苦心人天不負(苦心人天不負三千越甲可吞吳上一句)

——關于創辦湘潭縣八中三十七班的回憶

文/吳舉湘

38年過去了，在我幾十年的執教生涯中，先后教過的12個高中文科班中，我永遠不會忘記的，要數湘潭縣八中37班。因為，縣八中37班是當年一個不同尋常的班級。它的誕生有著特殊的歷史原因，它的成績有著令人意想不到的效果。

1977年恢復高考后，農村學生有了一條"跳農門"的新路。"學而優則仕”牽動了千千萬萬農村孩子的心，很多學生讀書的熱情高漲，都想考上大中專學校，早日跳出"農門"。然而，當時縣八中在77、78、79連續三年高考中，理科班考得比較理想，而文科卻沒有考取一個學生。這讓射埠區區公所和區直單位的干部職工議論紛紛，意見不小，也給教育主管部門——射埠區聯校產生了很大的壓力。時任射埠區聯校校長趙正和老師對此深感不安。1979年暑假的一天，他來到我住的宿舍里談及要辦一個文科班的事，并提到尚缺歷史、地理兩科科任老師。聽了他的分析，我自告奮勇地說:"我來教地理"。趙校長問我:"你學過地理嗎?“我說:"沒學過，只是愛好而已"。他講:"歷史、地理兩門課程，你一起教，行嗎"。我說:"這兩門課，我都沒學過，一起教怕是難以勝任。“趙校長同意我的看法，并拍板由我教37班地理。

1979年10月初，縣八中文科班正式組建。班主任兼語文老師歐陽文超，數學老師徐必壽，英語老師陳季葵，政治老師何軍，歷史老師譚敬夫，地理是我。該班從34、35、36幾個班中報考文科的應廟生，同時面向社會招收了少量復讀生，就這樣，一個肩負領導重托，學生和家長期昐的文科班開學了。

由于領導有破“光頭”的堅定決心，老師有幫助學生跳“農門”的高度責任感，學生有改變“面朝黃土背朝天”命運的動力，37班這個團隊就象一艘開足了馬力的航船，向著"書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟"的彼岸奮勇前進。白天，同學們上課專心聽講，唯恐丟下老師講的每一句話。晚上，點著煤油燈、蠟燭忘我地復習，常常是熄燈鈴聲響了，還遲遲不肯離開教室。老師們更是廣泛收集資料，認真備好每一堂課，還經常加班加點，主動熱情地輔導學生。給同學們留下了許多令人感動的故事:徐必壽老師為提高學生的數學成績，經常和其他老師爭時間、占教室;何軍老師教政治，每天輔導學生做好一道題目(即每日一題)，幫助加深理解和印象;歐陽文超老師作為班主任，始終注重協調老師之間的"小矛盾"，化解同學之間的"小糾紛"，營造和諧向上班級氛圍。我當時則一邊自學大學地理教材，一邊收集各種地理復習資料，刻鋼板、印試卷，真是忙得不亦樂乎。

1980年5月，全縣舉行高考預考。當時，射埠區只有2O個參加高考的名額，而整個射埠區文科報考學生多達350余人。預考結果，全區20個文科預考上線名額，全部被37班奪得。記得羅劍玲同學離預考線只差一分，學校又特意向縣招生辦申請，增加了一個指標，這樣，當年37班有21名同學獲得了參加高考的資格。

1980年高考，青山、花石、射埠三個區考點集統一設在湘潭縣四中，參加高考的文科班學生在縣四中校外的延化小學考試。考地理時，試題中出現了一幅"氣溫柱狀和降水曲線"圖，試題要求學生先分析數據，再判斷所在地氣候類型(15分)時，我差點喊了出來，這不是我前陣子給學習考過的模擬題型嗎?并且，其中一半是判斷地中海式氣侯的，另一半則將溫帶海洋性氣候換成了溫帶季風性氣候。我想，只要同學們曉得舉一返三，判斷另一半應該沒有問題的。

古人云"苦心人天不負"。當年高考成績公布后，37班以21人參加高考，中專以上上線人數16人的好成績一炮打響。宋銀桂同學以379分成為全縣文科狀元，根據徐必壽老師的統計，我教的地理，人均78.1分，名列全縣單科第一。至此，湘潭八中文科班一鳴驚人，此后多年，與湘潭縣一中文科班并列成為全縣高考的"文科雙雄"而聞名全縣。

[責編:曹漾]

[來源:新湖南客戶端]