寫(xiě)小說(shuō)的技巧(寫(xiě)小說(shuō)的技巧和方法)

寫(xiě)小說(shuō)的技巧和方法有哪些？

寫(xiě)小說(shuō)的技巧和方法如下：
1、首先給自己起一個(gè)筆名，最好是與自己風(fēng)格氣質(zhì)相匹配的。
2、然后要問(wèn)自己到底要寫(xiě)一部什么樣的小說(shuō)，例如要講什么故事（比如童話(huà)故事、科幻類(lèi)型的等），要講給誰(shuí)聽(tīng)，要傳達(dá)什么思想等。
3、小說(shuō)名子：最好簡(jiǎn)單明了，直達(dá)主題。
4、環(huán)境設(shè)定：這部小說(shuō)的故事所處的世界是什么樣的，是現(xiàn)實(shí)世界、古代世界還是虛擬世界等等。
5、人物設(shè)定：人物有主次，有主角、配角、龍?zhí)椎取?br />6、角設(shè)定：包括外貌、性格、身世等。
7、配角設(shè)定：包括何時(shí)出場(chǎng)、外貌、性格、身世，與主角什么關(guān)系等。
8、故事主線設(shè)定：主線就是推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的那根關(guān)鍵線索，例如《西游記》的主線是師徒四人去西天取經(jīng)。主線的設(shè)置就是為了讓小說(shuō)故事情節(jié)圍繞著主線不斷發(fā)展，所以主線是必要的。
9、做好大綱準(zhǔn)備就可以著手開(kāi)始寫(xiě)了。大綱是骨架，接下來(lái)的任務(wù)就是往骨架里填血肉。

寫(xiě)小說(shuō)的技巧有哪些？

(一)“橫切懸念，倒敘事件”法

這是指作者為避免平鋪直敘，在小說(shuō)首段就設(shè)置提挈全篇、籠罩全文的懸念，故意給讀者造成疑團(tuán)，以激起讀者產(chǎn)生興趣讀下去。

(二)“意料之外，情理之中”法

世界藝術(shù)大師卓別林有一句名言：“我總是力圖以新的方法來(lái)創(chuàng)造意想不到的東西。假如我相信觀眾預(yù)料我會(huì)在街上走，那我便跳上一輛馬車(chē)去。”，這就告訴我們，創(chuàng)作結(jié)構(gòu)要巧，首先要“出其不意”，這是第一步。但更重要的，是所敘述的情節(jié)，必須在情理之中。所謂情理之中，是指這種“出其不意”，與小說(shuō)中人物性格的發(fā)展合拍，合乎客觀規(guī)律，合乎生活邏輯。它不是荒誕的，不是臆造的。既曲折離奇，又理所當(dāng)然。

(三)“淡化情節(jié)，形散神聚”法

這種創(chuàng)作法，從表面看，沒(méi)有出其不意的情節(jié)，沒(méi)有激烈的矛盾沖突，而且平鋪直敘，一直是淡淡的氣氛。但是，在這平鋪直敘中，帶有涌襲心靈的感情;在這淡淡的凄涼中，帶有一種說(shuō)不出的人生韻味，常常是“無(wú)情”更有情，無(wú)聲勝有聲。

(四)“一箭雙雕，一點(diǎn)兩面”法

在寫(xiě)小說(shuō)中，似導(dǎo)戲的導(dǎo)演，常常讓舞臺(tái)上的角色拿這樣或那樣的道具。好導(dǎo)演會(huì)利用這個(gè)“道具”，不只讓一個(gè)角色，而使許多角色與這個(gè)“道具”有關(guān)系;不只讓一方，而是讓矛盾的雙方都與這個(gè)“道具”打交道。這樣，就可以從這個(gè)“道具”身上挖掘人物心靈世界，揭露生活本質(zhì)，完成作者在這發(fā)現(xiàn)上的'美學(xué)思想。

(五)“偶然中必然，必然中偶然”法

要學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)偶然中隱藏著的必然性，學(xué)會(huì)在寫(xiě)小說(shuō)時(shí)運(yùn)用這種偶然中的必然性。它能引發(fā)讀者尋根盤(pán)底地、津津有味地追讀下去，而且能揭示生活中不易發(fā)現(xiàn)的本質(zhì)意義。

(六)“銀絲串珠，數(shù)點(diǎn)一線”法

當(dāng)今現(xiàn)代派小說(shuō)家面對(duì)某些人的精神危機(jī)，產(chǎn)生了恐懼感。于是他們常常用荒誕的、超現(xiàn)實(shí)的、生活中還沒(méi)出現(xiàn)的、純粹主觀想象的“抽象”物于以編織描繪——以反映他們的世界觀。而且在寫(xiě)法上，從表面看，往往是分離的、意識(shí)流的、不易理解的。但是，仔細(xì)讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些小說(shuō)內(nèi)部是互為聯(lián)系，相輔相成，彼此烘托，合成一體的。可稱(chēng)之為“銀絲串珠，數(shù)點(diǎn)一線”。

