以前的同窗好友時(shí)不時(shí)還與他親切

的打招呼。到了教室后不久上課鈴響了，老師還沒來得及說話，卻聽

到了一陣動(dòng)靜，老師四下望了望，原來是坐在第三排的一位女生跳到

了椅子上，玩起了她那可愛的洋娃娃。就在這時(shí)那位女同學(xué)似乎意識(shí)

到了什么，抬頭一望老師正向她走來，她低下了頭仿佛是在等待老師

的懲處。老師走到了她的跟前和氣而又親切的說：“下次不要再在課

堂上搗亂了！”之后又回到了講臺(tái)上。時(shí)間仿佛是過眼云煙，學(xué)校的

一年很快的過去了，老師走下了講臺(tái)對(duì)著全體同學(xué)說：“同學(xué)們，我

們這是最終一次坐在這間教室里上課了，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)上課，在

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這里玩耍玩耍，在這里追求抱負(fù)，在這里……，然而今日我們就要離

別了，我非常的難受……”說完這些話后，老師走到了同學(xué)們的座位

前與同學(xué)們一個(gè)個(gè)握手道別祝愿。

讀完了這本書后我不禁流淚了！不是由于別的，而是由于我想

起了一年后我也要離開秀麗的母校，離開愛我和我愛的老師們，離開

朝夕相處的同學(xué)們，離開……

《愛的教育》讀書感想5

今年暑假，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米

契斯的《愛的教育》，深深地被文中一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的思

想品質(zhì)而感動(dòng)。這本沒有任何豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教，卻

通過對(duì)生活的樸實(shí)描寫，使人感受到一個(gè)最根本的東西：愛！

這本書里給我印象最深的還是《愛國少年》。從前有一個(gè)少年，

他鄉(xiāng)下的父母為了生計(jì)把它賣給了一個(gè)戲班子。他在戲班子里過著非

人的生活，班子里的人打他、踢他、餓他、強(qiáng)迫他學(xué)戲賣藝。之后，

他逃到到了意大利領(lǐng)事館懇求愛護(hù)和關(guān)心。領(lǐng)事是個(gè)很和善的人，非

常可憐他，便把他免費(fèi)支配在回少年家的船上。這孩子面容非常憔悴，

穿得也很破，可是他卻住在二等艙里，那里是富人和達(dá)官貴人才做的

起的艙位。人們都覺得驚奇，一個(gè)個(gè)盯著他看。別人問他話，他也不

回答，一律白眼相看。有3位旅客一再詢問他，最終，他開口了。他

講出了自己的身世，這3位旅客出于憐憫，加上酒后興奮，給了他一

些錢。少年一邊答謝，一邊把錢裝進(jìn)口袋里，然后拉上床幔，想著要

買一些東西好好飽餐一頓。他在床上連續(xù)盤算如何開銷時(shí)，那3位旅

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客在圍桌喝酒閑談。他們談?wù)摿怂麄兯ミ^的地方，后來談到了意大

利。“意大利人非常愚昧。”一個(gè)說。“意大利人個(gè)個(gè)齷齪。”另一

個(gè)說。“意大利人多數(shù)是乞丐和強(qiáng)………”第三個(gè)人剛要說“強(qiáng)盜”

二字，“盜”字還沒出口，錢幣就像像冰雹一般砸在他們的頭上和肩

上，劈里啪啦的滾到地板和桌子上。那三位旅客氣的暴跳如雷，抬頭

看時(shí)，又有一把錢迎面打在他們臉上。“拿回你們的臭錢，”少年掀

起床幔，生氣地瞪著眼睛，“你們羞辱我的祖國，你們的錢我一文也

不要！”

看到這，我不由想到肖邦，他死后，連自己的心臟也要帶回祖

國，長眠在祖國地下。

我推舉大家看這本書。由于我很佩服這位少年，由于他捍衛(wèi)了

祖國的尊嚴(yán)。

《愛的教育》讀書感想6

《愛的教育》是意大利有名兒童文學(xué)作家亞米契斯的著作。本

書通過一個(gè)學(xué)校生安利柯的日記，反映了社會(huì)各階層的人他們之間的

關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對(duì)各種事物不同的看法，不同的情感

與不同的處理方法。

全篇小說的主旨是愛，在最簡樸的文字中融入了各種人世間最

宏大的愛：父母之愛、兒女之愛、師生之愛、同學(xué)之愛等等。整部小

說以一個(gè)學(xué)校生最純真的目光端詳著身邊的善惡、美丑、好壞、是

非……書里有品學(xué)兼優(yōu)，助人為樂，俠義之舉；也有高傲無禮，虛榮

狹隘；還有樸實(shí)可愛，頑強(qiáng)不息……全篇完全是用愛去感受生活中的

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點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而其中最讓我感動(dòng)的是《病中的老師》中那份濃濃的師生

