我的中學(xué)生活

我的中學(xué)生活作文

我的中學(xué)生活作文(通用15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛

煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫

作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的中學(xué)生活作文，僅

供參考，大家一起來看看吧。

我的中學(xué)生活作文1

時間過的真快呀!一眨眼間，寒假生活就即將結(jié)束了，回憶我的寒

假生活，令我最開心的還是那一件事情。令我至今想起，都覺得十分

的開心和快樂!

一學(xué)期就結(jié)束了，快樂的假期來臨了，抱著興奮激動地心情待著

寒假的到來。

終于在等待中假期開始了，一個月的長假干些什么好呢，把學(xué)習(xí)

計劃做好的同時，也要做些有意義的事，比如：出去觀光旅游，走訪

親友都是不錯的選擇。這個假期也確實過的很一般，畢竟今年的假期

是是升入初中的第一個長假。我認為這個寒假中最有趣的一件事應(yīng)該

算在年前去蓮青山滑雪吧。

我們?nèi)セ┑哪翘欤煊悬c陰，但不是很冷。一大早就起床坐車

來到了蓮青山。靠近山時，遠遠地就看到了白茫茫的一片，哇，好白

好美啊。待車一停，我和伙伴們就慌忙下了車，像火箭一般直竄到買

票口。帶著興奮的心情去買票，領(lǐng)雪仗、學(xué)鞋、還有滑板，一切準備

就緒之后，進入了滑雪場地。我們來得還算早，雪地還沒有幾個人呢，

到我們大顯身手的時刻了。穿上雪鞋，踏上滑板，收納雪仗，雙手使

勁，看我滑起來了。小伙伴們有的不會滑，往上滑時，由于沒用好勁，

滑板帶著人還往上落了。我們不認輸，滑下來了，我們不怕，繼續(xù)用

力往上爬。終于差不多到了雪地的中央了，我們決定一起往下滑一次，

看好底下沒人，縱身一躍，滑下去了，看著自己能滑起來，別提有多

高興。可就在這時，由于我不會停下來，嘭，一下子摔倒了。哎呀，

可疼死了，可滑雪哪有不摔倒了，摔了才能學(xué)會嘛。拍拍手，扶著雪

仗起來了，又開始往上滑。從別人滑也學(xué)到了剎住滑板的竅門——把

腳往中間合。一次我不滑下來了，雙腳一合，哈哈，停下來了，太有

成就感。有了一次成功之后，我大膽多了，往上走得更高了，往下滑

不怕了，把身子一彎，還能減速呢滑的越來越好。看著身邊的小伙伴，

他們一會摔倒，一會爬起來，看得我直哈哈大笑，我還當(dāng)起了小老師，

教給他們滑雪敲門，如何停住，如何減速讓滑雪滑的更穩(wěn)。真快，剛

剛滑的起勁，就要不舍得離開了。

這就是我的寒假趣事，我覺得在寒假生活里，雖然發(fā)生了很多事

情，但是令我印象最為深刻的卻只有滑雪這件事。因為它不僅為我?guī)?/p>

來了眾多的趣味，而且還讓我學(xué)會了知識。令我的寒假生活變得十分

的有意義!

我的中學(xué)生活作文2

望向墻面的中考倒計時，數(shù)字在不停的更換，桌面上的書也已翻

舊了大半。驀然回首，那些鮮活的過往，記憶的默片不停播放著，白

駒過隙的年華也不停流逝著初三生活有歡有樂有苦有甜，每一種味道

帶來了不一樣的精彩，卻永遠銘記在我的心中。

初三生活，繁雨密葉“同學(xué)們，下課時間到了……”鈴聲在緊張的

氣氛中響起來了，同學(xué)們低垂著的頭立馬抬了起來，繃直了身子，眼

睛就像獵人用那敏銳的目光盯著獵物一般似的直勾勾的盯著老師的手

勢，盼望著下課的手勢。自己老師咳嗽了兩聲，頭往右一撇，猛地吐

了口痰，提高了嗓子語調(diào)“來，借用幾分鐘的時間，你們也知道，馬

上要中考了……”他用食指撇斷了夾在拇指中的粉筆，轉(zhuǎn)過身抬起了粗

重的手迅速地寫著。同學(xué)們緊繃的身子逐漸彎了下來，最后竟然不省

人事地趴在了桌子上，老師卻還在眉飛色舞的講著，我早已像一攤爛

泥掩在了水里，“好，今天的課就講到這里，作業(yè)就做相應(yīng)的練習(xí)，

明天早上檢查!”他拍了拍布滿粉筆灰的雙手，雙手夾著書放在背后瀟

灑地走了，頓時，同學(xué)們紛紛倒下戰(zhàn)場。不一會兒，英語老師急匆匆

地提著包趕過來“上課了啊，都快起來，再熬個幾十天你們就解放了，

堅持一下。”她一邊說著一邊拍著桌子，我們艱難地抬起了頭。“來，

你們昨天的英語作業(yè)做完沒啊，讓我檢查一下。”話語剛落，一張張

疑惑的表情涌了上來，“什么作業(yè)，不是剛做完語文數(shù)學(xué)嗎?”我與同

桌竊竊私語道。“一看你們又沒做，你們怎么天天不做英語作業(yè)嘞，

英語在中考要拉很多分的，你自己看看你們多少天沒做英語作業(yè)了……”