(七)“明線暗線——雙環(huán)連套”法

這種小說(shuō)技巧是運(yùn)用文中兩個(gè)一明一暗的線索，平行交叉，雙環(huán)連套，從一個(gè)人物引出一個(gè)人物，從一個(gè)故事引出一個(gè)故事，不僅使兩個(gè)人物、兩個(gè)故事發(fā)生密切的關(guān)系，而且不斷豐富人物性格，推動(dòng)主題思想深化。

(八)“欲揚(yáng)先抑”和“欲抑先揚(yáng)”法

這種創(chuàng)作技巧是，作者把自己準(zhǔn)備著力表現(xiàn)的人物，不妨先壓一壓，就如伸出去打人的拳頭，先縮一縮。這樣，擊出去，更有力;而準(zhǔn)備貶低的人物，則不妨先讓他“威風(fēng)威風(fēng)”，然后，讓他從“威風(fēng)嶺”上掉下來(lái)，便“摔”得更慘。

(九)“盆中藏月，以小見(jiàn)大”法

用這個(gè)技法的小說(shuō)，一般題材單純，場(chǎng)景單一，人物較少，情節(jié)相對(duì)來(lái)講也比較平淡。但如何從單純的題材和不長(zhǎng)的篇幅里塑造豐滿(mǎn)的形象和挖掘出較深的主題，就得“盆中藏月，以小見(jiàn)大”了。

(十)“余音繞梁，三日不絕”法

這是講小說(shuō)收尾的技巧。故事的開(kāi)頭好，發(fā)展好，但最后一個(gè)音符，最后一抹油彩，最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)處理若不當(dāng)，也會(huì)虎頭蛇尾，歸之失敗。因?yàn)檫@不僅是作品的落腳處，還需把作品最精粹的地方展現(xiàn)出來(lái)。

寫(xiě)小說(shuō)的技巧都有哪一些？

【為什么看小說(shuō)和寫(xiě)小說(shuō)】

看小說(shuō)和寫(xiě)小說(shuō)是為了精神上的滿(mǎn)足，就是現(xiàn)實(shí)世界中得不到的事物，在小說(shuō)世界里得到。現(xiàn)實(shí)世界里，很多女孩打著愛(ài)情的旗號(hào)，實(shí)際上是為了男孩的錢(qián)，所以小說(shuō)世界里，真正的愛(ài)情，就很吸引人。現(xiàn)實(shí)世界里，很多朋友打著友情的旗號(hào)，實(shí)質(zhì)是巴結(jié)利用，所以小說(shuō)世界里，朋友之間的真情和朋友之間的知心，就很吸引人。

【描寫(xiě)】

（1）人物描寫(xiě)

語(yǔ)言和動(dòng)作、心理和狀態(tài)、樣貌和身份。

心理描寫(xiě)：1.自己說(shuō)：主角告訴別人自己的心理（設(shè)置一個(gè)能和主角談心的人），還有主角內(nèi)心的自言自語(yǔ)。2.別人說(shuō)：其他人物說(shuō)出主角的心理（側(cè)面描寫(xiě)）。3.作者說(shuō)：作者描述主角的心理。4.不用說(shuō)：讀者自己去體會(huì)主角的心理。

樣貌：相貌、表情、性別、年齡、體型、穿著、攜帶。

（2）環(huán)境描寫(xiě)

自然環(huán)境：時(shí)間、地點(diǎn)、景物、氣候。

社會(huì)環(huán)境：社會(huì)背景、風(fēng)土人情。

（3）小說(shuō)的三要素：人物、環(huán)境、情節(jié)

人物：人物的樣貌和身份。

環(huán)境：自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

情節(jié)：人物在環(huán)境中的語(yǔ)言和動(dòng)作、心理和狀態(tài)。

（4）細(xì)膩生動(dòng)的描寫(xiě)

細(xì)膩生動(dòng)使人物更具真實(shí)感，而且能增加小說(shuō)字?jǐn)?shù)。

增加細(xì)膩生動(dòng)：

1.人物和環(huán)境的描寫(xiě)都用上：語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、狀態(tài)、姿勢(shì)和空間位置、樣貌、身份、時(shí)間、地點(diǎn)、景物、氣候等。

2.修飾詞用上：名詞前多加形容詞（例如大小、形狀、顏色、材質(zhì)、歸屬）來(lái)修飾名詞，動(dòng)詞前多加副詞（例如程度、頻度、方式）來(lái)修飾動(dòng)詞。

3.多感觀描寫(xiě)：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、冷熱體覺(jué)。

細(xì)膩的缺點(diǎn)：寫(xiě)的太細(xì)膩，就顯得啰嗦，而且會(huì)有讀者認(rèn)為不重要和想要跳過(guò)去的描述。

【抒情和融入】

人活一輩子，就為一“情”字。小說(shuō)是用深?lèi)?ài)和深情去寫(xiě)的，小說(shuō)的內(nèi)容形式就是抒情，而寫(xiě)作技巧只是輔助。

