用不茍言笑造句
1、他們常常愁眉不展，情緒低落，郁郁寡歡，不茍言笑，遇事退縮，給學習生活帶來一種無形的壓力。
2、新來的不茍言笑的無情經理管理著公司。
3、這孩子從小就哭喪著臉，不茍言笑，別人逗他，他也不理。
4、另一方面，嚴謹并不意味著不茍言笑。
5、教師上課擺出一副不茍言笑的樣子，學生表面上服帖順從，實質上課堂管理問題仍然沒有解決。
6、且說這位鄭伯才君，單名一個雄字，乃是湖南湘潭縣人，向來是個講宋學的，方領矩步，不茍言笑。
7、因此在教學中不茍言笑，學生稍有不對便加以指責和批評，認為這樣學生才服他，才怕他。
8、傳統的師道尊嚴，往往使學生對教師產生一種隔閡，倘若教師再板起面孔，不茍言笑，更易造成學生對教師敬而遠之。
9、我曾聽過克里斯托弗的演說，他給我的印象是不茍言笑，比較刻板，回答問題時也較少風趣。
10、教師在教學時若繃著面孔，不茍言笑，或者是高高在上，擺出一副真理化身的模樣，教室的氣氛則必然會趨向緊張，師生之間就容易產生一種壓抑感，學生必然不敢也不想表達自己的想法。
不茍言笑意思不茍言笑，漢語成語，拼音是bù gǒu yán xiào，意思是形容態度莊重嚴肅。出自《禮記·曲禮上》：“不登高，不臨深，不茍訾，不茍笑。”
不茍言笑近義詞正襟危坐、老成持重
不茍言笑反義詞油腔滑調、談笑風生
不茍言笑的造句
不茍言笑造句-用不茍言笑造句
（1）爸爸表面很嚴肅， 不茍言笑 ，可內心很疼愛我。
（2）酒取走醉酒智者的智慧，使圣賢之士嬉戲，使 不茍言笑 之人微笑。
（3）有的教師在課堂教學中 不茍言笑 ，仿佛這樣才是師道尊嚴，殊不知學生在這樣的課堂氣氛中感到壓抑，會嚴重影響他們的學習積極性。
（4）你看看你們，這么多人只有陳前旺一個人是 不茍言笑 的。
（5） 不茍言笑 其實對我來說是一種很好的生活態度。
（6）誰說上了年紀的人就應該 不茍言笑 呢，他們也應該有天真的時候啊。
（7）反之，如教師神情嚴肅， 不茍言笑 ，學生大多會因此而顯得緊張，課堂氣氛也會變得壓抑，死氣沉沉。
（8）黃老師雖然 不茍言笑 ,卻是個很和藹的人。
（9）你看他 不茍言笑 的樣子就知道他有多少歲了。
（10）他們常常愁眉不展，情緒低落，郁郁寡歡， 不茍言笑 ，遇事退縮，給學習生活帶來一種無形的壓力。
（11）他總是那么嚴肅， 不茍言笑 。
（12）這孩子從小就哭喪著臉， 不茍言笑 ，別人逗他，他也不理。
（13）面對學習上的事情我們也應該 不茍言笑 的去對待。
（14）就算我們得了第一名我們也應該 不茍言笑 ，千萬不能驕傲。
（15）教師在教學時若繃著面孔， 不茍言笑 ，或者是高高在上，擺出一副真理化身的模樣，教室的氣氛則必然會趨向緊張，師生之間就容易產生一種壓抑感，學生必然不敢也不想表達自己的想法。
（16）因此在教學中 不茍言笑 ，學生稍有不對便加以指責和批評，認為這樣學生才服他，才怕他。
（17）于是許多教師在學生面前時有意板著臉， 不茍言笑 ，總覺得在學生面前和顏悅色有失尊嚴，板著臉才有助于樹立威信，讓學生敬而遠之。
（18）爸爸雖然 不茍言笑 ,但對人卻非常好。
（19）另一方面，嚴謹并不意味著 不茍言笑 。
（20）相反，老師板著個苦瓜臉 不茍言笑 ，容易讓學生產生懼怕心理和厭倦情緒，束縛學生思緒，扼制創新思維，導致學習實效低。
（21）新來的 不茍言笑 的無情經理管理著公司。
（22）他平時總是 不茍言笑 、一本正經的樣子。
