論文答辯一般會問什么問題？
論文的創新點在哪里？
XXX理論在這里是否合適？
針對你研究的課題，你是怎么處理的？
一般來說，答辯的時候老師會問一些相關專業的問題，或者會問到論文主題的出發點在哪里。
畢業論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好畢業論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業論文的作者)三方都要作好充分的準備。在答辯會上，考官要極力找出來在論文中所表現的水平是真是假。而學生不僅要證明自己的論點是對的，而且還要證明老師是錯的。
論文答辯一般會問什么問題？
論文答辯時，導師一般會問你為什么要選擇這個課題，該課題研究的意義和目的，全文基本結構、框架是如何安排的，在研究該課題過程中，是否發現了不同的見解、自己是如何逐步認識這些見解的、又是如何處理的，全文各個部分之間的邏輯關系是怎樣的，課題研究中有那些問題是沒有涉及的，但卻是與課題研究密切相關的等等。
畢業論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好畢業論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者（撰寫畢業論文的作者）三方都要作好充分的準備。在答辯會上，考官要極力找出來在論文中所表現的水平是真是假。而學生要證明自己的論點是正確的。
論文答辯一般會問以下這些問題：
1、選擇這個課題的原因是什么？
首先從主觀入手，每篇論文都對應著相應的專業，可從當前該專業的社會大致情況來簡要分析，其次可以結合自己的實習經歷來分析（實習過程中對該專業有了更深的社會認識，發現了一些問題等），最后，可以說是與指導老師進行深入溝通交流后選擇該課題。
2、全文基本結構、框架是怎么設計的？
該問題的回答并非是讓您將論文大綱講述一遍，而是對整個文章的一個綜合說明，各部分相互間存在邏輯聯系，相互配合，成為整體的有機組成部分。
3、該課題研究的意義和目的？
這一問題一般在開題中就有提及，正文中也有相關小節說明，只需要對其加以總結提煉即可，需要注意的是，一定要邏輯清楚，條理分明，不可想到哪兒說到哪兒，東拼西湊會給考核老師留下不好的印象。
4、在研究該課題過程中，是否發現了不同的見解？自己是如何逐步認識這些見解的？又是如何進行處理的？
首先必須要肯定，對于該課題存在諸多不同的見解，其次，闡明自己是如何看待這些不同見解的，最后，處理不同見解，一是在論文寫作中是怎么處理的，二是自己在平常學習研究中如何處理。
5、全文各個部分之間的邏輯關系是怎樣的？
該問題的回答與論文大綱相結合，比如：全文的邏輯關系是，首先交代大背景對XXX現狀加以論述說明提出XXX當前存在的問題分析原因提出相應的對策建議對全文進行總結說明。
6、課題研究中有那些問題是沒有涉及的，但卻是與課題研究密切相關的？
任何一篇文章，無論字數多少，不可能將所有涉及到的問題全部研究清楚，所以，需要您選擇一到兩個和該課題聯系緊密的問題，并對其做精簡的概述。
論文答辯時老師一般會問什么問題呢？
1、你的畢業論文采用了哪些與本專業相關的研究方法？
2、論文中的核心概念是什么？用你自己的話概括一下。
3、你選題的緣由是什么？研究具有什么意義？（學術價值與現實意義）
4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現？
5、文章的基本觀點和立論的基本依據;
6、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結果又會怎樣？
7、論文的理論基礎與主體框架存在何種關聯？最主要的理論基礎是什么？
8、經過你的研究，你認為結果會是怎樣？有何正面或負面效果？
9、論文研究的對象是個體還是群體？是點的研究還是面的研究？
10、論文中的結論、建議或策略是否具有可行性和操作性？
11、對某些問題的現存爭論，自己有什么傾向性觀點
12、本文最大的不足在哪里
13、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
14、論文有何創新之處?