要寫(xiě)自己深?lèi)?ài)和深情的事物，否則發(fā)揮不了情感。海明威說(shuō)：“只要?jiǎng)e人不打擾你，隨你一個(gè)人去寫(xiě)，你任何時(shí)候都能寫(xiě)，或者你狠狠心就能做到。但最好的寫(xiě)作注定來(lái)自你愛(ài)的時(shí)候。”

抒情方式：直接抒情和間接抒情。人所說(shuō)的話(huà)（例如我愛(ài)她）是直接抒情，而人所做的事（例如為愛(ài)付出，從而體現(xiàn)自己的情感）是間接抒情。用委婉、指代的方式說(shuō)話(huà)，以及托物言志（用物的象征意義來(lái)表現(xiàn)人的情感），也屬于間接抒情。

演員要求入戲，就是完全把自己當(dāng)成戲中角色，而忘記現(xiàn)實(shí)世界的自己。作家和讀者也要有入戲，完全融入在小說(shuō)世界里，找到身臨其境的、真實(shí)般的體驗(yàn)感。

【角色】

（1）按照重要性，角色分為主角和配角。

劇情分為主線劇情（主角的生活，也有配角在內(nèi)）和支線劇情（配角的生活）。支線劇情用于輔助主線劇情。

（2）按照好壞，角色分為正面角色和反面角色。

角色塑造：

1.合理的角色：人要有定性，不能前后判若兩人。不要把女孩塑造成男孩的性格，小孩不該說(shuō)復(fù)雜的大人話(huà)。角色在特定處境下，應(yīng)該有特定的情感反應(yīng)。

2.清楚的角色：角色的情感、性格是清楚明確的，不要給人模糊的形象。

3.讓讀者認(rèn)可的角色：表現(xiàn)一個(gè)角色可愛(ài)，不是光靠作者寫(xiě)“他是一個(gè)可愛(ài)的人”，而是靠角色的言語(yǔ)和行為來(lái)體現(xiàn)他真的可愛(ài)，這樣才會(huì)被讀者認(rèn)可。

人物只有在特定的情節(jié)中，才會(huì)展現(xiàn)出真正的魅力。所以要描寫(xiě)人物，就需要安排能展現(xiàn)他的情節(jié)。例如諸葛亮草船借箭，這樣的情節(jié)，把諸葛亮的智慧凸顯出來(lái)。

【人稱(chēng)】

第三人稱(chēng)小說(shuō)：作者作為局外人，描寫(xiě)各個(gè)角色，“他怎么怎么樣”。

第一人稱(chēng)小說(shuō)：作者把自己想成主角，主角自述，“我怎么怎么樣”。

第一人稱(chēng)小說(shuō)的缺點(diǎn)：

（1）不適合拍成電影，劇本都是第三人稱(chēng)的。第一人稱(chēng)小說(shuō)只能以主角的視角，寫(xiě)主角自己看到和聽(tīng)到的事情，限制比較大。

（2）主角自言自語(yǔ)的說(shuō)“我怎么怎么樣”，聽(tīng)著有點(diǎn)怪。

【敘述順序】

（1）順敘：從前往后敘述，這是最基本的形式。

（2）倒敘：

第一種：作者把故事的時(shí)間點(diǎn)切換到過(guò)去。

第二種：人物回憶過(guò)去。

（3）插敘：

第一種：插入支線劇情（配角的故事），用于輔助主線劇情。

第二種：插入角色的夢(mèng)境或幻想。角色做夢(mèng)時(shí)，實(shí)際生活并沒(méi)有向前發(fā)展，所以不是順敘。

（4）并敘：分?jǐn)⑼瑫r(shí)發(fā)生的事，這種用法較少。

【劇情發(fā)展的推動(dòng)力】

（1）主動(dòng)：深?lèi)?ài)和深情，滿(mǎn)足需求和欲望。

深?lèi)?ài)和深情，滿(mǎn)足需求和欲望，就會(huì)自發(fā)主動(dòng)的做事。只要有事可做，就有事可寫(xiě)，這樣劇情就會(huì)向前發(fā)展。

（2）被動(dòng)：解決問(wèn)題和矛盾。

問(wèn)題來(lái)了，不得不解決，這就有事可寫(xiě)了。

故事發(fā)展是起伏的：平靜的生活過(guò)久了，問(wèn)題就會(huì)出現(xiàn)。解決問(wèn)題，重獲平靜的生活，過(guò)段時(shí)間新的問(wèn)題又來(lái)了。小說(shuō)中，陽(yáng)光過(guò)后，必有風(fēng)雨，風(fēng)雨過(guò)后，必有陽(yáng)光。

