關于老師的古詩
答：關于老師的古詩
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時難別亦難》
2、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
3、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
4、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
5、偶應非熊兆，尊為帝者師。——劉基《題太公釣渭圖》
6、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
7、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
8、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
9、靈師不掛懷，冒涉道轉延。——韓愈《送靈師》
10、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
11、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
12、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。——韓愈《送靈師》
13、聞道溪陰山水好，師行一一遍經過。 —— 張籍《送僧往金州》
14、軍裝乘曉發，師律候春歸。 —— 蘇颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大...》
15、隨風潛入夜，潤物細無聲。 —— 杜甫《春夜喜雨》
16、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。 —— 張籍《送稽亭山寺僧》
17、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 —— 佚名《對聯》
18、孔子云：何陋之有？。 —— 劉禹錫《陋室銘》
19、玉壺存冰心 —— 冰心《冰心》
20、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 —— 鄭燮《新竹》
關于寫老師的古詩
關于寫老師的古詩如下：
1、《遠師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
2、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
3、《新竹》
清-鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
4、《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。
5、《己亥雜詩》
清·龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
6、《無題》
唐·李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，應覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
7、《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
8、《天凈沙六首·回瀾閣》
為國為家為民，風吹日曬雨淋。碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
9、《酬問師》
唐·劉商
虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
用古詩來形容老師的詩句有哪些
1. 關于老師的古詩詩句
關于老師的古詩詩句 1.關于老師的詩句
贊美老師的詩句：
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 —— 李商隱《無題·相見時難別亦難》
2、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷古跡五首·其二》
3、北虜壞亭障，聞屯千里師。 —— 杜牧《雪中書懷》
4、偶應非熊兆，尊為帝者師。 —— 劉基《題太公釣渭圖》
5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》
贊美老師的名言：
1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
2、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
3、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
4、一言一行張顯人格魅力，一舉一動體現師者風采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無私奉獻青春。
5、講臺上，粉筆染白發；書桌邊，責任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學生青勝于藍；像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片。
2.關于老師詩句古詩
1.落紅不是無情物，化作春泥更護花《己亥雜詩》
2.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干《無題》
3.隨風潛入夜，潤物細無聲《春夜喜雨》
4.桃李不言，下自成蹊《史記·李將軍列傳》
5.一日為師，終身為父《鳴沙石室佚書》
6.令公桃李滿天下，何用堂前更種花《奉和令公》
7.鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花《對聯》
8.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持《新竹》
名言：
1、師者，所以傳道授業解惑也.——唐.韓愈《師說》
2、一日之師，終身為父.——元.關漢卿
3、為學莫重于尊師.——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
4、君子隆師而親友.——《荀子·修身》
5、疾學在于尊師.——《呂氏春秋·勸學》
6、事師之猶事父也.——《呂氏春秋·勸學》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣.——《呂氏春秋·勸學》
8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之.（經：途經.好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教.隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學》
9、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣.——晉.葛洪《勤求》
10、國將興，心貴師而重傅.——《荀子·大略》
11、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之.——《論語》
