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            初中班干部會議記錄(初中班干部會議記錄10篇)

            更新時間:2023-03-02 01:08:12 閱讀: 評論:0

            班干部會議記錄(初中)

            班干部會議記錄(參考)

            關于****的會議

            時間:*月*日*時

            地點:(開會地點)

            參加人:**,**,……

            記錄人:**

            內容要點:

            (這是正文部分,簡明扼要地寫下會議的內容或者大家的發言,重要的是寫清楚本次會議最后的結論——會議決議)

            班干部會議例1

            2006級6班班干部會議

            參加人:全體班委會成員

            時 間:2006年9月7日星期四

            地 點:辦公室

            內容要點:

            一、明確班干部在班級建設中的重要作用:

            1、班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。

            2、模范帶頭作用:

            ①以身作則

            ②模范遵守各種規章制度

            ③吃苦在前,享受在后

            ④做同學所做,想同學所想,急同學所急。班干部也是學生,所以千萬不要脫離同學,自己高高在上而小看同學。比如:衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心

            3、監督作用:

            ①監督班級課堂和自習紀律

            ②監督班級衛生和衛生區衛生

            ③監督同學進行學習

            ④監督同學之間是否發生矛盾,是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

            4、提醒作用:有同學犯了錯誤要及時提醒,不至于釀成大錯。

            二、給班干部的幾條建議(如何做)

            1、不當面打同學報告:防止制造矛盾、制造緊張氣氛,乃至于讓同學認為班干部就會打小報告

            2、對同學進行勸勉教育時要注意方式,以理服人,動之以情,曉之以理;而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

            3、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學,能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排,信服班干部。

            4、注意維護自身形象。嚴于律己,寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

            5、面對困難要勇于克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到,就看誰有辦法,誰會想辦法,誰能想出好辦法。

            6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

            7、有辦法。能在班級管理中,想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

            8、明確分工,搞好協作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍,又能在班級管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級搞好。各自為戰,一盤散沙絕對要不得。互相埋怨,打擊報復更加要不得。

            9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。所以一定要把自己的成績搞上去,絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

            10、利用好每一周的班會時間開展班級活動,對學生進行各種教育。

            11、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

            三、希望我們班干部共同努力,為把我們班建設成為優秀班集體而奮斗!

            班干部會議例2

            主題:第四次班干部會議

            時間:2007年3月9日中午12:15

            地點:閱覽室

            參加人:全體班干部、班主任

            記錄人:副班長**

            內容要點:

            1、 關于班級網站的事情:班干找關于“立志、修身、博學、報國”的文章到網站,在19號之前要發上去,班主任將會到網上查發送的稿件。

            2、 以后發稿要注意歸類,不要發到其它欄去。

            3、 今天下午我班有足球比賽,請同學們去觀看(由班干部起帶頭作用)。

            4、 本周五班會課進行集中大掃除,由生活委員負責安排,班干部帶頭勞動,結束后生活委員和紀律委員負責檢查。

            初中班主任工作會議記錄

              會議記錄是我們在開會過程中的詳細記錄,在過程中,我們應該怎么寫?下面就是為大家帶來了會議記錄,請看:

               初中班主任工作會議記錄【1】

              會 議 日 期

              出 席 人 員 全體班主任、德育處、校長

              會 議 主 題 落實計劃、從細節開始抓

              主 持 人 校長 記 錄 人 曾娜芬

              校長:

              一、 簡要總結2星期工作

              二、 簡單講一下本學期的德育工作重點:

              (一)繼續加強德育隊伍的建設,發揮班主任的核心作用,加強班集體建設,推進全員德育工作;

              (二)以“四好”少年(熱愛祖國、理想遠大的好少年,爭當品德優良、團結友愛的好少年,爭當勤奮學習、追求上進的好少年,爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

              )“三會”(會休息、會自學、會健體)為目標,繼續加強學生的自主管理,發揮學生的主體作用;

              (三)以學校文化長廊為切入點,繼續加強對學生的傳統美德與做人,行為習慣的養成教育,培養學生良好行為習慣;

              (四)繼續加強學生的心理健康教育、生命教育,培養學生積極、健康、向上的心理品質;

              (五)繼續加強法制安全教育,共建和諧校園;

              (六)加強學生的公民意識教育,使學生具備必要的公民素質;

              (七)推進學校的健康教育和環境教育

              (八)加強家校聯系,開辦家長學校、召開家長委員會會議、家長培訓等活動形成教育合力;