之愛。

《病中的老師》里有這么一段“母親告知我，老師白天給學(xué)校

生上五個(gè)小時(shí)的課，晚上還要給夜校講課兩個(gè)小時(shí)，飯也吃不好，總

是匆忙忙忙胡亂吃幾口算是完。覺也睡不好，日夜操勞，就這樣把身

體都累壞了”。讀到這里，我不禁心頭一熱，佩巴尼老師為了同學(xué)奔

波勞碌從而積勞成疾，這莫非不令人感動(dòng)嗎？這完全可以體會(huì)到老師

對(duì)同學(xué)們真摯的關(guān)懷！而這種關(guān)懷都離不開一個(gè)最根本的東西——愛！

有這么一句名言：愛人者，仁者也。作為老師，擁有一顆美妙

的愛心是必需的。

事實(shí)上，老師對(duì)同學(xué)的愛是最沒功利，最純凈的。試問有哪位

當(dāng)老師的不愛自己的同學(xué)呢？我敢說當(dāng)老師的肯定會(huì)把同學(xué)當(dāng)成自

己的親生骨肉，〔假如你不是愛崗敬業(yè)就另當(dāng)別論〕這不禁讓我想起

我的語文老師——秦老師。那時(shí)我讀三班級(jí)，秦老師總是最早的一個(gè)

上班，最晚的一個(gè)離開學(xué)校。而且，她很少請(qǐng)假不上班的，即使是生

病了，也堅(jiān)持回來跟我們上課。而最讓我感動(dòng)的是有一次上課時(shí)我突

然嘔吐不止，秦老師二話不說送我上醫(yī)院，還細(xì)心照看我。事后還不

愿收我媽還給她的醫(yī)藥費(fèi)。秦老師簡直是把我當(dāng)作她的女兒了，這讓

我至今還難以忘記。

老師就是這樣，他們總是散發(fā)著令人沉醉不已的“愛的香味”，

讓這種“愛的香味”滿人間。

《愛的教育》讀書感想7

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今年暑假，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米

契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個(gè)個(gè)平凡人物

而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒

有任何虛偽的說教，卻通過對(duì)生活的樸實(shí)的描寫，使人感受到一個(gè)最

根本的東西，愛。

給我印象最深的是《少年愛國者》這個(gè)故事。故事內(nèi)容是這樣

的，一個(gè)貧困的意大利青年，從小就被賣到戲班子，受盡了欺辱。一

次，戲班子到西班牙，他趁機(jī)逃了出來。在意大利領(lǐng)事的關(guān)心下，他

登上了開往意大利的船只，與一群來自世界各國的達(dá)官貴人同坐在二

等艙中。船上的乘客們了解了他的遭受后非常憐憫他，紛紛給了他一

點(diǎn)錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時(shí)，他聽到了那些給

他錢的乘客在羞辱他的祖國意大利，于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些

錢生氣的扔了出來，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西！”

讀到這里，我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國尊嚴(yán)的

行為而拍手叫好。

我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時(shí)就立

志“精忠報(bào)國”，為了祖國為了人民，他忍辱負(fù)重，含冤而死；邊防

叔叔，為了領(lǐng)土的完好，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊疆的侵

略者；多少體育運(yùn)動(dòng)健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場的上空，

忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱忱激勵(lì)著很多國人奮勉向上。

我們從小就應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)榈浞叮瑯淞圩鎳乃枷搿圩鎳?/p>

平常應(yīng)表達(dá)在愛人民，愛集體，關(guān)懷同學(xué)，愛惜公物。愛祖國就肯定

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要為祖國而奮斗，是自己具有為祖國建設(shè)服務(wù)的本事，將來也像他們

一樣，要為祖國增光添彩。

《愛的教育》讀書感想8

《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書里

到處洋溢著令人感動(dòng)的愛。讓我的感受很深。

這本書的小仆人公是一位三班級(jí)的學(xué)校生——安利柯。這本書

是以日記的形式呈現(xiàn)在讀者面前，每月都有一個(gè)故事，稱作每月故事。

它主要講了安利柯從新學(xué)年開頭始終到一學(xué)年的結(jié)束所發(fā)生的大大

小小的事情。洛貝諦舍身救人，卡隆的高尚品德……但最令我感動(dòng)的

還是恩里科的媽媽。當(dāng)她的孩子生病后，她無微不至的關(guān)心著自己的

孩子，她可以置自己的尊嚴(yán)于不顧，上街乞討，甚至連自己的命都要

搭進(jìn)去了，也不在乎。

恩里科的媽媽是宏大的，我的媽媽也是宏大的。從前，稚嫩的

我不理解媽媽的苦衷，不理解“打是親，罵是愛”的真正含義，當(dāng)母

親拖著疲乏的身體回到家時(shí)，還要為我生氣，那誰還受得了呀！小時(shí)