作業(yè)串聯(lián)了整個初三，一科又一科的作業(yè)像急驟的暴雨，緊挨的密葉，

一串連著一串，絲毫找不到空隙。

初三生活，夏日清風(fēng)告別了昨日在考場上的奮筆疾書與埋頭苦干

的自己，老師組織了極為奢侈的父子山公益活動。全班的人拍著手蹦

跳了起來。

迎著筆直的公路旁，同學(xué)們露出了久違的笑容。道路中，下起了

毛毛細雨，卻還是難以澆滅同學(xué)們的熱情。集體的身子隨著遠處的的

風(fēng)不停飄蕩著，溫柔的細雨洗滌了疲憊的身軀，遠處的清風(fēng)吹散了令

人惆悵的壓力，釋放出一個嶄新的靈魂。

清風(fēng)中夾雜著喜悅，倏忽間，集體的身影一擁而上，我也緊跟著

急促的步伐，走進一看，原來是同學(xué)們都拿著塑料袋忙著撿垃圾，忙

碌的身影在這偌大的公道上顯得格外清悅，大家都把眼睛睜得大大的

了，連一塊皮屑也不愿放過，他們從未像這般沉默與積極，心中油然

而生一股前所未有的感動。大概在初三這個階段才會有這般感覺吧。

初三生活，如繁雨密葉般急促，我們奔跑著，抓狂過，迷茫疲憊

的度過，縱然肆意地揮灑埋怨過，但難免還是會有夏日清風(fēng)撫掠焦額

的汗滴。

我的中學(xué)生活作文3

提起我的初中生活，有幾件事兒令我記憶尤深，不得不說……

（一）

上鋪孫博志醒來，沖我笑笑。我瞟他一眼，“大清早的，有什么

好笑哩？”

我拿著毛巾牙刷牙膏向操場邊一水管處走去，發(fā)現(xiàn)認識的、不認

識的同學(xué)都沖我笑一下，而且都笑得乖乖的，難道今天的我和往日有

啥不一樣？不多想，趕緊刷牙洗臉上課去。我剛走到水池邊，門衛(wèi)師

傅的一條小寵物狗跑到我跟前，昂著頭，“汪汪汪”地沖我叫，池邊

的學(xué)生捂著嘴個個笑得前仰后合。我自嘲道：“看看，我這小帥哥，

連狗狗見著都想和我搭訕。”空氣中彌漫著快活的笑聲。

接著，我用手捧水往臉上濕，再搓，一股濃烈的牙膏氣味撲面而

來，天呢！兩只手掌里全是藍白相間的牙膏，我倏忽茅塞頓開，拔腿

跑向?qū)嬍摇?/p>

（二）

我踩著校園林蔭道上的鵝卵石，聆聽悅耳的《童年》，舉頭望望

頭頂湛藍天空里的幾朵浮云……哦，想起來了，今天下午是自由活動時

間。突然，我發(fā)現(xiàn)前面背朝我的人群里有個熟悉的背影，那不是孫博

文嗎？沒想到他這位嗜學(xué)如命的“尖子生”也會出來溜溜。我加快步

伐，悄悄來到他身后，張開胳膊，猛地抱住他，脫口而出：“孫博文，

你就差沒捂出‘菌’來？”孫博文撥弄開我的胳膊，忙朝后扭頭，哼

一聲，“你是不是學(xué)神經(jīng)了，我是孫博文嗎？”

面對大家詫異的目光，我的臉?biāo)⒌母镫胨频模瑹o地自容。

（三）

“同學(xué)們，先預(yù)習(xí)一下今天要學(xué)的《記承天寺夜游》。”

上課了，張老師邊聲情并茂地講課文，邊板書講到的知識點，同

學(xué)們都支愣著耳朵認真地聽講。“報告！”吳耀兵打個手勢，立正在

班門口。張老師手中的粉筆隨著一聲“報告”，“啪——”掉在了講

臺上。

“怎么這么不識趣呀，偏偏在老師講到興頭上‘闖’進來？”張

老師一臉嚴肅。大家都替吳耀兵捏把汗——接下來等著挨批吧。

“是什么原因讓你誤了與我們一起夜游承天寺呢？”

教室里頃刻間哄堂大笑。

（四）

同桌唉聲嘆氣地說：“中秋節(jié)學(xué)校里不放假。”

上晚自習(xí)，班主任每人發(fā)一塊兒月餅，就著校園里播放的歌曲

《彎彎的月亮》邊吃邊聽邊聊。有的同學(xué)可能在這個時候想家了，吃

著吃著就哭了；有的同學(xué)談起了以前中秋之夜發(fā)生的往事，還有的同

學(xué)積極為大家獻上自己的拿手歌曲……

這就是我的初中生活，我會把它們珍藏在我的記憶里。

我的中學(xué)生活作文4

告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學(xué)，

進入中學(xué)的第一課就是軍事訓(xùn)練。雖然我曾無數(shù)次地崇拜解放軍，敬

佩八一帽徽，感嘆軍營的生活，可是要真的要在烈日下進行幾天的軍

姿和隊列訓(xùn)練，對我來說著實是一個考驗。

xx月xx日下午，烈日當(dāng)空，操場如烤爐一般，我們剛剛跨入中學(xué)

