世界名人名言

世界名人名言名句格言大全錄

世界名人名言名句格言大全錄(上)

成功與失敗的分水嶺，可以用這五個字來表達----我沒有時

間。---富蘭克林（美國）

想要有空余時間，就不要浪費時間。---富蘭克林（美國）

忽視當前一剎那的人，等于虛擲了他所有的一切。---富蘭克

林（美國）

時間不可空過，惟用之于有益的工作；一切無益的行動，應

該完全制止。---富蘭克林（美國）

如果說時間是最寶貴的東西，那么浪費時間就是最大的揮

霍。---富蘭克林（美國）

你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材

料。---富蘭克林（美國）

懶鬼起來吧！別再浪費時間，將來在墳墓內有足夠的時間讓

你睡的。---富蘭克林（美國）

人生太短暫了，事情是這樣的多，能不兼程而進嗎？---愛迪

生（美國）真正的敏捷是一件很有價值的事。因為時間是衡

量事業的標準，一如金錢是衡量貨物的標準；所在在做事不

敏捷的時候，那事業的代價一定是很高的。---培根（英國）

時間乃是最大的革新家。---培根（英國）

在適當的時候去做事，可節省時間；背道而行往往會徒勞無

功。---培根（英國）

過去的事情是無法挽回的。聰明人對現在與未來的事惟恐應

付不暇，對既往的事豈能再去計較。---培根（英國）

時間是不可占有的公共財產，隨著時間的推移，真理愈益顯

露。---培

句格言大全錄

根（英國）

?

黃金時代是在我們的前面，不是在我們的背后。---培根（英

國）

敢于浪費自己生命當中一小時的人，尚未發現生命的價值。

---達爾文（英國）

我相信我沒偷過半小時的懶。---達爾文（英國）

我從來不認為半小時是我微不足道的很小的一段時間。---達

爾文（英國）

我的生活過得像鐘表的機器那樣有規則，當我的生命告終

時，我就會停在一處不動了。---達爾文（英國）

我不能忍受游手好閑，因此，我以為只要我能夠做，我就會

繼續做下去……---達爾文（英國）

勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。---牛頓

（英國）

不要在已成的事業中逗留著！---巴斯德（法國）

我從不想未來，它來得太快。---愛因斯坦（美國）

等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘

頭了。---愛因斯坦（美國）

世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時間工作

吧！---愛因斯坦（美國）

即使上帝也無法改變過去。---亞里士多德（希臘）

最有希望的成功者，并不是才干出眾的人而是那些最善于利

用每一時機去發掘開拓的人。---蘇格拉底（希臘）

當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大

路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面

去。---蘇格拉底（希臘）

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一生沒有虛過，可以愉快地死，如同一天沒有虛過，可以安

眠！---達·芬奇（意大利）

希望是永遠達不到的，因此，人才希望，追求希望。---富蘭

克林（美國）

從事一項事情，先要決定志向，志向決定之后就要全力以赴

毫不猶豫地去實行。---富蘭克林（美國）

希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。---富蘭克林（美

國）

以希望為生的人，將絕食而死。---富蘭克林（美國）

每個人都有一不的理想，這種理想決定著他的努力判斷的方

向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目

的的本身----這種基礎，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，

并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、

美、真。---愛因斯坦（美國）無論何時，不管怎樣，我也絕

不允許自己有一點灰心喪氣。---愛迪生（美國）

對我來說，信念意味著不擔心。---杜威（美國）

希望貫穿一切，臨死也不會拋棄我們。---波普（美國）

希望永遠在人的胸膛洶涌。人要經常感覺不是現在幸福，而

是就要幸福了。---波普（美國）

毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。---培根（英國）

只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而明智地規劃未

來。---斯蒂文生（英國）

希望是永

遠的喜悅，有如人類擁有的土土地，是每年有收獲、絕不會

耗盡的確實財產。---斯蒂文生（英國）立志是一件很重要的

事情。工作隨著志向走，成功隨著工作來，這是一定的規律。

立志、工作、成功，是人類活動的三大要素。立志是事業的

大門，工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭就有個成功在

等待著，來慶祝你的努力結果。---巴斯德（法國）

?