事物的發(fā)展是曲折前進(jìn)的：雖然道路是曲折的，但是總方向是前進(jìn)的。如果沒(méi)有曲折，而是直線過(guò)程，故事很快就結(jié)局了。曲折能讓路變長(zhǎng)、變遠(yuǎn)，也就是能增加文章的內(nèi)容。

矛盾沖突：

1.哲學(xué)上講矛盾是推動(dòng)事物發(fā)展的根本動(dòng)力，矛盾也是推動(dòng)劇情發(fā)展的動(dòng)力，因?yàn)橛忻埽鸵芏窢?zhēng)和化解矛盾，從而要做很多事，這就有東西可寫(xiě)。

2.常見(jiàn)的矛盾沖突：情感沖突（例如愛(ài)情競(jìng)爭(zhēng)）、利益沖突（利益斗爭(zhēng)）、觀念沖突（兩人想法不一致）、理想與現(xiàn)實(shí)的沖突、欲望與阻礙的沖突、內(nèi)心兩種不同想法的沖突。

3.維持矛盾（設(shè)置阻力來(lái)拖延矛盾）：有些讀者看小說(shuō)，替主角著急，希望矛盾趕快化解，可是有些矛盾化解了，小說(shuō)也就結(jié)局了，所以要維持矛盾，使矛盾不要輕易化解。因此對(duì)于作者而言，既要構(gòu)思怎樣化解矛盾，又要構(gòu)思怎樣維持矛盾。

愛(ài)情雙方，一方主動(dòng)，另一方就要被動(dòng)。如果雙方都主動(dòng)，愛(ài)情一下子就成功了，故事也一下子就結(jié)局了。不僅是被動(dòng)（女主角），還要有情敵（男二號(hào)）和誘惑（女二號(hào)），從而使愛(ài)情成功變得困難重重。

4.平衡矛盾雙方：在競(jìng)爭(zhēng)中，如果矛盾一方完全勝于另一方，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)可言了。所以矛盾雙方要各有所長(zhǎng)，用各自的優(yōu)勢(shì)去競(jìng)爭(zhēng)。例如男主角追求女主角，而女二號(hào)追求男主角。女二號(hào)雖然在愛(ài)情競(jìng)爭(zhēng)上占劣勢(shì)，但是女二號(hào)更積極的接觸男主角，并善于討好男主角，而且女二號(hào)實(shí)力強(qiáng)，在男主角危難時(shí)，能幫助到男主角，這樣女二號(hào)才有和女主角競(jìng)爭(zhēng)的余地。

矛盾雙方競(jìng)爭(zhēng)，不一定是一對(duì)一，可以有自己的多人陣營(yíng)。例如女二號(hào)討好男主角的妹妹，讓男主角的妹妹幫助撮合愛(ài)情。

矛盾雙方，一方增強(qiáng)，就意味著另一方減弱，所以矛盾雙方都會(huì)關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的強(qiáng)弱變化。

5.不平衡的矛盾競(jìng)爭(zhēng)：女主角愛(ài)男二號(hào)，男主角很被動(dòng)，完全依賴(lài)男二號(hào)的放棄：女主角愛(ài)男二號(hào)，而男主角一直不知道。后來(lái)知道時(shí)，便心情沮喪和絕望。女二號(hào)則趁機(jī)追求男主角，這時(shí)是男主角對(duì)女主角愛(ài)情最動(dòng)搖的時(shí)候。再后來(lái)，要發(fā)生一件事，讓男主角看到希望。例如女主角得知男二號(hào)愛(ài)的是其她女孩，男主角知道此事后，便看到了希望，于是冷漠女二號(hào)，而去追求女主角

【鋪墊和伏筆】

任何事件的產(chǎn)生，都需要原因和前提條件，設(shè)下原因或前提條件，就是為后面事件的產(chǎn)生做鋪墊。

寫(xiě)小說(shuō)要先產(chǎn)生好點(diǎn)子，然后再想這個(gè)好點(diǎn)子在劇情中發(fā)生，需要做哪些鋪墊（所需的原因和前提條件），然后去寫(xiě)鋪墊。

巧合變因果，就要用鋪墊或伏筆：

小說(shuō)中，巧合寫(xiě)的太多，讀者感覺(jué)很假，如果用因果的形式（原因產(chǎn)生結(jié)果），就會(huì)顯得自然而然。鋪墊就是先制造原因，從而引發(fā)后面的結(jié)果，這樣結(jié)果就不用以巧合的形式出現(xiàn)了，從而把巧合變成了結(jié)果。

鋪墊示例：男主角路上碰見(jiàn)壞人，而一個(gè)武林高手正巧經(jīng)過(guò)此處，幫助了男主角，這樣寫(xiě)，讀者感覺(jué)怎么這么巧。應(yīng)該改為鋪墊的形式：男主角去看武林大會(huì)，武林高手也要去參加武林大會(huì)，這就是鋪墊（設(shè)置前因），那么武林高手在路上碰到男主角，就是自然而然的事（前因產(chǎn)生的后果），而不是巧合。