的1400多名新生在列隊等候。班里的同學(xué)們正相互議論著：教官哪里

來的？嚴厲嗎?長什么樣呢?忽然，隨著一陣高亢有力、震耳欲聾的

“一二三四、一二三——四”的口號聲，一列著裝整齊、步伐一致的

解放軍教官齊步走入操場中間。接下來，他們?yōu)槲覀冄菥毩艘獙W(xué)習(xí)的

內(nèi)容，包括停止間轉(zhuǎn)法、齊步、跑步、正步隊列訓(xùn)練，他們整齊的軍

姿、有力的步伐使我們羨慕不已。每個班都有一名教官指揮訓(xùn)練，我

們班的教官，個頭不高，頭大發(fā)短，眼神犀利，姿勢剛正挺拔，又黑

又精瘦。“大家好，我是你們的譚教官，今天，我們學(xué)習(xí)‘立正稍

息’、‘看齊’和‘原地轉(zhuǎn)法’。有任何情況都要打報告！”教官洪

亮的聲音響了起來。雖說教官的聲音比較洪亮，但是聽起來卻有點好

笑，聽他的口音，不是本地人，說的話我們也聽不太清楚。教官的聲

音再次響起：“站軍姿——立正，抬頭，挺胸，收腹，兩腿挺直，兩

腳并攏靠齊，兩腳尖分開成60度角，兩肩稍向后彎曲，大拇指放在食

指第二關(guān)節(jié)，中指放在身體左右兩側(cè)的褲線上，身體略微前傾。

以這樣的姿勢站20分鐘。”在烈日下，我們一動不動地站著，汗

水不斷地從我們的頭上滾落下來，浸濕了我們的衣服。時間在一分一

秒的走，我們堅持著。有的同學(xué)趁教官不注意，偷個小懶，被教官發(fā)

現(xiàn)了，全體多站10分鐘。熬過了30分鐘，教官讓我們原地休息了，

休息了15分鐘，又接著練站立……接下來的幾天，我們在玩虐中快樂

著，先后學(xué)習(xí)了敬禮、齊步、跑步、正步。每天下來，同學(xué)們的身體

個個像散了架子似的，有的流鼻血，有的險些暈倒，但是都在教官的

鼓勵和自身的堅持下完成了訓(xùn)練……五天訓(xùn)練下來，同學(xué)們個個都曬黑

了，有不同程度的輕度燒傷，有的同學(xué)腳磨出了水泡，但是每個人都

咬著牙堅持了下來……在訓(xùn)練的間隙，教官還同我們一塊玩游戲，教

了我們防身術(shù)。我們進一步熟悉了教官，了解軍旅的多彩生活。短短

的五天軍訓(xùn)給我留下了深刻、美好的回憶。正如訓(xùn)前老師說的：“通

過軍訓(xùn)的洗禮，能夠鍛煉身體、磨礪意志，使我們變得更加堅強。”

我們將鼓起勇氣去乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，迎接新的學(xué)習(xí)和生活的挑

戰(zhàn)！”

我的中學(xué)生活作文5

我告別了6年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，踏出小學(xué)校門，邁進了人生另一

個起點——中學(xué)，那是多么令人向往的字眼啊。我懷著對中學(xué)生活的

憧憬和好奇，還有對自己的未來進入了中學(xué)。邁好中學(xué)生活的第一步

是十分重要的。良好的開端是成功的一半。即將開始的中學(xué)生活對我

來說充滿了一個“新”字。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，開

始學(xué)習(xí)新的知識，追求新的目標(biāo)。

是啊，中學(xué)老師的教學(xué)方法和小學(xué)比起來真是截然不同。小學(xué)時，

每個知識點老師會講好幾遍，直到我們理解為止。而中學(xué)老師只講一

遍就過了，必須做筆記，回家后還要復(fù)習(xí)一天上課時的知識點。而且

隨著年級的升高，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。我呢也必須好好

安排時間，見縫插針地學(xué)習(xí)。把握好自己的時間。

當(dāng)然必不可少的是每周對自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，如果得到

了老師的表揚，那再好不過了。但受了批評那就要從而改正錯誤，這

樣才能不斷的進步。一步一個腳印的去努力做好。

我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也必須更加積極，從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習(xí)

慣。上課認真聽講，做筆記，積極舉手發(fā)表自己的意見。做作業(yè)也要

不馬虎，不拖拉。上新課前，也要先預(yù)習(xí)，這樣老師講課時就可以發(fā)

言回答問題。有時也要適當(dāng)休息，自我調(diào)解。只有這樣，才能做到輕

輕松松，也不耽誤學(xué)習(xí)。

但是光在學(xué)習(xí)上做好，那還是不夠的。我們應(yīng)該做到德、智、體、

美、勞全面發(fā)展，并且為班級建設(shè)添磚加瓦，獻出自己的愛心。比如：

為班級黑板報出謀劃策，組織好小隊活動。這樣才能讓我們班級在年

級中作領(lǐng)頭羊。拿出自己的真本事和別人拼一拼。要想這樣就得團結(jié)