12、片言之賜，皆事師也.——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
13、師道既尊，學風自善.——康有為《政論集·在浙之演說》
14、善之本在教，教之本在師.——〔宋〕李覯《廣潛書》
3.關于古人感謝老師的詩句
一、《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》明·龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
二、遠師 唐 白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
三、酬問師 唐 劉商
虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親
輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊
四、無題【李商隱】
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看
五、老師頌
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
4.描寫老師的詩句
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 —— 李商隱《無題·相見時難別亦難》
搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷古跡五首·其二》
北虜壞亭障，聞屯千里師。 —— 杜牧《雪中書懷》
天子號仁圣，任賢如事師。 —— 杜牧《雪中書懷》
偶應非熊兆，尊為帝者師。 —— 劉基《題太公釣渭圖》
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》
王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。 —— 杜甫《野老》
王子停鳳管，師襄掩瑤琴。 —— 李白《金陵聽韓侍御吹笛》
5.誰知道關于老師的古詩句
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
詩境何人到，禪心又過詩。——劉商
何處遙相見，心無一事時。——白居易
務學不如務求師。 -----楊雄
圣人無常師。 -----韓愈
經師易遇，人師難遇。 -----司馬光
古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋
舉世不師，故道益離。 -----柳宗元 。展開春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
詩境何人到，禪心又過詩。——劉商
何處遙相見，心無一事時。——白居易
務學不如務求師。 -----楊雄
圣人無常師。 -----韓愈
經師易遇，人師難遇。 -----司馬光
古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋
舉世不師，故道益離。 -----柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤
一日為師，終身為父。----關漢卿
學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
為學莫重于尊師。 -----譚嗣同
古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-----歐陽修
無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 -----韓愈
三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。 -----孔子收起
6.描寫老師的詩句
1、舉世不師，故道益離。——柳宗元
2、一日為師，終身為父。——關漢卿
3、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫
4、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
5、經師易遇，人師難遇。——司馬光
6、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
7、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
8、圣人無常師。——韓愈
9、務學不如務求師。——楊雄
10、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
11、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
12、《春夜喜雨》唐·杜甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
13、《無題》唐·李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，應覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
7.贊美老師的詩句有哪些
贊美老師的詩句很多，摘錄幾則比較典型的以饗讀者：
1、
奉和令公綠野堂種花
朝代：唐代
作者：白居易
原文：
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
賞析
綠野堂開著占盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢？此詩運用借代的修辭，以桃李代學生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華（房子顯眼氣派）。表現了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。
2、
春夜喜雨
朝代：唐代
作者：杜甫
原文：
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
譯文及注釋
譯文：春雨知道適應季節，當萬物萌發生長時，它伴隨著春風，在夜晚偷偷地及時降臨，滋潤萬物又細微無聲。郊野的小路和空中的云朵躲在黑暗之中，江上漁船的燈火卻格外明亮。待到天明，看那細雨滋潤的紅花，映著曙光分外鮮艷，飽含雨露的花朵開滿了錦官城。現常用潤物細無聲來形容教師高明的教學方法。 注釋：（1）乃：就。（2）發生：萌發生長。
3、
己亥雜詩·其二百二十
朝代：清代
作者：龔自珍
原文：
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
譯文及注釋
譯文只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生機，然而朝野臣民噤口不言終究是一種悲哀。我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規格選取更多的人才。現在常用來表達對教師的期望，希望教師能為社會多培養人才。 注釋1.這是《己亥雜詩》中的第二百二十首。
4、
無題·相見時難別亦難
朝代：唐代
作者：李商隱
原文：
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
