幼兒園家長發言

幼兒園家長會發言稿14篇

幼兒園家長會發言稿篇1

各位家長：

你們好!

首先我代表大班所有的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從

百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解

和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、和支持，我們的工

作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝!真誠地謝謝你們的熱情

支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態度，盡自己最大的努

力去培養孩子各方面的能力。我們的教育活動包括：數學、科學、音樂、社會、

語言、美術、字寶寶、英語。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，

嚴格按課程表上課。周計劃每周都張貼在家長園地，這個很多家長都已經有所了

解了。

幼兒身體的正常發展是最重要的，所以我們根據幼兒的身體發展規律，合理

安排，幫助幼兒養成有規律的生活作息制度，我們每天早上做早操鍛煉身體，天

冷了，常帶小朋友出去跑步、曬太陽，爭取保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，

幼兒學習起來就不會很累，也不緊張。在語言發展方面我們鼓勵孩子用普通話進

行交流，重視孩子語言的發展，多跟幼兒交流。鼓勵幼兒上課積極回答問題，我

們平時也會照顧到一些膽量比較小的幼兒，主動叫他們回答問題，當然不是每一

節課每個幼兒都會提問得到，也不一定在課堂上孩子才可以得到鍛煉，其實很多

地方孩子同樣可以得到膽量的提高，思維的發展。比如說：念兒歌，讓孩子站起

來帶小朋友念，站在上面做動作表演，都可以鍛煉膽量。認知發展方面，我們重

視調動幼兒的多種感官來獲得知識，重視動手操作能力的培養，比如用手摸一摸，

用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。

當然，在幼兒園要適當地教些字詞和進行必要的、規范的言語訓練，也應該

給孩子一些數的概念。但這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、

直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。因此我們都是在充分研究兒童身

心特點的同時，精心備課，開展了一系列主題活動教學和形式多樣的游戲活動，

豐富多彩的實踐活動。注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。我

們家長完全可以借鑒幼兒園的教育方法，創設各種生活情境讓孩子動手、動腦、

動口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道教育好自己的子女。大家知道在教育教學

中面對不同的個體實施的教育就不同，一幅畫、一個作品、一句表達、一個故事

都是他的收獲，不要拿他去跟別人比較，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒有

可比較的，只要我們的孩子今天的成長比昨天好那就是更好，家長和我們關注的

應該是我們的孩子是否開心。因為許多知識會隨著孩子年齡的增長自然習得。例

如：幼兒園的一些教學方式，如識字、計算、作業、老師是怎么做的?幼兒期間

關注的是孩子的興趣和做事的態度，這些將影響孩子的一生。其實只要孩子們每

天高高興興地入園，安安全全地離園，學習中不斷地有新的收獲，能積極地和小

伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。

同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓

孩子從小學會自信。比如：有個別家長看到孩子不做作業，就以嚇的方法“再不

做作業我就把你怎么怎么樣”或者“快點做呀，做完了媽媽給你買什么社么的”，

這樣會導致孩子覺得學習是任務，完成了就行，或者認為學習是一種交易，我做

了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢地會讓孩子養成一種很

不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前

當著孩子說自己孩子的缺點，這容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生

活的積極性。因此，我們家長都一樣，不要對孩子失去信心。如有時間多關注一

下孩子的學習情況，耐心地指導，我們老師面對的是全班人，很多東西我們都只

能給與指導，其實家長們的輔導是很重要的。不要總是說沒時間，要做生意，要

上班，你們大家想想，那么累掙錢為的是什么?還不是為了我們的孩子，望子成

龍的愿望誰都有，但是如果不多一點關心，哪怕是天才也會變成蠢材的呀。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，

對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒

一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的

一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。

當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的、不系統的，而幼兒

園的教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好

的教育效果。

以下是我們需要各位家長配合的事項：

1、督促幼兒每天堅持來園，有事事先請假，如果您的電話有變動也請及時

告訴我們，以免有急事時聯系不上。如果您的孩子在任何方面有什么特殊情況請

及時告訴各自老師，便于老師照顧周到。

2、為確保幼兒的人身安全，幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品，如：

小刀、扣子、小飾品、牙簽等，這一項很重要，因為孩子小，他看到好玩好看的

東西就會帶來給幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險

東西那后果就不敢想象了。另外，不允許幼兒在園期間佩戴貴重的首飾，如：金

的、玉的、銀的。請家長會后把已經佩戴的首飾解下來以免遺失。

3、如果您的幼兒在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及

時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長在老師那里填寫服

藥清單，寫明服藥時間和劑量并簽字，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象

發

4、有的家長很在意孩子坐在哪里，這一點請您放心，我們安排座位一般按

高矮個子排列，男孩與女孩，外向的與內向的孩子搭配坐，個別孩子如果有視力

障礙或聽力障礙的我們會特殊關注的。我們會盡力考慮周全，一兩周座位調換一

次，所以請家長不要擔心。

5、接送孩子最好不要讓別人代接，如果實在有事請預先電話通知老師，描

述來接孩子的這個人的外貌特征以及和孩子的關系，并請代接人帶好接送卡。盡

量不要坐社會上的“三無”車輛，如果必須要坐的話必須在老師那里簽訂委托書。

6、現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性地思考和處

理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰在所難免，

但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人、

學會分享、學會合作、學會和小伙伴友好地交流和相處。

7、作業要按時完成，這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促，

不是你們完成，當然也有你們要完成的作業，不過一般比較少，我們會特別交代

幼兒告訴你們的。

8、從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，逐步養成良好的生活、學習習慣，

學會自己做一些力所能及的事情，為了更好地鍛煉我們小朋友，使他們更快地適

應小學生活，請家長在家里也行動起來，教會孩子正確使用笤帚、抹布等簡單的

勞動工具。

9、現在幼兒園有了自己的，有條件的家長可以登錄了解我們幼兒園的相關

信息及動態。

各位家長，在工作中我從心里真誠地希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂

地成長，但有時也有照顧不周的地方，不到的地方還請各位家長多多包涵與理解，

你們有什么建議或意見可以直接向老師提出，我們會虛心接受你們的寶貴意見，

盡量做好我們的工作。

最后如果各位家長有關于自己孩子在園情況的問題，可以老師交流，平時也

可以電話聯系，時間應放在中午或放學以后，以免影響老師的正常教學活動。

謝謝大家!

尊敬的各位家長：

你們好!

