自查自糾材料(以案促改自查自糾材料)

自查自糾報告

自查自糾報告范文（通用6篇）

　　時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，過去一段時間的工作問題，非常值得總結，非常值得我們做好總結和完成自查報告。那么你真正懂得怎么寫好自查報告嗎？以下是我幫大家整理的自查自糾報告范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

　　自查自糾報告1

　　我們xx鎮共有28個行政村，未合并4個村，實行村級財務單獨核算的32個村，根據灌委農〔20xx〕26號文件精神，現將我鎮農村財務管理自查自糾工作回報如下：

　　 一、加強農村財務管理，促進村級財務健康發展。

　　農村財務是關系農村社會穩定、發展的大局;是落實黨在農村各項方針、政策的保證;是我們農經人員最基礎的工作職責。為此，我們xx鎮自鄉鎮合并以來，先后出臺了《xx鎮村級集體經濟組織財務管理制度》的通知，以四政發46號文件形式下發到各個行政村、鎮直機關單位，并已通過以會代訓形式進行10次以上學習、討論。通過制度落實情況看，xx鎮村級財務基本走上規范化、制度化、上軌道、上水平。統一實行村賬鎮管，全部電腦記賬，保證村級組織會計核算財務管理自主權，統一實行一支筆審批。超過2000元需集體研究，報鎮農經站審核，分管領導審批，方可入賬。統一實行民主理財，每筆業務經民主理財小組審核簽字后，才能報賬，增加透明度，嚴禁吃喝招待等非生產性開支。

　　 二、加強審計監督，增加村級財務透明度

　　1.我們xx鎮成立了農村財務審計機構，配備了專門的審計人員，今年已審計了4個村的干部離任財務，去年年終將全鎮各村的財務通通審了一遍，形成審計報告4篇。從審計情況看，大部分村債權債務明白，非生產性開支壓縮非常到位，各村有固定的財務公布欄，能按時公布財務收支。但也存在以下幾點問題：1.河南片存在庫存現金數額過大，其原因是歷年計劃生育墊支款未進賬。

　　2.控制舉債，防債高彈，確須舉債的一律按四政發〔20xx〕46號文件精神執行。

　　 三、完善會計人員持證上崗，加強民主理財監管力度。

　　我鎮共有32個村會計，其中有上崗證的25名，沒有上崗證的7名，會計新手3名，共有民主理財小組32個，民主理財小組成員xx0名，加強各村民主理財小組成員的培訓，讓他們熟悉村級財務制度相關內容，真正起到民主理財的作用。

　　自查自糾報告2

　　為進一步加強財政資金管理，嚴肅財經紀律，全面提高財政資金使用效益和財政財務管理水平，從源頭上治理違法違紀行為，確保財政資金安全完整，根據《xx市人民政府辦公室關于開展全市財務大檢查的通知》(xx[2012]xx號)文件的要求，xx鎮對20xx年度財政財務收支及資金管理使用情況進行一次全面的大檢查，具體情況如下：

　　 一、加強領導，精心組織

　　財政所及時向政府領導作專題匯報，得到了領導的高度重視，并組織了全體財務人員參加的關于財政財務自檢自查的會議，依照相關財經法規，制定規范了檢查程序、檢查時間及工作要求。嚴格按照“通知”要求，組織開展自檢自查工作，確保按期圓滿完成財務大檢查自檢自查工作任務。

　　 二、基本情況及自查結論

　　(一)財務機構和人員設置情況

　　1、xx鎮單獨設置會計機構，執行《行政單位會計制度》、《事業單位會計制度》，有會計人員xx人，其中大學本科學歷xx人，高中學歷xx人，有xx人具有初級會計職稱，不存在會計人員無證上崗，并按規定安排實施繼續教育。

　　2、會計崗位設置情況。按規定設有稽查崗位、內部審計崗位、會計檔案管理崗位、微機管理(核算)崗位、出納崗位。

　　3、會計核算和會計報告。按規定依法建賬，按適用統一會計制度會計核算，會計帳薄啟用登記、會計憑證取得填制、財務報告格式完整性符合規范，不存在憑證造假行為，帳帳、帳證、帳表、帳實相符，電算化生成材料符合規定，內部會計監督機制健全，法律規定應經社會審計的已審計，沒有帳外設帳及私設“小金庫”行為。

　　(二)內部控制制度建立情況

　　1、崗位職責。根據上級要求和工作需要，設置崗位，定員定崗，并明確崗位職責。涉及十八個崗位及會計、出納的職責，有所長崗位職責;預算會計崗位職責;行財會計崗位職責;農財會計崗位職責;統發工資崗位職責;社會保障資金管理崗位職責;基建財務管理崗位職責;統計評價管理崗位職責;票據專管員崗位職責;住房基金專管員崗位職責;政府采購專管員崗位職責;信息員崗位職責;會計、出納崗位職責;檔案管理職責;財務統管崗位職責;稽查崗位;內部審計崗位;微機管理崗位。

　　2、管理制度。管理制度有印章管理制度;會計檔案管理制度;賬戶和銀行對賬管理制度;資金收入、支出管理;資金申請、審批、核銷、結賬管理;專項資金管理制度;政府采購管理;財務公開制度;固定資產管理;教育經費及農村義務教育經費使用管理;行政問責辦法實施細則、首問首辦責任實施細則、限時辦結制實施細則。

　　通過財務管理規定、內部控制會計制度和銀行賬戶短信銀行業務(賬戶動帳實時信息和異常預警通知)的建立及執行，已做到會計、出納分設，帳、款分管，預留銀行印鑒和轉賬、現金支票分別保管，并記有銀行存款日記賬，按時與銀行進行核對，有效杜絕了每筆業務及會計、出納業務一人經辦，最大限度保證財政資金使用安全、規范、有效。

　　(三)財政預決算執行及收支情況

　　1、地方財政一般預算收入執行情況。

　　20xx年，全年完成一般預算收入xx萬元，為年初預算數xx萬元的xx%，較上年完成的xx萬元增收xx萬元，增長xx%。

　　2、地方財政一般預算支出情況

　　20xx年，地方一般預算支出xx萬元，比上年增支xx萬元，增xx%。其中上級專款形成的支出xx萬元，比上年xx萬元增支xx萬元，增xx%。

　　3、一般預算平衡情況

　　地方一般預算收入xx萬元，加上級補助xx萬元,加上年結余xx萬元，收入總計xx萬元;一般預算支出xx萬元，加上解支出xx萬元，支出總計xx萬元;收支相抵，全鎮財政年終滾存結余xx萬元(本年結余xx萬元)。

　　4、基金收支及平衡情況

　　本年收入xx萬元(上級專款)，本年安排支出xx萬元，年末無結余。

　　(四)預算外資金收支情況

　　上年預算外資金結余xx元。20xx年預算外資金收入xx元(一般預算外資金收入xx元，統籌資金收入xx元)，20xx年預算外資金支出xx元(一般預算外支出xx元，統籌資金支出xx元)，年末累計預算外資金結余xx元，其中：專項資金結余xx元，一般預算外資金結余xx元，統籌資金結余xx元。

　　(六)自查結論

　　1、無截留、隱瞞、擠占、挪用、滯壓、坐支應當上解上繳財政部門的財政收入，以及虛增虛減財政收入問題。

　　2、無擅自占用、使用和處置國有資產等問題。

　　3、無擅自收費(包括仍執行已明令取消、暫停執行的收費)以及擅自擴大收費范圍、提高收費標準等問題。

　　4、無擅自購建應當實行政府采購的建筑物、商品等問題。

　　5、無虛報、冒領、貪污財政專項資金以及滯壓、截留、挪用應當撥付的專項資金等問題。

　　6、無滯壓、截留、挪用財政轉移支付資金以及糧食直補、良種補貼資金等問題。

　　7、無私存私放財政資金或其他公款以及造假賬等問題。

　　8、無“白條”入賬、使用已作廢的票據以及擅自銷毀票據等問題。

　　9、無擅自開立、使用賬戶等問題。

　　 三、存在的問題及處理意見

　　(一)會計基礎規范化建設中存在以下問題：

　　1、有記賬憑證簽章不全的現象。

　　2、有記賬憑證摘要不清晰地情況。

　　3、有部分附件單據未蓋附件章。

　　4、不注重業務處理的細節。

　　處理意見：從學習、制度、檢查等方面進一步加強會計基礎工作規范化建設。

　　(二)單位往來款項中存在的問題

　　1、債權債務數額大，性質不清。

　　2、長期掛賬，大部分是統管以前形成的。

　　3、財統辦文體類原會計賬務移交不清，往來款不明。

　　處理意見：對債權債務進行清理，區別性質，采取經濟及法律手段清收，防止國有資產流失。

　　(三)工程管理中合同管理、招投標、工作監理管理薄弱。

　　處理意見：加大工程管理的學習、宣傳、加強監管力度。

　　(四)會計電算化工作滯后，會計人員電算化技能參差不齊，除總預算、預算外實行會計電算化外，其余均為手工記賬。

　　處理意見：根據實際情況逐步全面推進會計電算化工作，并建立與之相適應的信息系統管理制度。

　　(五)監管中痕跡管理和規范化管理問題

　　1、補助性資金和項目資金的管理中，已按有關要求進行事前、事后公示，但沒有注重圖片信息的收集、整理工作，缺少管理痕跡。

　　2、補助性資金和項目資金的監管中，按有關要求已采取不同形式對主要環節進行監管，但未形成規范的表格材料。

　　處理意見：嚴格按照《財政部關于切實加強鄉鎮財政資金監管工作的指導意見》和《財政部關于印發鄉鎮財政資金監管工作辦法和流程的通知》建立規范的監管臺賬和進行公開公示痕跡資料收集、整理工作。