友愛，互相幫助。因為整個集體就是一個大家庭，缺少了任何一個人

也不行。如果有誰落后，就要幫助別人，讓他趕上我們，這樣這個集

體才能無堅不摧。而且大家也會有了競爭對手，這樣也能讓學(xué)習(xí)更上

一層樓。

老師常常說，要想進好的高中就要從預(yù)備班開始抓起，不然會痛

失良機。老師的這句話，我一直銘記在心。因為我知道未來的命運是

看自己如何把握，并不會有奇跡出現(xiàn)，就算有也是自己創(chuàng)造的。所以

邁好中學(xué)生活的第一步是以前學(xué)習(xí)生活的一個句點，但也將是另一個

新的起點。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們大家要抓緊現(xiàn)在

的每分每秒朝著新的奮斗目標(biāo)，新的未來一起沖刺。

我的中學(xué)生活作文6

從小，我就聽過這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如

玉。”我以為翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏

著媽媽給我買書。直到我翻開第一本書時，才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因為根

本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書，許

久，我才發(fā)現(xiàn)我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開始，

書成了我課余生活不可缺少的一部分。

鐘，嗒嗒的響著，隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過，我窩在被窩里翻閱著

美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。一個簡單的故事，一個

平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而

又不平凡的經(jīng)歷。在這一個悲劇性的故事中（鐘），卻折射出一個

“英雄人物“——老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚作

戰(zhàn)時，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗！這簡潔的話語，使

我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……看到這兒，我停了下來，看著那

書桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我破解。可是我卻放棄

了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應(yīng)該這樣！人一定不能

給打敗！此時的我又恢復(fù)了以往的我，如此生機向上。我離開了被窩，

坐在了桌前。一點點黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的

光明……

書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺。每拿起一本，那味

道就變了。每本書有自己的語言。《三國演義》充滿了戰(zhàn)場的血腥味，

充滿了滿腔豪情，是股戰(zhàn)場的氣息。《繁星》是股慈母的氣息，冰心

奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線，游子

身上衣……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，帶給我的是朝

氣蓬勃的艷陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課余

生活，充實了我的每一天！俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡

球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，

有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對看課外書

情有獨鐘。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中

一種不可缺少的樂趣。

我的中學(xué)生活作文7

有人說，中學(xué)生活是一杯加了糖的咖啡，苦中帶甜；有人說，中

學(xué)生活是一冊多姿多彩，色彩斑斕的畫卷；要我說，中學(xué)生活像個五

味瓶，有甜也有苦，有酸也有辣。

場景一

“地理作業(yè)沒寫的，都給我站起來！”地理老師瞪圓杏眼，兩只

手撐著講桌，聲色俱厲地朝我們吼。我們這些沒寫作業(yè)的，都不約而

同地打了個冷戰(zhàn)，好像失足跌進了冰窟里，全身的血液都凝固了。

我們這些“難兄難弟”對視了一眼，然后抖抖索索地站了起來。

我們?nèi)嫉椭^，大氣也不敢出，不知道老師會如何審判我們。

果然，一聲“炸雷”響起：“什么？二十多個人沒寫？！上周末

干什么去了？”

我嚇了一跳，緊接著后悔與自責(zé)像潮水般吞沒了我：唉，我怎么

偏偏忘記把地理作業(yè)帶回家？我滿臉通紅，恨不得找條地縫鉆進去！

偷偷瞟了老師一眼，只見她大口地喘著氣，眼神像刀子一樣把我們都

“砍”了一刀。“沒寫作業(yè)，你們上什么學(xué)？！收拾書包，出去！”

我們沒人敢動。這種滋味，我不要再體會！

場景二

“沙沙沙……”考場上安靜得很，唯一的聲音是我們的寫字聲。我

屏息凝視，大腦飛快地運轉(zhuǎn)著。我的筆一刻不停地寫著，畫著，計算

著。這張卷子也不難嘛！我這樣想著，緊鎖的眉頭放松了，心里也不

緊張了。

時間一分一秒地過去了，很快我就寫到了卷子的最后一頁。哎呀，

一只“攔路虎”出現(xiàn)了！我不由得一愣：咦，我怎么不會做了？我在

草稿本上又寫又算，卻沒有一點眉目。我抓耳撓腮，六神無主。時間

老人，你都一把年紀了，怎么跑得那么快？

我的鼻尖布滿了汗珠，有些不知所措。看一看表，呀，時間不多

了！我越著急，就越容易出錯。我的大腦仿佛是一臺生銹的機器，轉(zhuǎn)

不靈了。筆尖在試卷上艱難、生澀地爬行。不行，還是做不出來！我

心一橫，跳過這題往下做——豁出去了。

場景三

兩天后，我拿到了數(shù)學(xué)試卷。呼，還好還好，這個成績和大部分

人比起來，已經(jīng)很不錯了。我的這顆懸著的心終于放了下來，感到無

比的暢快與輕松。

中學(xué)的生活是辛苦而快樂的，我要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績?yōu)橹?/p>

學(xué)生涯畫上一個完美的句號。

我的中學(xué)生活作文8

從來沒有想過自己有一天也會老！從來也不相信自己有一天會老！

可是，怎么形容時間流逝的快速呢？真的，覺得自己離“老”字還遠

著呢，直到有天照鏡子，發(fā)現(xiàn)一根白發(fā)靜靜地待在那兒，白的刺眼，

心跳忽然就加快了，趕緊隨手便拔掉了。不想撥開頭發(fā)細看，一根、

兩根、足足十幾根，想起那年春晚那首《時間都去哪兒啦》的歌，不

由得一陣蒼涼涌向胸口。

有天下班在單位把包翻了個遍也沒找到鑰匙，到婆婆家拿著備用

鑰匙，走到門口，那把鑰匙赫然在門上掛了一整天，還好我住的是頂

層。下班走出幾步，心里一緊，門鎖好了沒有，極力回想，不得答案，

返回使勁推推門，確定鎖好，這才輕松下班。并且，這種事情不止發(fā)