伏筆示例：女主角小時(shí)候遇到樹(shù)下畫(huà)畫(huà)的男主角，于是男主角教女主角畫(huà)畫(huà)，從此女主角愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。兩人分開(kāi)數(shù)年后，男主角和女主角在繪畫(huà)班相遇，看似巧合，又是曾經(jīng)注定的。

鋪墊和伏筆用法相似，但稍有區(qū)別：鋪墊比較明顯（因果關(guān)系明顯），而且鋪墊與事件的間距較小（原因很快就會(huì)產(chǎn)生結(jié)果）。而伏筆比較隱蔽（因果關(guān)系不容易看出來(lái)，要仔細(xì)分析才能得知），而且伏筆（原因）與事件（結(jié)果）的間距較大。

《美麗人生》中，前面經(jīng)歷有些事情，遇到有些人，都是為后面的劇情做準(zhǔn)備，這就是伏筆。看前面劇情的時(shí)候，覺(jué)得只是單獨(dú)一件事，等到看后面的劇情，才知道前面的伏筆如果不寫(xiě)，后面的劇情就無(wú)法發(fā)生。

【合理巧合】

能用鋪墊把巧合變?yōu)榻Y(jié)果，是最好的，如果實(shí)在不好設(shè)置為因果關(guān)系，至少設(shè)置為合理巧合。

合理巧合雖然還是巧合，但是巧合程度低，讀者感覺(jué)這種巧合的發(fā)生，有一定的道理。

例如男主角在繪畫(huà)班認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，到這個(gè)朋友家做客，發(fā)現(xiàn)他的姐姐正是女主角。這就太巧合了，用合理巧合：之前，女主角和男主角在一起閑聊時(shí)，女主角說(shuō)她有個(gè)弟弟，喜歡畫(huà)畫(huà)，男主角說(shuō)自己也愛(ài)畫(huà)畫(huà)。那么男主角在繪畫(huà)班認(rèn)識(shí)女主角的弟弟，就合理了，女主角的弟弟叫男主角到家玩，也就合理了。

可見(jiàn)，要設(shè)置合理巧合，就要在巧合發(fā)生前，先說(shuō)一些事實(shí)（女主角說(shuō)弟弟喜歡畫(huà)畫(huà)），這些事實(shí)就降低了后面的巧合（男主角認(rèn)識(shí)女主角的弟弟，并被弟弟帶到女主角家）。其實(shí)這些事實(shí)也是巧合，但讀者看不出來(lái)這是巧合。

【故事開(kāi)始】

（1）吸引讀者看下去：

小說(shuō)要有吸引人的故事簡(jiǎn)介和精彩的故事開(kāi)頭，否則讀者看了故事簡(jiǎn)介或故事開(kāi)頭，覺(jué)得沒(méi)意思，就不會(huì)繼續(xù)往下看了，那么后面寫(xiě)的再好都沒(méi)用。

故事開(kāi)始，為了吸引住讀者：第一，亮點(diǎn)可以提前到開(kāi)篇。第二，設(shè)置懸疑來(lái)吸引讀者的好奇心。第三，讓讀者有所期待，這是吸引讀者看下去的重要手段。例如人們看電視劇，到了睡覺(jué)時(shí)間，還是繼續(xù)看下去，因?yàn)橄肟吹狡诖氖虑閷?shí)現(xiàn)。一個(gè)期待完成了，就要?jiǎng)?chuàng)造下一個(gè)期待，始終吸引住讀者。

（2）故事起點(diǎn)：

故事起點(diǎn)不一定是事件開(kāi)端，也可以是事件中期，然后回憶從事件開(kāi)端到事件中期的過(guò)程，之后再?gòu)氖录衅趯?xiě)到事件結(jié)束。

（3）初始介紹：

新人物登場(chǎng)、來(lái)到新環(huán)境，都需要說(shuō)明一下。如果讀者不清楚情況，就會(huì)看得一頭霧水。由熟悉新人物或新環(huán)境的角色，以聊天對(duì)話(huà)的方式說(shuō)明。角色對(duì)話(huà)不要刻意顯得是給讀者說(shuō)明情況，那樣角色對(duì)話(huà)就顯得不自然了。

【支線劇情】

1.支線劇情都是輔助主線劇情的。

例如：除妖師（主角）上山除妖，但不知道妖在哪里。設(shè)個(gè)支線劇情做鋪墊：兩個(gè)村民上山砍柴，一人被妖抓，一人逃下山。然后再回到主線劇情：除妖師遇到逃下山的村民，那個(gè)村民告訴除妖師妖怪在哪。這樣配角給主角提供信息，幫助了主角。