　　自查自糾報告3

　　縣科技局高度重視科技統計工作，將統計工作數據的真實性作為統計工作的唯一目標抓實抓細，今年科技統計工作在縣委、縣政府的領導下、市科技局的指導下和相關部門、企業的大力支持下，通過各位統計人員的共同努力，及時、全面、準確地推進各項科技統計任務有序開展。根據6月21日會議安排，現將自查自糾情況匯報如下：

　　 一、完成情況

　　科技局涉及的統計內容，主要是科普統計報表和全社會研發投入（R＆D）兩項內容。

　　1，科普統計：科普統計是地區科技統計的重要組成部分，主要包括科普人員、科普場地、科普經費、科普傳媒、科普活動以及創新創業中的科普等，共6大類，124個指標，通過開展科普統計調查，可以使政府管理部門及時掌握科普資源概況，更好的監測科普工作質量。自市科技局6月12日，完成科普統計培訓后，已完成了對全縣28個單位20xx年度科普數據的指導上報和合理審查，下一步，將于6月30日前，嚴格按照市局要求完成數據匯總和上報。

　　2，全社會研發投入統計：全社會研究與實驗發展（R&D）經費投入強度是全面建設小康社會的重要指標之一，也是市政府與縣區政府簽訂的目標責任考核指標。今年以來，針對科技投入基數小、企業自主研發投入不高的實際，將R&D統計作為科技工作的重中之重，組織骨干力量深入企業，對企業R＆D投入情況進行調查摸底和指導填報，確保做到應統盡統。至目前，完成4805.1萬元，占GDP56.26億元的0.85%。

　　 二、存在問題

　　一是全縣規模以上企業少，往年公司及子公司和其他部分企業經濟效益好，對全社會投入貢獻大，占比高。目前都處于停產、半停產狀態且以生產加工初級產品為主，自主研發產品少。

　　二是部分通過招商引資引進的企業為集團公司的分支機構，內部機構設置、研發投入由集團公司研發投入，分支機構沒有自主內設機構和研發新產品的權力，這部分企業全社會研發投入無法統計填報。

　　三是部分企業以營利為目的，不重視企業研發投入，對科技工作不支持，這在我們走訪宣傳科技優惠政策的同時造成了極大的不便。

　　 三、下一步工作打算

　　一是繼續完善R＆D數據統計體系。組織科技、統計、稅務、財政等相關部門按照要求，認真做好R＆D數據統計工作，建立由科技局牽頭，統計局、稅務局、財政局齊抓共管的統計工作機制，保證數據的科學性和準確性。

　　二是全力做好企業R＆D數據采集工作。舉辦R＆D數據統計培訓班，對規模以上企業的統計人員和財務人員繼續進行業務培訓。安排科技、統計、稅務等相關部門逐戶核查，指導企業加強基礎數據采集，做到應統盡統。

　　三是加大對統計數據的審核力度。緊盯科普統計和R＆D統計目標，加強與各相關部門、企業、統計、稅務、市科技局等部門的溝通銜接，扎實做好科技數據統計工作，確保統計數據上下一致。同時，對統計上報數據進行“回頭看”，堅守統計底線，杜絕人為干預統計數據的現象，做到數據真實、準確、可靠。

　　自查自糾報告4

　　在司法廳召開監管安全通報會，監獄發生監管安全事故及監獄成立安全檢查小組，開展安全工作自查自糾活動之時，我財務部用心響應安全工作的號召，認真學習活動精神，從監內發生的“4.2”事件中吸取教訓，認真貫徹執行安全工作自查自糾活動，強化科內全體民警干部的安全防范意識。

　　財務部認真對待安全工作自查自糾活動，組織全科民警干部學習此次活動精神，以提高科內民警對安全工作重要性的認識，同時針對自查自糾資料，結合財務部工作的特點，進行自我檢查，以求及時糾正安全生產工作中的不足及問題，并要求全體民警在進行自查自糾的同時對監獄安全工作提出意見和推薦，使自查自糾活動落實到實處，不流于形式。

　　在自查自糾活動中我們發現財務部的`全體民警是一支各項素質較高的隊伍。在隊伍建設方面，認真執行黨的監獄工作政策，嚴格依法執法，各崗位上的民警工作事業心、職責感強，每位民警各施其職，各盡其能，認真遵守工作紀律和工作規范，提高單位時間工作效率，相互配合，相互制約，確保財務工作的正常有序，合理公正，保證監獄財產物資及經濟資料的安全，較好的履行了財務部門的各項職能。

　　安全工作警鐘應當長鳴，我們每位民警的安全防范意識不應隨著安全工作自查自糾活動的結束而逐漸減弱，我們就應深刻認識監獄安全工作面臨的嚴峻形勢，時刻持續清醒的頭腦，從各監獄系統及監內發生的安全事故中吸取教訓，總結經驗，避免僥幸心理，定期開展安全工作教育及宣傳，時刻提醒全體民警安全的重要性，從思想上強化安全意識；財務部雖然不直接從事安全生產工作，但基建辦規劃設計的監獄圍墻、禁閉室和會見樓正在動工建造，我們也應當引起重視，檢查施工現場的安全工作是否到位，以確保施工安全和監管安全，為工程的順利完工盡自己的一份職責。

　　安全工作涉及到每位民警的切身利益，我們應當結合安全自查活動中的民警廉潔自律方面的檢查資料進行檢查及互查，切實充分開展安全工作自查自糾活動，我們財務部也將在原有工作的基礎上以更嚴格的要求對待自己的工作，熱愛自己的工作，使財務工作更好的開展。

　　自查自糾報告5

　　我委根據文件精神，從12月上旬起，結合本單位的實際情況，對本單位會計基礎工作情況進行了認真的自查，現就自查情況報告如下：

　　 一、財務收支情況

　　在財務工作過程中，本單位嚴格按照《會計法》的規定，依法設置會計賬簿，并保證其真實完整，根據本單位實際發生的業務事項進行會計核算、填制會計憑證、登記會計賬簿、編制財務會計報告。嚴格執行國家有關財務法規，所發生的各項業務事項均在依法設置的會計賬簿上統一登記、核算，依據國家統一的會計制度的規定進行會計核算，確保數據真實、有效。在安排支出時，分輕重緩急，保證常規與重點支出需要，既體現實際工作需要，又考慮財力可能，根據辦公室各項工作任務，在財力可能的情況下，有保有壓，確保重點，統籌安排，合理支出。

　　 二、單位內部控制制度建立和執行情況

　　根據本單位工作實際，在建立并實施內部監督與控制制度過程中，制定了《財產管理制度》。建立和完善各項制度的同時，相關人員在工作過程中嚴格遵守這些規章制度，有效地實施了內部監督和控制，保證了會計工作的真實性、完整性以及單位財產的安全，加強了對本單位財產物資的監督與管理，杜絕了各種漏洞的發生，達到了以下三點要求：

　　1、明確了記賬人員與審批人員、經辦人員的職責權限，使其相互分離、相互制約，以明確責任，防止舞弊，各項業務事項得以有序進行。

　　2、明確了財務收支審批程序與審批人的權限和責任，規范了各項資金的使用，提高了資金使用效益。

　　3、明確經費支出的范圍和開支標準，采取各種有效措施控制經費開支，杜絕了浪費現象的發生。

　　 三、固定資產管理和使用情況

　　為了加強固定資產管理和使用，在固定資產購置時，嚴格按照政府采購程序進行采購，并根據有關規定，建立了賬簿、款項和實物核查制度，通過建立健全制度，會計人員對各項財物、款項的增減變動和結存情況及時進行記錄、計算、反映、核對等。一方面做到賬簿上所反映的有關財物、款項的結存數同實存數一致;另一方面通過賬簿記錄和記賬憑證，原始憑證的核對，保證賬賬相符。無固定資產不入賬，公物私用及其他違規問題。

　　 四、存在問題

　　通過自查，我委在財務管理和財務工作過程中還存在一些不足，在實施內部監督制度和內部控制制度時，還未能完全達到《會計法》所規定的要求，預算管理制度、財務分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要進一步完善這方面的制度，實行更有力的措施，力求將這方面的工作做得更好。

　　自查自糾報告6

　　春節即將來臨，為了有效遏制各類生產事故的發生，確保我辦轄區范圍內各類企業的安全生產，確保我辦轄區居民渡過一個安樂、祥和的節日，我辦結合全區節前安全生產工作安排，召開了各有關部門共同參與的安全生產專項會議，并結合本地企業生產情況，制定了詳細的工作計劃，嚴格按照會議精神要求進行了落實，進行了聯合大檢查。這次檢查中我辦以求真務實的態度，認真部署，仔細檢查，采取了企業自查與聯合大檢查相結合的方式，堅決不留死角，對所有的企業全部進行了全面檢查，尤其是對重點企業、危險性較大的企業以及各大商嘗超市、集貿市場等人口聚集的公共場所進行了重點檢查。在檢查中發現安全隱患9起，當場排除安全隱患3起，糾正違章操作4起，對不能當場排除的安全隱患，確定了隱患排除責任人、整改期限，基本上消除了生產中的各類安全隱患，達到了這次自查自糾活動的目的。具體情況匯報如下：

　　1、王莊電石廠正處于停產階段，我們對其安全管理制度、會議記錄、安全檢查記錄以及復產前的安全檢查準備工作進行了檢查，王莊電石廠存在安全會議記錄不全、勞保用品發放使用不規范等問題，我們已責令電石廠負責人限期整改。