在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天

在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議

前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借

此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這

么積極的繼續支持、配合我們的工作。

可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任大1

班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學及保育工作，開學以來

因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續配

合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!我向家長說說本學期班級工

作重點：

1、了解簡單的營養知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。

3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。

4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。

6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節與活動，愛護圖書。

7、熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任

感。

8、能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。

9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。

以后有問題也希望家長能及時與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、

熱情的態度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此

結束，感謝各位家長今天的到來，如果家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨

交流。

幼兒園家長會發言稿篇2

各位家長：

你們好！

首先由衷地感謝你們一直以來對我們工作的支持和理解，也很高興各位家長

能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會，在這里我代表本

園，對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。我先簡

單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是__老師。是__班的班主任，還有我們

班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。

為了孩子更好的學習。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度，堅持每天早、中、

晚打掃衛生，保持室內，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每

X消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進行消毒等…。保證了幼兒的舒適、

整潔的生活和學習環境。

在生活方面：現在我們的所有孩子基本上能夠正常用餐，但有部分幼兒習慣

不好，比如拿勺子方式不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩

子進食過程慢等。需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主。正面要求，X多幼

兒在老師的幫助下吃完了飯菜。保證了為幼兒提供了足夠的營養。在這里我建議

家長們在家也要求孩子不挑食。在一定的時間內吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為

幼兒提供足夠的營養，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣的還未形成。

常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服。在一

定的時間間隔讓孩子喝水。希望各位家長，在家一定要培養幼兒的良好習慣。

午睡時間是：12：00———：30

孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣希望家長X末在家安

排好幼兒的午睡。播種行為收獲習慣、播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗。

所以從小讓孩子培養良好的習慣，對孩子是非常重要的。

在學習方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為健康、

語言、社會、科學、藝術五大領域。

健康：1、喝水2、進餐3、如廁4、戶外鍛煉

語言：創造良好的語言環境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學作品的鑒賞：

閱讀習慣、聆聽習慣的培養。

社會：交流、互動、分享、責任等方面的。

藝術：主要以音樂、美術為主

科學：對事物的正確的認知：發問是很好的習慣，也很重要。

數學：數學主要從幼兒的興趣出發，內容包括數量，圖形與空間、邏輯與關

系五個方面。整合詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導孩子們開始數數

體育：是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等

音樂：培養了幼兒了解不同音樂的特點及優美旋律，能獨立地。演唱及動作。

能正確隨著音樂唱兒歌人，懂得欣音樂的興趣，會根據節奏準備地作動作

閱讀識字是幼兒園的特色班，激發孩子大膽用語言表達自已想法的能力，寓

教于樂，培養孩子的興趣，興趣是的老師。通過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書

本做朋友，逐步養成自主學習，自主探究的學習習慣。

以后若有問題希望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、

熱情的態度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心、滿意。

今天的交流到此結束，感謝各位家長今天的到來。如果家長的什么疑問，可

以留下來和我們單獨交流。謝謝！

幼兒園家長會發言稿篇3

尊敬的各位家長：

你們好！首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！各位家長都很關心孩子

在園的學習，生活情況，因為每個孩子都是家里的小太陽。有很多的家長因為工

作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，今天的開放活動，是幼兒

園為我們提供的一個相互交流和溝通的機會。

我姓楊，叫楊__，是孩子們的班主任，與我一起負責大2班教學及保育工作

的還有王__和吳__兩位老師。本學期孩子們在各方面都有很大的進步，愿孩子們

在家長和老師的共同努力下各個方面都能更上一層樓！

今天我們的會議的內容有以下幾個方面：

一、安全問題：

幼兒的安全工作是我園的重中之重。幼兒園堅持保教并重，把幼兒的安全工

作擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周

到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們注意了

這些問題：

1、做好每星期二的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神

做好工作，不離幼兒。

玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞

傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。

家長總是過于擔心，怕自己的孩子被人欺負了，不知不覺地就摻和到孩子中間，

久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子

之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒

鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解

決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對

方溝通的技巧，正確引導孩子自己解決和小朋友之間的糾紛和矛盾問題，是孩子

社會性交往的需求，有助于孩子社會性交往能力的提高。當然幼兒園也不是保險

柜，所以請家長在平日的生活當中也隨時提醒幼兒注意保證自身安全，配合我們

教會孩子自我保護，以保證孩子的在家、在園安全。

2、培養幼兒獨立性

一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？中班

我們幼兒園就通過讓幼兒在午睡起床后自己疊被子，培養幼兒自理能力，要求幼

兒自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等，一切都是為了培養幼兒的獨立性，以

更好的適應社會環境。有的家長對孩子包攬過多，剝奪了孩子嘗試和鍛煉的機會，

使孩子體驗不到自己完成一件事情的成功與快樂，孩子是在挑戰一次又一次的困

難中成長起來的。

我們班有兩個孩子吃飯很慢，其中一個孩子每次都是盡力的快吃，動作就是

慢，另一個孩子做事慢慢吞吞，別人有點動靜，他就忘了吃飯，坐在座位上發呆，

甚至東西含在嘴里不嚼不咽，有時不提醒他會在嘴里含大半個小時，原因就是家

長從小給孩子養成了這樣的習慣。習慣是很難改變的，所以家長應該引起重視。

提醒孩子做事要專心，以后學習才會專心。

說到獨立性，再提一件事。有的孩子拉尿身上，有時候是來不及，大方的孩

子有可能告訴老師，老師會及時幫忙脫下里面的秋褲進行清洗，但也有個別幼兒

他顧面子不說，有一個小朋友在外面玩玩雪回來后，我發現他的臉色發紅，以為

發燒，摸摸頭不熱，問是不是不舒服，他搖頭，結果心眼多，互相指認。請家長

隨時檢查孩子的書包有沒有不屬于自己的東西，不要讓孩子養成不良的習慣。上

次，我去了壽光聽課，回來后王子瑞反映他的尺子丟了，至今還未找到，如果家

長發現情況及時反映，不要害了孩子。一把尺子微不足道，但慣壞孩子脾氣損失

可就大了。

我還要強調一件事，有個別的家長因為沒時間指導孩子，就直接代替孩子寫

作業，不提問孩子，自己照著主題課本抄上，這樣不僅沒有起到作業的積極作用，

要命的是起到了很不好的消極作用。個別家長反映孩子做什么都不夠主動、積極，

其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，

其實這個對孩子很不公平，每個孩子都是獨一無二的，都值得我們去呵護和贊賞。

對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或

在學習才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、

學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習

慣。也培養了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基