譯文及注釋
譯文見面的機會真是難得，分別時也難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。妻子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如云的鬢發改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月襲人。對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可即。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看有情人，來往傳遞消息。現代人常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來表達對教師崇高的敬意。
8.描寫老師的詩句和名言
關于老師的詩句】：
1、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》
2、相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。——佚名《七絕·師恩難忘》
3、為國為家為民， 風吹日曬雨淋。 碧海藍天白云， 日月星辰，相伴一生追尋。——佚名《天凈沙六首·回瀾閣》
4、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書有感》
5、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。——劉商《酬問師》
6、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易《遠師》
7、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
8、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？——佚名《天凈沙六首·王本成》
9、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。——佚名《天凈沙六首·管仲圖》
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——佚名 《新竹》
11、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。——佚名《冰心》
12、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
13、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發，甘乳一生。——佚名《師蠶》
14、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》
15、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題》
16、德高鴻儒博學， 望重英雄豪杰。 天時地利人和， 用筆如魔，令人拍案叫絕。——佚名《天凈沙六首·老師匡煥學
9.描寫老師的古詩句子
1、聽穎師彈琴
唐代：韓愈
嗟余有兩耳，未省聽絲篁。
自聞穎師彈，起坐在一旁。
推手遽止之，濕衣淚滂滂。
穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！
譯文
慚愧呀我空有耳朵一雙，對音樂太外行不懂欣賞。聽了你這琴聲忽柔忽剛，振人起強人坐令人低昂。倉皇中我伸手把琴遮擋，淚潮呀早已經洶涌盈眶。穎師傅好功夫實非尋常，別再把冰與火填我胸膛。
2、贈頭陀師
唐代：劉商
少壯從戎馬上飛，雪山童子未緇衣。
秋山年長頭陀處，說我軍前射虎歸。
譯文
少壯從軍馬上飛，身未出家心依歸。年老頭陀秋山住，猶憶當年射虎威。
3、遠師
唐代：白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
譯文
在朝中做官的我和在南寺的自遠禪師，什么時候能再相見呢？大概要等到我心中沒有世俗之事的時候吧。
4、林琴南敬師
清代：佚名
閩縣林琴南孝廉紓六七歲時，從師讀。師貧甚，炊不得米。林知之，亟歸，以襪實米，滿之，負以致師。師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束修之禮？”即呼備，赍米一石致之塾，師乃受。
譯文
閩縣（今福建福州市）人林紓（字琴南，當時是孝廉，清明時對舉人的稱呼）六七歲的時候，跟隨老師讀書。老師非常貧困，做飯沒有米。林紓知道后，急忙回家，用襪子裝米，裝滿了，背著送給老師。
老師生氣了，說這是他偷來的，推辭不接受。林紓回來后告訴了母親，母親笑著說：“你這份心意固然是好的，但是這樣的方式（襪子裝米）難道是學生贈送老師禮物的禮節嗎？”隨即讓人準備，林紓攜帶著一石米送到私塾，老師于是接受了。
5、聞梨花發贈劉師命
唐代：韓愈
桃蹊惆悵不能過，紅艷紛紛落地多。
聞道郭西千樹雪，欲將君去醉如何。
譯文
讓人惆悵啊，桃樹下落花成路不能觀賞，很多的紅色花瓣紛紛揚揚地飄落到地上。聽說城垣西邊千樹萬樹梨花開得像白雪遍地，想與您一同去醉中賞花，意下如何？
10.關于愛老師的詩句
搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷古跡五首·其二》
北虜壞亭障，聞屯千里師。 —— 杜牧《雪中書懷》
天子號仁圣，任賢如事師。 —— 杜牧《雪中書懷》
偶應非熊兆，尊為帝者師。 —— 劉基《題太公釣渭圖》
綠野堂開占物華，路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》
自聞穎師彈，起坐在一旁。 —— 韓愈《聽穎師彈琴》
靈師不掛懷，冒涉道轉延。 —— 韓愈《送靈師》
王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。 —— 杜甫《野老》
王子停鳳管，師襄掩瑤琴。 —— 李白《金陵聽韓侍御吹笛》
軍裝乘曉發，師律候春歸。 —— 蘇颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大。》
聞道溪陰山水好，師行一一遍經過。 —— 張籍《送僧往金州》
隨風潛入夜，潤物細無聲。 —— 杜甫《春夜喜雨》
師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。 —— 張籍《送稽亭山寺僧》
鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 —— 佚名《對聯》
玉壺存冰心 —— 冰心《冰心》
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 —— 鄭燮《新竹》
蹇蹇三事，師師百僚。 —— 盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
東宮白庶子，南寺遠禪師。 —— 白居易《遠師》
老師的古詩
導語：俗語有云：“三人行，必有我師焉。”從小到大，生命中那些給我們以循循善誘、諄諄教誨的恩師們，有的興許已經失去了聯系，有的成為了你遇到難題時會想聽建議的益友。但無論如何，不要因畢業的那頓謝師宴而從此把對老師的感恩畫上句點。以下是我為大家精心整理的.關于老師的古詩大全，歡迎大家參考！
1、<蜂>
唐·羅隱
不論平地與山尖,無限風光盡被占.
