英語課堂游戲(英語課堂游戲大全趣味英語游戲)

興趣是最大的學習推動力，在英語課堂上適當采用游戲的形式開展教學活動，不僅能夠活躍課堂氣氛，調動學生的積極性，還能夠讓學生在娛樂中潛移默化地掌握英語的學習技巧。今天老師整理了23個有趣的英語課堂小游戲，希望老師們選擇適合自己的游戲用于課堂教學。

各位老師還有哪些有趣且容易組織的英語課堂游戲嗎？歡迎給小教師留言，與大家一起討論、分享。

雕塑身體

1

準備用具：大骰子數個　

游戲玩法：將全班分成若干組，在白板上依組數畫出身體的軀干，旁邊標示數字1—6，分別代表身體的各個部位（畫在旁邊做參考），老師哨聲響起，各組孩子們輪流上來擲骰子，并按照數字只是畫出相應的身體部位，看哪一組先把一個完整身體畫完就算獲勝。　　

注意事項：例如2是手臂，重復丟到數字2，第3次就算廢棄，否則會畫出一個怪物來。也可以用在臉部器官或是其他動物等。　　

數字游戲

2

準備用具：無　　

游戲玩法：老師說：“Group of”和一個數字，“5”或“8”。學生們必須跑動起來并且按老師說的數字跟其他學生組成一個與這個數字相同人數的小組。組好了就坐下來，沒有圍城圈子的學生必須去數圈子的人數。　　

注意事項：注意空間必須大一些，跑動時不要發生推擠現象，以免危險。也可以延伸為分組游戲，老師說“Group of”和一個單詞，代表該單詞的學生就必須組在一起，代表其他單詞的學生就不能動，否則出局。　

畫畫游戲

3

準備用具：無　　

游戲玩法：將全班分組，在黑板上按組劃分成幾個區塊，每組輪流派人上去畫單詞的圖，畫完就換下一個人，必須在限定時間內把學過的單詞盡量畫完，時間到老師一個個問學生所畫的，該組學生必須說出正確單詞，說的正確的該組就得一分，看看哪組畫得最多，答案最正確的獲勝。　　

注意事項：學生可能會很吵，可以放些音樂增加游戲的氣氛。時間快到的時候可以用英文倒數十秒“ten,nine,eight…”增加游戲的刺激性。　　　

問候游戲

4

準備用具：椅子（比游戲人數少一張）　　

游戲玩法：全部學生圍城一個圈，椅子比人數少一張，先選一個學生當鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他繞著外圈走，隨意拍兩個坐下學生的肩膀，被拍到的兩個學生必須站起來分別往相反的方向跑，做鬼的趁機在其中一個的那張椅子坐下，沒搶到的就當鬼，以此類推下去。　　

注意事項：可以練習各種問候，例如good morning, how do you do ?.... 　　

找到另一半

5

準備用具：卡片，長尾夾　　

游戲玩法：這是一個配對游戲，適合反義字的練習，老師請全班閉上眼睛，然后把卡片夾在每一個人的背后，夾好后老師請學生張開眼睛，請學生自己嘗試著找到另一半，學生一邊要猜出自己背后的卡片是什么，一邊要找出反義詞，找到就根據自己的卡片練習說“You are big,but I an small”或是“You are small,but I am big .”　　

注意事項：也可以加入不同對象變化（ball…etc.）“Your ball is big,but my ball is small.”　　

紙箱尋寶游戲

6

準備用具：要藏的東西或是卡片　

游戲玩法：將全班分成兩隊，第一次有A隊藏寶，B隊尋寶，發給A隊每個人一張圖片，B隊每一個人發一張寫有英文單詞的紙，在外面等候（或是閉上眼睛），A隊在教室里各處藏圖片，時間到B隊就進來開始找，A隊開始用英文數數，數到某個數字就算時間到，找到幾張卡片就獲得幾分積分，數卡片時可同時再度練習念出英文單詞，第二次反過來，同樣的玩法繼續玩下去。　　

注意事項：也可配合句型“Where is the -----?”“It’s on /under/in the----.”　　　　