本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛生習慣。

我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示范也

是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的不好，或

不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子

形成懶惰和自私的習慣。

二、了解孩子的學習，讓孩子快樂成長。

隨著社會的發展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我

們希望孩子們會數學會語文英語，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度

看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當然我們能理解家長們的用心良苦，

望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多么快樂，玩泥

巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學習也是學

一些簡單的數字123，可是現在的孩子呢？學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點？

只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們必須

要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可

以沒有壓力快樂的成長了！家長們請放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能

照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂，那么在家也一樣，希望經過這次活動，

家長們能將心比心，體量關心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩

子，如果孩子暫時不會算數學，不要緊張，也許他對數學不感興趣，需要多一點

時間去消化，世界上哪有完美的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很

會跳舞，誰的很會算術，其實每一個孩子都有他的特點，只是你對孩子的優勢發

現不夠。不要拿自己的孩子和別人家的孩子比，要拿孩子的今天和昨天比，每天

進步一點點是眼下倡導的正確的教育理念。

請家長朋友記住一句話：只有和諧的親子關系，才能贏得孩子的快樂成長。

孩子在的三年中學習的知識都是根據年齡的不同設計：跳一跳夠得著。孩子

感興趣時，就學習得快，不要總以還不如上__班的時候學習的好，孩子就是在克

服各種困難中不斷增長知識的，我們家長不能以成人的標準去要求一個孩子。一

個大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相當厲害的。

三、需要家長配合的內容與要求。

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如

孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（注明：幼兒姓名，

服藥時間，用量等）。

2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，特別是特殊天氣，

不到園一定請假。如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送

孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然

發燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。

4、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這

是為了開展各種教育活動而必須的資源。當然家長也要看清楚弄明白要求孩子攜

帶的材料，不要把桃核看成核桃，浪費不說，還耽誤孩子使用。

5、每月認真填寫聯系手冊。

四、有幾點向各位家長說明的：

1、我們放學的時間是下午的4點15開始接，大二班請各位家長安排好工作

每天按時接送孩子。

2、有關排座位的問題，我是根據孩子的學習能力和孩子之間的交往來安排

的，并未存在個別私心，老師的愿望和家長的一樣，都希望我們的孩子有出息，

個個都成才。

3、我讓孩子輪流當值日生，幫老師分碗勺，孩子在此過程中習得的是以培

養孩子愛勞動和為集體服務的意識。

五、結束語：

10個孩子10種個性，更何況我們班有三十多個活潑可愛的孩子，所以這就

更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯系，這樣孩子的每天才能更快樂

充實，每個孩子的健康成長是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們

的工作才能積極有序地進行，對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才

能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家！各位

家長，我真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，有照顧不周的地

方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會

虛心接受你的寶貴意見。讓我們為了孩子更好地發展而共同努力！

幼兒園家長會發言稿篇4

各位家長：

大家好！

感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直

以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您

的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園

聯系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。

下面就學期的教育和保育及有關家長關心的問題向家長匯報一下。

一、教育任務

首先還是要做好保育工作，在這里每個孩子都像自己的孩子一樣，我們和各

位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康

發展，照料他們的生活供給以及幼兒生長發育的必要營養，建立合理的生活制度，

預防疾病和事故的發生。

幼兒一日生活各個環節：

1、早上來園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，

要求走讀生的家長不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，

雪糕棍子等）還要注意觀察是否有幼兒有生病的跡象，以便及時治療。

2、膳食的安排：我校的飯菜搭配還是很科學的，特別是對我們幼兒園的小

朋友更是很照顧，經常給我們小朋友做小鍋飯，早上是米粥、豆漿、八寶粥、辣

湯、點心有雞蛋糕、油條、燒餅、麻團等換著吃。中午則是三菜（兩葷一素）一

湯，營養搭配。晚上則是米粥，餅和一個菜。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩

位教師協助打好，送到幼兒面前。

進餐的習慣培養方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，飯前洗手，吃飯

時不講話，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。有些家長擔心自己的

小孩在園吃不飽，其實大可不必，我們這里請各位家長放心。

3、休息方面：每晚7點生活老師準時把幼兒帶回宿舍，一個生活老師負責

帶兩三名幼兒，對生活上也會照顧的更周到。

4、衛生消毒工作：幼兒的餐具每天由后勤人員進行消毒，在宿舍里也實行

一人一盆制，每隔一晚我們都會去醫務室領消毒水拖地，現在更是每晚都噴殺蟲

劑，消滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和

隔離工作，如在學校幼兒生病我們會把幼兒及時送到醫務室看病，也會同時打電

話和各位家長聯系。

5、保育方面：本班主要由我和__兩位老師負責，我們早上6點10分進教室，

晚上7點半后離開教室，一天無論是進餐還是其他都對幼兒進行全程陪同，午休

輪流休息。堅決保證幼兒們身邊不缺人。

二、培養幼兒良好行為習慣

1、培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確

的書寫姿勢。

2、培養幼兒自我保護能力，防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保

障，知道119、120、110代表的意思。

3、培養幼兒愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行

為習慣。

4、安全工作，我們幼兒園把安全工作放在頭等重要的位置上，走讀生沒有

家長來接堅決不讓出校門，住校生有家長來接時還要本班教師親自送到門衛處打

過招呼才可出校門。另外走讀生家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地

方，以免幼兒帶危險物品入園。

三、教育工作

1、我們幼兒園的教育是根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展游

戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都主要學了哪些課

程：

語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字、拼音；計算；音樂；美術；英

語。

每大周教學內容在幼兒每次帶回去的周周見上，讓家長做到心中有數。

四、家長提問題

我們的工作如果還有不足之處，還請各位家長多提寶貴意見。

五、預征費收繳情況

請各位家長支持我們的收費工作。

謝謝！

幼兒園家長會發言稿篇5

老師們、家長朋友，小朋友們：

我是侯斯祺的媽媽，感謝王老師給我這樣一個機會和大家分享孩子成長教育

的心得！其實，剛接到王老師這個發言任務的時候，心理第一反映就是沒啥說的，

好像習慣了去做事，很少回過頭去看看總結一下，難得有這樣一個機會讓我回過

頭看看在孩子成長路上的得失，下面把自己的一點感受與大家進行分享。

我們家祺祺剛入園的時候問題比較多，去幼兒園接她的時候經常被老師留下

談話，一段時間一個問題，這個問題沒了下一個問題就出來了，經過老師們的專

業指導、激勵措施、賞罰分明、細心呵護等一系列育教措施，孩子一天比一天陽

光、樂觀、懂事、向善、向上，這些都是老師們傾心培育的結果，我一直覺得我

們的孩子是幸運的，因為我們有這樣幾位既專業又敬業又有大愛的老師們，這是

我最有感觸的一點。

家庭教育是學校教育的延伸，我簡單說一下家庭教育。

一、和孩子一起讀繪本。

從入園還是入園前，記不清楚是從什么時候開始的，我基本上每天晚上都會

給孩子讀繪本故事，時間久了就形成了一種習慣，孩子也比較喜歡聽。后來，有

一次我想偷懶就不想給她讀，她就不愿意，非得纏著我給她讀才肯罷休。還有一

次，我帶她去書店，拿了一本故事書給她講，那上面有十四篇小故事，本來想著

講兩篇就可以了，結果一本書從頭講到尾還不行，她說“媽媽，再講一遍吧”！

一本書講了兩遍，累的口干舌燥的，不過心里還是挺開心的。這個學期我們讀的

繪本大概有100本左右。除了讀繪本，我們每天還上一節線上閱讀課，每天十分

鐘左右，不用督促，放學回家孩子自己就能主動去學。現在，孩子語言表達吐字