              三、要做好的幾個細節

              1、繼續寫好班級循環日記。

              2、讓每個學生都有事情做。

              3、關于學生就餐細節。

              4、加強和家長藝術性溝通。

              5、放學如何更快打掃完班級衛生。

              四、本周主要要做的兩件事:

              各班利用班隊活動圍繞“養成良好的學習習慣”開展班隊活動,我們看課程表到時候會聽課或巡課。

              第二發動學生為班級添一點綠色。

              林主任:

              一、安全。

              1、高年級學生中如有需要騎車到校的,務必查明是否年滿12周歲,同時進行相關安全教育,發放《交通安全告家長書》,并填寫反饋表。

              低年級中如有學生需要自己回家的,請班主任老師務必和家長溝通好,并簽定《學生安全承諾責任書》。

              2、學生中途外出,請班主任老師務必填寫好《學生出門證》,并與家長取得聯系,強調《學生中途離校出門制度》。

              3、課間及午間,希望班主任老師加強教育督促,有在教室及走廊學習區域內奔跑,特別是雨天的走廊內,低年級班主任老師更要關注學生的安全。

              二、通知。

              關于本學期綜合實踐活動費的情況匯總,下班前將“班級人數、上交活動費人數、未交費學生名單(注明貧困生)報教導處。

               初中班主任工作會議記錄【2】

              會 議 日 期

              出 席 人 員 全體班主任、德育處、分管校長

              會 議 主 題 班主任培訓

              主 持 人 林主任 記 錄 人 曾娜芬

              一、 班主任的職責:

              班主任工作包括什么呢?三個字,人、事、物。

              (一)人的管理(學生)

              1、品德教育。

              根據學生年齡和心理特點,開展多種活動,對學生進行品德教育和行為習慣的訓練。

              關懷每一個同學,特別要做好后進生的轉化工作,嚴禁體罰和變相體罰。

              2、關注學習。

              調動學生學習積極性,培養良好的學習習慣,及時了解和掌握學生各科學習情況,協調好各科教學工作,配合各科教師,指導學生學好各科。

              3、關注發展。

              注意學生的個性發展,認真組織學生參加學校的各項活動和社會實踐活動,培養學生良好的生活習慣,衛生、勞動習慣。

              4、家校合作。

              認真作好家、校聯絡工作。

              每學期家訪學生人數的50%以上。

              關心和指導學生的校外生活。

              (信息內容多方面,不單單是回家作業布置)

              5、積累資料。

              做好本班學生操行評語和填寫學籍卡、素質報告單、成長記錄袋等,配合學校做好學生獎(三好生、五星學生、以及其他活動獲獎)懲工作。

              (認真做好《班主任工作手冊》和《少先隊工作日志》)

              (二)事的管理:日常工作與活動

              1、制定計劃。

              根據學校工作計劃,結合本班學生實際,認真制訂班(班級)隊(少先隊)工作計劃,確立班隊工作目標(遠期、中期、近期)。

              2、建設班級。

              培養學生的集體主義觀念,重視樹立正確的輿論,發揮集體教育的作用,逐步形成勤學、守紀、崇美、向上的班風。

              3、輔導員。

              重視小干部培養,有目的地開展有質量的活動,每月至少開2次小干部會議(明確職責,交流經驗),每月搞一次有質量的主題班會,每周搞一次班隊活動(活動+心理輔導),每天上好晨會課,每月出好1期軟板報。

              (德育處經常進行巡課)

              4、課題研究。

              大膽實踐探索學生思想教育工作的方法和途徑,不斷總結經驗。

              每學期期初有計劃,期末寫班隊工作總結。

              課題可以自己進行探索的,暫時沒有申報的。

              (三)物的管理:班級財產

              1、課桌椅、櫥柜等木質用品。

              定期清洗,如有損壞及時報修。

              2、電器用品。

              了解正確使用方法,并按照正確使用方法使用,一旦損壞立即報修。

              指導學生正確使用并教育學生愛惜。

              3、環境布置。

              定期更換,充分發揮其作用,并保持其完整性,遺失即補,便于交接。

              本學期我們進行個性化班級布置評比,請各位做好準備。

              4、其它財物。

              認真做好保潔工作,教育學生愛惜。

              5、學生物品 。

              教育學生養成良好習慣,各伺其位,并經常清點。

              二、班主任每日常規工作

              早讀 、衛生保潔 、廣播操、晨會、課堂紀律、眼保健操、午餐、午休、每日總結、學生放學、值日生 ……

              每天都要做,也許多做點少做點并不是每天都能看出來,但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈,哪一處缺乏“關愛”,一段時間后,哪一處必定會出現問題。