候，爸爸去出差了，媽媽每天都要為了我忙來忙去，她那么忙，還會(huì)

抽出時(shí)間來檢查我的作業(yè)，為了上其次天的課，媽媽每天晚上都要備

課，晚上到了十二點(diǎn)鐘時(shí)也還沒有睡覺，早上到了十點(diǎn)多才有時(shí)間吃

早餐，媽媽是多么的勞碌啊！也可見，媽媽是多么的愛我啊！

每個(gè)人都有自己的媽媽，每個(gè)人都感受過母愛，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。

我想：媽媽是上帝賜給我們最寶貴的禮物。是誰把我們帶到人世？是

誰把我們撫養(yǎng)成人？又是誰給我們不厭其煩地講解并描述人生哲理？

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是母親。她無私地為我們奉獻(xiàn)自己的一生而不圖一絲回報(bào)。當(dāng)我完全

感悟了這本書時(shí)，我才明白了原來自己體會(huì)到的`母愛是那么浮淺。

沒有什么愛能比母愛更加宏大，母愛是大公無私的、母愛是不

求回報(bào)的、母愛是奉獻(xiàn)到老的、母愛是無怨無悔的、母愛是無法用語

言來表達(dá)和衡量的！

《愛的教育》讀書感想9

這是第一本讓我覺得驚奇的書。

當(dāng)我第一次觀察這本書的名字是，腦海里立即產(chǎn)生了疑問：愛

是可以教育的嗎？愛本應(yīng)當(dāng)是一種條件反射，它是受到生活環(huán)境的影

響讓我們漸漸懂得，可這并不算是教育呀……玉石我?guī)е蓡枺p輕

地翻開第一頁……

不知不覺，這本厚厚的書被我看完了。里面的每一個(gè)文字好像

都把我制服了，令我產(chǎn)生一種迫不及待地想要把整本書一口氣吞進(jìn)肚

子里。那一個(gè)個(gè)感人的故事逼迫著我去領(lǐng)悟，領(lǐng)悟的每一刻擁有足夠

的時(shí)間讓我感動(dòng)。

由于愛，是最令人感動(dòng)的！

每一篇日記，都記錄著安利柯都社會(huì)的趕出，他的身邊總是被

各種各樣的愛而影響，有父母對(duì)子女的愛，有兄弟姐妹的愛，伴侶，

老師，甚至是一些不熟悉的生疏人，都有著各種各樣的愛。還記得里

面有不少是安利柯的父母血的日記嗎？小小年紀(jì)的安利柯，竟然情愿

與他的父母共用一個(gè)日記本，而且還真實(shí)地把每一天發(fā)生的事情卸載

上面。世上的家庭，能有多少個(gè)會(huì)像這一家人一樣的和諧？

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由于愛，是對(duì)父母的信任！

在生活中，我們也有像安利柯一樣多的愛，只是我們沒有他細(xì)

心，沒有仔細(xì)地去觀看這個(gè)世界。扶老奶奶過公路，老師對(duì)同學(xué)的鼓

舞，扶起跌倒的小伴侶……這些都是愛，即使那些事情再怎么微缺乏

道，也要有愛才能做出。小小年紀(jì)的安利柯能夠發(fā)覺這些微缺乏道的

愛，就連細(xì)心的科學(xué)家也未必能比他準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺。他是多么的和善！

若每個(gè)人都像他一樣，那這個(gè)世界就會(huì)有很多愛，猶如孔子說

的“大同”社會(huì)，社會(huì)安定，沒有剝削，沒有戰(zhàn)亂，人與人之間相互

關(guān)愛。這會(huì)是多么美妙的世界！

愛，確實(shí)是不行以教育的，但可以專心去感悟，最終，你便會(huì)

被它所感動(dòng)。

初二:李雪婷

《愛的教育》讀書感想10

愛的教育這篇文章很好這本書是意大利亞米契斯寫的，我特別

喜愛這本書里一個(gè)11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴(yán)，拋棄了那

三個(gè)旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對(duì)那三個(gè)旅客說他們羞辱了他的

祖國，他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴(yán)而放棄了自己的利益，

這一點(diǎn)很然我肅然起敬。

書中還有一個(gè)文章叫弟弟的女老師，我特別敬重文中的女老師，

她代替這些這本書是意大利亞米契斯寫的，我特別喜愛這本書里一個(gè)

11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴(yán)，拋棄了那三個(gè)旅客給他的金

幣。并怒氣沖沖地對(duì)那三個(gè)旅客說他們羞辱了他的祖國，他一分錢也

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不要。為了自己祖國的尊嚴(yán)而放棄了自己的利益，這一點(diǎn)很然我肅然