采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?
2、<春夜喜雨>
唐·杜甫
好雨知時節,當春乃發生.
隨風潛入夜,潤物細無聲.
野徑云俱黑,江船火獨明.贊美老師的古詩詞.
曉看紅濕處,花重錦官城.
3、<己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜>
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯.
落紅不是無情物,化作春泥更護花.
4、<奉和令公綠野堂種花>
唐·白居易
綠野堂開占物華,路人指道令公家.
令公桃李滿天下,何用堂前更種花.
5、<無題>
唐·李商隱
相見時難別亦難,東風無力百花殘.
春蠶到死絲方盡,臘炬成灰淚始干.贊美老師的古詩詞.
曉鏡但愁云鬢改,應覺月光寒.
蓬萊此去無多路,青鳥殷勤為探看.
6、<天凈沙六首·源遠流長圖>
欲求賢才棟梁,天空陸地海洋.
半世東奔西忙,今又遠航,
路遙山高水長.
7、<七絕·師恩難忘>
相逢一見太匆匆,校內繁花幾度紅.
厚誼常存魂夢里,深恩永志我心中.
8、<天凈沙六首·逸仙圖>
胸懷萬里世界,放眼無限未來.
揮灑曠世奇才,重上瑤臺,天地為之驚駭.
9、<己亥雜詩>
清·龔自珍
九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀.
我勸天公重抖擻,不拘一格降人才.
10、<新竹>
清·鄭燮
新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持.
明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池.
11、<酬問師>
唐·劉商
虛空無處所,仿佛似琉璃.
詩境何人到,禪心又過詩.
12、<遠師>
唐·白居易
東宮白庶子,南寺遠禪師.
何處遙相見,心無一事時.
13、<尋雍尊師隱居>
唐·李白
群峭碧摩天,逍遙不記年.
撥云尋古道,倚樹聽流泉.
花暖青牛臥,松高白鶴眠.
語來江色暮,獨自下寒煙.
關于老師的古詩
關于老師的古詩
1、蜂
唐羅隱
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?
2、春夜喜雨
唐杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。贊美老師的古詩詞。
曉看紅濕處，花重錦官城。
3、己亥雜詩浩蕩離愁白日斜
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
4、奉和令公綠野堂種花
唐白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
5、無題
唐李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。贊美老師的古詩詞。
曉鏡但愁云鬢改，應覺月光寒。
蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
6、天凈沙六首源遠流長圖
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠航，
路遙山高水長。
7、七絕師恩難忘
相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
8、天凈沙六首逸仙圖
胸懷萬里世界，放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
9、己亥雜詩
清龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
10、新竹
清鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
11、酬問師
唐劉商
虛空無處所，仿佛似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
12、遠師
唐白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
13、尋雍尊師隱居
唐李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。
14、師蠶
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發，甘乳一生。
15、一似夢瑤臺
一似夢瑤臺，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
贊美老師的古詩
贊美老師的古詩
遠師【唐】白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
春夜喜雨【唐】杜甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
己亥雜詩【清】龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
尋雍尊師隱居【唐】李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。
無題相見時難別亦難【唐】李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，應覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
酬問師【唐】劉商
虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
板書有感【佚名】
字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
冰心【佚名】
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。
師蠶【佚名】
教子教女，辛勤半輩。滿頭白發，甘乳一生。
天凈沙六首管仲圖【佚名】
為人堂堂正正， 做事磊落光明。 匯集四方英雄， 師出有名，
天下任我縱橫。
奉和令公綠野堂種花【唐】白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
天凈沙六首回瀾閣【佚名】
為國為家為民， 風吹日曬雨淋。 碧海藍天白云， 日月星辰，
相伴一生追尋。
天凈沙六首老師匡煥學【佚名】
德高鴻儒博學， 望重英雄豪杰。 天時地利人和， 用筆如魔，
令人拍案叫絕。
天凈沙六首逸仙圖【佚名】
胸懷萬里世界， 放眼無限未來。 揮灑曠世奇才， 重上瑤臺，
天地為之驚駭。
天凈沙六首源遠流長圖【佚名】
欲求賢才棟梁， 天空陸地海洋。 半世東奔西忙， 今又遠航，
路遙山高水長。
贊美老師的詩句
1、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持 - 鄭燮 (清)
2、一日為師，終身為父 - 羅振玉 (近代)
3、令公桃李滿天下，何用堂前更種花 - 白居易
4、桃李不言，下自成蹊 - 劉向 (西漢)
5、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花 - 佚名
6、經師易遇，人師難遇。司馬光
7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱
8、落紅不是無情物，化作春泥更護 花。龔自珍
9、舉世不師，故道益離。柳宗元
10、一日為師，終身為父。關漢卿
11、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修
12、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
13、隨風潛入夜，潤物細無聲。杜甫
14、師者，所以傳道，授業，解惑也。韓愈
15、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，
萬龍孫繞鳳池。鄭燮
16、圣人無常師。韓愈
17、務學不如務求師。楊雄
18、學貴得師，亦貴得友。唐甄
19、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
20、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。白居易
歌頌老師的古詩
歌頌老師的古詩
1、《無題》
唐李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
曉鏡但愁云鬢改，應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
2、《己亥雜詩》
清龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
3、《酬問師》
唐劉商
虛空無處所，仿佛似琉璃。
境何人到，禪心又過詩。
4、《天凈沙六首王本成》
未知作者
敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。
狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？
5、《遠師》
唐白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
6、《尋雍尊師隱居》
唐李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。
7、《新竹》
清鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
8、《春夜喜雨》
唐杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
9、《板書有感》
未知作者
字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。
半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
10、《七絕師恩難忘》
未知作者
相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
11、《冰心》
未知作者
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數行字，濃抹一生人。
寄望后來者，成功報師尊。
12、《師蠶》
佚名
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發，甘乳一生。
13、《一似夢瑤臺》
未知作者
一似夢瑤臺，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
14、《奉和令公綠野堂種花》
唐白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
15、《天凈沙六首回瀾閣》
未知作者
為國為家為民，風吹日曬雨淋。
碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
贊美老師的詩句古詩
1、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
2、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
3、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
4、身為世范，為人師表。 贊美老師的名言
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱 贊美老師的詩句
6、太陽底下最光輝的職業 ;人類靈魂的工程師。
7、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
8、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
9、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
10、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
11、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
12、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
13、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
14、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
15、教師的春風，日日沐我心。
16、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
17、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
18、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
19、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
20、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
21、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
22、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
23、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
24、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
25、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
26、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
27、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
28、老師是我們的在生父母!`爹娘生養我們老師教育了我們。
29、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀!