生一兩次，看樣子，還會很持久的延續(xù)。

每當(dāng)聽到二十幾歲的小伙子小姑娘喊我阿姨時，總會感慨萬千。

我一直覺得自己的心境還不錯，歲月也沒在臉上留下什么滄桑，可在

這花兒一般的孩子面前，心中感慨：再見，我的青春！

前兩天逛街，看中一條牛仔褲，窄腿的，腰部還帶點蕾絲邊，試

穿了兩條都不行，氣鼓鼓地對售貨員說：“還是太廋了，換條再大一

碼的吧！”不想那小妞也不耐煩了，斜著眼對我說：“這是最大碼啦，

要不你看看別的款式。”我忽然有點不好意思，怨誰？怨自己贅肉太

多，當(dāng)年一尺九的腰圍，如今增到了二尺三，還老抱著一顆少女的心

去審美，看來，那些裝嫩的衣服，我只能靜靜地欣賞嘍！

尤其身邊熟悉的人忽然辭世，唏噓過后，告誡自己不要貪懶覺，

早餐一定要吃，健康為重。有時候在房間想半天，不知道自己剛才想

干什么事。做飯時，打開冰箱不知道要拿什么。你說記性不好吧，N

多年的事卻像過電影似的歷歷在目，時不時地還回放一番。

沒有什么遠大理想了，也不再爭強好勝了，對老公使小性子的次

數(shù)少了，信奉平淡就是真了。成熟的代價就是童真離自己越來越遠，

成長的結(jié)果就是每個人都要慢慢老去，一切都會被時光這把大手拖走，

溶進歲月的蒼茫中……

每個人，到最后都會成為歷史，誰都不會是“常青藤”，所以，

好好珍惜當(dāng)下的幸福，享受生活賜予我們的每一點快樂，才是王道！

我的中學(xué)生活作文9

我們班的學(xué)生來自五所小學(xué)，水平各個不同，掌握的內(nèi)容也不完

全一樣，給老師講課帶來好多難處。于是就讓學(xué)生結(jié)對子，一幫一地

交朋友，想用這種方法促進學(xué)習(xí)。

我的同桌不是來自同一所小學(xué)的同學(xué)。他大我兩歲，也高過我半

頭，走路一搖一晃的，女同學(xué)背后都叫他大蝦米。

他雖然看起來很文靜，但是學(xué)習(xí)差還不肯用功，考試向來靠偷看

過關(guān)。和我結(jié)對子后，他更不愿學(xué)習(xí)，說是有了我就不怕考試了，讓

我與他同甘苦共患難。那時我在班里當(dāng)班長，因顧及面子，只好硬著

頭皮幫他。逢到考試的'時候，能給他多大幫助就幫多少，生怕他掉了

隊丟了人。

期末，情況發(fā)生變化，我倆考試不在同一個教室，得此消息，他

急我更急，就商量我先做題，然后到他的考場為他傳送答卷。像我這

樣有著特殊身份的學(xué)生干部，能如此這般，那是冒了好大風(fēng)險的。

試卷發(fā)下來，我就風(fēng)風(fēng)火火地埋頭做，盡量往前趕時間。做完題

后我仔細的檢查一遍，就慌亂地抄寫出一份答案，匆忙為他送去。

他坐在考場最后一排，距教室后門一步遠。我從窗口看到監(jiān)考老

師站在他身邊，待老師離開他的一瞬間，就從后門的一個小孔把答案

塞了進去。

他沒看見，我輕輕彈了彈門才引得他注意。他試著探過腳，沒有

夠到那張紙，后來又探過兩次都失敗了。看到他臉上冒汗，我也緊張

出一身水。

再有十分鐘就到時間了。老師看看表，不緊不慢地告訴大家。

他急眼了，不顧一切地弓下身，伸手去抓那紙條。剛摸住紙條，

就被一只腳踩住。監(jiān)考老師抱著膀子，輕蔑地說了句，“真想不出，

你到了這種地步。”