清晰，表述清楚，情感豐富，我想也得益于每天的閱讀吧！

二、和孩子一起游戲。

孩子放學回家之后，家中沒有一塊玩耍的伙伴，孩子經常一個人自言自語玩

過家家，后來就把我拉進她的童話世界，在家里，我經常是她的妹妹，她是姐姐，

她特別喜歡照顧我，我也很享受被她照顧的過程，每每我們在玩的過程中姥姥都

會說我們沒大沒小的，我們就哈哈大笑。有時候她是白天鵝，我是小鳥；有時候

她是小白兔，我是大灰狼......在不同的角色扮演中我們不僅能享受游戲帶來的

快樂，而且能通過游戲點撥她平時做的不太好的地方，或者夸大她做的較好的地

方，漸漸地，孩子在角色的扮演中學會了很多。

現在：過馬路，她會主動要求扶著我；吃東西，她會先讓家里人先吃，姐姐

不在家，她會想到給姐姐留著；早上起床從不賴床；玩過的玩具都能收好擺整齊；

約定玩愛派的時間能遵守約定等。

三、保持孩子的好奇心。

這個學期我發現孩子特別愛問，有時候她問的問題我們可能都不會去想，她

會問“小動物都有尾巴，為什么人類沒有尾巴？”“海豚有耳朵嗎，為什么我看

不到海豚的耳朵？”“為什么地震和火災發生的時候，逃生的方法不一樣？”“蝙

蝠為什么倒掛著睡覺？”她會想很多問題，這個時候我從不敷衍她，我會用淺顯

的語言回答她的問題，不會的就百度一下或者請教一下別人再跟她說，有時候也

會讓她自己去問老師，孩子愛問，說明她愛思考，這一點很難得，我也看到有孩

子問家長一些奇怪的問題的時候，家長會說“等你長大就知道了”！這樣時間久

了，孩子自然就不會發問了。

四、高效陪伴。

我們每天都會陪伴在孩子的身邊，真正有效的陪伴不是人在孩子的身邊，如

果一邊玩手機或一邊看電視心不在焉的陪在孩子身邊那是低效的陪伴，高效的陪

伴是俯下身，靜下心，和孩子一起走進她的世界，傾聽她的心聲。

五、家校緊密聯系。

這個學期，有一段時間我發現孩子身上有問題，而且比較明顯，我就及時找

王老師溝通，把孩子在家的一些情苦告訴老師，老師在幼兒園進行觀察，借機教

育，形成家校合力，孩子的問題很快就解決了。我想說，沒有一種職業能像老師

一樣希望我們的孩子好，所以，家校信任、家校聯系不可缺少。

六、記錄孩子的點滴。（成長影集冊）

從出生到現在，我每年都會給孩子做一本相冊，記錄孩子美好的時光和片段，

在孩子生日的時候或者過節的時候可以拿出來翻看一下，一起回憶我們共同做過

的事情；去過的地方；引導孩子學會生活，懂得感恩！

當然，孩子身上還有很多不足和缺點，需要家長和老師一起共同努力，讓孩

子越來越優秀，作為家長我也有很多做的不到的地方，今后我會和孩子一起共同

努力！

再次感謝各位老師，家長，小朋友們！祝大家假期愉快！

幼兒園家長會發言稿篇6

尊敬的各位家長：

下午好！時間過的真快，您的孩子入園已有兩個多月了，剛開學時孩子們哭

鬧的場面還歷歷在目，為了使孩子們盡快適應幼兒園的集體生活，喜歡來幼兒園，

我們老師采取了各種方法：耐心誘導、玩具吸引、給孩子們講故事、念兒歌，和

孩子們一起聽歌曲等等來分散他們的注意力。在老師們耐心的誘導和愛護下，在

家長們的積極配合教育下，孩子們逐漸消除了對新事物、新環境的恐懼感與陌生

感，他們能夠信任、親近老師了，并且能夠主動與老師和小朋友一起游戲、交流

了。這兩個月下來，孩子們已經完全適應了幼兒園的學習與生活，已經能高高興

興上幼兒園了，這是你們家長和我們老師共同努力配合教育的可喜結果。今天，

在座的各位家長能在百忙中抽出時間來參加這個家長會，充分說明了你們對自己

孩子的關心，同時也說明了你們對我們幼兒園工作的大力支持，在此，我代表練

塘中心幼兒園的全體教職員工和小朋友對你們的到來表示忠心的感謝！

今天的會議想這樣安排：首先由我向大家介紹一下幼兒園課程實施的內容與

要求，接著請各位家長觀看孩子們在幼兒園的一日生活錄象，然后請小班組的小

高老師對孩子的一日生活再做一些講解和說明，最后請孫園長跟大家談談怎樣做

好家園配合。

下面呢，先由我來給大家介紹一下幼兒園的課程。

孩子們在幼兒園到底學些什么？老師教些什么？這一定是我們家長非常關

心的問題。幼兒園課程是有計劃、有目的地組織和實施，并貫穿于一日活動之中

的，是與幼兒的年齡特征、學習特點相適應的系統學習，它與其他年齡階段的教

育既有緊密的聯系，又有很大差異，我們幼兒園教育是保教相結合的教育。從上

學期開始我們幼兒園實施了《幼兒園活動整合課程》，《幼兒園活動整合課程》

是把以前的學科劃分為五大領域，分別是健康、語言、社會、科學、藝術，這些

領域也就是現在我們小朋友正在學習的五大領域。在整合課程實施過程中，我們

把健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域有機融合在每個活動中，從而使孩

子的身心得到更加全面和諧的發展。接下來，我就我們小班五大領域的教學內容

與要求向家長們作一下介紹，讓你們對我們所教的內容與要求有所了解。

一、健康領域：

1、繼續讓幼兒掌握正確的洗手、刷牙、洗臉方法，學習保持自身的清潔，

養成良好的坐、站、走、跑等姿勢。

2、有良好的進餐習慣，愛吃多種蔬菜和水果，能主動飲水。

3、過馬路、坐車和玩大型運動器械時能注意安全，不把異物放入口、鼻、

耳中。

4、利用各種體育器材開展多種多樣的體育活動，加強幼兒的身體鍛煉；多

提供幼兒自行選擇器材活動的時間。根據幼兒的身心發展特點，運用走、跑、鉆、

爬、攀、投、拋等基本動作訓練幼兒動作的協調性、靈活性；著重訓練幼兒的平

衡能力和運動時的安全防御能力，培養幼兒參加體育活動的`興趣。

5、重視幼兒一日生活的點點滴滴，保證幼兒戶外活動的時間，重視幼兒一

日常規的培養。

二、語言領域：

1、聽懂并愿意在集體面前說普通話。發準某些難發的音，初步掌握方位詞

及人稱代詞，學習正確運用動詞。

2、在教師的引導下，能夠圍繞某一圖片、情景進行較連貫的談話或講述。

3、喜歡欣賞文學作品，對文學作品的語言感興趣，能初步感受文學的語言

美，知道故事、詩歌和散文是不同體裁的文學作品。

4、喜歡看書，對書面語言感興趣，能認識一些簡單的漢字，有良好的聽讀

習慣。

三、社會領域：

1、幫助幼兒適應幼兒園的生活，引導幼兒愿意與教師、同伴交往，學會關

心別人與同伴友好相處。

2、喜歡參加與園內外的聯誼活動，拓寬幼兒的知識面，促進幼兒的交往能

力發展。

3、讓幼兒初步懂得，并遵守一日生活中的各項規則，了解社會生活中的最

基本的規則。

4、能控制好自己的情緒，合理地表達自己的要求和愿望，對生活有好奇心，

能愉快地參與各項活動。

5、根據各月的節日和主題教學要求，加強幼兒的禮貌、友愛、互助、尊敬

長輩、愛勞動等良好品德教育。

四、科學領域：

1、科學教育：

（1）引導幼兒觀察周圍常見的動植物的特征，獲得粗淺的科學經驗，初步

了解它們與人類生活及周圍環境的具體關系；引導幼兒觀察周圍常見的自然現象

的明顯特征，獲得粗淺的科學經驗，并感受它們與人類生活關系；引導幼兒觀察

日常生活中直接接觸的個別人造產品的特征及用途；獲得粗淺的科學經驗，感受

它們給生活帶來的方便。

（2）幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用，學習正確使用各種感官感知

的方法，發展感知能力。引導幼兒能用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己

的發現，與同伴、教師交流。

（3）激發幼兒對周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄物品；萌發他們

探索自然及參與活動的興趣。

2、數學：

（1）在5個物體以內分辨大小、高矮、長短，會迅速指令排序，并能尋找

兩個集合的對應關系。

（2）學習按物體的功能進行分類，能排除物體的樣子干擾進行三個顏色以

上的分類，并結合分類復習多、少、一樣多。

（3）認識3以內數的實際意義和3以內數的形成，認識數字1、2、3，明

白1、2、3表示的基數含義。

（4）掌握空間方位前、后，能分辨白天與黑夜、早上與晚上。

（5）認識多種幾何圖形（圓形、半圓形、三角形、正方形、長方形），能

給幾何圖形添畫，及統計幾何圖形的個數。

五、藝術領域：

1、音樂：

1、感受歌曲優美的旋律，學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

2、根據歌詞內容創編合適的動作表現歌曲。

3、努力與同伴協調合作，分角色進行歌表演。

4、熟悉樂曲旋律，分辨音樂的強弱、快慢，合拍地做出不同力度、速度的

動作。

5、注意用正確的姿勢、自然的聲音演唱歌曲，初步學會師生對唱。

6、通過角色的扮演，知道要與同伴相親相愛，友好相處。

7、學習聽前奏開始演唱，初步學習用活潑、跳躍和悲哀、緩慢的唱法演唱

歌詞。

2、美術：

（1）學習撕紙、粘貼的簡單技能。形成對撕紙活動的興趣。

（2）學習用漿糊粘帖彩紙的技能，養成對粘帖畫活動的興趣，發展手眼協

調能力。

（3）養成幼兒整潔、有序的操作習慣。

（4）學習畫螺旋線，用螺旋線表現出蝸牛的基本特征。

（5）積極動腦，綜合運用搓、團圓、壓扁、粘合、捏、分泥等技能，表現

出自己喜愛的水果的特征。

（6）學習用對角折的方法。培養幼兒對折紙活動的興趣。

以上這些是我們小班在各個領域中的教學內容與要求，我們將遵循幼兒身心

的規律，做到符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，創設與教育相適

應的良好環境，努力為幼兒提供活動和表現能力的機會和條件，以游戲為基本活

動，寓教育于各項活動之中，讓孩子在幼兒園健康快樂地學習和成長。

作為你們——新入園孩子的家長最關心的是孩子入園后適不適應幼兒園的

生活，比如，孩子會不會自己吃飯，會不會自己上廁所，老師對孩子好不好，孩

子在幼兒園一天都干些什么等等，為了能讓家長們更清楚、全面地了解孩子在幼

兒園的一日生活情況，我們用攝象機把孩子在園的一日生活拍攝了下來，接下來

就請家長們一起來觀看。

剛才家長們都清楚地看到了孩子們在幼兒園的一日生活，可以說是非常的豐

富多彩，剛才只是觀看了錄象，有一些作息時間和一日生活的具體安排還要請我

們的小高老師來向大家做一下比較詳細的講解和說明，大家歡迎！

聽了小高老師的具體介紹，我想家長們對孩子在幼兒園的一日生活情況了解

得更清楚、全面了，在觀看了錄象和聽了小高老師的介紹后，家長們也了解了我

們幼兒園的具體做法，也更加明確了自己應該怎樣配合幼兒園一起做好對孩子的

教育工作。

孩子的學習是幼兒園學習生活的重要部分，良好的行為習慣和能力的培養同

樣是不可忽視的一個部分，而且需要家長們共同參與、積極配合，下面我們請孫

園長向大家介紹一下孩子不良習慣的糾正和潛能開發等方面的一些值得借鑒的

經驗和方法，大家歡迎！

現在的孩子基本上是獨生子女，個個是家庭中的小皇帝、小公主，爸爸媽媽、

爺爺奶奶都非常的寵愛，過分的寵愛、一味的遷就就會造成孩子的任性，孫園長

從改掉孩子任性的方法：注重言傳身教、注重挫折教育等方面幫助孩子糾正任性

的毛病，還從孩子潛能開發的方法、自理能力的培養、孩子想象能力的培養等方

面進行了深入淺出的介紹，相信在座的各位家長聽了一定會深受啟發。

孩子的點滴進步都是值得我們老師和家長們高興和慶賀的，這與我們老師的

教育和家長們的積極配合也是分不開的。孩子年齡雖小，但適當地對孩子提出一

些合理的要求，他們還是愿意接受的，培養孩子良好的行為習慣和學習習慣也是

組織好一日活動的重要保證，是幼兒園集體生活的需要，是為了更好地促進幼兒

健康全面發展。記得有一位偉大的教育家說過：“沒有家庭教育的學校教育，和

沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這一極其細微而復雜的任務”。

家庭教育是生活的重要內容，是父母的一種永恒的社會義務和責任，希望家長們

與幼兒園密切聯系、積極配合，關心孩子的成長。平時可以和老師相互反饋孩子

在家、在園的生活和學習情況，有什么不良習慣可以和老師共同采取有效的教育

措施幫助糾正，相信在老師們的辛勤教育和家長們的積極配合下，我們的每個孩

子將來都能成長為健康活潑、全面發展的高素質人才。

接下來一些時間給家長們和老師一個相互交流的機會，請各位家長進自己孩

子的班級向班上老師了解一下孩子在幼兒園的表現。

幼兒園家長會發言稿篇7

各位家長，你們好!

