三黑和土地(三黑和土地教學反思)

《三黑和土地》的主要內容是什么？

《三黑和土地》這首詩歌通過寫三黑獲得了土地，他的生活和心理都發生了巨大的變化。三黑在自己的土地上勞動，感到那樣的幸福和滿足。他精心照料土地，甚至想象著才耙完的地已經開滿蕎麥花，這片土地是屬于他的，他是土地的主人，這是自由的滋味。

本詩再現了以三黑為代表的農民們重獲土地后那種失而復得的喜悅心情，抒發了農民對土地的熱愛和對未來美好生活的憧憬。

《三黑和土地》是一首現代詩，本文選自《蘇金傘詩選》。全詩十五節，采用寫實的創作筆法，寫出了農民三黑翻地、粑地，累了在地頭歇息這些農村的勞動生活場景。

運用了比喻和夸張的手法，寫了“農民一有了土地”之后那種極度喜悅的心情，恨不得嘗嘗土地的滋味，甚至想變成一粒種子試試土地的溫暖，表達了三黑對未來的展望和內心感到的幸福。

段落大意

第一部分（第1-3節）：寫農民真正擁有了土地后異常歡喜的情景。

第二部分（第4-8節）：寫三黑翻地耙地，同時欣賞著自己的土地和勞作。

第三部分（第9-12節）：以蟈蟈兒為線索，把三黑小時候和現在的生活、心情進行了對比。

第四部分（第13-14節）：寫三黑的打算。

第五部分（第15節）：收束全詩，點明中心——翻身的人兒心里真甜。

三黑和土地的主要內容？

三黑和土地，一文主要寫了農民三黑得到土地后，愛不釋手，認真侍弄土地，種上蕎麥，等到豐收。表達了三黑對土地的熱愛和對美好生活的向往之情。

在這篇文章中，農民沒有嫌棄土地，每一塊土都是農民心中的寶，讀了這篇課文之后，感受到土地的珍貴，感受到鄉情的溫暖和家鄉的可愛，從而更愛自己的國家，愛自己的土地，愛我們的人民。

文章語言樸實簡練，貼切地表現了農民和土地之間的深厚情誼。課文多次巧妙地使用過渡，使文章更加連貫自然。

自古以來，農民都和土地有著深厚的感情，他們用自己樸實無華的方式表達著他們對土地的熱愛。三黑更是對土地有著別樣的熱愛，他愛土地和莊稼就像呵護自己的孩子一般，仔細、周到而投入。

通過課文的學習，感受三黑對土地的熱愛之情和重獲土地的喜悅，表達了三黑對土地的熱愛和對美好生活的向往之情。

三黑與土地這整篇文章當中都表達了作者對我們腳下這片土地非常強烈的喜愛的感情，課文中，當三黑遇到“土地”時,他身上的“土味”更加濃厚，他對土地的熱愛更加真摯。

三黑和所有農民一樣，視土地為生命，在獲得土地之后，他將自己的整個生命都投入到土地中去，他是土地的主人，他想象著這片土地會帶給他更多的幸福感和滿足感。
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三黑是一個翻身后的農民，面對著獲得的土地，他內心充滿了熱愛。土地是三黑賴以生存的支柱，是他生活的希望所在，在三黑眼中土地是最寶貴的東西。所以他是那樣細心地熱情地侍弄土地，像對待自己的孩子一樣充滿著無限愛意。
這首詩主要寫了農民三黑得到土地后，愛不釋手，認真侍弄土地，種上蕎麥，等到豐收。
詩歌展現了四幅畫面：
1、喜獲土地；
2、勞動場景；
3、所見所聞；
4、未來暢想。
擴展資料
課文分段
第一部分(第1-3小節)：總寫熱愛土地。擁有土地的農民無比喜悅，將土地視為生命的一部分。
第二部分(第4-8小節)：精耕細作。三黑極其高興地在土地上精耕細作，同時突出三黑的勤勞。
第三部分(第9-14小節)：美好憧憬。三黑對明天的美好生活充滿希望。
第四部分(第15小節)：心如蜜甜。三黑高興地耙地。