如果能追隨理想而生活，本著自由的精神、勇往直前的毅力、

誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。---居

里夫人（法國）

我認為，你們必須從一種理想主義中去尋求精神力量。在不

使我們驕傲的情況下，這種理想主義可把我們的希望和幻想

上升到一個很高的境界。---居里夫人（法國）

人類也需要富有理想的人。對于這種人說來，無私地發展一

種事業是如此的迷人，以至他們不可能去關心他們個人的物

質利益。---居里夫人（法國）

每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的

方向。---愛因斯坦（美國）

現在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波，追逐，競爭。

這是我們這個時代的特征。但是也還有不少人，他們不追求

這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由

和安寧。---愛因斯坦（美國）

于為理想而奮斗。哲學家告訴我們，“為善至樂”的樂，乃

是從道德中產生出來的。為理想而奮斗的人，必能獲得這

?

種快樂，因為理想的本質就含有道德的價值。---蘇格拉底（希

臘）

自愿的人在忍受苦楚的時候，受到美好希望的鼓舞，就如打

獵的人能歡欣愉快地忍受勞累，因為他有獵獲野獸的希望。

---蘇格拉底（希臘）我們若憑信仰而戰斗，就有雙重的武裝。

---柏拉圖（希臘）

只要我們能把希望的大陸牢牢地裝在心中，風浪就一定會被

我們戰勝。---哥倫布（意大利）

惟堅韌者始能遂其志。---富蘭克林（美國）

失敗是一種教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功

或失敗，都能學到很多東西。---杜威（美國）

偉大人物最明顯標志，就是他堅強的意志。---愛迪生（美國）

一個人要先經過困難，然后踏入順境，才覺得受用、舒服。

---愛迪生（美國）

失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知

道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是

什么。---愛迪生（美國）

若你能舉出一個徹底滿足的人，我可以告訴你他就是個失敗

的人。---愛迪生（美國）并非每一個災難都是禍；早臨的逆

境常是幸福。經過克服的困難不但給了我們教訓，并且對我

們未

來的奮斗有所激勵。---波普（美國）

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無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。---培根（英國）

過于求速是做事上最大的危險之一。---培根（英國）

沒有比害怕本身更可害怕的了。---培根（英國）

在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割。---培

根（英國）

禍患多蘊藏在隱微地方，而發生在人們疏忽的時候。---培根

（英國）

灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。---培根（英國）

聰明人之所以不會成功，是由于他們缺乏堅韌的毅力。---牛

頓（英國）

拼命去取得成功，但不要期望一定會成功。---法拉第（英國）

我必須承認，幸運喜歡照顧勇敢的人。---達爾文（英國）

我們倒下去要爬起來，受到挫折要戰斗得更好。---勃朗寧（英

國）

一時的成就以多年的失敗為代價而取得。---勃朗寧（英國）

沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。---赫胥黎

（英國）

梯子上的橫檔從來不是用來休息的，只是為了在一只腳邁向

更高一格時，另一只腳可以落一下腳。---赫胥黎（英國）

要意志堅強，要勤奮，要探索，要發現，并且永不屈服，珍

惜在我們前進道路上降臨的善！忍受我們之中和周圍的惡，

并下決心消除它。---赫胥黎（英國）

與其求取成功，毋寧不因失敗而松懈才是

重要的。---斯蒂文生（英國）

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告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持