30、桃李滿天下，是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
31、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
32、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
33、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
34、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
35、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
36、一位好老師，勝過萬卷書。
37、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
38、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
39、一日為師，終身為父。
40、片言之賜，皆我師也。
41、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
42、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
43、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
44、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
45、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
46、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
47、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
48、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
49、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
50、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
古代關于老師的詩句
1. 古代關于老師的詩句
古代關于老師的詩句 1.關于古人感謝老師的詩句
1、仰之彌高，鉆之彌堅。
3、三人行，必有我師
4、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
5、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
8、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
9、誨爾諄諄，聽我藐藐。
10、一日為師，終生為父。
14、昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反復，諄諄善誘。
16、師友相從氣義同，報恩惟有厲清忠。長繩難系青春日，心跡兼忘出處通。
17、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。
22、桃禮不言，下自成蹊。
23、師門立雪得心傳，詔恩分務許優閑。鳧飛難學王喬舄，身世相忘象外天。
26、三人行，必有我師。
33、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
34、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
36、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
39、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節。兵果難將勝負論，他生莫忘靈山別。
40、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
41、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
50、善者因之，其次利導之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。
52、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
53、這無私的奉獻，令人永志不忘。
54、隨風潛入夜，潤物細無聲。
56、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
57、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。
58、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨賢。
2.關于老師的詩句
贊美老師的詩句：
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 —— 李商隱《無題·相見時難別亦難》
2、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷古跡五首·其二》
3、北虜壞亭障，聞屯千里師。 —— 杜牧《雪中書懷》
4、偶應非熊兆，尊為帝者師。 —— 劉基《題太公釣渭圖》
5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》
贊美老師的名言：
1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
2、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
3、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
4、一言一行張顯人格魅力，一舉一動體現師者風采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無私奉獻青春。
5、講臺上，粉筆染白發；書桌邊，責任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學生青勝于藍；像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片。
3.誰知道關于老師的古詩句
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
詩境何人到，禪心又過詩。——劉商
何處遙相見，心無一事時。——白居易
務學不如務求師。 -----楊雄
圣人無常師。 -----韓愈
經師易遇，人師難遇。 -----司馬光
古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋
舉世不師，故道益離。 -----柳宗元 。展開春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
詩境何人到，禪心又過詩。——劉商
何處遙相見，心無一事時。——白居易
務學不如務求師。 -----楊雄
圣人無常師。 -----韓愈
經師易遇，人師難遇。 -----司馬光
古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋
舉世不師，故道益離。 -----柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤
一日為師，終身為父。----關漢卿
學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
為學莫重于尊師。 -----譚嗣同
古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-----歐陽修
無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 -----韓愈
三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。 -----孔子收起
4.歌頌老師的古代詩句
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
-------李商隱
玉壺存冰心
朱筆寫師魂
諄諄如父語
殷殷似友親
輕盈數行字
濃抹一生人
寄望后來者
成功報師尊
冬夜讀書示子聿
（宋） 陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
《史記·李將軍列傳》：
諺曰：‘桃李不言，下自成蹊。’
5.古人用來贊美老師的詩句
隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——杜甫
一日為師，終身為父。——關漢卿
舉世不師，故道益離。——柳宗元
師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮。
東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易。
搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。——杜甫
綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易
不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——羅隱
6.贊美老師的語句詩句古代詩句
贊美老師的名言：
教師是人類靈魂的工程師。——斯大林 仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子
為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯]捷爾任斯基
為學莫重于尊師。 ——譚嗣同
古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋 一日為師，終身為父。——關漢卿 務學不如務求師。 ——楊雄 圣人無常師。 ——韓愈
經師易遇，人師難遇。——司馬光 舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。——程頤 學貴得師，亦貴得友。——唐甄
師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》
7.古往今來贊美老師的詩句很多,
1、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
—— 杜甫2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。—— 李商隱3、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。
4、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
—— 白居易5、虛空無處所，仿佛似琉璃。境何人到，禪心又過詩。
—— 劉商《酬問師》6、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。7、務學不如務求師。
---楊雄8、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。9、一日為師，終身為父。
（在古代，人們把恩師視如父親一樣重要，入了師門，即有形同父子的深情。那么，感恩老師，也就如同感恩父母一樣！）——關漢卿。
10、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》。
8.贊美老師的詩句古詩
1、自聞穎師彈，起坐在一旁。____韓愈《聽穎師彈琴》
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。____龔自珍《己亥雜詩·其五》
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。____鄭燮《新竹》
4、隨風潛入夜，潤物細無聲。____杜甫《春夜喜雨》
5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。____白居易《奉和令公綠野堂種花》
6、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。____杜甫《詠懷古跡五首·其二》
7、偶應非熊兆，尊為帝者師。____劉基《題太公釣渭圖》