猜卡片游戲

7

準備用具：跟全班人數數目一樣的卡片　　

游戲玩法：老師先將準備好的卡片給全班學生看，要他們記住，并一一復習一次，請全班學生將手放在頭上，不準偷看，老師將卡片一一發下去，請學生拿在手中，頂在頭上，當老師說“Go”的時候，所有學生開始看別人頭上的卡片是什么，并在限定時間內推測自己的卡片是哪個單詞，時間到，猜出單詞的學生就得分。　　

注意事項：用在職業類單詞還可以聯系句型“I am a ------”　　　

畫畫接力游戲

8

準備用具：圖畫紙和畫筆　　

游戲玩法：將全班分成兩組，每一組發一張大圖畫紙，輪流一個一個傳下去按照老師的指令畫畫，“Draw a big right eye.”“Draw a no……”學生一邊跟著老師念，一邊老師一直發命令道畫完為止，讓兩組學生來展示自己的畫畫作品。　　

注意事項：每次必須確認全班一起跟老師念。　　　　

風景畫游戲

9

準備用具：準備兩張一模一樣的風景畫，上頭有課程單詞的圖，磁鐵數個　

游戲玩法：老師可以先用這兩張風景圖復習今天所學的單詞，“What do you e?”“I e….”，之后開始展開游戲，將全班分成兩隊，看誰先能聽明白老師所說的物品，并盡快的找到，比較快的就得一分。老師：Put the magnet......

注意事項：可以將單詞圖片巧妙的安排在風景畫中，增加尋找的趣味。　　　

支持前線

10

準備用具：無　　

游戲玩法：將全班分成幾組，聽老師指令搜集東西，全班學生問老師“What do you want?”老師回答“I want 3 shoes,2 coats, 2 hats.”每一組就開始按照指令搜集東西，搜集速度越快并且是正確東西的組就得分。　　

注意事項：指定的東西可以改成教室內物品或是文具等。老師可以事先準備要搜集的東西給學生，有學生到臺前來按照指令尋找。　

迷魂椅

11

準備用具：椅子，哨子　　

游戲玩法：將椅子圍城一個圈，全班邊唱邊繞著椅子走動，當老師吹哨子或是大喊“Stop”時，每個學生盡快找到一個位子坐下來，動作最慢的必須回答老師一個英文問題或是單詞，以此類推繼續玩下去。　　

注意事項：也可以兩個人一起坐一個位子，彼此練習會話。椅子也可以隨意擺放，不過必須規定走動的路線。　　　

套圈圈

12

準備用具：塑料圈，卡片或圖卡　　

游戲玩法：將孩子分成幾組，老師將圖卡散在地上，畫條起始線要孩子站在線后方，然后要每個人想辦法將塑料圈丟到老師念的卡片上，丟到的孩子必須正確念出卡片上的單詞就得分。　　

注意事項：也可用實際的物品代替圖片來玩。　　　

炸彈字卡

13

準備用具：卡片、炸彈卡　　

游戲玩法：首先將炸彈卡和其他卡片混在一起，將全班分組，每一組各給十分，然后老師將卡片一一翻給全班看，要全班一一念出來，若翻到炸彈卡，全班必須假裝被炸到一邊趴下，最慢趴下的那一組扣一分。　　

注意事項：不分組也可以玩，最后趴下的那一個孩子就出局。　　

捉迷藏

14

準備用具：椅子、卡片

游戲玩法：將全班分組，依照組數將椅子擺在前面，然后各組派一人坐在這些椅子上并閉起眼睛，等老師將卡片藏在教室內不同地方后再出題問孩子，如“Where is the milk?”這些代表孩子必須找出milk的卡片，第一個找出卡片并回答在哪里的孩子就得分“The milk is------”　　

注意事項：也可以用不同的問答，例如：“What’s the weather like today?”孩子依照找到的卡片來回答，如果找到的是sunny，就回答It”s sunny.　　　　