精神。---巴斯德（法國）

字典里最重要的三個詞，就是意志、工作、等待。我將要在

這三塊基石上建立我成功的金字塔。---巴斯德（法國）

人必須要有耐心，特別是要有信心。---居里夫人（法國）

人要有毅力，否則將一事無成。---居里夫人（法國）

我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運，我的最高原

則是：不論對任何困難都決不屈服！---居里夫人（法國）

我們生活似乎都不容易，但是那有什么關系？我們應該有恒

心，尤其要有自信心！---居里夫人（法國）

成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。---愛因斯坦（美

國）

在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會

獲得成功。---愛因斯坦（美國）

耐心和恒心總會得到報酬的。---愛因斯坦（美國）

逆境是磨練人的最高學府。---蘇格拉底（希臘）假使把所有

的人的災難都堆積到一起，然后重新分配，那么我相信大部

分的人一定都會很滿意地取走他自己原有的一份。---蘇格拉

底（希臘）

許多賽跑的失敗，都是失敗在最后的幾步。跑“應跑的路”

已經不容易，“跑到盡頭”當然更困難。---蘇格拉底（希臘）

去。---蘇格拉底（希臘）

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一生沒有虛過，可以愉快地死，如同一天沒有虛過，可以安

眠！---達·芬奇（意大利）

希望是永遠達不到的，因此，人才希望，追求希望。---富蘭

克林（美國）

從事一項事情，先要決定志向，志向決定之后就要全力以赴

毫不猶豫地去實行。---富蘭克林（美國）

希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。---富蘭克林（美

國）

以希望為生的人，將絕食而死。---富蘭克林（美國）

每個人都有一不的理想，這種理想決定著他的努力判斷的方

向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目

的的本身----這種基礎，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，

并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、

美、真。---愛因斯坦（美國）無論何時，不管怎樣，我也絕

不允許自己有一點灰心喪氣。---愛迪生（美國）

對我來說，信念意味著不擔心。---杜威（美國）

希望貫穿一切，臨死也不會拋棄我們。---波普（美國）

希望永遠在人的胸膛洶涌。人要經常感覺不是現在幸福，而

是就要幸福了。---波普（美國）

毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。---培根（英國）

只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而明智地規劃未

來。---斯蒂文生（英國）

希望是永

體操對于身體一樣。---愛迪生（美國）

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知因果而知者，始得真知。---培根（英國）

若要進入學問的世界，必須像赤子一樣才行。---培根（英國）

人們獨居和退隱時，最能體會到讀書的樂趣；談話最能表現

出讀書的文雅；判斷和處理事物時，最能發揮由讀書而獲得

的能力。---培根（英國）人們愈是賢明，愈低著腰向他人學

習。---培根（英國）

多詐的人藐視學問，愚魯的人羨慕學問，聰明的人運用學問。

---培根（英國）

對上帝的造物和工作的沉思產生了知識；但涉及到上帝本身

時，卻沒有完滿的知識，只有知識破滅后的驚異。---培根（英

國）

疑而能問，已得知識之半。---培根（英國）

知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數的人。---培根（英

國）

知識就是力量。---培根（英國）

書籍是橫渡時間大海的航船。---培根（英國）

知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。---培根（英國）

不要等待運氣來臨，應該去努力掌握知識。---弗蘭明（英國）

知識是使人類快樂的主要因素之一。---羅素（英國）學習這

件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于自己有沒有覺悟

和恒心。---法拉第（英國）

你若想獲得知識，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦

功；你若想得到快樂，你也該下苦功因為辛苦是獲得一切的

定律。---牛頓（英國）

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每一個懂得如何讀書的人，就懂得如何利用所學來增進自己

的能力，改善自己生活的方式，并使生活充滿意義與樂趣。

---赫胥黎（英國）

愈學習，愈發現自己的無知。---笛卡爾（法國）

我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西是無窮的。---

拉普拉斯（法國）

構成我們學習上最大障礙的是已知的東西，不是未知的東

西。---貝爾納（法國）

決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機

會。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學

習。---愛因斯坦（美國）求學猶植樹，春天開花朵，秋天結

果實。---愛因斯坦（美國）

在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他

一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要

點的一切。---愛因斯坦（美國）

在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界

上一切成就的催產婆。---愛因斯坦（美國）

知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發現與觀察到的

事實兩者的比較中得出。---愛因斯坦（美國）

把時間花費在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，

輕易改善自己。---愛因斯坦（美國）

不要企圖無所不知，否則你將一無所知。---德謨克里特（

希臘）

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即使對于君主，研究學問的道路也是沒有捷徑的。---阿基米