              早讀——

              1、按時進班,主動和學生打招呼。

              2、督促學生早讀,不占用早讀時間做自己的課前準備。

              3、其他老師指導早讀時,可在一旁協助管理,或者處理一些班級事務。

              衛生保潔—

              1、督促學生按時到校參加早晨勞動。

              2、認真檢查室內外勞動情況,要求干凈整齊。

              3、班主任無法離開教室時,可安排小干部檢查室外勞動。

              廣播操——

              1、指導訓練學生自覺排隊,做到快、靜、齊。

              整齊踏步,做到有朝氣。

              2、認真巡視學生做操情況,及時糾正動作,不做與之無關的事情。

              晨會—

              1、能按照學校要求認真上好晨會課,不隨意更改晨會課的內容,不上與語文數學、英語等有關的學科內容。

              2、注意尋找班級、學校、社會中具有教育意義的典型事例,豐富晨會內容,少說教、少訓斥,不使晨會變成批評課。

              4、指導學生完成自主晨會,幫助學生正確搜集資料,適時進行口語訓練。

              課堂紀律管理——

              1、每天指派學生值日班長,檢查督促每節課的正常進行。

              (寫好循環日記)

              2、遇到突發事件,主動協助任科老師一起解決。

              (抓好班干部隊伍)

              眼保健操——

              1、主動提醒學生做好眼保健操的準備。

              不是班主任的課,請助手協助督促。

              2、學生做操時要認真巡視,對學生的做操姿勢進行導和糾正,不做與之無關的事情。

              午餐——

              1、 學生排隊進食堂午餐。

              (教育學生飯前洗手)

              2、 教育學生文明午餐,衛生午餐。

              經常督促學生盡量把飯菜吃完。

              水果帶出食堂的則回家吃。

              3、午餐結束排隊回教室。

              午休——

              1、指導學生午餐結束后可稍作休息,不做劇烈運動。

              2、督促午間保潔并做好檢查。

              3、組織學生自覺進教室,完成訂正作業或做一些當天的家庭作業。

              鼓勵學生利用午休自主閱讀。

              每日總結——

              利用固定的時間對一天的學習生活做好小結,獎懲分明,可以結合班級的特色評比活動開展。

              學生放學——

              按時放學不拖堂,將學生隊伍送到大門廣場,等候家長來接,指導學生遵守交通規則。

              雖然這些工作非常瑣碎,每天做來的確會消耗很多的精力和時間,但是中國有句老話——萬事開頭難。

              一位省優秀班主任(高中),她的工作經驗用一句話概括就是——辛苦一月,幸福三年。

              因為高中要三年。

              在新接班的第一個月,記住兩個一定:一定要反復思考自己的工作,制定好切實可行的計劃,然后逐步實施。

              在實施時,一定要事事親歷親為,不要一開始就急著培養小干部的能力,因為你還不夠了解他們。

              要把你的施政綱領全部清清楚楚地下達,并且伴之以嚴格的檢查,并且具有成效后才逐漸放手。

              所以開學的第一個月十分重要,不僅你在了解學生,學生也在研究你的底細,讓每個學生都有事可做。

              所以,新接班的班主任,特別是新班主任,一定要過好這第一個月,多呆在教室,多觀察,多思考。

              三、好習慣培養

              本學期我校的班主任工作是以好習慣培養為重點的,在我們日常工作中,培養學生哪些良好習慣,要求是什么呢?作為我們老師一定要心中有數。

              下面幾方面的要求是我們每位班主任老師一定要重視的.。

              (一)、 一聲問好:

