公交車上破了兩個(gè)小學(xué)生

兩個(gè)小學(xué)生公交車上的神對(duì)話有哪些?

兩個(gè)小學(xué)生公交車上的神對(duì)話有哪些。兩個(gè)小學(xué)生公交車上的神對(duì)話有，一個(gè)小學(xué)生說(shuō)，你QQ上為什么要把我刪掉。另一個(gè)小學(xué)生說(shuō)，覺(jué)得電腦有點(diǎn)卡，把你刪了電腦就不卡了。一小學(xué)生說(shuō)，家家的有本難念的經(jīng)啊，另一個(gè)小學(xué)生接過(guò)話你家才一本經(jīng)難念，我家就是個(gè)藏經(jīng)閣。

小學(xué)生的神對(duì)話

其中一個(gè)小學(xué)生問(wèn)另一個(gè)小學(xué)生，哎，上次你語(yǔ)文考了86分，你媽打了你多少下。另一個(gè)小學(xué)生回答，14下，我媽說(shuō)了，目標(biāo)是100，差多少挨多少下，你呢，上回回家挨打沒(méi)。

最先開(kāi)口的小學(xué)生又回答，我沒(méi)挨打，但是我媽在家罷工了半個(gè)多月，洗衣做飯全是我爸做的，我自己偶爾還得煮泡面，然后給我媽端床上吃，太慘了。所以，該考試了，最近別惹媽媽。

然后，這倆小學(xué)生眼神交流了一下，用堅(jiān)定的目光達(dá)成了一致。

今天早上我來(lái)公司上班，在公交車上看見(jiàn)兩個(gè)小學(xué)生、大約是四五年級(jí)的、一高一矮。聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡務(wù)摚叩男?/h2>

1. 設(shè)足球數(shù)為x，總數(shù)為y，那么就可以得到2個(gè)等式

y * 55% = x

(y+5) * 44% = x

=> y * 55% = (y+5) * 44%

=> y * 5 = (y+5) * 4

=> y = 20

所以 x = 11
補(bǔ)充回答：
2. 用java,我想大概是這樣吧，main方法是老師，printName方法是A，getName方法是B

public class question(){

public static void main(String args[]) {

question q = new qution();

q.printName();

}

public void printName(String name) {

System.out.print("我的名字叫" + name);

}

public String getName() {

return "陳小二";

}

}
補(bǔ)充回答：
public class question(){

public static void main(String args[]) {

question q = new qution();

q.printName(q.getName() );

}

public void printName(String name) {

System.out.print("我的名字叫" + name);

}

public String getName() {

return "陳小二";

}

}

長(zhǎng)沙小學(xué)生放學(xué)過(guò)馬路被公交車撞倒身亡，交通事故的發(fā)生大多與什么有關(guān)？

　　交通事故的發(fā)生大多數(shù)與搶道、醉酒有關(guān)，有些司機(jī)脾氣很不好，總認(rèn)為自己技術(shù)很好，看到有人速度比自己快，莫名就想和對(duì)方比，結(jié)果釀成了大禍。另外在醫(yī)院學(xué)校路段人流量比較多，司機(jī)沒(méi)有耐心，而有些行人又不想遵守交通規(guī)則，不管紅綠燈就直接走了過(guò)去，以為司機(jī)會(huì)主動(dòng)讓行，最后造成悲劇發(fā)生。

　　這件事的具體情況。

　　事情發(fā)生在5月18日長(zhǎng)沙，當(dāng)時(shí)剛好遇上小學(xué)生放學(xué)回家，有一名學(xué)生在經(jīng)過(guò)斑馬線時(shí)，不小心被公交車撞了，只見(jiàn)小學(xué)生直接被公交車碾壓，地上還流了很多血，整個(gè)人已經(jīng)處于昏迷狀態(tài)。路過(guò)的行人看見(jiàn)后立馬打了120，盡管第一時(shí)間送到醫(yī)院，但由于小學(xué)生傷勢(shì)過(guò)于嚴(yán)重，最后搶救無(wú)效死亡。