德（希臘）

學問是富貴者的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。---

亞里士多德（希臘）求知是人類的本性。---亞里士多德（希

臘）

我一息尚存而力所能及，總不會放棄愛智之學。---柏拉圖（希

臘）

趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧

損。智慧乃是老年的精神的養料，所以年輕時應該努力，這

樣年老時才不至于空虛。---達·芬奇（意大利）

無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東

西拋開而把好的東西保留住。---達·芬奇（意大利）

現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和

認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。---

羅蒙諾索夫（前蘇聯）

要想一下子知道，就意味著什么也不知道。---巴甫洛夫（前

蘇聯）

要循序漸進。---巴甫洛夫（前蘇聯）我們應該不虛度一生，

應該能夠說：“我已經做了我能做的事。”---居里夫人（法

國）

不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。---

愛因斯坦（美國）

一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意

義上從自我解放出來。---愛因斯坦（美國）

人只有獻身社會，才能

找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。---愛因斯坦

（美國）

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倘若人能夠完成他所希望的一半，那么，他的麻煩也將加倍。

---富蘭克林（美國）

只見汪洋時就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者。---

培根（英國）

天使為欲求與神同等的權力，而犯法墮落；人類為求知識與

神同等，而觸法墮落。---培根（英國）

人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自

己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共

有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。---愛因斯坦

（美國）不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著

高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。---愛因

斯坦（美國）

雖然我們總是嘆息生命的短促，但我們卻在每個階段都盼望

它的終結。兒童時期盼望成年，成年盼望成家，之后又想發

財，繼之又希望獲得名譽地位，最后又想歸隱。---愛迪生（美

國）

人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命

的意義。---愛因斯坦（美國）

凡是希望榮譽而舒適地度過晚年的人，他必須在年輕時想到

有一天會衰老；這樣，在年老時，他也會記得曾有過年輕。

---愛迪生（美國）

一個正在順著生活規律挺進的青年，首先應注意自己的才能

和愿望與事業

相衡。---培根（英國）

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一個如果沒有浪費半點時間，那么，他的年紀雖然很輕，但

也可算是活得很久的了。---培根（英國）

希望你們年青的一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，

發一分光，忠誠而忠踏實地為人類偉大的事業貢獻自己的力

量。---法拉第（英國）

我們必須有恒心，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天

賦是用來作某種事情的，無論代價多么大，這種事情必須作

到。---居里夫人（法國）

使生活變成幻想，再把幻想化為現實。---居里夫人（法國）

在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地進習，勤奮地學習，

有創造性的學習，才能越重山，跨峻嶺。---華羅庚（中國）

天才是各個時代都有的；可是，除非待有非常的事變發生，

激動群眾，使有天才的人出現，否則賦有天才的人就會僵化。

---狄德羅（法國）

希望你們年青的一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，

發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業貢獻自己的力

量。---法拉第（英國）在教育上，實踐必先于理論，而身體

的訓練須在智力訓練之先。---亞里士多德（希臘）

疾病是逸樂所應得的利息。---培根（英國）

要意志堅強，要勤奮，要探索，要發現，并且永不屈服，珍

惜在我們前進道路上降臨的善，忍受我們之中和世界名人名

言名句格言大全錄(下)

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如果我們過分爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們