頓時，考生哄堂大笑。他面紅耳赤，怯生生地抬不起頭。我在外

邊看著也忍不住想笑，內(nèi)心則懊悔萬分。

當(dāng)時，正上演阿爾巴尼亞電影《海崖風(fēng)雷》。其中，有這樣一段

令人發(fā)笑的情節(jié)：一位紳士模樣的人坐在酒吧，看見地下丟著一張票

子，趁人不備就去揀，結(jié)果讓走來的一只腳踩住，說了句，“哦，沒

想到你已經(jīng)到了這種地步！”后來這位揀錢的“紳士”就隨人家當(dāng)了

特務(wù)。

這次數(shù)學(xué)考試，為了同桌，也是為結(jié)好對子，我做的很細心，十

道題只有一道題錯了一個步驟，差三分沒達到100分。

我的中學(xué)生活作文10

“知識改變命運，習(xí)慣成就人生。”廣闊的書的海洋，寫滿了我

對過去的回憶，銘刻了我對未來的遐想。您讓我在書中體會到了友誼

是什么，是您讓我成長，是您讓我快樂，是您讓我在傷心時擦干眼淚，

是您讓我在困難面前跌倒是得以爬起。千言萬語道一聲：“偉大的書

博士，謝謝您！”書，是我生命中不可缺少的部分，當(dāng)然，在暑假里

我的身邊也不能缺少書。書，幾乎陪伴了我一個暑假，它幫我消除了

寂寞，消除了煩惱。但是沒有一定是好的事，書，也給我?guī)砹苏`會，

帶來了麻煩。記得在暑假里，我和一個朋友鬧了矛盾，可這一切都是

因書而起。

在一個春光明媚的早晨，我的好朋友來我家找我玩兒，我們玩兒

了砸娃娃大戰(zhàn)，五子棋和游戲棋。我們在一起玩兒得很開心，到時間

了，她要走了，我們依依不舍的望著對方，到最后，我沒能留住她，

她還是回家了。就在這時，我發(fā)現(xiàn)我們玩兒砸娃娃大戰(zhàn)用的娃娃被撕

裂了，當(dāng)時，我沒有想事情的原因，就把一切責(zé)任推到了她的身上。

第二天，她又來找我玩兒，我開始生氣地問她娃娃的事。她做出了一

系列的解釋，并懇求的跟我借書。可是，心里充滿怒火的我哪里聽得

進她的解釋，本來我心里就生氣，再加上她還要借書，（書，我一般

不借人，除非是特別好的朋友）我都快怒發(fā)沖冠了。我一口回絕，大

聲地說：“不借！”她抹著淚水，哭哭啼啼的回家了。從此以后他再

也沒有聯(lián)系我，我也沒有理她。晚上，我靜靜地躺在床上，我回憶起

那天的場面，一邊想著這一切都是她的錯，都是因她而起，一邊從書

架上抽出一本書。“今天晚上的月亮怎么都被烏云擋住了，真掃興，

看來只能開燈看書了。”

這天氣好像也在為我當(dāng)時的愚蠢決定而郁悶了。當(dāng)看到這本書時，

我發(fā)現(xiàn)我錯了。就是這本書，讓我改變了抉擇——《寄小讀者》。冰

心奶奶可以為了一只折了頭的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽，可

以為了打死一只老鼠而愧疚不已。而我居然為了這么一些雞毛蒜皮的

小事而傷害朋友。想到這時，我突然覺悟了，我開始回憶起事情的經(jīng)

過。當(dāng)我真正靜下心來思考是，我發(fā)現(xiàn)這只娃娃是我自己在扔時弄壞

了。一等到白天，我便去負荊請罪，并把書給了她，她接受了我的道

歉，我們又和好如初了。書，不僅僅可以教會我們知識，而且可以告

訴我們做人的道理，從而為我們解決煩惱、矛盾和寂寞。書，為我?guī)?/p>

來了誤會，但同時又為我重新搭起了友誼的橋梁。書，為我未來的學(xué)

習(xí)道路做了鋪墊，讓我的快樂寶石中又增添了一位又一位新成員。在

我的字典里，書就代表著快樂、知識和幸福。它詮釋了一切做人的道

理。

我的中學(xué)生活作文11

佇立桌前，空洞的目光找不到焦點，我的目光在眼前紙上疾走，

不知該寫些什么。不知為何，那并不刺目的陽光和著并不刺目的白色

紙張，卻是讓我眼睛生疼。那是一沓厚厚的數(shù)學(xué)卷子，自從老師排了

“PK”表后，我每次都是墊底。難道我就無法擺脫這種厄運嗎？難道

這些就是命中注定的嗎？

我憂心忡忡，惶惶不可終日，但我不甘如此。

我知道，失敗是留給我們愈挫愈勇的。

學(xué)學(xué)愛迪生吧！他在研究燈絲時實驗了1600多次，均以失敗告終，

但他并不氣餒，他說：“至少我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這一千多種材料不能做燈

絲。”這種樂觀堅強的態(tài)度，最終使他發(fā)明了電燈；學(xué)學(xué)李白吧！他

吟唱著“仰天大笑出門去，我輩企是蓬蒿人”讓貴妃研墨，讓力士脫

靴，以龍巾拭吐，但最終辭別官場，逍遙于山水之間，他毫不受挫，

吟唱著“天生我才必有用，千金散去還復(fù)來”，寫出一首首頑強不屈

的詩篇，學(xué)學(xué)蘇軾吧！他在人生得意之時，一路被貶，從繁華的京都

到偏遠的黃州，再到遠離家鄉(xiāng)千里之外的嶺南貴州，最后到被成為蠻

夷之地的海南，只是他愈挫愈勇，讓窮困潦倒的生活開出花來！他用

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的超然心態(tài)面對失敗，用“歸去，

也無風(fēng)雨也無情”的豁達吞下苦痛，唱響一曲曲動人的贊歌……

于是，我補苴罅漏，一次次的仔細琢磨，一次次的挑燈夜讀，一

次次的焚膏繼咎，每天披星戴月……終于，否極泰來。我的成績在一點

點地回升，哪怕一點點的進步，都令我欣喜無比。我坐下來，目光不

再空洞，只聚焦在做的那一題上，起筆，頓筆……動作漸漸熟練起來。

俗話說“失敗是成功之母”。只有失敗激勵著我們，才能使我們奮發(fā)