              1、走進校園后主動向老師、同學問好。

              2、平時在校園里,遇見老師同學也要主動問好。

              3、一年級的小朋友要先教如何問好,包括上下課的師生問候。

              4、學校有重大活動時,主動向外來老師領導問好。

              5、在家庭、社區也要學會問候他人。

              (二)、兩個輕聲:走路輕、說話輕

              在上學期的工作中,我們發現這是最難培養的好習慣也是存在遺憾的方面。

              1、本學期準備在各個樓層的樓梯口,都有提醒的話語,上下樓梯不奔跑,不吵鬧。

              2、廣播操,聽到音樂,各班可由小干部統一指揮,快速安靜地走出教室,在門口排好整齊的隊伍,聽好音樂節奏踏步下樓。

              3、課間休息說話要輕。

              不大聲喧嘩。

              我們在教育學生時也應控制音量。

              (三)、三處整齊:課桌、書本、文具盒

              1、早上到校后,要立刻將書包放在椅子上或桌子里。

              2、每個課間,先做好下節課的課前準備,按照課間五步曲的要求,換上下一節課的書本,然后才離開教室進行活動、休息。

              這時候,班里的小干部就可以發揮作用。

              因為一節課下來,也須受到大家活動的影響,教室里的課桌可能有些亂,各班要督促指日生負責排齊課桌,給下一節課營造一個整齊的環境。

              3、如果下一節課要去專用教室上課,臨走前,每一位同學都要把自己的桌面清理干凈,椅子塞進課桌,值日生要擦凈黑板并好關燈或電扇才能離開。


            班干會議記錄怎么寫? 班干會議記錄的主要內容和程序怎么寫?

            時 間:2004年11月8號
            地 點:電商B4教室
            主持人:班長武勇晶
            記錄人:周茜
            出席人:電子商務B4全體成員
            內容:
            班長總結上一周的工作情況
            團支部書記:1>把學習委員、宣傳委員、衛生委員各自的工作分配下去
            2>提出管理方案 “人性化管理”即所謂的平等權.
            3>對班級的任何工作要主動參,同學之間應互相團結,互相幫助
            4>關于舉辦生日晚會,怎么樣弄怎樣辦大家提意見
            學習委員:提出這周疾患,英語小組要盡快半起來,具體事情由李霞負責,英語興趣小組由屈正英和古琴琴負責
            衛生委員:對教室衛生提出表揚,要繼續保持
            爭取同學們的意見.舉辦一個”廢紙回收站”
            宣傳委員:關于墻報的制作方案
            墻頭標語,兩個參考:1.證明的你的實力,顯示你的存在
            2.昨天?今天!明天...
            時 間:2004年11月11日
            地 點:教師休息室
            主持人:班主任馬國忠
            記錄人:周茜
            出席人:五班班委
            內容:
            一、在開會之前班主任對全體班委灌輸一些管理方針
            1、 人為什么總覺得自己空虛 1》、太體諒自己的存在 2》、只在乎自己的存在
            2、 生活的目的:1》、不要為別人活著,要定自己的生活目標,有自己的起跑點不脫離跑道
            2》、不要為虛榮活著,要為實質而活
            3》、不要為手段活著,要為目的而活
            4》、為自己喝彩
            3、 組織文化的概念:組織有共同目標、共同理想、共同追求
            核心:組織文化價值觀
            中心:以人為本
            4、組織文化內容要求:1》、自我內心 2》、自我改造 3》、自我調空 4》、自我完善
            5》自我延續
            5、如何建設組織文化 1》、選擇組織價值標準 (1)、 立足為本組織的特點
            (2) 把握組織要素的協組
            2》、強化成員認同 (1)、充分利用宣傳手段
            (2)、 榜樣人物
            (3)、培訓教育
            3》、鞏固落實(1)、必要的制度保障
            (2)、領導和干部率先垂范
            (3)、豐富發展
            二、開會的主要內容:
            1、各班團支部書記盡快整理出會議記錄
            2、對各班考勤方面提出表揚
            3、嚴查曠課
            4、如果一個班級出現一次重大事故(如:打架、盜竊、自殺等)四年里不會有任何獎評
            5、加強大學生思想教育通知:
            政治思想:1》、價值觀扭曲沒有自己的信仰
            2》、誠信很差(能騙則騙,能蒙則蒙)
            3》、理想糊涂
            4》社會責任感
            附:今年是本校的“質量年”全校進入大檢查、大落實、大監督階段,希望同學們注意自己的言行舉止,要體現出大學生應有的素質.

            怎么寫班委會工作記錄

              給你一個例子,你自己照著去寫!
              最好看下有哪些方面,然后自己寫,不要照抄!