首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長

能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來到我園，參加這次家長會，在這里我代表

本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎，為了我們能更好地開展教育工作。首

先由我簡單地介紹一下我們中一班的班組成員:我是朱老師，是中班的班主任老

師，還有我們班和藹、年輕漂亮的向老師，是我們班的副班老師，還有我們班

35位可愛聰明的寶寶。為了給孩子更好的學習環境，我們嚴格遵守幼兒園的衛

生保健制度，堅持每天早中晚打掃衛生，保持室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯

每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進行消毒等，

保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。

在生活方面：現在我們的所有的孩子基本上能夠怎么用餐，但有部分幼兒習

慣不好，比如拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有

的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面要求，許

多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這里，我要求家

長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提

供足夠的營養。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常

需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服，在合適

的時間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。午睡方面：

現在大部分幼兒午睡時都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放

好。午睡時間是12：00—14：30孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較

慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。播種行為

收獲習慣，播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養成良好的

習慣，對孩子是非常重要的。

在學習方面：主教材是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為健康、

語言、社會、科學、藝術五大領域。

健康：1、喝水;2、進餐;3、如廁;4、戶外鍛煉。

語言：創造良好的語言環境;支持鼓勵孩子在語言上的交流;文學作品的鑒賞;

閱讀習慣、傾聽習慣的培養。

社會：交流、互助、分享、責任等方面的培養。

藝術：主要以音樂、美術為主。

科學：對事物的正確認知;發問是很好的習慣，也很重要。

數學：數學主要從幼兒的興趣出發，內容包括數量、圖形與空間，邏輯與關

系四個方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導孩子們開始學數

數。

體育：是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等。

音樂：培養幼兒了解不同音樂的特點及優美旋律，能獨立地、演唱及做動作;

能正確隨著音樂唱兒歌，懂得欣賞音樂的興趣，會根據音樂節奏準確地做動作。

閱讀識字和英語是幼兒園的特色課程，特色課程重點是讓孩子在三歲半到四

歲這個孩子語言發展的關鍵期，讓孩子感受不同國家語言的不同，擴展孩子的視

野，激發孩子大膽用語言表達自己想法的能力，寓教于樂，培養孩子的興趣，興

趣是最好的老師，同時通過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養成

自主學習，自主探究的學習習慣。中班每堂集體教學時間為25分鐘。

活動通知

1、幼兒園自主研發的養成教育主題活動：《主動快樂打招呼》、《文明進

餐》、《自己的事情自己做》、《個人衛生》播種行為收獲習慣，播種習慣收獲

性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養成良好的習慣，對孩子是非常重要

的，每個月一次的養成教育主題活動，我們會根據孩子的表現，每月評選明星寶

寶給予表彰，所以，請家長根據主題活動的保準配合幼兒園督促孩子完成。這個

月的主題是《主動快樂打招呼》。

2、9月10號是教師節，我園準備開展師德演講比賽，家長們如果有時間可

以過來觀看。

3、9月12號是中秋節，我園放一天假，9月13號上課。

4、我園里這個月底舉行了一場“紅歌會比賽”覺的自己的寶寶比較愛好或

想給寶寶這樣一個鍛煉的機會可以來報名參加，我們的截止時間是9月18號。

5、10月份我園舉行“運動會”“親子課。

6、上學期我園舉行了“阿菲貓講故事比賽”，家長可根據孩子需求，自愿

報名參加學習。前提需求：家里要有時間給孩子訓練、家里必須有電腦，把孩子

講故事的視頻上傳網上進行比賽，參賽費用是40元。還有美術作品比賽，參賽

30元。

7、每月25號—31號交伙食費。每月會發2次家園互動手冊，家長可以根

據孩子在家情況或者需要老師配合地方進行溝通，為了孩子的健康成長，培養孩

子的良好習慣不是家庭一方面可以單獨勝任的

，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分

的功效。填寫好后及時帶來幼兒園，這也會影響到每月月檢班級的扣分。希望家

長們配合填寫好。

8、為了給幼兒進行早期培養，根據有幼兒的風格特點決定開展特長班，分

別有苗鼓班、舞蹈班、美術班。每月150元，包晚餐，每班名額為20人，時間

是放學后的兩小時，家長可根據孩子需求，自愿報名參見學習。

9、在會上念出已保險人的名單，讓沒有保險的家長一定要在幼兒資料表上

寫上不愿意保險，然后核對幼兒的姓名是否正確。

從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開

展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，老師布置的有的要家

長和我們收集的或制作的一些東西，也能按時完成。在此說聲謝謝!孩子帶回的

書籍請按時帶回。由于家長們工作比較忙，有時沒時間來接孩子，只能請他人代

接。如家長有特殊情況，無法接孩子時請及時和老師聯系，并告知由誰來接，如

家長真有急事遲來接的話，一定要事先通知老師。

不要讓未成年的學生來帶孩子回家，這樣會很不安全，我們也不會放孩子走

的。如果您臨時有事不能按時來接孩子也沒有關系，我們有老師值班，會一直在

幼兒園帶著孩子直到您來接他為止，您也不用著急，但是您一定要打電話事先告

訴我們，以便我們及時安撫孩子的情緒，安排好孩子的活動，以免讓孩子產生等

待您的焦慮情緒。

2、及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時，家長應及時與老

師交流，因為孩子在家里的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有

待于家園配合糾正。

教師與家長的關系：都是孩子成長中的教育者和引導者，家長更是孩子的榜

樣，老師在孩子的每個成長階段最多也就是幾年的教育和引導，而家長則是孩子

的終身教育者和引導者，所以，家長不管在孩子成長的哪個階段都要和老師保持

良好的溝通，目標一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們，是對幼兒園，更是

對我們老師的一份信任，我們從你們手中接過的也不僅僅是孩子，更是一種責任;

沒有最好，只有更好。我們將努力做到更好。我們希望每一個孩子都能在平安快

樂中健康成長，如果我們疏忽的地方請家長一定要及時提醒我們，同時也感謝大

家一直以來對我們工作的理解和支持!

教師節就要到了，很多家長可能都在絞盡腦汁考慮送什么樣的禮物給老師，

老師才會高興。在我們幼兒園，老師是不允許接受家長的禮物的，因為帶好孩子

是我們應盡的職責，是我們的本職工作。孩子的健康、快樂，孩子們的張張笑臉，

家長對幼兒園的關心和信任就是給予我們最好的禮物。謝謝大家!

以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情

的態度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此結束，

感謝各位家長今天的到來，如果家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨交流。

(會議結束后提醒家長再核對保險名單、幼兒姓名;報名參賽;報名參加特長

班的事情)

幼兒園家長會發言稿篇8

尊敬的各位家長：首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時間來參加我們小二

班的家長會。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們

的孩子，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，

不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩

方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家園共育”。經過一年半來

的相處與合作，我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細的了解和認識，在

此也非常感謝一年多來家長們對班級工作的支持和配合。我相信在我們共同的努

力下，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個班級集體就像是一個家庭，教

師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導者，為了孩子們的健康成長，我們都

要以這個集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個大

家庭中，快樂、健康的成長。這也是今天我們召開家長會的目的。

本次家長會共分五個議程：

一、介紹班級具體情況

二、課程設置

三、教師建議

四、家長需要配合的事項

五、個別交流

一、介紹班級情況

時間過得真快，轉眼孩子們從托班進入了小班第二個學期了，記得我們的小

朋友剛來幼兒園的時候，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園

的所有常規活動一無所知，通過家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進步，

比如說：認識了自己的班級、老師、學號以及小朋友，結下了他們小小的友誼。

同時對幼兒園的各項常規、作息時間的安排有了更進一步的認識;再這些認識的

過程中，孩子們逐步的適應了集體生活，并樂意參與到活動中，學習了許多的本

領。這學期，從孩子進入了小班后，我們的隊伍也強大了，現在共有小朋友32

位。根據孩子的年齡提升，以及我們的教學大綱要求，從托班的生活自理培養逐

步過度到培養孩子的學習習慣和學習的興趣。

孩子們經過小班一學期的學習和生活，在五大領域各方面普遍有了一定的提

高。語言領域：總體來說孩子的語言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述

簡短的故事，口齒清楚，如：樂嚴翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言

表達積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等。科學領域：大部分

幼兒能夠基本按照教師的要求進行數學的操作活動，但是個別年齡偏小的孩子對

數學操作活動還有一定的困難，有待下學期進行加強。小班幼兒對于周圍事物的

好奇心比較強，能夠初步了解不同季節的特征，感受自然界變化，知道常見水果

和蔬菜的名稱、特點和用處。健康領域：由于我們是以健康和美術為特色，故在

這方面我們的孩子發展的較好，大部分幼兒都能達到小班幼兒年齡發展目標。社

會領域：我們的孩子已經能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，

新學期開學來園也沒有分離焦慮的表現了。在體驗各種活動時，也能夠愉快的參

與，親近老師和阿姨，并能夠有禮貌的向陌生老師等人問好。藝術領域：本班幼

兒對于此類活動都表現出濃厚的學習興趣。基本能跟隨音樂節奏做簡單的基本動

作和模仿動作。對于美術方面一直是本班的教育教學重點和特色的所在，結合本

園的特色水粉畫，讓幼兒運用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導和幫助幼

兒了解、學習。使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫。

二、幼兒園的課程設置

幼兒園到底教些什么，孩子們到底學些什么，肯定是家長們最關心的一個問

題。

小二班課程表2月

周一

周二

周三

周四

周五

上午

主題(科學)