　　關(guān)于這起交通事故責(zé)任在于哪一方還在調(diào)查中，目擊者表示，這個(gè)地方已經(jīng)不止一次發(fā)生公交車撞學(xué)生的事件了，由此可以說(shuō)明這個(gè)地方交通管理應(yīng)該不怎么規(guī)范。正常情況下一個(gè)地方發(fā)生了悲劇就應(yīng)該引起重視，更何況被撞的還是一名小學(xué)生，祖國(guó)的花朵，國(guó)家的未來(lái)，就這樣被踐踏在地，這樣都還沒(méi)有引起當(dāng)?shù)亟煌ú块T重視嗎？

　　對(duì)于這件事我有何看法？

　　有些城市司機(jī)實(shí)在是太沒(méi)素質(zhì)了，行人有時(shí)候可能存在自身錯(cuò)誤，但是司機(jī)明明有機(jī)會(huì)避讓，就是不肯給對(duì)方機(jī)會(huì)，最后給自己帶來(lái)麻煩，讓完整的家庭破碎，這種結(jié)果難道看了內(nèi)心就很舒服了嗎？在我們這邊司機(jī)就很禮貌，每次我去醫(yī)院，路過(guò)的司機(jī)都會(huì)主動(dòng)讓行，醫(yī)院門口有些地方并沒(méi)有設(shè)置紅綠燈，但是只要有行人站在了路邊，路過(guò)的司機(jī)看見(jiàn)后都會(huì)停下車讓行人先走。如果所有司機(jī)都能夠做到這一點(diǎn)，相信交通事故會(huì)減少很多。

兩個(gè)小學(xué)生公交車上的神對(duì)話是什么?

兩個(gè)小學(xué)生對(duì)話。我輕輕地把書(shū)合攏回味著書(shū)中的內(nèi)容，想起心香的文雅，又想起活潑的可人，我忽然為這兩個(gè)女孩感到幸福，她們生活在兩個(gè)父母的關(guān)愛(ài)下，生活在兩個(gè)溫馨的家庭里，那是多么快樂(lè)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我閉上了眼一邊享受這涼絲絲的感覺(jué)，一邊回想著書(shū)中的每一個(gè)。

不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在另外一個(gè)世界。我站在行人道上，離自己不遠(yuǎn)處有幾個(gè)人，走近一看，只見(jiàn)一對(duì)衣著樸素的夫妻與一對(duì)顯得高貴富有的夫妻，旁邊還有兩個(gè)女孩，其中只有一個(gè)女孩臉上顯得憤怒，其他人都呆若木雞。

介紹：

我忽然想起窮女孩心香與富女孩可人中的最后一個(gè)鏡頭，仔細(xì)看看那幾個(gè)人，真的很像。這時(shí)，那個(gè)梳披肩發(fā)的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一個(gè)人走向公園，那四個(gè)大人并沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，而那個(gè)氣憤的女孩也沒(méi)睬她我追了過(guò)去。

等等我喊住了她你是誰(shuí)那女孩眨著美麗的大眼睛說(shuō)請(qǐng)問(wèn)你是心香嗎我問(wèn)道對(duì)呀太好了，心香，我要問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)說(shuō)她微笑著剛才可人對(duì)你說(shuō)的那番話，你生氣嗎我迫不及待地問(wèn)道，你怎么知道那么多，心香疑惑地問(wèn)道別問(wèn)了。

快說(shuō)吧好吧她意味深長(zhǎng)地嘆了一口氣說(shuō)其實(shí)也沒(méi)什么生氣的，你換種角度想，可人是個(gè)愛(ài)撒嬌，生活在富裕中的女孩，貧窮對(duì)她來(lái)說(shuō)是非常遙遠(yuǎn)的，而現(xiàn)在，自己就生活在貧窮當(dāng)中，她當(dāng)然不能接受，這時(shí)，她第一個(gè)想到的人一定是我。

因?yàn)槲遗c她交換了一切，交換了不同的生交換了不同的父母，對(duì)她來(lái)說(shuō)，把幸福美好的東西全交換掉了，使她落入了一個(gè)貧窮的世界，而我卻與富貴交上了朋友，她當(dāng)然惱火妒忌這是常人能夠理解的。