圖強，取得成功。唯有失敗的苦痛，帶來了成功的喜悅和甘蜜。失敗

不斷刷新著我的生活，鋪出一條流光溢彩的康莊大道。

失敗是人人都要經(jīng)歷的溝壑，它們不斷刷新我的生活。只有以樂

觀向上的心態(tài)去面對，愈挫愈勇，才能取得成功。這才是失敗刷新的

生活。那一條由失敗與成功堆積的泥濘小道，才是人生的康莊大道。

我的中學(xué)生活作文12

我喜歡“千里冰封，萬里雪飄”的北國土地，我也喜歡“接天蓮

葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的江南水鄉(xiāng)，我更喜歡“大漠孤煙，長

河落日，虎嘯深山，駝走大漠”的雄渾景象……

秋天，滿的的楓葉正聚在一起竊竊私議。我和朋友們背上行囊，

踏著滿城棕黃色的楓葉，走向了一座巍峨挺拔的高山———泰順的紅

楓古道。

才來到山腳，一行人便被著俊秀的氣勢震懾住了——那陡峭的山

峰直入云霄，如一條蜿蜒徘徊的臥龍。半山腰上，有一汪清澈的湖：

亮，特別明亮，好像臥龍的眼睛。那湖，如寶珠，如秋水，如星星！

似真似幻，如清晨的露珠展現(xiàn)著那圓潤豐滿的身姿。

沿著鵝卵石砌成的臺階向上走，眼前展現(xiàn)出一幅優(yōu)美的畫卷，似

乎帶我們走回了那個古老的年代。

那用紅木雕建的房屋，甚是精致，令我們不得不被古人的技術(shù)而

感到敬佩。一棟棟古色古香的建筑，一排排出神入化的欄桿，一幅幅

引人入勝的圖畫，一片片井然有序的盆栽。布局工整，簡單而不失味。

到了半山腰，一片清香撲鼻而來。遠處，一些采茶的姐姐阿姨們

正在辛勤的勞動著。看到遠方來的游客們，淳樸熱情的她們便取下頭

巾，邀請我們?nèi)ズ壬蠋卓诤貌琛?/p>

那香醇十足的茶葉，使空氣中都彌漫著那股清香的味道，讓我不

禁想去起張曉風(fēng)在《陳年老茶》中寫到的：這是新采的茶箐，曾在葉

脈上猶然含著朝露膩著月光。

繼續(xù)向上走，我們便來到了那汪清流見底的小湖旁。柔和的陽光

在水面上打轉(zhuǎn)，伴隨著颯颯作響的秋風(fēng)，水滴們開始翩翩起舞。我望

著那山，望著那水，真想把陽光摘下來——放在手中，做成書簽，夾

到書中，捧至手心。那舒適的溫度，令我閉上了雙眼，用鼻子呼吸著

自然的清新，用鼻子嗅出大自然的美妙。

漸漸地，秋雨啪嗒啪嗒的落下來，地面變得濕潤了，卻也增添了

一種沁人心脾的芳香。我們漫步雨中，朝著山下的方向走去。

大自然豐富了我的課余生活，也陶冶了我的情操——麥穗低頭哈

腰，告訴我們低調(diào)謙虛；滴水穿透巖石，告訴我們堅持不懈；大海廣

闊明亮，告訴我們寬宏大量。每當(dāng)我走進大自然時，我的心中便回蕩

起：“聽風(fēng)的呼吸多么純凈透明，我想我是有在天空的魚……”

我的中學(xué)生活作文13

歲月難得沉默。秋風(fēng)厭倦漂泊，夕陽賴著不走掛在墻頭舍不得我，

昔日伊人耳邊話已和潮聲向東流，再回首，卻看楓葉一片片落……

——題記

我是個多愁善感的人，總是在看到感人的一幕時，忍不住落淚，

盡管我是個男孩子。

七年級，乳臭未干的我懷者一顆童心的我進入了少年。家人說：

“長大了，以后可不能像個孩子啊！”老師說；“大家都是大人了！”