主題(語言)

主題(社會)

數學

主題(藝術)

音樂游戲

益智游戲

建構游戲

體育活動

戶外：自制

戶外：大型

戶外：自制

戶外：民間

下午

語言

科學

音樂

美術

周末活動

戶外：器械

戶外：自主

區域

戶外：器械

區域

下面我進行些簡單的介紹本學期我們仍然采用主題與領域活動相結合的方

式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時

又促進幼兒在社會、語言、健康、科學、藝術等領域方面在原有的基礎上得以發

展和提高。

這一學期，我們依據幼兒年齡特點和幼兒的興趣，將繼續開展主題教育活動。

在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關

的各種圖片、圖書、照片、實物或VCD等資料等，為幼兒積累前期經驗，同時也

為活動的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經驗，就能積極參與講

述、操作、表演等活動，從中學會分享經驗，豐富知識，提高動手動腦的能力，

并在每次活動中逐漸養成細致、耐心、主動學習、探索等良好的學習習慣。而領

域活動則分為語言領域、健康領域、藝術領域、科學領域、社會性領域。根據主

題網絡我們設置了主題墻。幼兒可根據自己的興趣愛好自主選擇同一活動區活動

的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產生新的思想火花，進而不斷地進行新的

探索活動。

三、班級特色介紹

本學期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工

藝，我們將通過各種有趣的教學活動，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術活動，幫助幼兒

初步掌握簡單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內容有：湯團、麻花、大餅、

面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。

四、介紹本學期的教學內容(見墻面)

1、二月主題：過年真好

五、向家長介紹班務工作，取得家長的配合

每月均需要家長配合的內容：

1、當孩子在現階段出現了一些問題時，我們會通過口頭交流的形式或家園

聯系表的方式與您聯系，希望得到各位家長的支持和配合。

2、當我們在主題活動中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時，希望

家長能從百忙中抽出時間共同完成好任務，《幼兒成長冊》希望家長能夠及時反

饋。

3、請家長們隨時關注班級論壇，關注班級的各種動態。(家長注冊)

4、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經驗和困惑，以口頭

或書面的形式介紹給大家。

5、幼兒來、離家時，請家長檢查幼兒身上有無危險物品，要求將危險的物

品帶到幼兒園。

6、幼兒接送要由專人來接，如果換人了請及時與老師聯系，入園是必須送

到幼兒園門口，交到老師和保育員手中。(校訓通反饋)

7、親子活動討論(具體安排在三、四月份)

（四）、家長配合工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們

做好一些工作：

2、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡

量讓孩子在8：30前到園。再次強調我們來園的時間：早上7：45—8：30離園

時間：下午4點——4點30分。

3、為了您的孩子安全，家長應把孩子送到門口本班阿姨的手里，孩子要有

專人接送，如有事需要其他人代接，應事先通知本班教師。

4、請及時填寫家園聯系手冊，我們將在每一周的周五下午把手冊發回去，

請您周一交給班級老師。

5、評選班級家委會成員，三——四名家長。

要求：要有一顆愛班級，愛孩子的心，愿意為班級出力。

五、家庭教育策略交流

話題：

1、如何對寶寶進行數教育

2、在日常生活中訓練孩子數數

首先家長們交流，最后教師根據家長的交流，結合幼兒教育的先進理念，進

行小結和反饋，有效提升家長們的教育教學觀念和方法。(參考資料另附)

六、征求家長意見和要求

家長發言。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建

議和要求。(家長們提意見)