非常接近于正確。---卡爾·波普爾（英國）

失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我

知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法

是什么。---愛迪生（美國）

告訴你使我達到目標的奧秘吧。我唯一的力量就是我的堅持

精神。---巴斯德（前蘇聯）當事實擺在眼前的時候，說話和

辯論都是多余的。---拉伯雷（法國）

一個今天抵得上兩個昨天。---富蘭克林（美國）

時間可以使一切事物成熟。---拉伯雷（法國）

勤勉。不浪費時間，每時每刻做些有用的事，戒掉一切不必

要的行動。---富蘭克林（美國）

完成工作的方法是愛惜每一分鐘。---達爾文（意大利）

青春應該是：一頭醒智的獅，一團智慧的火！醒智的獅，為

理性的美而吼；智慧的火，為理想的美而燃。---哥白尼（波

蘭）

當你工作和研究的時候，必須具有強烈的激情。---巴甫洛夫

（前蘇聯）

順境中的好運，為人們所希冀；逆境中的好運，則為人所驚

奇。---培根（英國）

好動與不滿足是進步的第一必需品。---愛迪生（美國）

用一個大圓圈所學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空

白，對我來說就

周圍的惡，并下決心消除它。---赫胥黎（英國）

言名句格大全言錄(下)

意味著無知。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。---

愛因斯坦（美國）

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今日能做的事，勿延至明日。---富蘭克林（美國）

今天乃是我們惟一可以生存時間。我們不要庸人自擾----或為

未來的漫無目的而苦悶，或為昨天的過去而傷懷----而使它成

了我們身體上和精神上的地獄。---富蘭克林（美國）

珍惜一切時間，用于有益之事，不搞無謂之舉。---富蘭克林

（美國）

時間就是生命。時間就是金錢。---富蘭克林（美國）

閑暇是為了做出某種有益的事而有的時間。---富蘭克林（美

國）

切勿坐耗時光，須知每刻都有無窮的利息；日計不足，歲計

有余。---富蘭克林（美國）

不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

---赫爾岑（前蘇聯）看書和學習是思想的經常營養，是思想

的無窮發展。---岡察洛夫（前蘇聯）

你們必須向前人學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成

果，然后再由此推陳出新。---加里寧（前蘇聯）

一個沒有書本和墨水的閑居者，等于是一具有生命的僵尸。

---諾貝爾（瑞典）

凡是新的不平常的東西都能在想像中引起一種樂趣，因為這

種東西使心靈感到一種愉快的驚奇，滿足它的好奇心，使它

得到原來不曾有過的一種觀念。---愛迪生（美國）

想像必須是熱

的，才能夠使它以外界的東西所收到的形象留下模印。---愛

迪生（美國）

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一個人如果從肯定開始，必以疑問告終。如果他準備從疑問

開始，則會以肯定結束。---培根（英國）

首先細心思考，然后果斷決定，最后堅韌不拔地去做。---培

根（英國）我的成就，當歸功于精微的思索。---牛頓（英國）

人生不是受環境的支配，而是受自己習慣思想的恐嚇。---赫

胥黎（英國）

想像，這是一種特質。沒有它，一個人既不能成為詩人，也

不能成為哲學家、有機智的人、有理性的生物，也就不成其

為人。---狄德羅（法國）

想像是人們追憶形象的機能，完全失去這個機能的人是一個

愚昧的人。---狄德羅（法國）

讀書是我惟一的娛樂。---富蘭克林（美國）

書籍是天才留給人類的遺產，世代相傳，更是給予那些尚未

出世的人的禮物。---愛迪生（美國）

讀書之于腦，猶運動之于身體。---愛迪生（美國）

讀書使人成為完善的人。---培根（英國）

書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍

貴的貨物運送給一代又一代。---培根（英國）有些書只需品

嘗，有些需要吞咽，還有少數的應該細嚼。---培根（英國）

人類智慧和知識的形象將在書中永存；它們能免遭時間的磨

損，并可永遠得到翻新。

---培根（英國）

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書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀

察得之。---培根（英國）

在讀書的時候，我們與智者交談；在生活的事務中，我們通

常都是與愚人交談。---培根（英國）

所有的好書，讀起來就像同過去世界上最杰出的人們談話。

---笛卡爾（法國）

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。---笛卡爾（法國）

不讀書的人，思想就會停止。---狄德羅（法國）

不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

---赫爾岑（前蘇聯）

書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人

對剛開始生活的青年人的忠告，這準備去休息的哨兵向前來

代替他的崗位的哨兵的命令。---赫爾岑（前蘇聯）

看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展。---岡察

洛夫（前蘇聯）

有人問：寫一首好詩，是靠天才呢，還是靠藝術？我的看法

是：苦學而沒有豐富的天才，有天才而沒有訓練，都歸無

用；兩者應該相互為用，相互結合。---亞里士多德（希臘）

有天資的人，當他們工作得最少的時候，實際上是他們工作

得最多的時候。因為他們是在構思，并把想法醞釀成熟，這

些想法隨后就通過他們的手表達出來。---達·芬奇（意大利）

要知道藝術家只有通過想像才能

獲得自然界的真實！---岡察洛夫（前蘇聯）

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在創作家的事業中，每一步都要深思而后行，而不是盲目地

瞎碰。---米丘林（前蘇聯）如果一個人將錢袋倒進他的腦袋

里，就沒有人能將它偷走。知識的投資常有最好的利潤。---

富蘭克林（美國）

老師總是真正上帝的代言人，真正天國的引路人。---杜威（美

國）

教育的目的在于使人能夠繼續教育自己。---杜威（美國）

大學里絕不會教你如何生存；同樣道理，大學教授也和我們

一樣，簡直對這事一無所知。---牛頓（英國）

學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的人。---愛因

斯坦（美國）

興趣是最好的老師。---愛因斯坦（美國）

教育并不能改變人性，只能改良人性。---亞里士多德（希臘）

教育是廉價的國防。---亞里士多德（希臘）

教育在順境中是裝飾品，在逆境中是避難所。---亞里士多德

（希臘）

你不能去教別人，只能幫助他自悟而已。---伽利略（意大利）

我不以為我是天才，只是竭盡全力去做而已。---愛迪生（美

國）

瓜是生在純粹肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最

好。---培根（英國）

天然的才能好像天然的植物，需要學問來修剪。---培根（英

國）

天才只可以體會，但絕不能模仿。---狄德羅（法國）

要使山谷肥沃就得時常栽樹。我們應該注意培養人才。---居

里（法國）

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在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界

上一切成就的催生婆。---愛因斯坦（美國）

終生奮斗，便成天才。---門捷列夫（前蘇聯）

天才就是把注意力集中在所研究的那門學問上的最高能力。

---巴甫洛夫（前蘇聯）

榮譽就像河流：輕浮的和空虛的榮譽浮在河面上，沉重的和

厚實的榮譽沉在河底里。---培根（英國）你該將名譽作為你

最高人格的標志。---牛頓（英國）

我不能說我不珍惜榮譽，并且我承認它很有價值，不過我卻

從來到為追求這些榮譽而工作。---法拉第（英國）

當你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那

些需要的事。---巴斯德（法國）

榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守著它，否則就

將一事無成。---居里夫人（法國）

我把你們的獎金當做榮譽的借款，它幫助我獲得了初步的榮

譽。借款理應歸還，請把它再發給另一些貧寒而又立志爭取

更大榮譽的波蘭青年。---居里夫人（法國）

榮譽使我變得越來越愚蠢。當然，這種現象是很常見的，就

是一個人的實際情況往往與別人認為他是怎樣很不相稱。比

如我，每每小聲咕嚕一下也變成了喇叭的獨奏。---居里夫人

（法國）不勞苦，無所

得。---富蘭克林（美國）

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要強迫自己工作，不要等到工作來強迫你。---富蘭克林（美