一種莫名的自豪感油然而生。也許是這引起吧，過多的“大人”一類

詞讓我走向了逆反。我開始變的狂妄、自大、無知、總是在別人的面

前大吼大叫，就這樣我在不知不覺中來到了七年級下學(xué)期，逆反就像

是一壺酒，越來越濃。我開始和老師“挑戰(zhàn)”，后來我還上網(wǎng)打游戲、

偷著吸煙、喝酒。大人們啊！請先想想這是為什么吧！請不要再單純

的給我們說“大人”一類的字眼了吧！那樣只會作繭自縛啊！

但也許是作繭自縛的原因吧，在經(jīng)歷了痛苦之后，破繭而出的是

一只美麗強悍的蝴蝶！八年級我對這種生活已經(jīng)厭倦了，我開始反思

我的過去，我慢慢打開了那一層厚厚的老繭，我開始認真學(xué)習(xí)，開始

努力，終于皇天不負有心人，我在八年級下學(xué)期取得了不錯的成績。

可我才發(fā)現(xiàn)我是孤單的一個人，就像七年級一樣。我想有個朋友！

要上九年級了，學(xué)校要補課，這對我來說真的很好，因為我可以

和大家一起度過這個夏天，而不是孤獨的一個人。暑假中我開始和班

上的同學(xué)一起玩。后來我們關(guān)系越來越好，以前的我開始改變，我和

大家一起打球、一起上廁所、放學(xué)路上我們瘋瘋打打，真的很快樂！

可事情總不會很美好，暑假不克測驗我的成績考的一團糟，再玩

的同時我失去了我的成績，

失敗讓我醒悟了，我終于明白，學(xué)習(xí)和交友是對立的，玩只會害

了自己，于是我和我的朋友們來了個一刀兩斷。

沒有朋友的日子我不知道怎么了，我學(xué)習(xí)分心，我高興不起來，

我總是想到了他們，我的朋友們，我開始后悔，回來我的朋友們！對

不起我的朋友們，回來吧！

現(xiàn)在我有了一群朋友在身邊，他們陪我一起學(xué)習(xí)，一起快樂，真

的好開心。

原來朋友與學(xué)習(xí)不是對立的，它們是有機的一體。一真誠的微笑

對待一切，和善的對待身邊的每一個人、每件事物，你會發(fā)現(xiàn)一切的

一切都是那么的美好！

我的中學(xué)生活作文14

1950年我考人附中初中，1956年高中畢業(yè)，到現(xiàn)在離開母校已

整整40年了。我心里一直想著母校，惦記著母校的發(fā)展。我們年級在

京的同學(xué)，幾乎每年都聚會一次。我雖不在北京工作，但無論在哪里

工作，我都趕來母校參加一年一度的聚會。大家一見面都興奮地談起

中學(xué)時代的學(xué)習(xí)和生活。甜蜜的回憶，使我們忘記了經(jīng)歷過的曲折、

磨難。

我一直工作在石油戰(zhàn)線，從大慶到大港，又到任丘油田。1974年

我在大港油田設(shè)計院工作的時候，曾邀請母校的老師們來大港參觀。

我見到了辛勤教導(dǎo)過我們的老師尚興久、陳克歧、王文彩、龍淑英、

陳錫芝等，當(dāng)時就像久別的孩子見到母親一樣，有多少話要跟老師們

說啊!當(dāng)時正值文革時期，全國正在批判師道薄嚴，大樹白卷先生。面

對我這些敬愛的老師，我心情非常沉重，總想找些話語安慰他們。老

師!我們沒有忘記你們，永遠感激你們的教誨!20年過去了，現(xiàn)在可好

啦!1996年陰歷正月初四，我趕頭班汽車從任丘市出發(fā)，趕到母校參

加年級聚會，會上大家熱烈討論著迎接95周年校慶的準備工作。我覺

得迎接校慶，首先要繼承和發(fā)揚附中的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在就我回憶寫出

幾條作為向校慶獻禮吧!

我人中學(xué)時，正趕上我們年輕的共和國剛剛成立，正從戰(zhàn)爭的廢

墟上站立起來，百業(yè)待興，困難重重。美帝國主義又發(fā)動了侵朝戰(zhàn)爭，

戰(zhàn)火燒到了我國的鴨綠江邊。全校師生情緒激昂，積極投人抗美援朝

的運動中去。全校同學(xué)紛紛要求參軍，到前線打美國鬼子。有一天早

晨全校師生在禮堂聽廣播，當(dāng)聽到美國飛機轟炸我國東北丹東時，許

多同學(xué)跳到臺上，要求參軍，要求到前線去，保家衛(wèi)國。在歡送同學(xué)

參軍大會上，高一學(xué)生吳樹德戴著大紅花坐在主席臺上。吳樹德的父

親吳文仲老師代表家長講話。他穿著大褂，一上臺先扇扇子，臺下一

片笑聲。吳老師說:“有人怕兒子去參軍，就給他說個媳婦，把他拴住，

我們可不能那樣干。他就是有對象，我也給他斷了，讓他安心打仗。”

這時臺上臺下一片笑聲。吳樹德復(fù)員后成了家體操隊隊員，并在世界

體操大賽中成為第一個單杠冠軍。50年代，學(xué)校政治氣氛很濃，同學(xué)

們都把自己命運和祖國的命運聯(lián)系起來，大家都積極爭取人團、

我的中學(xué)生活作文15

有人認為中學(xué)生活是繁忙的，有人認為中學(xué)生活是枯燥的，有人

認為中學(xué)生活是愉快的……而我認為中學(xué)的生活是新奇的――因為我是一

名小初一新生，下面就給大家講述一下我的新奇經(jīng)歷吧。

上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護

著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不

再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活

卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立

完成的。

在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕

松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的

爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，

身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在

學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時

候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在

家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都

要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活

在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。

在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，

現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩

膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸

宿．可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有

肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠著的人是從前的我．

個個都說初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可

以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來自由的

代價是悲傷．這種代價太大了，也太痛了．讓我一時反映不了．

郁悶的時候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績好了，父

母也自然會更疼愛自己．可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時，

他們卻只說了一句”努力”．然后又投入工作里．對于他們的冷淡，

更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不

屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們．所以我在更努力

的恢復(fù)以前的成績和自己．

初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久

的．這是我一直堅信的．

也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧．

對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的

面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困

惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是

它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記

得和回味初中的生活．