對(duì)主線劇情沒(méi)有作用的支線劇情，就沒(méi)有意義。支線劇情不是必要的，而且支線劇情不能寫(xiě)的太多，否則喧賓奪主。

2.前奏：配角的經(jīng)歷交代故事背景，既支線劇情作為故事前奏。

例如：配角進(jìn)入客棧，被妖怪吃了，隨后除妖師（主角）進(jìn)入客棧。這樣配角就先交代了故事背景（客棧的情況）。

3.引出：主線劇情可以引出支線劇情，支線劇情也可以引出主線劇情：從一個(gè)人物（配角）引出另一個(gè)人物（主角），從一個(gè)故事（支線劇情）引出另一個(gè)故事（主線劇情）。

例如：幾個(gè)配角去看表演，路上談?wù)撝鹘潜硌菟礁撸浣莻兊搅藙≡海鹘蔷偷菆?chǎng)了。隨后故事描述主角，不再提之前的配角了。

4.側(cè)面描寫(xiě)：作者不直接描述主角，而是讓配角說(shuō)主角怎樣。

例如：配角們聚在一起，談?wù)搶?duì)主角的看法，或主角的行為對(duì)他們生活的影響。

【多故事交織】

1.主線劇情與支線劇情穿插。主線劇情講主角的生活，支線劇情講配角的生活。

2.主角穿插到各個(gè)配角的生活中，使主線劇情和支線劇情融合。

3.同時(shí)存在多個(gè)故事，且這多個(gè)故事地位平等。開(kāi)始交替變換，最后合二為一：開(kāi)始看似講述兩批人的兩個(gè)無(wú)關(guān)故事，后來(lái)兩批人相識(shí)，并融合到一起，成為一個(gè)故事。

4.兩代人的故事：這兩代人不一定是長(zhǎng)輩與子代，也可以是學(xué)哥與學(xué)弟。

5.故事里的故事（戲中戲）：故事中的男主角就是小說(shuō)作家，這樣故事（主線劇情）里又有男主角寫(xiě)的故事（支線劇情）。

【懸疑和反轉(zhuǎn)】

（1）設(shè)置懸疑，吸引讀者的好奇心：

1.從懸疑到真相：先設(shè)置懸疑，吸引讀者的好奇心，逐漸揭開(kāi)謎團(tuán)。

2.從真相到懸疑：先說(shuō)真相，然后回憶懸疑到真相的解謎過(guò)程。

3.半真相：先把真相說(shuō)一半，留有懸疑，要想知道真相的另一半，就要繼續(xù)閱讀。或者先把最終結(jié)果說(shuō)一半，而另外一半的最終結(jié)果，劇情的當(dāng)前階段還無(wú)法確定下來(lái)，要等劇情發(fā)展到最后，才能確定下來(lái)。就是故事的起點(diǎn)設(shè)為事件發(fā)展的中期，既懸疑到真相解謎過(guò)程的中期，然后再回憶事件的起始到事件的中期，再?gòu)氖录闹衅趯?xiě)到事件的結(jié)束。

（2）劇情反轉(zhuǎn)，給讀者驚奇：

編劇時(shí)，要讓讀者意想不到，作者就要先要迷惑和誤導(dǎo)讀者，讓讀者偏離真相，然后再說(shuō)出真相，讓劇情大反轉(zhuǎn)。讀者這才知道，之前被作者迷惑，并刻意引導(dǎo)到錯(cuò)誤的認(rèn)知。作者也可以設(shè)置一個(gè)配角，說(shuō)一些話(huà)，刻意迷惑主角，同時(shí)也就迷惑了讀者。

意料之外，但要在情理之中，不要荒誕。

【關(guān)聯(lián)】

角色聊天時(shí)，當(dāng)前抒情：通過(guò)當(dāng)前的事物，引發(fā)情感和抒情。關(guān)聯(lián)抒情：通過(guò)當(dāng)前的事物，關(guān)聯(lián)到另一個(gè)事物，再由這個(gè)事物引發(fā)情感和抒情。

事生事：如果一個(gè)事情完了就完了，后面可能就沒(méi)啥寫(xiě)了。所以寫(xiě)一個(gè)事情時(shí)，又借助此事，引發(fā)出其它事情，那就有新的事情接著寫(xiě)，而且這樣會(huì)使文章關(guān)聯(lián)緊密。

和前面關(guān)聯(lián)：前面寫(xiě)過(guò)的事物，后面又可以拿來(lái)用，或與之建立關(guān)聯(lián)，這樣使前后關(guān)系顯得緊密。

小說(shuō)各部分雖然要緊密關(guān)聯(lián)，但是過(guò)度的關(guān)聯(lián)和巧合的關(guān)聯(lián)，讀者感覺(jué)假。例如：去公司面試的路上，救了個(gè)人，正巧是公司老板的妻子，所以面試就通過(guò)了，這樣顯得很假。