碩士論文答辯一般會問什么問題
論文答辯一般會問什么問題？下面就讓我們一起來了解一下吧。
論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。設置畢業答辯的目的就是檢查學生論文的完成情況，判斷學生是否用心在撰寫自己的論文。此外，采取答辯的形式，可以增強學生的語言表達能力以及邏輯思維能力。畢業答辯形式以回答為主，辯論為輔，是學生與老師的一次直接交流，一般老師是提問者，學生是回答者。
論文答辯一般會問的問題：
1、你的畢業論文采用了哪些與本專業相關的研究方法？
2、論文中的核心概念是什么？用你自己的話高度概括。
3、你選題的緣由是什么？研究具有何種現實指導意義？
4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現？
5、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結果又會怎樣？
6、論文的理論基礎與主體框架存在何種關聯？最主要的理論基礎是什么？
8、經過你的研究，你認為結果會是怎樣？有何正面或負面效果？
9、自己為什么選擇這個課題？
10、研究這個課題的意義和目的是什么？
11、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
12、全文的各部分之間邏輯關系如何？
13、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？
14、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？
15、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
16、論文和系統有哪些不足之處？
以上就是小編今天的分享了，希望能夠幫助到大家。
論文答辯一般會問什么問題 論文答辯會問的問題有哪些
1、辨別論文真偽,檢查是否為答辯人獨立撰寫的問題；
2、測試答辯人掌握知識深度和廣度的問題；
3、論文中沒有敘述清楚,但對于本課題來講尤為重要的問題；
4、關于論文中出現的錯誤觀點的問題；
5、課題有關背景和發展現狀的問題。
論文答辯時候,老師一般會問什么問題啊?
1、一般在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現象。因此他們通常會提出這些問題，比如“你是怎么想到要選擇這個題目的?”、“你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關資料的?”、“你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關資料?”、“論文中提到的數據的出處何在?”等等。
2、在答辯開始前，答辯老師一般都會讓學生介紹一下論文的大概內容，也就是你這篇論文主要寫的是什么內容。這個問題很簡單，你只要敘述一下文章的整體框架就可以了，即這篇文章主要包括幾個部分，每個部分各自寫的是什么。一般學生根據文章的大標題來說就可以了。
3、針對論文中某些論點模糊不清或者不夠準確和確切的地方，對論據不夠充分的地方，對論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問題。論文中沒有說周全、沒有論述清楚或者限于篇幅結構沒有詳細展開細說的問題，答辯委員也可能提問。
提問案例：
在一篇題為《把股份合作制引入開發農業之我見》的論文中，答辯時，主答辯老師提出了如下三個問題：
(1)請簡要談談學術界對股份合作制性質方面的爭議。
(2)合作經濟與股份制經濟有何區別?
(3)穩定家庭聯產承包責任制與發展股份合作制有無矛盾?請簡述理由。又譬如，在《把山區經濟推向市場的思考與對策》一文中，答辯時，主答辯老師提出的三個問題是：
(1)你在寫這篇論文時，收集了哪些方面的資料，是怎樣收集的?
(2)市場有幾重含義?與此相聯系，你是怎么理解市場經濟的?
(3)請你談談把山區經濟推向市場的有利條件和不利因素。當然，在答辯過程中，根據論文的內容和答辯的具體情況，答辯老師還可以適當插問。
例如，在上述第一篇論文中，答辯老師覺得學員對合作經濟說得很含糊，就在學員回答完了第二個問題后，插問了“請你談談我國50年代農村有哪幾種合作制形式，它們的性質有何區別”的問題。通過對這些問題的提問和答辯，答辯委員會就會了解畢業論文是不是學員自己通過辛勤勞動寫成的，即檢查了論文的真實性；
也大體上摸清了學員對所學知識掌握的深廣度，以及學員臨場的應對能力和對知識理解的透徹程度；同時也可以搞清論文中薄弱環節的原因。從而有利于對論文的質量和學員的知識能力作出合理、公平的評價。
