安全教育記錄(安全教育記錄20篇 小學)

安全教育課記錄有哪些內容

　　什么事都做一個紀錄，就如同寫小說需要大綱一樣。上 安全 教育 課也需要紀錄。這些記錄我們需要整理下來。下面是由我收集整理的安全教育記錄，供您參考！

　　安全教育課記錄 內容一

　　1、不下水 游泳 。由于天氣還較熱有的同學就喜歡到池塘里、到河里去游泳，這樣不小心的話就會發生溺水身亡的事故。

　　2、不騎自行車到學校來，我們的學校附近車輛、行人比較多，我們又都是小學生，應變能力和技術較差，所以一定不要騎自行車來學校以免發生交通事故。

　　3、注意飲食衛生，不吃變質、過期或“三”的食品，有多余零全的同學不要隨便買零食來吃;養成良好的衛生生活習慣。

　　4、不要輕易相信生人，以免上當受騙，晚上未經家長同意不得在外過夜。

　　5、課余時間不要亂跑亂跳、爬高爬低，更不能動手動腳打架。

　　6、體育課或 其它 活動課，要聽從老師的指揮，注意活動安全。

　　安全教育課記錄 內容二

　　1、不要購買管制刀具，仿真槍來玩，一旦發現同學玩彈弓， 射擊 器應及時向老師 報告 。

　　2、不要安全用電，有使用燃具的家庭，盡量不要使用權用燃具氣煮飯做菜。

　　3、不要爬高、掏鳥窩，不要爬高，以防摔傷。

　　4、不要吸煙、喝酒，交友要慎重，特別要遠離毒品，嚴防白色粉末的侵蝕。

　　安全教育課記錄 內容三

　　1、路窄車多且快的，不要上公路玩耍，橫穿公路要一看、二慢、三通過。學校嚴禁12周歲以下 兒童 騎自行車、堅決禁止小學生騎摩托車。

　　2、老師再次強調天氣還較熱，不要想到池里、河里開都小溪里游泳。

　　安全教育課記錄 內容四

　　1、要從小養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣，不要亂花錢，要吃衛生食品，不吃零食。

　　2、課間活動要有秩序，做些有益的活動，不在走廊或教室里亂跑亂撞。

　　3、同學之間要互相團結，互相幫助，不打架不罵人。

　 　 安全教育課記錄 內容五

　　1、學校體育器材的使用要注意安全，應該在老師的指導下才能使用，特別是較高的器材如單雙桿，不要往上爬。

　　2、平時要注意個人衛生，做到勤洗手，勤洗澡、洗頭，不留指甲，以防生病。

安全教育活動記錄范文4篇

　　寫好一份 安全 教育 周活動記錄，對于會議的內容和實施具有重要的意義。接下來由我給大家帶來收集整理的安全教育周活動記錄 范文 ，歡迎閱讀!

　　 安全教育活動記錄篇一

　　一、活動過程：

　　1、8月31日下午學校召開全體學生家長會，向家長學習宣傳了《光明小學安全管理制度》，并與全體家長簽定了安全責任狀。

　　2、學校、班級都出了安全教育板報，向學生宣傳有關交通、防火、防煤氣中毒、防犬物咬傷、防課間危險游戲等方面的知識。9月1日開學典禮會上，校長就學校安全工作提出了具體的要求，并組織全體師生學習，舉辦了 安全知識 講座。

　　3、開學后，學校安全領導小組對學校安全工作進行了認真研究分析，先后召開了校務擴大會議和全體教師會議，對學校安全工作進行分析 總結 ，并對校舍、體育器材再次進行檢查，發現隱患及時處理，如發現改造后的球場上的舊 籃球 架擋住了學生過道，很容易造成學生碰撞受傷，學校將新籃球架安裝好后及時將舊籃球架拆除，消除了隱患。為了提醒師生注意安全，學校在校門口的欄桿上懸掛了“高高興興上學，平平安安回家”的 標語 。在山坡下的圍墻上懸掛了警示牌，提醒學生大風大雨天氣不要到圍墻下、山腳下玩。

　　4、學校利用晨會、班隊會等形式舉行安全知識講座和主題隊會活動，在10月22日校園開放日向全體家長展示了“安全記我心”的主題活動，并舉行了安全知識搶答賽，受到了良好的教育效果。