　　2、王莊春草集貿市場存在著消防通道不暢，發生火災時不能及時救助，且無應急救援預案等安全隱患，我們已責令王莊春草實業公司及市場負責人限期整改。目前，市場已啟動了消防安全緊急預案，安排專人進行現場管理，基本確保了消防通道的暢通。

　　3、王莊振太發電廠存在部分滅火器過期及安全管理檔案不規范等問題，在我辦隨后復查中已基本整改完畢。

　　4、聚和鑫大酒店存在用電不規范及司爐工特殊工種證件不足等問題，我辦對其下達隱患整改通知書，要求該單位盡快與區質檢局聯系，對其它無證司爐工進行培訓取證。

　　5、個別超市、飯店進貨渠道不明確，不能保證所進貨物的質量及品質。

　　6、檢查中，對工作現場存在的違反勞動紀律、違章操作等不安全、不文明行為進行了堅決制止和批評教育。

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小學教師教學自查自糾報告范文（兩篇）

小學教師自查自糾的報告1

根據“一問責八清理”活動總體安排，1月8日召開了發展改革局領導班子專題民主生活會。這次專題民主生活會自始至終既嚴肅認真，又氣氛熱烈，觸及了靈魂、受到了教育，統一了思想、凝聚了共識，使每名班子經受了一次嚴格的黨內生活鍛煉，對于加強發展改革局領導班子自身建設，增強班子的凝聚力、戰斗力具有十分重要的意義。總之，這次民主生活會達到了預期的目的，是一次比較成功的生活會。現將有關情況報告如下：

一、高度重視，會前各項準備工作充分扎實

活動開展以來，領導班子始終保持高度的政治清醒，認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，對開好專題民主生活會高度重視，堅持把功夫下在生活會前，先后召開6次領導班子會，對班子集中學習、查擺問題、談心交心、撰寫對照檢查材料等工作進行專題研究，完成了專題民主生活會前的各項準備工作。

一是扎實開展針對性學習。班子成員始終堅持把學習放在首位，堅持個人自學與集中學習相結合、專題學習與座談交流相結合，廣泛開展了“理想信念、革命傳統、實踐體驗、黨紀法規、正反典型”五項教育，認真學習了中央和省、市及藁城區委關于開好專題民主生活會的有關要求，使班子成員真正受到了一次觸動思想、觸及靈魂的深刻教育。

二是深入聚焦查找問題。通過群眾提、自己找、互相幫、集體議等多種形式，層層發動、廣泛動員，深入查擺問題。經過廣泛征集、認真梳理、反復聚焦，共征集到意見建議88條次。在廣泛征求各方面意見建議的基礎上，認真進行分析研究，努力把黨組班子和個人的問題找的更準確、原因分析的更透徹，提出的努力方向和整改措施更具體、更明確、更具針對性。

三是推心置腹談心交心。班子成員放下包袱，打消顧慮，堅持帶著問題談、敞開心扉談、真誠交流談、富有建設性地談，真正做到了打開窗戶說亮話，掏心窩子說真話，把觀點亮明、把思想談通、把問題找準、把過去不愿說或者不好意思提的問題談開談透。

四是認真撰寫對照檢查材料。著力把握“嚴、像、深、準、實”的.原則，黨組認真組織撰寫班子對照檢查材料，多次召開會議，進行認真修改完善，反復進行推敲研究，并廣泛征求了服務對象和機關干部群眾的意見建議，力求做到查擺問題深、原因分析透、整改方向明。

二、認真對照檢查，真刀真槍開展批評和自我批評這次民主生活會概括起來主要有幾個特點：

一是會前準備充分。局班子多次召開黨組會議進行專題研究，制定了詳細的日程安排和民主生活會實施方案，并按照時間節點和任務要求，精心準備，認真抓推進、抓落實。每個黨組成員都認真撰寫了生活會發言提綱，并就相互批評的內容，多次交換意見，進行了充分溝通，做到了談通談透談開。

二是查擺問題深刻。每位班子成員都對照征求到的意見和查擺的問題，聯系思想和工作實際，從世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀、利益觀的角度深挖思想根源，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面深入剖析，敢于亮丑揭短，敢于觸及問題，深挖思想根源，不遮掩問題、不回避矛盾，觸及了思想，觸動了靈魂。

三是相互批評有辣味。班子成員本著對事業負責、對負責的態度，誠懇地指出彼此的問題和不足，相互批評堅持了問題導向，指出問題點到了實質，實事求是、出于公心、與人為善地進行了批評，達到了真誠幫助、團結批評、共同提高的目的。四是整改措施有力度。局班子提出了整改方向，列出了具體措施，每位班子成員也都提出了具體的整改方向和措施，整改措施具體可行、有針對性，體現了從我做起、真轉真改的態度。

三、狠抓整改，推動“三嚴三實”活動善始善終、善做善成

領導班子認為，專題民主生活會是活動的重點，但不是終點，作風建設永遠在路上。

一是嚴格落實黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”，完善權力運行監督機制，織緊制度“籠子”，形成靠制度管權、按制度辦事、用制度管人的良好局面。

二是加強機關內部紀律管理，做到獎罰分明，以較真碰硬、敢于擔當的態度，治理個別人存在的庸、懶、散和對服務對象不熱情、敷衍了事的不良現象，嚴格責任，轉變作風，提高服務基層、服務群眾、服務項目能力和水平。

三是加強工作人員特別是窗口科室的業務培訓，轉變服務理念，提升服務質量。四是加強隊伍建設，切實提高黨員干部的凝聚力和戰斗力，形成健康向上、爭創一流的良好工作氛圍.

小學教師自查自糾的報告2

本人自參加教育工作以來，愛崗敬業、盡職盡責。在思想上，一直以認真的態度對待工作，但也存在很多不足，先總結以下：

一、存在題目

1、專業理論知識水平不夠，學習起來不夠深入。平常時間沒充分利用，有關教育教學的書籍看的少。有時理論學習過后，就把它放在一邊兒，不做深入內化，不加強實踐。以致于記得快、忘得也快。。

2、在教學進程中反思較少。反思是對自己所做出的行為和由此所產生的結果進行審閱和分析的進程。而恰恰在這方面，我不太善于，即使有，反思的范圍也很小，反思的內容也不夠深入。

3、教研力度不夠，由于知識面的狹窄，學習的機會又少。很多教研工作只是做到表面，不夠深入。

4、做事缺少預感性。比如作為學校衛生室***，傳染病防治宣傳工作我校一直在做，但是很多宣傳資料之前沒有搜集整理，每次都是要檢查了，手忙腳亂才開始整理，把自己放在被動的位置，事倍而功半。
(1)、領導干部違規收送禮金專項整治個人自查自糾報告（三篇） (2)、鄉鎮政風行風自查自糾及整改報告范文（三篇） (3)、機關干部工作作風自查自糾報告2300字 (4)、小學教師師德師風自查自糾報告范文（兩篇） (5)、學校師德師風自查自糾報告范文（三篇） (6)、幼兒園師德師風自查自糾報告范文（三篇） (7)、事業單位紀律作風整頓教育自查自糾報告（三篇） (8)、幼兒園教師有償補課自查自糾報告（五篇） (9)、學校有償補課自查自糾報告范文（四篇） (10)、在職教師有償補課自查自糾報告范文（四篇）
5.工作有分心的現象：由于本人孩子小，一個人帶，在工作之余，我把精力都用在了自己孩子身上。固然沒有影響到自己的平常工作，但是假如能一心一意地投入到工作當中，或許會更出色。

二、今后改進的措施：

1、加強理論學習，進步本身素養。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。要堅持做到一邊理論，一邊實踐，一邊研究，堅持記教育教學筆記，以進步本身素養為重點。

2、關愛學生，以學生發展為重。努力做到關愛每位學生，讓學生都充分得到個性上的發展，做到尊重學生、不打罵、體罰學生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師。

3、要仔細對待工作，爭取做到多考慮、多請教，把學校分配的工作做細、做踏實。

總之，在今后的工作中，我會繼續向前，不斷提升自我，在不懈的尋求中完善自我，一定會把做一位研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的進步自己，使自己成為一個合格的、乃至是最優秀的教育工作者！

2022師德師風自查自糾報告5篇

教師要在 教育 教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。下面是我給大家整理的關于2022師德師風自查自糾 報告 ，歡迎大家來閱讀。

2022師德師風自查自糾報告1

通過學習，我深深的知道，師德，即教師的職業道德;師風，即教師的行為作風。對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標準。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述:孔子提出:“以身立教，為人師表”等;江澤^民也說過:“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”我們清楚地意識到:正確認識自身的職業價值，倡導 愛崗敬業 ，強化責任意識，是社會對教育職業道德的必然要求。

當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，國力競爭日趨激烈。各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創新能力的競爭。教育作為培養人才和增強民族創新能力的基礎，必須放在優先發展的戰略地位。沒有教育事業的跨越式發展，就無法造就社會主義現代化建設所需要的數以億計的高素質勞動者，數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才，就無法把巨大的人口壓力轉化為豐富的人力資源優勢，就難以提高全民族素質，難以提升國家的綜合國力，難以實現中華民族的偉大復興。教育興、民族興。正因為這樣，中央決定堅定不移地實施科教興國戰略和人才強國戰略。

教育要發展，教師是關鍵。教育事業的改革發展要堅持以人為本，以人為本體現在兩個主體地位:一是教育要以育人為本，學生是教育的主體;二是辦學要以教師為本，教師是辦學的主體。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發人力資源方面發揮著重要的、關鍵的作用。教師是社會主義事業建設者和接班人的培育者，是青少年學生成長的引路人。沒有高質量的教師就沒有高質量的教育，沒有高質量的教育就沒有高質量的人才。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，首先就要尊重教師，關心教師的發展，重視教育隊伍的建設。我們黨的幾代領導集體對教師都給予了高度的重視。偉人說過:“教師是人類靈魂的工程師”。