國）

須左右事業，無為事業左右。---富蘭克林（美國）

懶惰如同生銹：比勞動更能加快消耗。另一方面，使用中的

鎖，經常是光亮如新的。---富蘭克林（美國）

我之所以為我，完全由于我的工作；我一生從不吃一塊不由

自己的血汗換來的面包。---富蘭克林（美國）

我不讓工作追求，而是去追求工作，常常努力于完全統馭工

作，而不做工作的奴隸。人大凡具有完全統馭工作的信心，

精神就必然振奮。---富蘭克林（美國）

懶惰行走得那么慢，以至貧窮很快趕上了它。---富蘭克林（美

國）

世界上沒有任何一種具有真正價值的東西可以不經過辛勤

勞動而能夠得的。---愛迪生（美國）事情到了執行的時候，

迅速就是最好的保密之方。---培根（英國）

出身高貴的人，常是不太勤勞的，但他們對勞動的人卻又往

往心懷嫉妒。---培根（英國）

過于重視行為規則拘泥形式，往往以致在事業上坐失良機。

---培根（英國）

做大官只為自己謀幸福，不如做大事為眾人謀利益。---培根

（英國）

只要我們具有能改善事物的能力，我們的首要職責就是利用

它訓練我們的全部智慧和能力，來為我們人類至高無上的事

業服務。---赫

別把勞動認為只是耕耘物質收獲的原野，它是能同時開拓我

們心靈原野的尊貴鋤頭。無論如何，我們可以借勞動加強我

們的心身，除盡蔓延在我們心田的各種邪惡野草。然后，把

幸福和喜悅的種子撒在此地，四季茂盛，以至開花。---帕斯

卡（法國）一生最重要的事是選擇職業，但我們往往憑借“偶

然”決定它。---帕斯卡（法國）

不論你們從事何種職業，都不要被非難和無聊的懷疑主義所

動搖，不要自己因國家所經歷的一時憂患而沮喪。---巴斯德

（法國）

為公眾的幸福工作的人，不論在哪個部門，都不能被國界所

隔斷，他們的勞動成果并不只屬于一個國家，而是屬于整個

人類。---居里夫人（法國）

推動你的事業，不要讓你的事業推動你。---愛因斯坦（美國）

不懂得工作真義的人，視工作為苦役。---蘇格拉底（希臘）

開始是工作的最重要部分。---柏拉圖（希臘）

長期的無所事事最能使人衰竭和毀滅。---亞里士多德（希臘）

勞動的目的是為了獲得閑暇。---亞里士多德（希臘）

勞動創造一切，勞動者創造一切。歷史的口號就是這樣。---

門捷列夫（前蘇聯）沒有工作簡直受不了，工作使一切美化，

思想能創造新的生命。---諾貝爾（瑞典）

我以為勤勞是得到財富和

2008-4-229:27:13

名聲的辦法。---富蘭克林（美國）

?

人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意

義。---愛因斯坦（美國）

生活中最大的目的并不是知識而是行動。---赫胥黎（英國）

沒有那個年齡該有的知識，就有那個年齡該有的一切痛苦。

---杜威（美國）

每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的

方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活

目的的本身----這種倫理基礎我叫它豬欄的理想。---愛因斯坦

（美國）

希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。---富蘭克林（美

國）

如果能追隨理想而生活，本著真正自由的精神，勇敢直前的

毅力，誠實不自欺的思想而行，則定能至于至善至美的境地。

---居里夫人（法國）在這個世界的事務中，不是信仰拯救了

人類，而是信仰的缺乏拯救了人類。---富蘭克林（美國）

毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。---培根（英國）

意志不純正，則學識足以為害。---柏拉圖（希臘）

教育之于人有如雕刻之于大理石。---愛迪生（美國）

生命之舟如果缺少知識的重載，就會搖晃不停。---杜威（美

國）

掌握無論哪一種知識對智力都是有用的。它會把無用的東西

拋開而把好的東西保留住。---達·芬奇（意大利）

技藝沒有知

識，他對于那種技藝的語言和作為，就不能作正確的判斷了。

---柏拉圖（希臘）

?