考慮全面，牽一發(fā)而動(dòng)全身：一處變化應(yīng)造成多處反應(yīng)。一個(gè)人生活情感和生活處境的變化，會(huì)影響到他的戀人和親朋好友，所以寫(xiě)男主角生活情感和生活處境的變化，就要寫(xiě)其他人對(duì)此事的反應(yīng)，這也體現(xiàn)別人對(duì)主角的關(guān)心。例如：女主角和女二號(hào)都很關(guān)心男主角，男主角出事了，只寫(xiě)女主角的反應(yīng)，而忘寫(xiě)女二號(hào)的反應(yīng)，給讀者感覺(jué)女二號(hào)對(duì)男主角漠不關(guān)心。男主角出事了，把每個(gè)人對(duì)此的反應(yīng)都寫(xiě)了，就叫“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。

寫(xiě)小說(shuō)的技巧和方法

寫(xiě)小說(shuō)的技巧和方法：

1，寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是要讓讀者看到你寫(xiě)出來(lái)的故事，而不要在讀者面前賣(mài)弄文采，否則你的小說(shuō)會(huì)撲的很慘！

2，寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)人物對(duì)話(huà)不要刻意去用古言，去用文縐縐的話(huà)，要讓話(huà)語(yǔ)符合人物性格，直白的話(huà)語(yǔ)最好！

3，寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)時(shí)讀者是希望看到主角如何打臉?lè)磁桑皇亲髡邘椭鹘谴蚰樂(lè)磁桑髡咭驹谝粋€(gè)公正的位置，不能偏向主角，更不能偏向反派，否則會(huì)影響小說(shuō)的平衡！

4，寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)簽約上架后，不要急著和責(zé)編要推薦，否則會(huì)招來(lái)責(zé)編的反感。

你的任務(wù)就是盡量用心去更新網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，等到小說(shuō)的更新字?jǐn)?shù)、點(diǎn)擊量等數(shù)據(jù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，你的責(zé)編自然會(huì)安排給你的小說(shuō)推薦的。

5，剛開(kāi)始寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)先不要急著看數(shù)據(jù)，先埋頭寫(xiě)個(gè)百八十萬(wàn)字，是騾子是馬拉出來(lái)溜溜，你的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)寫(xiě)得好不好，碼出來(lái)才知道。

6，不要太在意你的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)寫(xiě)的是什么題材，多關(guān)注你網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中的故事，劇情內(nèi)容平淡嗎？小說(shuō)情節(jié)給沒(méi)給讀者足夠的期待感，這才是決定你的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)能否成功的關(guān)鍵因素。

7，寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)要注意文字的流暢，小說(shuō)中的各種設(shè)定最好不要在對(duì)話(huà)中交待出來(lái)，而是要自然而然融入到劇情之中，那樣讀者讀起來(lái)才不會(huì)覺(jué)得奇怪。

小說(shuō)的寫(xiě)作技巧主要包括

小說(shuō)的特點(diǎn)主要有三點(diǎn)：第一，以塑造人物形象為反映或表現(xiàn)生活的主要手段；第二，有較完整、生動(dòng)的情節(jié)；第三，有具體的、典型的環(huán)境描寫(xiě)。因此，人物、情節(jié)和環(huán)境被稱(chēng) 為"小說(shuō)的三要素"。
鋪墊和伏筆
任何事件的產(chǎn)生，都需要原因和前提條件，設(shè)下原因和前提條件就是為后面事件的產(chǎn)生做鋪墊。
寫(xiě)小說(shuō)要先產(chǎn)生好點(diǎn)子，然后再想這個(gè)好點(diǎn)子在劇情中發(fā)生，需要做哪些鋪墊（所需的原因和前提條件），然后去寫(xiě)鋪墊。
巧合變因果，就要用鋪墊或伏筆：
小說(shuō)中，巧合寫(xiě)的太多，讀者感覺(jué)很假，如果用因果的形式（原因產(chǎn)生結(jié)果），就會(huì)顯得自然而然。鋪墊就是先制造原因，從而引發(fā)后面的結(jié)果，這樣結(jié)果就不用以巧合的形式出現(xiàn)了，從而把巧合變成了結(jié)果。
鋪墊示例：男主角路上碰見(jiàn)壞人，而一個(gè)武林高手正巧經(jīng)過(guò)此處，幫助了男主角，這樣寫(xiě)，讀者感覺(jué)怎么這么巧。應(yīng)該改為鋪墊的形式：男主角去看武林大會(huì)，武林高手也要去參加武林大會(huì)，這就是鋪墊（設(shè)置前因），那么武林高手在路上碰到男主角，就是自然而然的事（前因產(chǎn)生的后果），而不是巧合。
伏筆示例：女主角小時(shí)候遇到樹(shù)下畫(huà)畫(huà)的男主角，于是男主角教女主角畫(huà)畫(huà)，從此女主角愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。兩人分開(kāi)數(shù)年后，男主角和女主角在繪畫(huà)班相遇，看似巧合，又是曾經(jīng)注定的。