一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的有 文化 的勞動者，關鍵在教師。我更加深切地認識到，教育事業發展，關鍵在于教師。

2022師德師風自查自糾報告2

作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。通過20__年師德師風建設“學法懂法守法，做合格人民教師”“十查實看”學習教育活動，對照“十查十看”，現將個人在師德師風方面的表現自查一下。

一、自查具體情況：

1.貫徹黨的教育方針情況：

本人在教學中沒有違背教育教學的規律，沒有違背黨的教育方針政策，在教育教學中能夠做到教書的同時教孩子們做人的道理和 方法 ，并嚴格要求學生做一個人講文明、懂禮貌、遵紀守法、誠實守信的好學生。

2.熱愛學生、尊重學生人格情況：

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”因此，在教學中，我努力地和每一個孩子做朋友，讓孩子們首先喜歡我這個人，然后喜歡我的課，喜歡接受我的教育。

當然，在實際的教學中，由于方方面面的原因，曾出現過有諷刺、歧視學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為。

3.為人師表、廉潔從教情況：

教學中我緊緊圍繞《義務教育課程標準實驗教科書》和《配套練習》進行授課、講解和練習。在教學中我沒有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品，都是自己多方收集資料，通過課外和休息時間進行計算機輸入后打印下發給學生無償使用的，更沒有向學生或父母索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題;

4.遵守社會公德情況：

繁忙的教學生活讓我養成了一種學校到家，家再到學校的兩點一線的生活方法，就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒有發生過、酗酒鬧事等違反社會公德現象;

5.樹立教師優良形象及文明上網情況：

平時上網，我只是玩玩游戲，查查資料。比如： 斗地主 、干睜眼，和關系好的同事、朋友聊聊生活方面的事，不負責任地濫發帖子，或語言不文明，瀏覽不健康網站等行為根本不存在。

在上小學、中學、甚至大學的時候，我的老師對于文明用語、衣著等方面的要求就非常嚴格，自己在生活中也時時處處嚴格要求自己，做自己孩子的榜樣，做學生的表率，牢記“身正為范”的古訓，不曾有不妥之處。

6.關心集體、尊重同事情況：

教師的本職工作就是教學，想方設法提高成績，本人在工作時間上較短，工作的 經驗 還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老，悉心請教他們在教育教學方面的優秀做法，取長補短，同時老在現代教育技術方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。在工作中也時刻以大局出發，犧牲個人時間和利益來完成集體或領導安排、布置的臨時性工作，做到了團結同事，更沒有任何有損壞組織榮譽和不利于團結的言行、舉止;

7.工作作風、工作紀律情況：

在工作中本人覺得自己能夠履職盡責，堅守工作崗位，嚴格遵守《教育法》等教育類法規，高臺縣教體局、南華學區、以及學校制定的各項工作制度，服務熱度周到，有較強的工作責任感和事業心。

8.階段性重點工作：

本人只是一個長期工作在教學一線的農村小學教師，在考試、招生考試、錄取、分配等工作中沒有搞不正之風和違紀違法行為。

9.教育科研文風：

教學科研工作中我沒有弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規范，侵占他人成果的不端行為。

10.教室實效方面;

“課上一分鐘，課下十分鐘”，在教學中深知備課的重要性。因此，我非常注重課前對教材的研究、教法、學法指導的選擇，以及練習和作業的精挑細選，努力向40分鐘要效益，因此根本不存在隨意調課、遲到、早退等現象。

當然，“金無足赤，人無完人”，我在有些方面也不是完美無缺的，也有這樣或那樣的問題出現。

二、存在的不足：

1.遇到困難不能知難而進，有時有任其發展的松懈思想，教育教學方式還缺乏靈活性和改進力度，提高業務速度還不夠快;

2.與學生的溝通交流較少，對學生的思想動態了解不夠深入，在解決學生的思想問題時方法有些簡單;

3.在平等、公正對待學生方面，特別是要求學生方面，還不夠公正和嚴格。

三、分析產生這些問題的原因：

對事業上要求比較松懈，對工作態度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。不能從熱愛本職工作的高度嚴格要求自己，放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。在個別時刻對自己師德方面要求上放松了尺度。

四、整改 措施 ：

根據自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1.在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。加強學習師德先進典范的 事跡 ，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。

2.在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

3.加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，虛心學習，認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發展”的教育理念。加強業務學習，要有創新精神，多開展創造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風來做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成。

4.走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。

在今后的工作中我將勤觀察、勤思考，想學生、父母之所想、急學生、父母之所急，全心全意做好教育教學各項工作，力爭做一名合格的人民教師。

2022師德師風自查自糾報告3

從事幼兒教育工作半年多，經歷了數不清的繁瑣事情，也正是這些繁瑣的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養自己成為細心、熱心、耐心、注重細節的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命因為我們面對的是孩子，每一件瑣碎的事，可以說聯系到孩子的健康，安全，成長和快樂，這半年多來，我面對著孩子的懵懂、迷茫，不知所措，驚慌，焦慮，也是也有喜愛和成就感所帶來的快樂，總的來說，自己是發自內心的喜歡孩子，但是沒有更好的方法和專業理論知識來指導自己的工作，喜愛孩子是誰都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學習師德師風，不斷學習和充實自己的專業理論知識，才能真正使孩子一生受益。

現在我們幼兒園開展了師德師風的學習活動，通過學習，我不但更愛孩子，更懂得如何去愛，原來教師的語言動作態度和科學的教育方法是體現真正的師德師風的精神風貌。

教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，孩子也會跟著學，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養，從而對我們教師的印象大打折扣，教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重可能會決定孩子一生的命運和快樂，因為孩子如果接受不當的批評，會形成自卑感，沒有自信心。想想后果多么嚴重。

教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養成是環境決定的，教師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活，久而久之，孩子也會形成文明的行為規范，讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心。如果孩子能夠做到這一點，那么教師的這一舉動可以說為社會創造了和諧。

態度決定一切，不管做什么事情，態度非常重要在生活中如此，工作中亦是如此，既然工作就要愛崗敬業，用職業道德標準，來要求自己做到有細心，耐心，熱心，愛心來對待孩子，要有極強的責任心，才能體現我們工作價值。

當然，盲目的愛孩子是遠遠不夠的，能讓孩子科學健康地成長，我們教師應該多學習教育理論知識，提高自己的專業技能，掌握科學教育方法，才能做到一名有師德風的好教師。

2022師德師風自查自糾報告4

師德師風對一個教師來說個性的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。

透過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：

第一，嚴以律己，注重言行。

為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控潛力，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。

第二，培養良好的內在素養。

天生麗質固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內在的修養，這樣教師本人的學識和內在素養就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到扎實有效。

第三，刻苦鉆研業務。

精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業務水平，就務必自覺堅持學習和參加業務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發現和開發每一個孩子的潛在優秀品質，正確處理教師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。

因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值！

2022師德師風自查自糾報告5

教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。怎樣才能做一名合格的班主任呢?我認為，愛崗敬業，熱愛學生，尊重學生，關心學生是我們教師最基本的道德素養。作為一名教師首先要熱愛自己的崗位，有強烈的責任心，只有這樣你才會真正全身心地投入，認真備課，精心組織每一次講稿，認真對待每一堂講課，想方設法把盡可能多的知識傳授給學生，完成古人對教師的教書方面的職責要求：傳道、授業、解惑。其實任何事情都是雙向的，學生如果看到老師這么努力、這么認真，付出這么多來教他們，我想他們肯定會首先在思想上對這位老師予以肯定，不會在學習的過程中對老師的教學態度持有懷疑，真正起到了教師應該熱愛學生，主動經常與學生溝通交流，了解學生的思想，從心里愿意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關系。這樣，學生平時也就會主動和老師交流思想，遇到問題，也會主動征求老師的意見。同時作為班主任老師遇事要冷靜，不要隨便發怒，以威壓人，處事要盡量公平合理，不抱偏見，對自己所有的學生，不管是不是自己教過的，對所有學生都要一視同仁，這樣才能在學生中樹立起較高的威信。

熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是現今生活條件好了，父母的期望也高了，再加上社會的競爭越來越激烈，使現在一些學生負擔很重，形成了很大的心理壓力，他們容易形成孤僻、霸道的個性。優越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。這就更要求我們班主任老師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助每一位學生，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受。教書育人是師德師風的關鍵。教師要把自己的學生培養成為有用的人才，就必須把書教好。選擇了教師職業就選擇了艱辛和挑戰。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。

教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。身正為范，從自我做起，努力成為學生人生路上合格的領路人。

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學校師德師風自查自糾報告范文（三篇）

學校師德師風自查報告 篇1

通過師德師風的學習，使我從中加深了對教師這一職業的理解。教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構成對學生影響的最現實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理健康的發展水平。我決定從以下幾方面改進我的教育教學行為。

心靈關懷的前提：了解學生的心靈

教師對于學生思想和情感的影響價值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動，都將直接或間接地影響到學生心靈的成長和發育。然而，許多教師至今卻還并未明確地意識到這一點，以致于對學生心靈的關懷一直以來漠然而無知，由此所引起的心靈傷害也就斷然不可避免了。在學生遭受的傷害中，體罰是表面的，而心罰所受到的傷害則是長期的，甚至是終身的。