起敬。

我們離開《愛的教育》所記載的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)很久了，但是“愛”

這種教育的方式卻永久不應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離我們。愛是博大的，無窮的，宏大

的力氣，是教育中不能缺少的。

初一:張森棟

《愛的教育》讀書感想11

《愛的教育》是一部用日記的形式寫成的小說，是【意大利】

埃德蒙多。德。亞米契斯。小說的仆人公是一個(gè)剛上學(xué)校四班級(jí)的意

大利男孩子，他誕生在一個(gè)衣食無憂的學(xué)問分子家庭。由于接受了他

父親的良好教育和深刻影響，他在學(xué)習(xí)上勤奮努力，在生活中真誠友

善，是一個(gè)優(yōu)秀的中產(chǎn)階段少年同學(xué)。故事從十月份四班級(jí)開學(xué)的第

一天開頭寫起，始終寫到其次年的七月份，全書共有一百個(gè)章節(jié)，每

章每節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家，社會(huì)，民族的大我之

“愛”，小至父母，師長，伴侶間的小之“愛”，到處扣人心弦，感

人肺腑。

全書的內(nèi)容由三個(gè)部分穿插而成：一個(gè)部分是小仆人公的記事，

寫了從開學(xué)第一天到學(xué)期末整個(gè)一個(gè)學(xué)年中各種各樣的學(xué)習(xí)與生活

的內(nèi)容，這是這部作品的主體；其次個(gè)部分是由老師講解并描述給同

學(xué)們的“每月故事”組成，一共九則故事，講解并描述了各種各樣的

社會(huì)生活中富于教育意義；第三個(gè)部分是父親，母親，姐姐寫給小仆

人公的話語，富于啟發(fā)性。三大部分構(gòu)成了一個(gè)學(xué)校生所能接觸到的

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學(xué)校，社會(huì)和家庭的各種人與事。

愛，就像空氣，每天圍繞在我們身邊，因其無影無形經(jīng)常會(huì)被

我們忽視。愛之所以宏大，是由于它不僅僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)

民族為榮的尊嚴(yán)與心情。“愛”對(duì)象不是抽象的，而是詳細(xì)的，詳細(xì)

到我們身邊的每一個(gè)人：父母，老師，同學(xué)，鄰居，全部一般的和善

者，全部素不相識(shí)卻渴望暖和的不幸者，全部為他人我民族獻(xiàn)誕生命

的英靈，當(dāng)然，也包括自己的祖國。

《愛的教育》讀書感想12

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形經(jīng)常會(huì)被我們所

忽視，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。

今年暑假，我買了一本希望已久的意大利有名兒童文學(xué)家

德·亞米契斯的代表作《愛的教育》，它是歷經(jīng)八年嘔心瀝血寫成的。

《愛的教育》一書中描寫了一群布滿活力，主動(dòng)要求上進(jìn)，如

陽光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一

些是沐浴在美好中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上

卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛，對(duì)親

友的真摯之情。

書中的文章許多，但我最喜愛《感恩》這篇文章，這是父親給

的一封信，主要說了三方面的內(nèi)容，首先是回家常常對(duì)老師不滿足，

其次是他與伴侶相處的不好，最終還說父母對(duì)他有偏見，關(guān)懷弟弟卻

不喜愛他，很令母親難過。父親在信中講了一番深刻的道理，讓感到

無比的難受和懊悔。深刻地領(lǐng)悟到感恩的內(nèi)在含義。

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俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。更何老師呢？他們?yōu)槲覀?/p>

付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。老師是我們最值得

敬重和喜愛的人，他們把自己的學(xué)問毫無保存地傳授給了我們，使我

們的心靈得到了震撼，才智得到了開發(fā)。而他們的酬勞卻是微薄的。

沒有一絲的怨言，為培育祖國一下一代而辛苦勞動(dòng)著，為祖國的教育

事業(yè)奉獻(xiàn)了一切。父母給了我們生命，而生命是如此的美妙，我們應(yīng)

當(dāng)對(duì)父母永久懷有一顆感恩的心。父母哺育了我們。為了兒女的成長，

他們細(xì)心呵護(hù)、百般關(guān)照、日夜操勞、費(fèi)盡了心血。兒女長大了，父

母變老了，可他們的牽掛沒有斷。唐代詩人孟郊在《游子呤》中說道：

“慈線手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰言寸草心，

報(bào)得天三春暉。”這首詩深受人們寵愛，它道出了天下兒女對(duì)父母的

感恩之心。

讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待老師，

看待親朋。學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)使世界變得更加美妙，使生活變得更加充

實(shí)。