三黑和土地的意思

《三黑和土地》預習讀了這篇課文，讓人們對腳下的土地有了新的感受，也對土地產生了感情，更加無比熱愛腳下的土地。

這首詩歌表達了重獲土地的農民的喜悅心情，以及對土地的無比熱愛和對未來生活的憧憬和向往之情。農民都和土地有著深厚的感情，他們用自己樸實無華的方式表達著他們對土地的熱愛，“三黑”,一個質樸而充滿“土味”的名字。當他遇到“土地”時,他身上的“土味”更加濃厚，他對土地的熱愛更加真摯。這首詩歌讓人們走近“三黑”,去體味他和“土地“的深厚感情。

三黑和土地

作者 蘇金傘

農民一有了土地，

就把整個生命投入了土地。

活像旱天的鵝，

一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。

恨不得把每一塊土，

都送到舌頭上，

是咸是甜，

自己先來嘗一嘗。

三黑

從來沒睡過這么好的床，

今天準備好了，

叫麥籽兒睡上。

這么好的床,

麥籽兒躺下去挺舒服,

就想發芽，

趕緊鉆出來吸些雨露。

三黑耙過地，

坐下來歇一歇。

看見自己種的蕎麥已經開花，

白霎霎的像一片雪。

蕎麥地里

還有兩個蟈蟈兒在叫喚，

吱吱吱......

叫得人心里癢抓抓的好喜歡。

小時候因為逮蟈蟈兒，

常常挨罵，

爹娘罵:不好好拾柴火。

地主罵:蹚壞了他的莊稼。

現在

蟈蟈兒就在自己地里叫，

他想招呼從地頭路過的那個孩子:

“快去逮吧， 你聽，叫得多好!”

他又在打算:

明年要跟人合伙，

把地澆得肥肥的，

讓莊稼長得更好，收得更多。

再買頭小毛驢，

打完場趕著送公糧;

馱著老伴兒

看閨女，上東莊。

三黑一邊耙地，一邊想著:

翻身的人兒心里真甜。

他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。

地里的蟈蟈兒也叫得更歡。

擴展資料：

詩歌以樸實無華的語言塑造了三黑這一因獲得了自己的土地而勤勞耕作，憧憬美好生活的農民形象，表達了翻身的農民的無比喜悅之情和對美好生活充滿希望的感情。認識到土地對于人們的重要作用，土地給人們提供了大量的物質資源，甚至給予人們無窮的精神力量，人們對土地充滿了深切的情感。

作者蘇金傘 (1906-1997)，原名蘇鶴田，河南睢縣人，現代著名詩人，其詩作最大的特點是自然和清白，具有豐富的思想內涵、鮮明的中原地域特色和濃郁的生活氣息，以樸實自然丶清新雋永的藝術風格，受到國內外讀者的喜愛，被譽為我國鄉土詩派的代表人物之一，其詩集《地層下》《鵓鴣鳥》《窗外》《蘇金傘詩選》《蘇金傘新作選》等在全國文壇產生了很大影響。

三黑和土地三黑是誰

《三黑和土地》中的三黑是一個農民，《三黑和土地》中塑造了三黑這樣一個勤勞的、深切熱愛著土地的普通農民形象，表現了他在獲得自己的土地之后無邊的幸福感，再現了以三黑為代表的農民們重獲土地后那種失而復得的喜悅心情，以及對未來生活的美好向往和憧憬。

三黑在自己的土地上勞動，他精心照料土地，甚至想象著才耙完的地已經開滿蕎麥花，三黑和所有農民一樣，視土地為生命，在獲得土地之后，他將自己的整個生命都投入到土地中去，精心地侍弄它，照料它。他是土地的主人，他想象著這片土地會帶給他更多的幸福感和滿足感。

《三黑和土地》選自《蘇金傘詩選》。蘇金傘從小生活在農村，能深刻體會到農民對土地的摯愛，作為我國鄉土詩派的代表人物，蘇金傘晚年對鄉土的回憶，幾乎觸處皆詩。

新中國成立前，在老解放區基本完成土地改革，新中國建立初期，在新近解放的地區繼續開展土地改革運動。勞動人民重新獲得寶貴的土地。本詩寫于新中國土改時期，表現了以三黑為代表的農民們重獲土地后的喜悅心情。