事實上，許多教師行為偏差，也正是由于不了解學生的心理特點而造成的。以人為本，以人的身心素質為本，這不僅是教育的出發點，而且也是教育的最終歸宿，對此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無真正的教育效果可言！因此，從心靈關注的角度來看，兒童的心靈具有可塑性，同時也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈，一顆善于學習的心靈。所以教育的效果，并不在于教育內容本身的正確與否，而主要在教育內容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實際。同時，符合兒童身心實際的教育，又首先是建立在對兒童年齡特征的尊重與了解基礎之上的，要關注學生心靈的成長，要使教師真正具有一種富有實效的教育行為，教師就必須認真研究和了解學生的心理特點與年齡特征，并以此作為教育的起點。

心靈關懷的策略：掌握教育的方式與藝術

心靈關懷在了解了學生心靈發育的特點之后，還應注意掌握一些具體的教育方式與藝術，這是教育怎樣更好地防止教育傷害，避免無意傷害，根除有意傷害的又一重要的前提條件，在學生心靈成長的道路上，需要教師的輔助，教師對學生的幫助要得體，愛學生，還要會愛學生。愛，不僅僅只是一種付出和給予，它包含了豐富的內涵和靈巧的。

學校師德師風自查報告 篇2

為了進一步加強師德師風建設，切實解決我校師德師風建設中存在的一些問題，構建師德師風建設的長效機制，宣傳和發揚優秀教師的先進事跡，做到好事有人夸，壞事有人抓的良好氛圍，根據xx省教育廳和市、區教育局關于做好中小學教師XX年師德專題培訓的通知精神，結合學校的實際情況，學校開展了切實有效的師德師風建設，現將有關情況匯報如下：

一、建立了符合職校特色的師德師風規章制度

全校教職工根據學校的規章制度切實履行本職工作，為人師表、教書育人、無私奉獻，體現了良好的師德師風，具體表現為：

1、德育首位，體現良好師德。學校自1983年建校以來，歷任校長（四任）都非常重視教師的師德教育，也非常重視對學生的'德育教育。他們雖采用不同的方法，但取得了同樣的教育效果，培養的老師和學生均非常優秀，從學校調出的xx等均在xx的教育界有一定的影響力，近幾年調到一職校的老師，他們普遍反映二職校的老師會吃苦耐勞、無怨言、做事踏實，同時二職校（農技校）畢業的學生在各行各業也作出了不錯的成績，有相當部分畢業生的資產規模超過千萬元甚至上億。具體做法：

①樹立勞動觀念，培養師生的吃苦耐勞的精神品質，從八、九十年代師生共同種柑橘、實用菌、飼養動物到現在的師生一起進行績效檢查、學生晚上的自主管理。

②通過一系列的校園文化活動，體現尊師愛生的高尚品德。每年固定開展的校園文化活動有全校元旦文娛匯演、紅五月藝術節、國慶大合唱、校園吉尼斯活動等，這些活動全校師生一起參與，通過活動增進了師生的友誼，陶冶了師生的情操，體現尊師愛生的高尚品德。

③通過課堂、課余的談話溝通活動，體現人的價值觀、世界觀。如學校實行的德育導師制、全員德育活動等。

④通過大規模課外活動，體現師生各項潛能的充分發揮。

⑤通過三駕馬車，體現學生的自我管理、培養學生的管理能力。

2、教學主位，培養高尚師德。職業學校的課堂教學要注重學生的個性發展，強調學生的動手能力培養，通過一系列的教學手段、教學方法及采用先進的教學理念，摒棄普高的題海戰術，把學生從死讀書中解放出來，讓學生在課堂上動起來、講起來、做起來、討論起來，甚至把課堂交給學生，讓學生組織講解，這樣就活躍了課堂氣氛。學校這幾年采用的項目教學法、實踐教學法、生本教學法，以后我們要向仿真教學等先進的教學方法邁進，要不斷學習和應用先進的教學理念。教師沒有學習精神，沒有高尚的師德是行不通的。

3。活動本位，陶冶情操。學校或學校工會經常組織全校教職工積極參加各項有益的活動，培養教職工的團隊意識、集體觀念和主人翁的責任感，通過一系列活動，陶冶教職工的情操。如學校規定全校教師一月一活動（趣味、體育、健身），每年一次的“慈善一日捐”活動，每學期一次的美化辦公室評比，積極參加師德知識競賽等。

學校通過德育、教學、活動等一系列的規章制度，規范了教師的行為，我校教師從未有體罰和變相體罰、歧視學生，對學生使用威脅性、侮辱性的語言和動作，從未接受過學生家長的禮品、禮金，沒有有償家教或補課，沒有推銷或強制銷售教輔材料。

學校具體的規章制度有：教師手冊、教師百分考核、德育導師制等等。

二、師德師風的培訓情況

除學校每年組織教師積極參加教育局的師德培訓，還要求教師在暑假期間自讀一本教育類書籍，并撰寫讀書心得，教師對該項讀書活動都非常積極，有的去書店買書，有的去圖書館借書，并且及時上交讀書心得，而且質量均很高，比如xx老師的《賞識你的學生》、xx老師的《最震撼的心靈教育》等文章寫出了自己讀書的真情實感。XX年，有6位教師把自己的讀書心得在全校教師會上交流。XX年，根據教育局的統一部署，我校在8月26—28進行了為期三天的暑期師德集中培訓，26日聽報告，27、28兩天學校組織了校領導對全校教師進行師德強化學習，該xx校長就學校德育、教學、就業培訓作了全面的分析和部署，xx副校長作了《做一個會經營的班主任》的主題報告，xx副校長做了《抓好教學常規管理提升教學質量》的主題報告，并在每日下午進行分組討論，使廣大教師明確了自己的目標和任務，提升了師德修養。

同時，每學年開學時，學校召集各部門對新分配和新調入的教師進行學校規章制度、學校的實際情況、學校的招生情況和生源情況、學校采用的教學手段和教學方法等進行詳細的解讀，為新教師迅速進入工作狀態作好充分的準備。每學期開學時，學校德育部門召開班主任會議，對班主任進行上崗培訓，著重介紹班級管理的方法和手段，同時要求班主任具有高尚的道德情操，一切為了學生成長的教育理念，要有奉獻精神。

三、師德師風的監督情況及獎懲情況

學校根據xx區教育局XX年xx號文件精神，專門成立了師德師風監督管理小組，由xx校長任組長，副校長及工會主席任副組長，具體由工會負責落實，對教師中出現的違反師德師風的行為和現象及時加以制止，學校辦公室負責學生、家長和社會對學校和教師的師德師風情況進行調查問卷，收集學生、家長和社會對學校的反映，并及時加以查處和整改落實，這項工作已圓滿完成，但沒有反映本校老師的師德師風問題。

對師德師風的獎懲情況，學校工會和辦公室對涌現出來的師德先進分子、師德優秀典型及時加以宣傳和表彰，制造輿論導向，引導全校教師學習先進，同時學校把教師的師德表現作為其本人的業績考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要內容，對師德考核不合格的教師實行“一票否決”。但學校到目前為止，沒有行使過“一票否決權”，這說明了全校教師師德的高尚。

四、取得的成績和存在的不足之處

通過多年來我校師德師風的建設，涌現了一大批師德高尚、為人師表、以身作則的優秀教師，這是我校的一支強大的力量，他們用自己崇高的理想、堅定的信念、高尚的情操、模范的行為潛移默化地去感染學生、陶冶學生，使學生有純正的心靈。我校的xx老師，她xx年被評為區師德先進個人，她默默無聞的工作，腳踏實地，任勞任怨，用高尚的心靈去感染學生，使原先全區中考成績最差的xx班成為現在在xx各大酒店有知名度的廚師及骨干人員，再如我校的xx老師，她用自己感人的事跡，辛勤的勞作，使她所帶的班級在學校、區的各類比賽中屢次獲獎，她本人在XX年區師德演講比賽中獲二等獎。

學校師德師風自查報告 篇3

為認真落實教育局《關于進一步加強和改進師德師風建設的實施意見》精神，進一步加強我校教師師德師風建設，按縣教育局工作要求，對我校開展“師德師風”建設情況進行了一次專項檢查。現將有關情況報告如下：

一、學校師德師風存在的突出問題：

在自查自糾過程中，我們發現，我校老師師德師風的主流是好的，關愛學生、遵紀守法、無私奉獻、不計得失，無聚眾、推銷商品、索要財物等不良現象。但也有一些問題。

1、個別教師對自身要求不嚴，有違反學校規章制度現象，有背后議論現象，有問題不在當面解決。個別教師語言不文明，影響團結協作。

2、極少數教師在政治、業務學習上放松對自己的要求，不深入學習，認為自己目前的知識水平教幾個小學生已綽綽有余。

3、個別教師對后進學生缺乏耐心，對后進學生的個別輔導不夠。對學生關愛不夠。

4、個別教師遇事只顧自身利益，不考慮學校和集體利益，對學校工作安排不滿，大局意識不強。

5、個別教師對小學教育工作不熱愛，不安心在學校工作。

二、整改措施

1、師德師風建設組織領導機構的工作運作決策、規劃和措施落實情況。

學校成立了師德師風建設領導小組，并召開了領導小組會，研究貫徹落實師德師風活動實施方案及細則，研究落實途徑、步驟，近期遠期的工作目標。

動員教職工學習文件，落實各項教育法律法規。規范教師從業行為，自重，自律，自省，自強，提高師德修養。

利用業余時間組織教職工討論，老師們認識到：師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。教職工簽定了《師德師風建設承諾書》，辦求做到，在學生面前是“嚴師慈母”，在家長面前是“最可信賴的人”，在社會上是“最文明的群眾”。時時以《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《XX市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》和《XX縣教育系統工作人員八條禁令》來規范自己的言行，始終使教師以“傳道、授業、奉獻”為己任，視正己、愛生，敬業為天職。