六、結束語

家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們

老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使

我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，

我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希

望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發展作努

力!謝謝大家。

幼兒園家長會發言稿篇9

蘇老師、崔老師、各位家長：

你們好。我先做一下自我介紹，我是梁雨琦小朋友的爸爸。非常感謝二位老

師給我這次與家長交流的機會，我想從三方面講一點自己的感受，不當之處請大

家批評指正。

一、幼兒園的學習生活，對孩子的成長起決定性的作用我是一名小學教師，

有十七年的教學經驗。我們的學生在一二年級的時候差距就不大，從三年級開始

差距非常明顯，有些孩子比較優秀，有一些表現比較差。我曾經和這兩類的家長

交流過。談起他們的教育經驗。優秀學生的家長往往會說，他們好像也沒做什么，

孩子不大用管。而差生的家長則會拉著我的手說個沒完，他們是如何付出的，甚

至自學了全部小學的數學，然后再教自己的孩子。比較這兩類學生，他們在智力

上幾乎沒有差異，最大的差距就是非智力方面的因素。如：學習習慣、學習態度、

自制力、毅力與堅持精神等。優秀生的家長多數還會說，就是孩子上幼兒園的時

候下了些功夫，大了就管的少了。而差生的家長告訴我，孩子上幼兒園的時候沒

大當回事，總以為大了再管，可是付出了很多卻收益甚微。

通過這些交流，我認為把功夫下在孩子小時候的家長才是聰明的家長，因為

所有習慣的養成基本上是在6歲之前，孩子在幼兒園的這一段時間非常非常關鍵

的，基本上就決定了他的一生。

二、中心幼兒園的教育讓孩子受益匪淺倡導體育訓練：如每天堅持做操，不

僅有助于幼兒的身體發育和健康，而且有助于動作的靈活、協調和正確，還有助

于鍛煉幼兒的意志和發展。

倡導的感官訓練：是對幼兒系統的和多方面的感官訓練，如聽覺、視覺訓練，

使他們通過對外部世界的直接接觸，發展敏銳感覺和觀察力。這是幼兒高級的智

力活動和思維發展的基礎。

倡導的初步知識教育：是充分相信3-6歲幼兒天生具有學習初步知識的能

力，完全可以教育他們學習、閱讀、書寫和計算，初步知識教育與感官訓練是相

互聯系的，正確的感官訓練有助于初步知識的教育。

孩子入學后，我們經常有機會去班里參加開放活動，老師讓家長觀摩孩子工

作的情景。我們發現，整個課堂完全以孩子為中心，孩子的工作都是自發的主動

地去完成，教師扮演著協助的角色，完全尊重孩子的成長，而讓老師很會把握孩

子自的敏感期，孩子們自由選擇自己的工作。那么專注，那么陶醉。這種情景深

深地感染著家長。孩子的變化也越來越明顯，過去見了人就往我身后躲，現在特

別大方見人非常禮貌，東西的擺放特別有秩序，對數字很敏感，孩子幾何圖形都

認識了，簡單的加法運算會做了，識字量很大，而且可以自己閱讀簡單的兒童詩

了。唐詩背了十來首。梁雨琦在泰師附小上了兩年，教學水平差不多。

三、和諧的環境氛圍對孩子的成長至關重要和諧的氛圍對孩子的成長非常有

益。這樣的環境需要家長和老師共同創造，現在我們大二班的老師，孩子和家長

就組成了一個這樣的大家庭。這個家庭和諧、向上、充滿了活力。我們和孩子一

同成長。在這里，老師與家長之間互相信任、互相理解，彼此不抱怨。這是一個

可以敞開心扉的環境，家長對老師有什么意見可以坦誠的表達。老師對家長做的

不好的地方也是直接指出來。大家就是這樣共同度過每一天，在這個和諧的氛圍

里，我們的孩子健康快樂的成長。利用家長會，老師經常為我們傳授育兒經驗，

也會讓家長彼此交流經驗。唯一的話題就是探討如何教育孩子。還會為家長推薦

育兒方面的書籍，現在班級有一個非常好的氛圍，就是家長到了一起，唯一的話

題就是探討如何教育孩子。在班里開展了各式各樣的活動，孩子們都興趣非常大。

女兒回家后第一件事就是纏著我給她講故事、讀兒歌。孩子們的積極性被調動起

來了，主動學習的意識強了。所以學起來一點不費力氣。我家孩子識字量比以前

多了不少，是因為老師經常在班級里帶領孩子們讀兒歌、搞各種游戲。不知不覺

就會了很多字。

幼兒園家長會發言稿篇10

親愛的各位家長：

大家好！

首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，也很高興各位家長

能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來到我園，參加這次家長會，在這里我代表

本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎，為了我們能更好地開展教育工作。

為了給孩子更好的學習環境，我們嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度，堅持每

天早中晚打掃衛生，保持室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具

每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進行消毒等，保證了幼兒舒適、

整潔的生活和學習環境。

現在我們的所有的孩子基本上能夠學會怎么用餐，但有部分幼兒習慣不好，

我們基本上以鼓勵為主，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要

的營養。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足

量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養。外出活動時或天氣變化時，我們會隨

時為幼兒增減衣服，在合適的時間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養

幼兒的良好習慣。

現在大部分幼兒午睡時都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉

放好。孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家

安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性

格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養成良好的習慣，對孩子是非常重要的。

閱讀識字和英語是幼兒園的特色課程，重點是讓孩子感受不同國家語言的不

同，擴展孩子的視野，激發孩子大膽用語言表達自己想法的能力，寓教于樂，培

養孩子的興趣，興趣是最好的老師，同時通過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本

做朋友，逐步養成自主學習，自主探究的學習習慣。

以后有問題也希望各位能及時與我們溝通和交流。我們將以真誠、熱情的態

度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此結束，感

謝各位家長今天的到來，如果家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨交流。

謝謝大家！

幼兒園家長會發言稿篇11

尊敬的園長、老師、家長及可愛的孩子們：

大家好！

我是英才二幼牛牛班楊小樂的媽媽，首先非常感謝老師給我這么一個機會，

能站在這里我倍感榮幸，做為媽媽，做為母親，我和在座所有的家長們一樣，懷

著無比激動的心情來參加孩子人生中的第一個畢業典禮，日復一日，年復一年，

時間真的是不等人啊，寶貝呱呱墜地時的情景就像昨天剛發生一樣，而今天，她

已經是一名英才幼兒園的畢業生了，轉眼間她從一個剛出生不到6斤的小寶寶，

長成一個超過40斤的小美女，她真的是長大了！

說起來樂樂應該算是來這里上學最早呆的時間最長的小朋友了，她是二幼建

立后的第一屆學生，在這里度過四年的春夏秋冬。相信在座的各位都經歷過孩子

入學第一天，我還記得那是3月25日，那天我懷著緊張不安的心情，把她送進

圖圖班交給了她的啟蒙老師，李明明和王亞玲老師，那時她才2周零一個月什么

也不懂，開始還樂呵呵的拿著玩具玩呢！知道我要走她就哭個不停，我抱起她好

說歹說，哄了又哄，她使勁摟著我不肯撒手。看到她那可憐巴巴的小眼睛，當時

就想干脆抱回去算了，糾結中，老師抱起孩子對我說放心走吧沒事，小孩子玩一

會兒就好了，就這樣我一步三回頭的下了樓……后來的幾天里樂樂總是哭著去幼

兒園，每天睜眼就喊媽媽媽媽我不去找老師，不去找老師。像這樣大概一個多月

她才不那么抵觸了，說實話這中間很多次我都打算放棄了，可是老師們的耐心和

鼓勵讓我堅持了下來，真的非常感謝老師們，請允許我在這里認真的對每一位老

師說一聲謝謝，你們辛苦了！

四年中，樂樂從圖圖班退班到牛牛班，去年又和妙妙班合到一起，她比其他

孩子認識的小伙伴都多，學到的知識也更多，還遇到了好多位多才多藝的老師們，

她們都像媽媽一樣萬般呵護她喜歡她，樂樂在這里生活著，成長著。從一個不會

動手吃飯，不會自己大小便，更是連上課都會到處亂跑的那個小小人兒變成了堅

強樂觀、懂事自信的小姐姐，她早已習慣了這里的生活，更是深深的喜歡著這里，

喜歡和她朝夕相伴小伙伴們，喜歡這么多位愛著她的老師們。

四年來樂樂在這里學到了很多知識，小字卡，手指操，唱歌，跳舞，畫畫，

數字，手工制作還有各種有趣的游戲。我也一起陪她經歷了很多個她人生中的第

一次，她第一次有模有樣的指著幫讀書上的字大聲的念書，第一次讓我看她在學

校畫的涂鴉冊，第一次參加學校六一演出，還有第一次起床疊著自己的小被

子……孩子給了我太多太多充滿欣喜的第一次，這一點一滴的成長和變化有時我

都驚訝，一個這么小的腦袋瓜竟然能裝下這么多東西！她時不時還會說出讓我感

動的事情，很多時候我都會暗中竊喜自己當初給她送到這里真是送對了，如今她

成了老師們的驕傲，也成了媽媽的驕傲。

今天她可以滿懷信心地裝著老師所賦予的知識走進小學，很感謝各位老師的

細心照顧和用心栽培，也很感謝學校給孩子記錄了那些成長的故事，這些年我們

做家長的也在和孩子共同成長著，我們從這里學到了很多超前的教育理念和育兒

方法！

非常感謝幼兒園里有豐富多彩的生活，使孩子們在這里快樂地成長！同時還

要謝謝你們這些活波可愛小朋友們，你們一起學習，一起唱歌跳舞做游戲，吃睡

玩樂都在一起，相信這些都將成為你們人生中最珍貴最美好的童年回憶！

最后我要替在座所有的家長對孩子們說一句：“寶貝，你的生活才剛剛開始，

媽媽相信在未來的日子里你會更加精彩，在這里媽媽祝愿你能健康快樂地成長，

無論何時，媽媽都會為你喝彩，為你加油，你永遠是最棒的寶貝！”

謝謝大家！

幼兒園家長會發言稿篇12

尊敬的老師和各位爸爸、媽媽：

大家好!