《三黑和土地》

《三黑和土地》這是一首蘇金華先生寫的現代詩，它是一篇略讀課文。它的內容大概是農民分到了土地之后的興奮與激動，從三黑的反應中讓同學們熱愛土地，珍惜生活。

這首詩我是這樣想的：先讓同學們把詩通讀一下，把詩讀順讀好，然后讓同學們去文章中找找三黑在分得土地之后有什么樣的表現，看看三黑的這些表現體現了三黑對土地有什么樣的感情，最后，通過三黑對土地的感情說一說，你對腳下的土地有了什么新的感受。

這次看的是陳老師的課，剛開始，陳老師在導入的時候就問同學們：你有沒有種過地，在土地上播種、收獲是一種什么樣的體驗呢？通過這個提問式的導入來激發學生們對播種、收獲的喜悅。之后，陳老師讓同學們想一想：這首詩可以分成幾部分，分別寫了什么？將這首詩分為兩個部分，一部分是農民得到土地的喜悅，另一部分是三黑得到土地的喜悅。我之前從沒有想過詩歌還能進行分層，這也是同學們見到的極少的現代詩歌，對于現代詩歌，我一直以為他就像古代詩歌和現代文的一個結合，在講授的時候用的是現代文的方法，不用給同學們翻譯，因為都能看得懂，同時，在講述的時候也會按照詩歌的方法來講，從沒想過給詩歌分層，陳老師真的是給了我一個新的思路。

陳老師在第二步讓同學們讀一讀：從哪里感受到農民的喜悅之情？讓同學們自己去找農民在得到土地之后的表現。為什么先寫農民對土地的態度再寫三黑的呢？這個問題是我從來沒想過的，三黑是所有農民的代表，所有的農民都像三黑一樣熱愛土地，憧憬新的美好生活。可見我對題目理解的不夠深入，沒有理解到作者寫三黑的目的，三黑就是所有農民的代表。

之后，陳老師讓同學們想一想，詩人為我們描繪了哪幾幅畫面。將第二部分又化分成了三層，分別是三黑翻地耙地、三黑逮蟈蟈、三黑展望新生活。最后進行總結，農民得到土地心里是甜的，農民翻地種地心里是甜的，農民今昔對比往昔心里也是甜的，農民展望新未來也是甜的。看完了三黑的表現，你對腳下的土地是否有了新的感受呢？從而引出我們要熱愛土地，珍惜生活。

看完陳老師的課，我最大的感受就是陳老師啊，現代詩歌當場現代文來教學，讓同學們用學習現代文的方法來學習現代詩歌，通過朗讀來體會感情，把更多的時間用在朗讀上。

三黑和土地寫作背景是什么？

《三黑和土地》寫作背景：蘇金傘從小生活在農村，能深刻體會到農民對土地的摯愛，作為我國鄉土詩派的代表人物，蘇金傘晚年對鄉土的回憶，蘇金傘回憶勞動人民重新獲得寶貴的土地，創作了《三黑和土地》，表現了以三黑為代表的農民們重獲土地后的喜悅心情。

作者運用先概括后具體的寫作手法。先概括寫出三黑翻地，然后圍繞這一層意思，運用簡潔的語言從不同角度表現三黑翻地的樣子，表達了他對這片土地的珍惜與熱愛之情。

內容解讀：

農民一有了土地，就把整個生命投入了土地。活像旱天的鵝，一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。這句話統領全文，運用比喻的修辭手法，生動地將農民面對土地的那種迫切的心情和撲進土地懷抱的激動地舉止表現出來。

本文主要寫了農民三黑得到土地后，愛不釋手，認真侍弄土地，種上蕎麥，等到豐收。

課文分段：

第一部分(第1-3小節)：總寫熱愛土地。擁有土地的農民無比喜悅，將土地視為生命的一部分。

第二部分(第4-8小節)：精耕細作。三黑極其高興地在土地上精耕細作，同時突出三黑的勤勞。

第三部分(第9-14小節)：美好憧憬。三黑對明天的美好生活充滿希望。

第四部分(第15小節)：心如蜜甜。三黑高興地耙地。