（23）鐵頭的第三位父親是一位老干部，平時 不茍言笑 ，鐵頭很不喜歡他。
（24）王老師是個嚴肅的人，他平時都是一本正經、 不茍言笑 。
（25）孔子一向被視為 不茍言笑 的圣人。
（26）教師上課擺出一副 不茍言笑 的樣子，學生表面上服帖順從，實質上課堂管理問題仍然沒有解決。
（27）爸爸長著一對濃眉大眼，鼻子下面是張似乎永遠不會笑的嘴。他的臉看上去有棱有角，讓人一看便知道他是個 不茍言笑 的人。
（28）且說這位鄭伯才君，單名一個雄字，乃是湖南湘潭縣人，向來是個講宋學的，方領矩步， 不茍言笑 。
（29）馬林科夫斯基少校是一名職業，沒有參加過任何戰斗，但是帶兵很有一套，并且思想和戰法都十分新穎。就個人來說他長得十分英俊、高大，團里很多女通訊員都很喜歡她。但他一般都比較嚴肅， 不茍言笑 。
（30）這種顛沛流離的生活使基耶斯洛夫斯基養成了沉默寡言的性格，他時常表情嚴肅， 不茍言笑 ，他的目光藏在眼鏡片后面，深邃殷切，仿佛思考尋索不斷。
（31）韓熙載在夜宴活動中 不茍言笑 ，神情嚴肅冷漠。
（32）沃霍爾等人精巧的諷刺修辭，世俗化的充滿庸俗氣氛的畫面，使 不茍言笑 的現代主義崇高美學，陷入了十分尷尬的境地。18、韓熙載在夜宴活動中不茍言笑，神情嚴肅冷漠。
（33）我曾聽過克里斯托弗的演說，他給我的印象是 不茍言笑 ，比較刻板，回答問題時也較少風趣。
（34）傳統的師道尊嚴，往往使學生對教師產生一種隔閡，倘若教師再板起面孔， 不茍言笑 ，更易造成學生對教師敬而遠之。
（35）他 不茍言笑 ,大家覺得他有點“夏日可畏”,所以都敬而遠之。
（36）這些反映在勞動中，就把勞動看作是正經和嚴肅的事情，而勞動者的典型形象是 不茍言笑 。
（37）她想使自己看起來輕松一些，擺脫掉那 不茍言笑 ，一本正經的印象。
（38）沃霍爾等人精巧的諷刺修辭，世俗化的充滿庸俗氣氛的畫面，使 不茍言笑 的現代主義崇高美學，陷入了十分尷尬的境地。
（39）不滿會表現在臉上，而且有時潛意識里覺得我是班主任，應該嚴肅點，故而 不茍言笑 ，所以發揮受拘束。
（40）有時候我們應該成熟一點，要懂得什么叫住 不茍言笑 。
（41）林子祥給人一種 不茍言笑 、神秘莫測、不易接近的印象.
（42）我想起曾經有一次和斷手擦肩而過。和他嚇人的外號正好相反，他是個長相出眾的男生，穿著黑色的外套、黑色長褲和黑色球鞋，氣質驚人的好，但 不茍言笑 ，讓人感覺很冷酷，簡直想象不出他笑起來會是什么樣子。趙菱
（43）男人是鐵是鋼，可只要他當了父親，他就有一顆溫柔的心。爸爸，雖然你平時 不茍言笑 ，對我也很兇。但我知道這都是為了我好。今天父親節，祝你節日快樂！
（44）戀愛有時候不能十全十美：和聰明的人戀愛會很快樂，幽默、風趣的言語讓你生活處處充滿生機，但也因此時時存在著危機，因為這樣的人最容易變心；相反和老實的人戀愛會很放心，但 不茍言笑 、踏實勤懇的個性也會讓你的生活覺得乏味。其實有時候，只要幸福快樂就足矣！愿你幸福！
（45）秋天是嚴肅的，秋老虎余熱猶厲， 不茍言笑 ；秋天是纏綿的，所謂秋水伊人，在水一方；秋天是溫情的，青山含黛，秋波橫流；秋天是豐滿的，果熟魚肥，令人垂涎；秋天是屬于你的，你種下了春花，收獲了秋實。立秋時節，祝你美夢成真！
（46）班納特先生是個古怪人,他一方面喜歡插科打諢,愛挖苦人,同時又 不茍言笑 ,變幻莫測.
