青少年性教育(青少年性教育書籍有哪些)

歌德說：“哪個少年不善鐘情，哪個少女不善懷春。”在性激素作用下青少年產(chǎn)生這種想往或愛慕異性的心理是合情合理的，是他們性心理發(fā)育的體現(xiàn)。可惜由于他們的性心理遠遠不如性生理那么成熟，因此出現(xiàn)二者相差甚遠的狀況。這就造成他們不能妥善處理這一階段的心理變化，有人愛說他們最容易早戀，大喊中學(xué)生多一半都早戀了，實際上他們這時的心理狀況并非戀，而僅局限在一般的向往和愛慕，根本與戀愛無關(guān)。

要知道在國外性教育也要比國內(nèi)早，甚至可以用必修課來形容其重視程度。

請問：您對青少年在青春期的性教育問題上的看法及對青少年正確性引導(dǎo)的方式的方法積極展開討論，有什么好的舉措請您在評論區(qū)留言。謝謝大家，因為我也是一個孩子的父親。在叛逆與性兩個問題的事情上將如何借鑒他人法子以正確方法幫孩子度過一個快樂的青春期很有幫助。