每學期的家長會我都是期盼著它的到來。因為每次家長會李老師都會給我們

講孩子在校的情況，孩子學習的情況以及一些好的教育孩子的方法。每次家長會

都會給我新的啟發。而今天能有機會在這里和大家交流，我感到非常高興。

時間過得飛快，不知不覺中，我們的孩子都已經上三年級了，馬上要進入四

年級了。在這個時候，我覺得爸爸媽媽們最重要的不是看分數，而是培養孩子的

好習慣。每次開家長會，李老師都會告訴我們：孩子的好習慣養成了，那他的學

習就一定沒問題。孩子的小學階段，是培養孩子好習慣的最佳時期，爸爸媽媽們

一定要抓住這個時期，尤其是現在，越早越好。所以今天在這里我就和大家交流

一下我培養孩子好習慣的點點滴滴。

說起培養孩子好習慣，不僅要培養孩子的學習習慣，閱讀習慣，還要培養孩

子的生活習慣，行為習慣。這些習慣缺一不可，是我們塑造孩子品質·能力的根

本。今天我主要和大家交流一下學習習慣和閱讀習慣。

首先，我先說一下閱讀習慣。因為有一個良好的閱讀習慣會給學習習慣打下

基礎。為什么這么說呢?以為讀書可以修心養性。這樣一來，孩子在學習時，就

可以”專注“，”靜下心來“。人在看書時，字是靜止的，大腦就會去思考，而

看電視時，畫面是動態的，大腦就會停止思考。我兒子開始讀書是在出生后的第

一個月里。在沒生孩子的時候，我就開始看有關教育孩子的書，看了非常多。所

以我就決定在孩子一生下來的時候就開始給他講故事。從月子里開始，每天都講

故事，這個故事也就三四句話，每天講兩三次，每周換一個故事。一個月就四個

故事。第二個月起再重復講這四個故事。直到第三個月，我記得我一講《猴子蓋

房》和《鑿壁借光》這兩個故事時，我兒子就非常高興，手舞足蹈，開心地笑。

我講一句，他還咿咿呀呀地和我對話，我非常高興，我知道兒子喜歡聽這兩個故

事。就這樣，我一直給孩子買書，講故事，每天晚上睡覺前半小時是看書，講故

事時間。孩子也特別喜歡看書。到了四歲的時候，我覺得買書已滿足不了孩子的

需求，我就給孩子在寶雞市于樹冠辦了借書證，我們全家三人一人辦了一張。在

孩子六歲時，我又給孩子在”好書童“辦理了讀書證。”好書童“的書是分年齡

階段的，有名著，有繪本，有百科等等，種類非常多。在這期間，我一直每天睡

覺前和孩子一起看書，給他講解。這些書的內容夜診的吸引了我，也讓我學了不

少以前不知道的知識。在孩子七歲時，我不再給他講了，讓他獨立自主地看書。

看完之后，覺得認為內容好的或是有意義的，內心有觸動的就推薦給我看。對我

印象非常深的就有這三本書：《猜猜我有多愛你》，《西頓動物記——孤熊華普

的一生》，《戴小橋和他的哥們兒》。這三本書是我和孩子一起在笑聲中，或是

流著淚把它看完的。看著兒子的成長，我心里非常高興。在閱讀的同時，我和兒

子一起建立了好詞好句本，勵志名言本。現在兒子自己看書時，遇到好詞好句，

勵志名言時，有一種如饑似渴似的需要把它摘抄下來。在孩子看書時，一定不要

光看漫畫，要看經典。有了閱讀好習慣，孩子就不會再沉迷與電腦，游戲之中。

因為那里已沒有吸引他的東西了，而書里能深深震撼他心靈的東西在吸引著他。

現在，我再說一下學習習慣。有了以上的閱讀習慣，學習習慣已不是問題了，

已經自然而然的形成了。我在孩子上學前班，一年級上半學期時，他寫作業的時

候，我是陪著他一塊兒寫的。這個”陪“，不是監督的意思，而是在他寫的時候，

告訴他今天的作業怎樣安排，怎樣計劃能更節省時間，作業格式怎樣寫好看，復

習，預習的方法。堅持這么一段時間后，從一年級下學期到現在，孩子作業都是

獨立完成并且效率很高。在學習習慣中最重要的一點是認真的習慣。培養這個習

慣要從小事做起，不管是多小的事，多無關緊要的事，也要認真做好。

總之，教育孩子是一件非常不容易的事，是一件要付出許多心血的事。我們

千萬不能打罵孩子，用粗魯的語言去說孩子，這樣會讓孩子幼小的心靈受到傷害。

我們要用愛去溫暖孩子，去溫暖他們那幼小的心靈。為什么現在的孩子看似都很

浮躁?會出現一些自殺等等讓人不可思議的事?因為現在的生活節奏太快，爸爸媽

媽工作太忙，無暇顧及孩子幼小的心靈深處的東西。孩子的心靈是空虛的。所以

我們要用愛去溫暖他們心靈的深處，用愛去教育孩子。愿我們的孩子健康快樂的

長大!

幼兒園家長會發言稿篇13

尊敬的各位家長：

你們好！

首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次家長會,在職此，請允許

我代表我們小二班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心地謝謝。同時

也非常的歡迎你的小孩加入到我們小班的大家庭來。謝謝你們對我們教育工作的

支持、今天活動主要是針對各位家長所關心的孩子在幼兒園里學些什么,做些什

么等話題進行談話交流、

一、首先我先做一下自我介紹：我叫王紅。我從事這個職業兩年，沒有多少

實踐經驗，有很多地方做得不周到的請各位家長多多指正。我主要負責幼兒的生

活起居和保育工作。

二、簡單做一下班級情況介紹：我們班一共有27名小朋友，其中男孩兒10

名女孩子17名。剛開學兩個星期由于新生剛入園，年齡小從沒離開過父母和爺

爺奶奶，對幼兒園的環境/老師都比較陌生，因此出現哭鬧情況。現在已經基本

沒有了，可以說是已經適應了幼兒園的生活。據我們觀察有些小朋友在語言表達

能力，對知識接受能力，生活處理能力，動手操作方面都挺不錯的。如徐羅雨赫，

楊方一諾，陳心怡等，當然其他的小孩各有各的優點，在這里就不一一列舉了。

希望各位家長平時與孩子多交流溝通，多創造一些幼兒自己動手的機會，培養他

們優良的品德和良好的習慣。

三、接下來,我要向各位家長介紹我園的主要教學活動內容和目標、我們的

教學法主要圍繞主題式這套書進行上課，每堂課安排20分鐘，課堂里動靜結合，

讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲從而輕松的掌握各種知識更新技能。這套書

主要從健康，語言，社會，科學,藝術教育五個領域,各領域的內容互相滲透,從

不同的角度促進幼兒情感,態度,能力,知識,技能等方面的發展、簡單介紹一下各

領域的教育目標：

健康：

1生活習慣良好，有基本的生活處理能力；

2知道必要的安全保健常識，學習保護自己；

3.喜歡參加體育活動。

語言：樂于與人交談，講話有禮貌；能清楚說出自己想說的事；能聽懂和會

說普通話。

社會

1樂意與人交往，學習互助，合作分享，有同情心；

2能努力做好力所能及的事。

科學：

1對周圍事物現象感興趣，有好奇心和求知欲；

2能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。

藝術：能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

四、保育工作是我們幼兒園的重中之重，小班則主要以保為主。我們班的保

育老師就是我，主要負責幼兒的護理主班上的衛生消毒工作。我們小朋友的口杯，

毛巾，碗和勺子都會消毒的，孩子們的臥室保持通風，保證幼兒有個舒適的學習

和生活環境。孩子們在園里大部分都有表現得很好，時間觀念也很強。

五、安全工作始終是我們的工作重點。我們會時刻提高警惕，在幼兒每個活

動前都要進行教育，做到活動前強調安全，活動中注意安全。但由于小班小孩年

齡小再加上現在多數是獨生子女，不懂得與此同時分享。他們缺乏合作，分享，

謙讓，奉獻等集體生活的經驗，容易形成以自我為中心的思想觀念，到了幼兒園

大家一起玩的時候難免會發生口角，爭執甚至有相抓咬手等現象。這種情況不要

說家長見了心疼，我們見了也會心疼的。有時候小孩的這些不友好的行為就算我

們在旁邊也是來不及制此的。這一點想必家長也能體會和理解，對孩子不正確的

思想和行為請家長能配合我們進行教育給予糾正，另外跟孩子講道理，利用各種

機會教育孩子養成通情達理的思維習慣。

六、孩子的性格不同,能力也有差異,但每個孩子都有他們的優點和特長作為

老師,我們關心愛護每一位幼兒,發揚他們的優點,補足缺點。為了讓孩子們全面

發展,也讓我們的工作做得更好,我們會對家長們提出一些希望和建議,希望家長

們能相互配合：

1、通常我們利用離園的時間和你們溝通,我們將孩子在幼兒園的表現反饋給

你們,希望家長們也能認真把孩子在家中的表現告訴給我們,并能把自己的想法

與要求告訴我們,這樣我們也能更好的幫助孩子改正缺點,發揚優點。

2、為了讓孩子從小養成良好的衛生習慣,幼兒能做到服裝整潔,早晚刷牙等

另外,我們要求幼兒要勤洗澡,洗頭,換衣服,勤剪指甲。

3、為培養幼兒閱讀能力，豐富幼兒知識，班級里開設閱讀課外讀物課。

4、每天早上家長要對幼兒進行晨檢，是否有患手足口病，感冒，發燒等，

如有請治療好了再來幼兒園。

好了，我的發言就到這了，希望你們能一如既往的支持我們的工作。如果你

有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見。謝謝

大家。

幼兒園家長會發言稿篇14

各位家長：您們好！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小3班的全體老師對大

家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，

和孩子在園的生活、學習情況。

2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯系。

會議流程：

一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛生消毒工作。

我是..老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是。。老師，我們的消毒

措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每天都進行室內紫外

線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內物品等（玩具）每周經

84消毒液消毒。

目前我們班共有名幼兒，其中男名，女生名，

二、介紹本學期的教學目標和教育理念。

本期小班主要以養成教育為重點，主要是培養幼兒養成良好的生活和學習習

慣，比如：講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的

坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；

2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；

3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要

入廁、喝水；

4、充分活動身體，走爬跑動作協調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；

5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自

己生活密切相關的物品和人；

7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、

社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游

戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動

設計是環環相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，

學中玩，從而在各個方面得到發展。

三、介紹幼兒在園的表現情況。

孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們三位老師的關心和照

顧下，孩子們的進步很大，現在大部份幼兒情緒穩定，能開心入園，愉快回家，

但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當有人經過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，

念叨回家，還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部

分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興

趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、

大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進一步加強活動中的常規培養，我

班幼兒的進餐習慣較好，大多數幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯；

我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常

發現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內，往往是最

容易發生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：（1）、不會交往，想引起同

伴的注意，但方法不對；（2）、自我控制能力較差；（3）、生理因素的影響；

（4）、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發

生的，希望家長們能理解和原諒。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的

事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔心，應

該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子

來說，入園使生活環境發生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家

人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容

易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染

的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得

很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，

衣服汗濕了就容易受寒著涼，導致感冒。

四、需要家長配合的事情：

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；

2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、

3、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打

電話通知老師；

4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯系；

5、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；

8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。

五、結束語：

我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生

中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需

要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛

和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的

家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，

用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有

的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們

諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發點都是真誠的，

我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！

六、自由交流。

以上就是今天給大家整理回來的一些關于幼兒園家長會的發言稿，希望大家

會喜歡！如果喜歡整理的這篇__的話，就分享給你們的小伙伴們吧！歡迎繼續關

注我們（）的后續更新，謝謝大家！