（47）某些強勢的女人領導著一些大公司：董明珠，這位“鐵娘子”時任格力集團總裁，以 不茍言笑 聞名。
（48）我生命中80%的時間都在鎂光燈下，所以通常情況下我是 不茍言笑 的，但凡看到過我其他20%時間的人都覺得我是個蠻有幽默感的小伙子。巴神
（49）你是參天大樹，扛起風風雨雨， 不茍言笑 的臉，難有溫柔話語。額頭皺紋深深，將我教育成人，曾經誤會重重，如今身受感同。祝父親節日快樂，健康永駐。
（50）你腳踏兩只船，說明你有備無患.你墻頭上的草，說明你以大局為重，你上梁不正下梁歪，說明你服從上級領導，你見風轉舵，說明你能認清形式。你 不茍言笑 ，說明你該笑笑了，來給爺樂一個！
（51）那年我十三歲了，戴著一副銀邊眼鏡，是個 不茍言笑 的男孩。
（52）比起辦公室大戰實習生的美國總統和召雛妓開裸體派對的歐洲領導人， 不茍言笑 的中國CPC官員們似乎和“性感”完全扯不上關系。
（53）父愛如海，博大而深沉；父愛如山，高大而莊重；父愛如雷，振聾發聵。在那 不茍言笑 的父愛里，我們讀懂了至上的教育和真摯的關懷。父親節到了，祝勤勞的父親安康幸福！
（54）好在他心性堅韌, 不茍言笑 ,外人看不出來。
（55）他深沉內斂, 不茍言笑 ;他外冷內熱,用情專一,他是冷楓。
（56）完全沒有在意美婦的埋怨,美婦白月只能無奈的微笑著,看著自己平日里 不茍言笑 鐵血冷酷的老公和剛剛降生的兒子臉上蕩漾著幸福的光暈。
（57）咸志行依然是板著臉, 不茍言笑 ,叫人看不出他是喜是怒來。
（58）這孩子永遠都是一副 不茍言笑 的樣子,和那些玩世不恭的大學生完全是兩回事。
（59）看著他,江無涯不由想起了一個人,江無病,他也是這般冷峻, 不茍言笑 。
（60）劉老師也是我們班的副主任,平日里 不茍言笑 ,整天板著個臉,個頭不高,但兩個眼睛卻很大,瞪起來很嚇人。
（61）那年,伊山年逾而立,為人純篤, 不茍言笑 。
（62）向云性格內向沉穩,外表慈祥平和,生活中 不茍言笑 ,有長者風。
（63）主持新聞聯播的,天天異常嚴肅 不茍言笑 ,觀眾想看他們又瘋又鬧的樣子。
（64）遮面,看似保鏢似的便衣男子也是一本正經, 不茍言笑 。
（65）雖" 不茍言笑 ,卻是即之也溫,觀之也誠,真藹然仁者也。
（66）看著這位妙齡少女如此夸耀自己的美麗,臉上的表情卻是依舊那樣的死板, 不茍言笑 。
（67）別看她平時面對外人,是一副嚴肅 不茍言笑 的老總態度,可骨子里卻是個徹徹底底的小女人。
（68）其實德國人總會有一種慎思篤行、 不茍言笑 的性格特質。
（69）菜鳥和這些都不沾邊,年紀跟姜八綹相仿,長得很普通,就是掉到人堆里一下子就被同化那種, 不茍言笑 ,基本是一個動作:喝酒。
（70）龍明話音雖小,但眾人都清晰的聽了進去,一堆人都笑翻了,連一向 不茍言笑 的乾機道人、靈虛子、空成子等長老級別的人物都被龍明逗樂了。
（71）走進中堂,谷閆正高坐于主位,臉色和氣,并無往日魔宮大殿上那般嚴肅 不茍言笑 。
（72）那人目光如鷹,表情嚴肅而猙獰, 不茍言笑 ,給人一種恐懼感,卻是心狠手辣的角色。
（73）忽然,大門處變得十分喧嘩,白云飛向門外看去,只見一個 不茍言笑 ,面色白皙的中年人向這走來。
（74）湯用彤先生面容端嚴慈祥, 不茍言笑 ,卻是即之也溫,觀之也誠,真藹然仁者也。
（75）在他印象中,這位美女局長的美貌無可挑剔,但在問訊過程中,卻表現出老辣、利落的一面,心思縝密, 不茍言笑 。
（76）他知道師弟雖然 不茍言笑 ,修為卻絕不在自己之下,為人嚴謹剛毅,愛憎分明,很得師父大羅散仙辜不群的喜愛,早晚有一天空桐山的掌教之位是他的。
（77）他是一個在訓練上 不茍言笑 ,一切從嚴的班長,生活中是一個情深義重的兄長。
（78）《倚天導屠龍記》(馬景濤版),其實,馬獅子還是非常帥的,在他 不茍言笑 的時候,但是,他絕大多數時間都在咆哮。