　　5、學校利用隊會、班會活動，對學生進行了安全教育，將安全知識教育與 社會實踐 結合起來，增強學生的安全意識和自護自救的能力，提高教育的實效性。

　　6、組織學生觀看交通知識教育片，寫了 觀后感 ，高年級學生還舉行了安全知識 手抄報 比賽。

　　7、學校對安全教育活動主題進行了小結，并舉行了“安全記我心”簽名活動。

　　二、活動收獲：

　　通過安全教育主題活動，師生的安全意識不斷增強，自護自救的能力也有所增強，學校上上下下形成了人人講安全，事事講安全的意識，目前學校各項工作井然有序。

　　 安全教育活動記錄篇二

　　安全 口號 天天喊，安全學習周周進行，但效果不明顯。通過現象看本質，對于平時看到的一些問題進行分析，寫出記錄，以便大家共同討論學習。

　　現象1：摩托車安全令人堪憂

　　農村供電所幾乎人手一輛摩托車，騎車不帶安全帽，單手騎車現象屢見不鮮。曾記得，很久以前的一次查線，三人坐一輛摩托車。由于超載，車胎破了，還好車速較慢，都只受了點輕傷。還有些農電工堪稱飛車一族，坐他的車都能感覺自己心驚肉跳。

　　發生交通事故，輕則傷筋斷骨，重則一命嗚呼。個個都是家里的頂梁柱，自己有個三長二短，父母是白發人送黑發人，妻兒又靠誰來照顧?

　　講安全從細節做起，戴帽、雙手、低速、輕載，都是很小的動作，但能大大提高安全系數。為了牽掛你的妻子，為了等待你回家的孩子，為了你的自身安全。戰友們、同事們，請不要輕視這些小小的動作吧!

　　現象2：根深蒂固的習慣

　　“以前帶電裝表沒問題，這次一樣沒問題。” “低壓那么點電壓打不死人的。”“斷開了開關，不會有人敢送電的，懸不懸掛標示牌沒有問題。”“上桿過程中還要打安全帶，這不是浪費時間嗎?”“今天沒有領導檢查，不辦工作票，也沒有啥子問題。”這些是在一線經常聽到的聲音。

　　一個人的思想觀念是在長期的工作中形成的，一直這么干的，突然讓他們一板一眼的做事，他們不習慣，也覺得麻煩。有領導檢查時，為了不被罰款，他們會按規定辦事;沒有領導在場時，我行我素，自己覺得怎么好就怎么干，怎么快就怎么干。但領導不可能時時刻刻盯著你呀，生命掌握在自己手中，很可能為了自己的舒服、痛快，丟掉了性命。

　　改變人的習慣是最困難的事情。為了改變你的習慣，扣你的錢，你會認為，事情做得越多，犯規越多，扣錢也多，還不如不做。“寧聽罵聲，不聽哭聲。”錢也不罰你的了。第一次發現你違章，警告;第二次違章，掛牌子曝光;第三次違章，待崗停薪再學習。

　　現象3：既要做文官，又要做武將

　　當一些工作要填寫工作票、操作票時，而我們的農電工業務水平又不高，把票填好，黃花菜都涼了;不及時恢復送電，客戶也有情緒。所以他們都怕填票。

　　回過味來想想，他們每天不僅要辛苦地奮戰在一線，還要按規定填好兩票。既要當文官，又要做武將，還真難為他們了。

　　我認為，對于諸如裝表、移箱等一些常見的施工流程，公司可以編制教程，進行現場模擬演示;對于兩票的填寫，可以有針對地出臺一些樣票，讓農電工可見、可比、可學，照葫蘆畫瓢。

　　安全口號應該喊得更人性化些。現在許多公司把一線員工的全家福貼到工作單位的板報上，我覺得效果就挺好。每天上班的時候，他們能看著自己的老婆、孩子的照片，本來想偷懶的時候，一份親情，一份牽掛，會讓他們更加注重安全。

　　 安全教育活動記錄篇三

　　時間：xx年x月x日

　　主持人：黃少青

　　地點：幼兒園會議室

　　記錄人：

　　會議主題：熟悉幼兒園的環境及幼兒園各班級的分部情況。、

　　做好安全教育工作，普及安全知識，利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網絡、板報、標語等多 種植 形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。