戰艦游戲

15

準備用具：無　　

游戲玩法：先在白板上畫一個5×5的格子圖，一組一個圖，各組另外在白紙上畫兩個相同的格子圖，一個空白，一個暗藏有5艘戰艦，然后兩組各派一個隊員互相輪流問答，如A組問B組，若B組答對了，可選擇其中一格猜猜戰艦是否在那一格，猜對則擊沉A組戰艦一艘，最后看哪一組所有戰艦先被全部擊沉的就算輸。　　

注意事項：可以設計炸彈在其中一格，當對方猜中炸彈格，則自動炸掉自己的戰艦，增加游戲的刺激感。　　　　

食人鯊

16

準備用具：磁鐵，骰子　　

游戲玩法：將全班分成兩組，一組是食人鯊shark,一組是游泳者swimmer，在白板上畫圖，食人鯊和游泳者距離十步，游泳者距離回家十步，終點是回家，游泳者必須在被鯊魚抓到前回到家，老師可以問兩組任何英文問題，先答對的就可以擲骰子移動磁鐵，看是食人鯊先吃到游泳者還是游泳者先回到家。　

注意事項：同理可以設計各種追趕線性的圖表，如魔鬼不想讓圣誕老公公發送禮物等。　　

手腳并用

17

準備用具：卡片或圖卡　　

游戲玩法：將全班分成兩組，每組輪流派代表上來玩，老師先將8張卡片散放在地上，然后老師隨意念出其中一張，兩隊代表必須快速用手和腳按住正確卡片，最快用四肢蓋住卡片的人獲勝，以此類推玩下去。　　

注意事項：卡片不要散放得太開，以孩子的肢體伸展所及為限制。　　　

一字馬

18

準備用具：無　　

游戲玩法：將全班分成兩組，每組各派一個代表上臺，老師問臺下孩子任意的英文問題，答對的組可要求答錯的或答得慢的那一組將兩腳張開，如此繼續玩下去，一直到其中一個代表站不住為止，該組就算輸。　　

注意事項：每一次張開的大小可以要求，增加游戲的刺激度。　　

燙手山芋

19

準備用具：軟球　　

游戲玩法：老師問任意的問題，如“What day is today?”,并把球丟出去給其中一個孩子，接到球的孩子必須在限定時間內回答問題并問下一個問題，把球丟給下一位孩子，超時則被判出局。　　

注意事項：老師可將能問的問題列在黑板上供孩子參考，問過的問題就不能再問。也可用在兒歌上，下一個人接前一個人的句子把兒歌念完。　　　　

反應游戲

20

準備用具：手電筒　　

游戲玩法：將一些卡片放在地上，關掉教室內所有燈光，將手電筒打開，以繞圈圈方式照明這些卡片（可以一邊念兒歌一邊繞圈），最后停在一張卡片上，最先正確讀出卡片單詞的孩子就得分。　　

注意事項：如果有孩子怕黑則避免玩此游戲，老師要有一定的控制能力并注意安全。　　　　

神奇字

22

準備用具：無　　

游戲玩法：老師事先念一首兒歌如：Hopscotch，選定其中一個字（例如hop）為神奇字，并規定聽到這個神奇字必須要做的動作（例如拍手等），然后開始念這首兒歌，孩子只要聽到這個字都必須做拍手的動作，做得慢的或是忘了做的就淘汰出局。　　

注意事項：這是很好的聽力練習，也可以把“神奇字”改成“神奇句子”來玩。　　　　

制作大比薩

23

準備用具：大毯子（或是大棉被、大布）

游戲玩法：老師將孩子分成許多小組，每個小組代表各種不同食物，老師先將大毯子鋪在地上做比薩的面皮，然后分別喊不同食物的名字，例如eggs，喊到的小組就要回答“Here we are.”然后跳到毯子上，等到所有的孩子都跳到毯子上并躺好，老師就把它包起來或是設計烤的動作與孩子同樂。　

注意事項：同理也可以做三明治或是餃子等。