（79）少年像個彬彬有禮的紳士,又像個 不茍言笑 的老師一本正經地諄諄教導著狼怪,“所以你輸的并不冤枉。
（80）她總是對著河流開心的玩,空曠的谷中到處回蕩著她那清脆悅耳的笑聲,然而自從那天的不愉快之后,她對著他總是慎言慎行, 不茍言笑 。
（81）莫言問到,執掌勝捷軍軍法司的莫言在眾人之中最是冷靜,一向冷心冷面,少有笑意,大家伙都自信滿滿的時候,莫言依舊 不茍言笑 ,只是專注于公事。不茍言笑造句
（82）見到一位三十多歲,身體很瘦、個子高高之人,一臉嚴肅、 不茍言笑 之人,陪著小心地介紹道,態度極是恭謹。
（83）一位50歲左右的中年婦女站在進門處,表情嚴肅 不茍言笑 ,她就是一些考生家長口中所謂的“大仙”。
（84）師弟們見狀雖然嘴上時有調笑,但心里卻是深為感佩,自愧弗如,對這位 不茍言笑 的大師兄的敬重之意又深了幾分。
（85）再錄下去想轉行了在節目錄制中,黃志忠一改之前 不茍言笑 的“嚴師”形象,大玩模仿秀。
（86）重慶晚報記者還發現他 不茍言笑 ,面容毫不掩飾地展示著內心的焦愁。
（87）這名 不茍言笑 的中年男人乃是燕南城南家的三護法南明風,在燕南城赫赫有名,自身實力達到了七級道師境界。
（88）這個杭州大學歷史系畢業的中年男人瘦削,深沉, 不茍言笑 。
（89）然而,讓他深感意外的是,這位一向 不茍言笑 的族學塾師竟是嘴角微微上翹,露出了一個難得的笑容。
（90）縣公安局宣傳科的工作人員,皮膚嫩白亭亭玉立,明眸善睞長發落肩, 不茍言笑 ,有點讓人不敢接近。
（91）鮮志強四十二三,正值當年,精采秀發,身材健康不臃腫,穿著正式, 不茍言笑 。
（92）廣西師大出版社2014年1月臺灣新聞人王健壯懷念父親的感性之作,方正 不茍言笑 的父親在王健壯的孩子出生后升格成爺爺。
（93）那女孩也就二十歲左右, 不茍言笑 ,那雙眼睛宛如盈盈秋水瑩然有光。
（94）周嬤嬤對著府里的人一直都是 不茍言笑 而又正直無私的模樣,所以李臨對她的話還是有幾分信任的。
（95）江城子在他們心里的形象,被勾勒成了一尊活閻王,便是那種 不茍言笑 ,正義凜然,清正廉潔,嚴己律人,克己奉公,眼里容不得一粒沙子的狠角色。
（96）唐俊發保持著他的嚴肅面孔, 不茍言笑 的擺了擺手。
（97）后來她發現,學生們更喜歡真實的老師,嚴格管理不等于 不茍言笑 ,班主任不應該是“滅絕師太”的同義詞。
（98）那些金源公司的小文員,小助理們看著平日里在公司高高在上, 不茍言笑 的職場女魔頭華麗麗變身女服務員,不由得大吃一驚,急忙把沒吃完的燒烤打包帶走。
（99）看著馬俊那憋屈的樣子,就連 不茍言笑 的黑冥都把頭蒙在黑袍里,雖然沒發出笑聲,但是從那全身劇烈的抖動著身體可以想象的到是怎么了。
（100）陸嫣是白骷髏里唯一的女性,從來 不茍言笑 ,有著不輸給她父親的強烈威嚴感。
不茍言笑下一句是什么
不茍言笑下一句是一本正經。不茍言笑，漢語成語，拼音是bù gǒu yán xiào，意思是形容態度莊重嚴肅。出自《禮記·曲禮上》。
不茍言笑造句：
1、我曾聽過克里斯托弗的演說，他給我的印象是不茍言笑，比較刻板，回答問題時也較少風趣。
2、他們常常愁眉不展，情緒低落，郁郁寡歡，不茍言笑，遇事退縮，給學習生活帶來一種無形的壓力。
3、孔子一向被視為不茍言笑的圣。
4、這孩子從小就哭喪著臉，不茍言笑，別人逗他，他也不理。
5、鐵頭的第三位父親是一位老干部，平時不茍言笑，鐵頭很不喜歡他。
6、傳統的師道尊嚴，往往使學生對教師產生一種隔閡，倘若教師再板起面孔，不茍言笑，更易造成學生對教師敬而遠之。
7、教師在教學時若繃著面孔，不茍言笑，或者是高高在上，擺出一副真理化身的模樣，教室的氣氛則必然會趨向緊張，師生之間就容易產生一種壓抑感，學生必然不敢也不想表達自我的想法。
本文發布于:2023-02-28 20:39:00，感謝您對本站的認可！
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