小說(shuō)寫(xiě)作方法與技巧

小說(shuō)的寫(xiě)作手法和技巧：

一、鋪墊和伏筆

任何事件的產(chǎn)生，都需要原因和前提條件，設(shè)下原因和前提條件就是為后面事件的產(chǎn)生做鋪墊。寫(xiě)小說(shuō)要先產(chǎn)生好點(diǎn)子，然后再想這個(gè)好點(diǎn)子在劇情中發(fā)生，需要做哪些鋪墊（所需的原因和前提條件），然后去寫(xiě)鋪墊。

二、劇情發(fā)展的推動(dòng)力

1、主動(dòng)：內(nèi)心情感的自發(fā)表現(xiàn)，滿(mǎn)足需求和欲望。

心懷美好、癡情，就會(huì)自發(fā)主動(dòng)、自然而然的產(chǎn)生美好、癡情的言行，而不是為了什么目的。滿(mǎn)足需求和欲望，也會(huì)自發(fā)主動(dòng)的做事。只要有事可做，就有事可寫(xiě)，這樣劇情就會(huì)向前發(fā)展。

2、被動(dòng)：解決問(wèn)題和危機(jī)，矛盾沖突。

故事發(fā)展是起伏的：平靜的生活過(guò)久了，問(wèn)題或危機(jī)就會(huì)出現(xiàn)，解決問(wèn)題或危機(jī)，重獲平靜的生活，過(guò)段時(shí)間新的問(wèn)題或危機(jī)又來(lái)了。小說(shuō)中，陽(yáng)光過(guò)后，必有風(fēng)雨，風(fēng)雨過(guò)后，必有陽(yáng)光。

事物的發(fā)展是曲折前進(jìn)的：雖然道路是曲折的，但是總方向是前進(jìn)的。如果沒(méi)有曲折，而是直線過(guò)程，故事很快就結(jié)局了，曲折能讓路變長(zhǎng)、變遠(yuǎn)，也就是能增加文章的內(nèi)容。

三、敘述順序

1、先后順序：順著時(shí)間和事件的因果，由前往后的敘述，這是最基本的形式。

2、倒敘：回憶過(guò)去。

回憶不要寫(xiě)得太多，因?yàn)樽x者并不喜歡看太多的回憶，而喜歡看劇情怎么向前發(fā)展，想知道結(jié)果怎樣。

回憶中的回憶：從相冊(cè)的照片，回憶到過(guò)去。在過(guò)去的生活中，又從另一張照片回憶到更早的過(guò)去。

3、插敘：插入支線劇情（配角的故事），用于輔助主線劇情。

或者插入角色的夢(mèng)境或幻想。角色做夢(mèng)時(shí)，實(shí)際生活并沒(méi)有向前發(fā)展，所以不是先后順序。

4、并敘：分?jǐn)⑼瑫r(shí)發(fā)生的事，這種用法較少。

四、明線和暗線的交織

明線是指劇情的發(fā)展變化，是可以直觀看見(jiàn)的外在事物，而暗線是角色內(nèi)心情感的發(fā)展變化，需要分析才能得知。托物言志、借物喻人的文章中，明線是物體的發(fā)展變化，而暗線是物體所寓意的情感變化。

小說(shuō)三要素

1、人物形象

人物的核心是思想性格，人物描寫(xiě)的角度有正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)。正面描寫(xiě)包括外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等，側(cè)面描寫(xiě)通常以他人或事物來(lái)反映該人物，又叫側(cè)面烘托。

小說(shuō)塑造人物，可以以某一真人為模特兒，綜合其他人的一些事跡，如魯迅所說(shuō)：“人物的模特兒，沒(méi)有專(zhuān)用過(guò)一個(gè)人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個(gè)拼湊起來(lái)的角色。

2、故事情節(jié)

故事情節(jié)是指作品所描寫(xiě)的事件發(fā)展，演變的全過(guò)程，故事情節(jié)的一般結(jié)構(gòu)：（序幕）－開(kāi)端－發(fā)展－高潮－結(jié)局－（尾聲）。

故事情節(jié)來(lái)源于生活，它是現(xiàn)實(shí)生活的提煉，它比現(xiàn)實(shí)生活更集中，更有代表性。現(xiàn)實(shí)生活中的事件和矛盾是有始有終，有起有伏，并有一定發(fā)展過(guò)程的，因而小說(shuō)情節(jié)的展開(kāi)，也是有段落，有過(guò)程的。

3、環(huán)境描寫(xiě)

環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境和事情發(fā)生的背景作描寫(xiě)。一部好的小說(shuō)總能讓人身臨其境、感同身受，而不像科學(xué)報(bào)告那樣枯燥乏味。作者總是能以?xún)?yōu)美的文筆、生動(dòng)的描寫(xiě)和不可思議的想象把這個(gè)故事牢牢地刻印在讀者的腦海里。環(huán)境描寫(xiě)分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。