              一 、主要成績:
              1、進修方面:我班在幾名主要同學的帶領下,全班同學進修刻苦,頑強拼搏,不但在學校的成績遙遙領先,而且以全市優秀學生為榜樣,力爭向名牌學校沖擊。

              二、 紀律方面:班支委緊密親密共同工作,在兩操一課,紀律方面取得很大成績。在本期二、三、四、五、六月份的年級評比中都列第一。

              3、 文明禮節方面:班上同學對峙做好人好事。本期前后有二十余人做了好人好事,被學校、年級、班上表揚。班上同學積極向原高一五班生病的同學獻愛心,共捐款186元。班上同學到福利社舉行“凝聽老人,幫助老人”的活動。

              4、 清潔衛生:在清潔委員的帶領監督下,同學們積極努力,班上的清潔多次在年級評比中取得好成績。

              5、 文體活動:

              (1)班上供給給各人一個展示自我,熬煉自我,彼此進修的機會,開展了主題嚴肅,形式活潑,內容豐富的“學會做人”系列主題活動。

              “學會做人”系列主題活動:

              第一 “一班是我家,溫馨靠各人”為主題的“學會關心他人”的活動。

              第二 “樂成源于奮斗,努力講求方法”為主題的“學會進修”的活動。

              第三 “母校,讓我做你亮麗的名片”為主題的“學會奉獻”的活動。

              第四 “追思·懷念·感激”為主題的感謝父母,師恩,同學的“學會感激”的活動。

              (2)班級籃球角逐。

              (3)積極開展研究性進修。

              6、校園文化方面:積極開展課外活動,坦蕩同

              學門的眼界:

              (1)“求精春來早”的紙藝評比活動。展示同學門的手工建造和藝術思想。

              (2)“我為家鄉私企獻一策”,同學們把自己所學的知識和關心家鄉經濟發展聯系起來

              (3)“校歌我唱,班歌我寫”的活動,凝聚了同學們的向心思,調動各人熱烈地愛母校,關心母校,奉獻母校的積極性。

              7、班級設置裝備擺設活動:

              (1)建立意見欄,征求同學們關于班上設置裝備擺設的意見。

              (2)制定了同學們自主辦理細則。

              (3)班干部通過平易近主選舉,并制定了嚴格的工作原則和制度,真正做到對同學負責,為同學奉獻。

              (4)班干部工作成績平易近主測評制度。

              二、 班級特色:

              1. 鞠躬問好:見到老師,鞠躬問好。

              2. 班級評選“紳士”,“淑女”:增強同學們的文明禮節,生活作風,選取典范,帶動班風。

              3. 意見欄:同學們用粘貼的方式寫上自己的意見和建議。由班委人員收集并處理。

              5. 自主辦理評分兒表:制定了相干的自主辦理條例,實行百分制與扣分加分制,每一周評一次。

              6. “放飛夢想”活動:為幫助各人樹立遠雄心向每個同學填一張志愿表,寫上自己理想的大學,專業,父母和老師的寄語,并且裝入信封,當場封箱,高考后再寄回給每個同學。

              7. 為過生日的同學祝福。

              8. “三.八”裙釵節為敬愛的女老師獻上鮮花與祝福。

              三、 工作展望:

              雖然我們在過去的工作中取得了較好的成績,但我們清醒地熟悉到,我們在前進的門路上還存在很多的不足,我們將會從以下幾個方面接續努力和改進,爭奪得更大成績。

              1、更多結合班上同學們的思想,進修和研究進修的實際,開展有實際效果的活動。活動形式多樣化。

              二、充實發揚平易近主,希望同學們真正把自己想說的話說出來,針對這些想法和建議來改進班上的工作,并增強對同學,尤其是干部同學的工作。

              3、自覺抵制社會不良平易近間風氣的影響,愛護保重青春,拒絕網吧,闊別毒品,珍愛生命。

              4、搞好研究性進修,這是同學們關心社會,在社會實踐中觀察社會,領會人生,進修知識,坦蕩眼界,培養能力的極好路子。在實踐活動中自我教誨,自我塑造。

              5、一步營造良好的進修氛圍,開展互幫,互學,互競,共贏的進修活動。

              四、衷心感激:

              1. 感謝學校。感謝學校為我們供給了一個良好的進修情況與進修氛圍,讓我們在和煦的氣氛中進修、成長。

              2. 感謝任課老師。這些辛勤的園丁分別是:語文老師趙忠,算術老師蔣植樹,英語老師張雨霏,歷史老師徐彪,地理老師趙世鳳,政治老師龔照華,物理老師萬鈞,化學老師李農,音樂老師張勝男,體育運動老師張力力,計算機老師黃銀華。感謝他們對我們工作的支持。

              3. 感謝班主任。我們的班主任龔照華老師,工作一絲不茍,對學生嚴格要求,積極督促班委果工作,培養了一批有能力的班干部。

              4. 感謝全班同學。謝謝他們大力支持我們班委果工作,沒有他們的支持,也就沒有我們今天的成績。

            本文發布于:2023-02-28 20:39:00,感謝您對本站的認可!

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