2、動員和組織教職工學習文件，落實各項教育法規。

組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業道德規范》、《XX市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》和《XX縣教育系統工作人員八條禁令》等法律法規，進一步明確師德建設的意義。市場經濟的深入發展，給教師的工作生活帶來了前所未有的沖擊，特別是義務教育階段學校教師沖擊更大，常常會面臨著工作上的難與易，環境上的逆與順，生活上的苦與樂，待遇的高與低，種種現實問題，有些教師產生心理錯位，導致教育思想、教育行為，教育目的發生偏差，個別教師消極怠工，通過教育和對法規和文件的學習，大家認識有了明顯提高。每們教師都寫出了師德學習心得體會。
（1）、幼兒園師德師風自查自糾報告范文（三篇） （2）、教師師德師風考核簡短個人自評范文（五篇） （3）、幼兒園教師師德師風考核個人總結（三篇） （4）、教師師德師風考核表自我評價范文（四篇） （5）、中學教師師德師風自查報告范文（兩篇） （6）、幼兒教師師德師風自查報告范文（五篇） （7）、幼兒園教師師德師風個人自查報告范文（三篇） （8）、教師黨員個人師德師風學習心得體會范文（三篇） （9）、小學教師師德師風學習心得體會范文（四篇） （10）、幼兒園師德師風學習心得體會范文（三篇）
3、深刻認識糾正行業不正之風的重要性和緊迫性，增強做好糾正行業不正之風的自覺性和主動性。

常聽社會上的人議論現在的教師有家長請客吃飯的，有收受家長禮物的，這些行為都污染了神圣的師德。在實際工作中，領導做榜樣，積極參與學校各項活動，關懷下屬，及時為教職工排憂解難，充分發揮教代會職能。遇事求詳，監督求廣，評議求實。確保學校各項工作的順利進行。擬定適時召開職工代表大會，對提出的問題及時進行整改，并搞好工會工作，落實校務公開，做到有條不紊。

4、建立健全教師師德師風建設保障機制和監督機制。

校長是師德師風建設的第一責任人，工會、教代會開展各種活動，宣傳師德典型，創設和諧校園環境，以豐富多彩的活動，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學習，不斷進步，并建立長效機制，讓師德師風建設活動長期開展下去，為創建社會和家長滿意的學校而努力。 ;

師德師風自查自糾報告及整改措施

愛崗敬業 、獻身 教育 是師德的基本要求 教師不僅僅是在奉獻、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。下面是我為大家分享的師德師風自查自糾 報告 及整改 措施 ，希望能幫助到大家!

師德師風自查自糾報告及整改措施1

轉眼間，踏上講臺身為人師已經有十四年了，一路走來，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有收獲。每年暑期的師德集訓都讓我收獲很多，曾經的困惑在培訓中慢慢釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則。教師的道德素質比教師的 文化 素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現。也是從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性。

今年的集訓不同于往年，教育局組織了師德集訓講師團來給我們做了精彩的報告，兩位教師圖文并茂的給我展示了他們在武漢市育才小學培訓時的所見、所聞、所獲、所感，雖然我無法身臨其境，但是從他們的報告中我還是知道了自己和育才小學教師之間的差距，他們的自信、風采是我望塵莫及的，他們的敬業精神更是值得我們學習的。想到這里，我不僅得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎?是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。

1、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

2、尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

努力進取。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現教師教學的智慧，常規教學做到扎實有效。

3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

4、刻苦鉆研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

5、加強學習、提升教師魅力。

在培養人的道德素質中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質。報告中的有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風;對教育事業作出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神圣態度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創新。在知識經濟迅猛發展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。善于運用新的 教學 方法 ：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發展，才會有學校教育的高質量。

以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。

師德師風自查自糾報告及整改措施2

轉眼間，一學年的教育教學工作已經結束。現將本學年師德情況 總結 如下：

教師的天職是教書育人。因此，必須要提高自己的道德素養和職業觀念。只有有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發展，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在這一學期中，本人自覺嚴格要求自己，在各方面都力爭做一個好教師。

一、認真教學，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習請教，提高自己的教育教學水平。

要提高自身的師德修養，首先要提高自己的教育教學水平。這是師德的首要基礎，如果一個教師不是一個優秀的”教書先生”，也就不可能成為一個優秀的教師。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業知識，要透徹地懂得所教學科。僅僅熟悉教學大綱和本學科內容是不夠的，教師的知識應比這寬廣得多。以前說，教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。現在要求教師要給學生一杯水，自己必須有遠遠不斷的水。

二、關心學生愛學生是教師的天職，也是師德的核心，力為一個”人師”。

我作為班主任，除了在學習上對學生嚴格要求之外，在生活上也是關懷備至，讓學生感覺到我很關心他，很重視他。從而優化本班的班級管理效果。在批評教育時也尊重學生的自尊心，不輕易傷害。利用一切機會鼓勵學生參與競爭，增強他們的自信心。對學生既嚴

格要求又熱情幫助，讓學生通過自我選擇，自我學習，自我管理達到自我補充，自我完善，自我提高的目的。熱愛學生是教育學生的感情基礎，教師對學生的愛的情感，能轉化為學生接受教育的內部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發他們對教師的親近感，信賴感，通過各方面的努力，以及學校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業道德水平有了很大的提高。得到家長和學生的信任。

三、對學生所授的知識負責。教師所傳授，對學生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響。

教師的教授內容必須準確科學。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學學生。這樣，就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對科學知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被學生所接受理解，內化為學生的知識結構，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。

師德師風自查自糾報告及整改措施3

為貫徹落實《中小學教師職業道德規范》《__幼兒園教師職業行為十項準則》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等文件精神，扎實推進清廉學校建設，持續引導我園教師自重、自省、自警、自勵，營造風清氣正的育人環境，打造出一批__“四有”好教師。根據《__縣教育系統2022年師德師風專項整治 實施方案 》要求，結合我園實際，現將2022年學校師德師風專項整治內容公告如下：

(一)是否存在重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為。

(二)是否存在作風不實、紀律松弛、有令不行、有禁不止，上班遲到、下班早退隨意曠課等行為。

(三)是否存在歧視學生，隨意將學生逐出教室、剝奪學生上課權利，諷刺、挖苦、謾罵、侮辱學生等體罰或變相體罰造成學生身心傷害的行為。

(四)是否存在課堂上衣冠不整、吸煙、接打手機或酒后上課，工作時間炒股、玩游戲等行為。

(五)是否存在在招生、考試、考核評價、職務(職稱)評審、教研科研、評優評先中弄虛作假、營私舞弊等行為。

(六)是否存在索要、收受學生及家長財物，利用家長資源謀取私利，參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等行為。

(七)是否存在組織、推薦和暗示學生參加有償家教或到校外培訓機構培訓，到校外培訓機構兼職并領取報酬，向學生推銷資料或學習用品、強制學生訂購教輔資料等謀取私利行為。

(八)是否存在以輔導、談話等為名，違規單獨與學生在非公共場所交流，對學生實施性騷擾甚至猥褻侵犯學生的行為。

(九)是否存在參與黃賭毒、酒后駕車、封建迷信、非法組織，違規參與或操辦紅白喜事等違法亂紀行為。

(十)是否存在違反規定從事或參與營利性活動的行為。

以上整治內容接受全社會監督，若發現我園教職員工觸碰底線，存在以上任一行為，請立即撥打舉報電話。

__縣第三幼兒園：07__——2___

__縣教育局：07__——2___

上班時間及節假日值班時間：158___

150___

師德師風自查自糾報告及整改措施4

為全面貫徹_關于教育的重要論述和全國教育大會精神，全面加強師德師風建設，打造一支適應時代發展需求，讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍。根據青教辦發〔2021〕7號關于印發《開展“清風校園”師德師風專項整治活動實施方案》的精神，經學校研究，決定在學校全面開展師德師風行為專項整治活動，現制定如下實施方案。

一、指導思想

立德樹人是教育工作的根本任務，我校緊緊圍繞“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的目標要求，以做“四有”好老師為標準，以“提高教師思想政治素質，培育教師職業精神”為重點，以“思想教育、制度建設、集中整頓、嚴明紀律”為抓手，引導廣大教師全面貫徹黨的教育方針，模范遵守法律法規，規范教師職業行為，增強教書育人的責任感和使命感，努力建設一支政治堅定、思想過硬、依法執教、品德高尚、業務精良、充滿生機和活力的高素質教師隊伍，樹立學為人師，行為世范的人民教師形象。

二、目標任務

認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化新時代教師隊伍建設改革的意見》精神和新時代中小學教師職業行為十項準則，堅持把師德師風作為第一評價標準，強化教師思想政治素質教育，切實增強教師的責任意識、法制意識、紀律意識、安全意識。健全完善 規章制度 ，對違反師德師風行為的教師進行自查自糾，嚴肅查處違反師德師風行為的典型事件，突出解決教職工中存在的師德修養不高、工作紀律渙散、專業素質不精、師表形象不佳的問題，進一步提高教職工師德水平和業務能力，推動師德師風建設常態化、長效化。

三、整治范圍：學校全體教職員工。

四、整治內容

(一)教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法(2018年修訂)》中規定的十一種情形。

1、在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。

2、損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。

3、通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他 渠道 發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。