不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。---柏拉圖（希臘）無

知識的熱心，猶如在黑暗中遠征。---牛頓（英國）

用一個大圓圈代表我學到的知識，但是圓圈之外是那么多的

空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周就

越長，它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見，我感到

不懂的地方還大得很呢。---愛因斯坦（美國）

傾囊求知，無人能奪。投資知識，得益最多。---富蘭克林（美

國）

一個沒有書本和墨水的閑居者，等于是一具有生命的僵尸。

---諾貝爾（瑞典）

書籍是橫渡時間大海的航船。---培根（英國）

在現實中，消磨時間只是時間消磨我們的五花八門名稱之

一。---勃朗寧（英國）

切勿坐耗時光，須知每時每刻都有無窮的利息；日計不足，

歲計有余。---富蘭克林（美國）

時間就像一條河流，它給我們帶來輕的和膨脹了的東西，但

是那些重而堅固的東西都沉沒下去了。---培根（英國）時間

是一味能治百病的良藥。---富蘭克林（美國）

假如你打算去從明日中求取百分之九十九的幸福，你還是盡

先努力，試從今日中取得一分的幸福吧。---勃朗寧（英國）

忽視當前一剎那的人，等于虛擲了他所

有的一切。---富蘭克林（美國）

?

時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私的，

給任何人都不是二十四小時。---赫胥黎（英國）

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。---愛迪生（美

國）

你要追求工作，別讓工作追求你。---富蘭克林（美國）

成功的奧秘在于多動手。---楊振寧（中國）

精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。---狄德

羅（法國）除了恐懼本身之外沒什么好害怕的。---培根（英

國）

幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱；厄運也并非沒有許多的安

慰與希望。---培根（英國）

恐懼是粉碎人類個性最可怕的敵人。---培根（英國）

把恐懼留在自己心中，把勇氣與他人共享。---斯蒂文生（英

國）

恐懼的主要原因是驚奇，擺脫它的最好辦法是臨事先思考，

并使自己對所有不測事件（驚奇是由對它們的害怕引起的）

有所準備。---笛卡爾（法國）

如果一個人的激情，無論在快樂還是苦惱中，都保持不忘理

智所教給的關于什么應當恐懼，什么不應當懼怕的信條，那

么我們就因他的激情部分而稱每個這樣的人為勇敢的人。---

柏拉圖（希臘）

命運有點女人的氣質，你越向她求愛，她就離你越遠。---培

根（英國）

智者創造的機會比他得到的機會要多。---培根（

英國）當危險逼近時，善于抓住時機迎頭痛擊它要比猶豫躲

閃更為有利。因為猶豫的結果恰恰是錯過了克服它的機會。

---培根（英國）

?

弱者坐失良機，強者制造時機。---居里夫人（法國）

順境中的好運，為人們所希冀；逆境中的好運，則為人所驚

奇。---培根（英國）

一切幸運都并非沒有煩惱，而一切厄運也絕非沒有希望。---

培根（英國）

幸運所需要的美德是節制，而厄運所需要的美德是堅忍，后

者比前者更為難能可貴。---培根（英國）

人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業的大公無私的發

展，因而不能注意自身的物質利益。---居里夫人（法國）

壯士臨陣決死，那管些許傷痕，向千年老魔作戰，為百代新

風斗爭。慷慨擲此身。---華羅庚（中國）許多勝利都會為勝

利者帶來殺身之禍，過去如此，將來也一定如此。---柏拉圖

（希臘）

一時的成就以多年的失敗為代價而取得。---勃朗寧（英國）

失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知

道做不好的方法以后，我才知道做好的方法是什么。---愛迪

生（美國）

灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。---培根（英國）

字典里最重要的三個詞，就是意志、工作、等待。我將要在

這三塊基石上建立我的金字塔。---巴斯德（前

蘇聯）

?

告訴你使我達到目標的奧秘吧。我唯一的力量就是我的堅持

精神。---巴斯德（前蘇聯）

許多賽跑的失敗，都是失敗在最后的幾步。路“應跑的路”

已經不容易，“跑到盡頭”當然更困難。---蘇格拉底（希臘）

一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增

進人類利益有多大作用。---愛因斯坦（美國）毫無理想而又

優柔寡斷是一種可悲的心理。---培根（英國）

在這一人航海的人生浩瀚大海中，理想是羅盤針，熱情是疾

風。---波普（英國）

我認為我們應該在一種理想主義中去尋找精神力量，這種理

想主義使我們不驕傲，而能使我們把我們的希望和夢想達到

高尚的境界。---居里夫人（法國）