4、違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。

5、歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生。

6、在教育教學活動中遇突發事件、面臨危險時，不顧學生安危，擅 離職 守，自行逃離。

7、與學生發生不正當關系，有任何形式的猥褻、性騷擾行為。

8、在招生、考試、推優、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

9、索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會 保險 或利用家長資源謀取私利。

0、組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

1、其他違反職業道德的行為。

(二)教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》中規定的六種情況。

1、嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。

2、嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。

3、嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動。

4、嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。

5、嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣。

6、嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。

(三)教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》中規定的六種情況。

1、嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課。

2、嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課。

3、嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息。

4、嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課。

5、嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課。

6、嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

(四)師德管理機制建立及執行情況

1、強化師德學習教育情況。堅持每月一次師德專題學習教育活動，定期開展以教師職業道德規范和行為準則為主要內容的培訓，將師德教育與學校常規學習培訓活動有機融合，讓學習教育入腦入心，增強學習教育的針對性和實效性。

2、開展師德承諾和滿意度測評情況。定期組織教師簽訂師德 承諾書 。采取教師師德自評、他評等多種測評方式，每年進行一次師德滿意度測評，測評結果作為教師師德考核的重要依據。

3、完善師德考核制度情況。結合學校實際，完善師德考核細則，把師德考核作為教師考核的核心內容，擺在首要位置。嚴格結果運用，把師德考核結果作為教師職稱評聘、職務晉升、評優選先、績效核的重要依據。

4、嚴格師德監督治理。暢通學校師德失范舉報反映渠道，通過公示欄和家長會公布舉報投訴電話、信箱，主動接受社會監督。履行學校師德監督主體責任，建立師德師風建設工作領導小組，嚴格落實日常監督管理措施，及時處理信訪舉報，嚴肅查處教師師德失范行為，對查實的違規行為按照程序及時上報區教育局。

5、健全師德檔案。學校要建立師德檔案，把教師參加師德培訓記錄、師德舉報查處記錄、獎懲記錄、師德承諾書、師德總結、師德測評和考核結果等情況及時歸入教師本人檔案，并作為師德考核的重要依據。

五、整治方法步驟

專項整治活動從2021年4月1日開始，分三個階段進行。

第一階段：學習動員階段(4月1日-4月30日)。

(一)動員部署。成立學校“師德師風整治”專項行動領導小組，制定實施方案，召開全體教職工會議，對“師德師風整治”專項行動進行動員部署，及時傳達和貫徹落實區教育局關于“師德師風整治”專項行動的工作要求。

(二)廣泛宣傳。利用學校微信公眾號、校園網站、宣傳欄、 標語 等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強師德師風建設的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風建設的具體要求，增強師德修養的自覺性。

(三)專題學習。按照“師德師風整治”專項行動工作安排，組織全體教師通過集中學習和自學相結合的方式，認真學習關于教育的重要論述、《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》《新時代中小學教師職業行為十項準則》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法(2018年修訂)》等相關文件。學校要通過“六個一”活動，即舉辦一期師德師風專題學習，召開一次師德師風 學習心得 交流研討會，組織一次師德師風演講比賽，觀看一部師德教育片，撰寫一篇師德師風體會 文章 ，開展一次教師家訪活動，對標查找在師德師風上存在的問題，提高師德修養，增強事業心和責任感。

第二階段：自查自糾階段(5月1日-5月31日)。

(一)查擺問題。緊緊圍繞“師德師風整治”專項活動主題，通過召開學生、家長、教師座談會等形式，查找學校教師在師德師風建設中存在的問題，及時整改;教職工要對照《新時代中小學教師職業行為十項準則》和“青白江區教師師德考核負面清單三十條”等內容，認真查擺個人師德問題，深刻 反思 個人從教以來的師德行為，形成個人剖析材料。

(二)民主評議(滿意度測評)。一是深入開展民主評議活動。民主評議工作由學校牽頭組織，采取自評、同事評、學生評、家長評、社會評等方式，評議結果記入師德檔案，作為教師年度考核、職務評聘、評優評先、績效工資考核的重要依據。二是對師德師風認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、工作措施實不實等，形成自查自糾材料，在一定范圍內公開，接受各方面的監督。

第三階段：整改提高階段(6月1日-6月30日)。

(一)整改落實，務求實效。學校根據師德師風建設工作實際，針對存在的突出問題和薄弱環節，制定切實可行的整改落實方案。做到“一定三有”，即整改定目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限，并采取適當方式向社會公布、作出公開承諾。在整改中，黨員干部要發揮帶頭作用，做出表率，促進校風、教風和學風好轉。

(二)樹立典型，模范引領。在專項整治行動中，學校要結合黨史教育活動，培養典型，形成案例，總結先進 經驗 ，樹立學習榜樣，層層推選師德先進個人并廣泛宣傳，充分發揮示范帶動作用，使廣大職工相互學習，相互趕超。對在師德師風方面有突出表現的師德模范，學校將予以表彰并擇優向上推薦。

(三)懲處違規，強化警示。對在專項整治活動開展過程中仍我行我素、頂風違規、責任心不強造成一定影響的教師，學校要按照師德師風建設的相關規定嚴肅處理。凡師德評議結果不合格的教師，學校要對其進行誡勉談話、限期整改，或按照相關規定進行處理。

(四)總結驗收，建章立制。“師德師風整治”專項活動結束時，學校要針對活動內容開展檢查驗收，將相關活動資料歸檔。同時學校“師德師風整治”專項行動工作小組要對活動開展情況、實施效果認真進行總結。特別是對在專項整治活動中師德師風建設方面探索嘗試的好做法、好經驗認真進行提煉，進一步完善管理制度，建立長效機制，擴大教育成果。

六、保障措施

(一)加強組織領導。學校成立由張全心校長任組長、其他校級干部任副組長、中層干部為成員的“師德師風整治”專項活動工作領導小組，由學校工會牽頭，相關部門協同配合開展此專項行動，明確各成員職責，安排專人，具體負責整個行動的組織實施、協調指導、督促檢查、紀律保障和信息報送等工作。按照統一領導、分級負責的原則，建立健全責任體系，共同抓好落實，確保活動取得實效。

(二)突出輿論宣傳。要充分利用學校網站、微信公眾號、電子屏、宣傳欄等宣傳陣地和媒介，深入宣傳開展“師德師風整治”專項活動的重大意義，及時反映工作進展情況和工作成效，切實發揮輿論宣傳的導向作用和監督作用。

(三)務求整改實效。對活動中發現的問題堅持自查從寬，被查從嚴的原則。學校“師德師風整治”專項行動工作小組要不拘形式開展督查督辦，發現問題及時調查核實，限期完成整改。要建立健全效能問責機制和辦法，切實解決師德師風方面存在的突出問題，全力以赴實現專項整治活動目標，以教學質量和辦學水平的持續提高、各項工作的全面進步檢驗專項整治活動的成效。同時要通過活動的開展，分析查找出學校管理、教師隊伍建設等工作中存在的疏漏和缺陷，進一步完善制度，健全機制，推動學校精細化管理水平和辦學質量向更高層次邁進。

師德師風自查自糾報告及整改措施5

為進一步貫徹落實教育局《關于開展師德師風主題教育活動的通知》，提升全校教師整體師德水平和專業素養，根據(干教體字〔20____〕59號)文件精神，圍繞“提升教學能力，促進專業成長”的主題，我校在九月份全面開展了師德師風建設月活動。現將師德建設月 活動總結 如下：

一、以此次師德建設月活動為契機，廣泛開展師德教育和培訓活動。

我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓活動。在整個師德建設月中共召開三次全體教職工會議，通過學習《中小學教師職業道德規范》、《江西省中小學教師職業道德“八不準”》和《新干縣關于加強教師教育教學行為暫行規定》等有關內容。積極引導教師踐行“熱心愛教、文明執教、廉潔從教、優質施教”，堅決抵制有償家教，并要求全體教師向學校遞交了“不向學生推銷教輔資料”承諾書。

二、大力開展優秀教師 事跡 宣傳活動。

利用教師會議，下發了縣委書記劉毓銘在慶祝第____個 教師節 大會上的講話材料及縣優秀教師事跡材料，采用集中學習、分析研究、交流討論、個人自學、座談會等多種形式，要求每位教師都撰寫了不少于2000字的 心得體會 ，并結合學校實際，開展“我的教書育人 故事 ”師德征文活動。加強教師自身的學習修煉，從而促進專業素質的成長，樹立新時代人民教師的新形象，在廣大教職工中形成了崇尚先

進，學習先進，爭當先進的濃厚氛圍。

三、扎實開展師德建設主題活動。

1、師德師風學習月活動期間，學校結合“百校千課”活動，開展了語文骨干教師示范課比賽活動。本次活動充分展示了我校骨干教師勤于學習、樂于創新、勇于實踐的高尚師德精神。學校領導高度重視，要求全體語文老師自行調好課，按時聽課、評課。

2、教師針對自己的實際情況，制定自己的師德承諾格言，教師們用它時刻提醒自己鞭策自己，處處時時規范自己的言行，用自身的人格魅力塑造新時期人民教師的良好形象，它既是對社會作出的公開承諾，也是教師自己的座右銘。

3、在我校教師中深入開展愛生行動，即倡導學校每一位黨員教師結對幫助1名困難學生(困難學生包括學習困難，或家庭經濟困難，或一時難以適應學校生活的身體、心理健康等方面的困難)，每學期與所幫教學生開展談心或家訪活動不少于6次，每學期為所幫教的學生義務補課或心理咨詢不少于8次，并由學校組織給學生及學生家長發放問卷調查表、設立師德師風意見箱。

總之，我校通過多種活動，開展師德師風建設，教育了全體教師，有效推進了我校的各項工作上了新臺階。展望未來，任重而道遠，師德建設是一項長青工程，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內涵，讓我校教師形象之花開得永遠燦爛。

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藥店自查自糾整改報告范文

　　藥品是防病治病，與疾病斗爭的武器，有疾病就有醫學，有醫就有藥，否則防病治病又從何談起。藥學人員應該從每個時期防病治病的實際需要出發，全心全意的為廣大群眾服務。以下是我為大家整理的關于藥店自查自糾報告，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　藥店自查自糾報告篇1

　　根據省食藥局《關于在藥品“兩打兩建”專項行動中開展基層醫療機構安全用藥專項監督檢查的通知》文件要求，結合我中心的實際情況，根據“兩打兩建”要求，積極開展了細致徹底的自查自糾工作，在檢查中發現了幾方面的問題。針對存在的問題，我藥房及時組織人員逐一進行整改糾正，現將整改情況報告如下：

　　一、主要實施過程和自查情況

　　(一)管理職責

　　1、在藥品質量管理工作領導小組的帶領下，明確各人員職責，制定了藥房質量管理方針、目標，編制了質量管理程序文件和操作規程，實施定期檢查與常規檢查相結合，使我中心藥事質量管理工作做到有據可依，有章可循。

　　2、我中心藥品和材料實行專職驗收、專人養護。設立了專職質量管理員和質量驗收員，對藥房的藥品使用能夠貫徹執行有關藥品法律法規及我中心質量管理文件。

　　3、我院制定了質量管理體系內部審核制度，定期對規范運行情況進行內部審核，以確保質量體系的正常運轉。

　　(二)加強教育培訓，提高藥事從業人員的整體質量管理素質。1、為提高全體員工綜合素質，我院除積極參加上級醫藥行政管理部門組織的各種培訓外，還堅持內部崗位培訓。其中包括法律法規培訓、藥品分類知識培訓及從業人員道德教育等。

　　2、我中心將對從事質量管理、驗收、養護、保管和銷售等直接接觸藥品的人員進行了健康體檢，堅持凡是患有精神病、傳染病或者可能污染藥品的工作人員均實行先體檢后上崗。

　　(三)進貨管理

　　1、嚴把藥品購進關，堅持正規渠道采購，確保采購藥品合法性100%執行，與供貨單位100%簽訂藥品質量保證協議書，藥品購進憑證完整真實，嚴把藥品采購質量關。

　　2、驗收人員依照法定標準對購進藥品按照規定比例逐批進行藥品質量驗收，對不合格藥品堅決予以拒收。對驗收合格準予入庫的藥品逐一進行登記。

　　(四)儲存于養護：認真做好藥品養護。嚴格按藥品理化性質和儲存條件進行存放，確保藥品質量完好。

　　(五)藥品的調撥與處方的調配

　　1、藥房嚴格按照有關法律法規和本中心的質量管理制度進行銷售活動，認真核對醫師處方、藥品的規格、有效期限、服用方法、注意事項及患者姓名等必要信息，確保藥品準確付給。

　　2、做到藥品付給均符合相關規定。保存好醫師處方，建立完整的銷售記錄。

　　二、自查總結及存在問題的解決方案，中心至接管以來，在區藥品主管部門的關懷指導下，經過全體人員的共同努力，完善了質量管理體系，加強了自身建設。經過自查認為：基本符合藥品主管部門規定的條件。

　　1、無違法經營假劣藥品行為

　　2、質量負責人和質量管理負責人均持有相關證件，沒有發現無證上崗的現象。

　　3、同時，我們對發現的一些問題與不足將采取得力措施認真整改。

　　主要表現：一是對員工的培訓還有待進一步加強;二是各崗位對質量管理工作自查的自覺性和能力還有待加強。

　　我中心一定會根據在自查過程中發現的問題，逐一落實，不斷檢查、整改，使本中心的藥品經營質量管理更加規范化、標準化。

　　藥店自查自糾報告篇2

　　藥學的職業活動涉及公眾的健康和生命，社會對藥學職業活動的期望中的一部分逐漸形成為廣泛的各種控制，這些控制一部分形成社會法規，一部分形成藥學職業道德準則。對藥學職業道德來說，首先要有不斷提供優質的各種藥品的觀念，以滿足人民群眾防病治病的需要。藥品是防病治病，與疾病斗爭的武器，有疾病就有醫學，有醫就有藥，否則防病治病又從何談起。藥學人員應該從每個時期防病治病的實際需要出發，全心全意的為廣大群眾服務。形成藥學職業道德準則。對藥學職業道德來說，首先要有不斷提供優質的各種藥品的觀念，以滿足人民群眾防病治病的需要。藥品是防病治病，與疾病斗爭的武器，有疾病就有醫學，有醫就有藥，否則防病治病又從何談起。藥學人員應該從每個時期防病治病的實際需要出發，全心全意的為廣大群眾服務。

　　藥品質量問題重于泰山，是每個醫療機構興衰榮辱的關健，也是患者最關心的問題，我們時時刻刻把藥品質量問題放在第一位，在把握藥品購進的貨源安全穩定的同時，同樣重視藥品在使用中的各個環節，確保了患者用藥安全有效。在這里我們要感謝全體護士，她們嚴格把關，杜絕了外來藥品在本院使用，保證了患者用藥的及時安全，感謝她們對藥劑科工作的大力支持。

　　加強職業道德教育，糾正行業不正之風。突出加強藥劑人員思想作風、學風、工作作風和生活作風的教育，深入開展理想信念教育、黨章和法紀教育、社會主義榮辱觀教育、廉潔自律教育，筑牢廉潔從政的思想道德基矗要進一步表彰先進典型，堅持正確導向，廣泛開展職業道德、社會公德和家庭美德教育，不斷增強全體人員廉潔意識，抵制不正之風的侵蝕。

　　加強業務學習，提高科室人員業務素質。積極參加醫院舉辦的各類學習培訓，提高服務的能力和水平。積極爭取醫院對藥劑工作的支持和幫助，廣泛開展各種學習交流，推進全體科室人員業務素質有新的提高。

　　加強禮儀培訓，提高科室人員職業素質。了解患者及家屬在醫護工作中的心態表現，培養針對性的服務意識和隨機應變的服務能力，多使用敬語、謙語、雅語，增加協作精神，盡量避免醫患沖突，及時處理各種矛盾，不斷提高醫院專業服務水平。

　　接你處的通知，市三力藥業公司及時開會傳達布置工作，要求我們下屬各經營企業在本部門內部抓緊開展自查自糾工作，對照國家食品藥品監督管理法和GSP管理的規定，嚴格自查，并根據各自的情況寫出自查報告。我們三力藥業五部按照要求，認真進行了自查，現將自查結果匯報如下：

　　我們接到通知后，全體員工行動起來，在我部負責人的帶領下，對門店內部進行了全面的檢查，檢查用了一天的時間，最后我們匯總了檢查結果發現有如下問題：

　　1、門店提示、警示顧客的牌子老化，失去美觀了。我們及時進行了更改,現在已經更換了新的警示轉自： 。

　　2、整體藥店衛生還可以，但有些死角衛生打掃不夠干凈。比如各柜臺的最下面一格，里面衛生打掃不徹底。當場對售貨員進行了批評教育，并要求他以后一定改正。

　　3、近效期藥品沒有及時關注，以至顧客看到時才發現了問題。以后一定認真進行陳列檢查。

　　4、溫濕度記錄書寫不夠規范，字體有的潦草看不清。

　　總之，通過這次檢查，我們發現了我們工作中存在的這樣和那樣的問題。我們一定要以這次檢查為契機，認真整改，努力工作，把我門店的經營工作做的更好，讓顧客滿意，讓群眾真正用上放心藥。

　　藥店自查自糾報告篇3

　　重慶市食品藥品監督管理局忠縣分局：

　　我店××藥房××縣××連鎖店，收到×食藥監〔200×〕××號文件后，高度重視，認真學習該文件，深刻領會文件精神，根據國家食品藥品監督管理局《關于加強藥品零售經營監管有關問題的通知》，我店根據×縣食品藥品監督管理局下發的《關于開展藥品零售企業專項檢查的通知》的精神，我藥店結合通知，對照本藥店的實際情況，進行了認真對照檢查。本店遵照《藥品經營質量管理規范》的規定，從各方面嚴格遵守，達到規定的要求，現將自查整改報告如下：

　　一、人員資質條件方面：因本店經營有處方藥、甲類非處方藥，質量負責人×××，本店的銷售人員持有食品藥品監督局頒發的《職業資格證書》，取得了上崗資格。

　　二、在經營方式、范圍方面：沒有超范圍經營，本店所有品種都在合理規定范圍內，沒有銷售屬國家嚴令禁止銷售的藥品、器械，沒有出租或轉讓柜臺，以代銷產品，非本店營業人員不得銷售或宣傳推銷藥品。

　　三、藥品的分類管理方面：嚴格遵照國家處方藥和非處方藥分類管理的有關條例，處方藥和非處方藥分柜銷售，已明確規定醫生處方銷售的藥品，一律憑處方銷售，同時設立非處方藥品專柜，貼有明顯的區域標識。

　　四、藥品廣告及咨詢服務方面：首先遵照執行《藥品廣告安全審查辦法》等規定，不發布任何未經許可審批的各種藥品廣告，不銷售因嚴重虛假宣傳被食品藥品監督部門采取強制措施暫停在轄區內銷售的藥品，在藥品銷售中正確介紹藥品的性能、用途、禁忌及注意事項，沒有夸大藥品療效，不以非藥品以藥品向顧客介紹和推薦。

　　五、藥品購進渠道方面：原則上向所屬的連鎖公司配送，在貨源不齊的情況下，向附近取得GSP認證的、有合法經營資格的企業采購，并索要供貨企業的相關資質及合法票證備查，同時做好藥品的購進驗收記錄。

　　在以后的經營工作中，本藥店一定將更加嚴格要求，做好各項工作。

　　×××藥房××縣××連鎖店