　　教師做到：

　　1、 堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

　　2、 保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞一次衛生。

　　3、 及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

　　4、 嚴格書寫交接記錄，及時清點人數和物品與接班老師交代清楚。

　　5、 幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

　　6、 戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

　　7、 培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人的注意安全。

　　8、 嚴格執行幼兒園接送 規章制度 。把孩子交到其父母的手中。

　　9、 下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。

　　10、 教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子在哪，老師的眼睛在哪。

　　安全教育活動記錄篇四

　　加強學校食堂飲食衛生管理，防止食源性疾病發生，是后勤工作的重中之重。為了規范食堂管理，確保伙食質量，進一步調動各方面的積極性，搞好學校飯堂工作，更好地為師生服務，保健老師主持召開食堂飲食衛生工作會議，希望相關食堂人員做好幼兒園食堂會議記錄。

　　參加會議的人員有園領導、保健醫生、食堂事務長(兼采購員)、老師代表、保育員代表、家長代表、食堂倉庫保管員等十多人。會議上，代表們對開學一個多月來的幼兒伙食情況進行了小結、交流，并積極地對一些好的建議與發現的問題進行幼兒園食堂會議記錄。

　　會議對食堂人員的工作提出了具體要求：

　　1、食堂工作人員要加強食品安全衛生意識，保證食堂的食品安全衛生，保持食堂的良好衛生環境。

　　2、在食品加工過程中要遵守食品衛生操作規范，符合食品衛生法的要求。

　　3、加強衛生消毒工作，幼兒餐具做到“一用一消毒”并做好菜肴留樣及各項記錄工作。

　　4、膳食委員會要協助后勤處做好食堂管理工作，要及時了解和反映學生對食堂提出的意見和建議，接受學生的投訴。

　　5、定期檢查食堂的衛生情況，及時反映可能發生的食品衛生、安全隱患。

　　6、不定時檢查學生食堂飯菜質量，促進食堂達到保質保量的要求。

　　7、組織教師維護食堂進餐秩序，確保學生安全進餐，文明進餐。

　　一、首先由后勤主任向家長代表介紹了本園幼兒每天帶量食譜的配置情況、幼兒園的膳食管理情況、營養分析情況等。

　　1、制定花樣食譜。

　　根據市場供應情況，食譜每兩周調換1次，適當調整花樣。對食譜要求：

　　(1)、根據市場供應情況制定食譜。注意蛋白質的互補作用，充分利用豆制品。

　　(2)、注意干稀搭配、葷素搭配、粗細糧搭配，少吃甜食和油炸食物，食鹽要加以控制;

　　(3)、早餐：以主食為主、優質蛋白質為鋪。午、晚兩餐都要注意葷素搭配，肉類一般每個孩子在 80---90 克左右，蔬菜 在 100-120 克左右，多選用各種季節性蔬菜。保證有一 量的綠、橙色蔬菜;

　　(4)、制定帶量食譜是在花樣食譜的基礎上，把膳食計劃中各類食物的每周用量全部反映在食譜中，定出每餐或每日每人的各種食物原料的用量。

　　家長代表反映對幼兒園的伙食基本滿意，肯定了幼兒園的飯菜的確受到孩子們的喜愛。盡量的把幼兒的伙食做到精致化、多樣化，另外就是繼續注意營養配比，并認真做好幼兒園食堂會議記錄。

　　二、會議內容圍繞“讓孩子科學的吃好”這一主題開展

　　1、保健老師分別對幼兒膳食的營養結構、 菜譜 編排、幼兒膳食規范烹飪制作過程進行了全方位地介紹。

　　2、財務人員也對幼兒園伙食費的使用情況進行了公布與解析。

　　3、參會代表表示：通過共同討論幼兒膳食問題，深深地感受到我園非常重視孩子的膳食營養。在充分肯定了幼兒園膳食工作的同時也對如何更科學地改善幼兒伙食、合理地使用伙食經費提出自己寶貴的意見和建議。

　　三、定期召開伙食委員會會議已經成為我園建設健康飲食的一大有效 方法 。

　　代表們對幼兒的伙食質量給予充分肯定：

　　1、一致反映幼兒的飯菜在咸甜、粗細、干稀、米面等方面搭配合理，營養豐富，健康科學。

　　2、對菜肴提出了更高的要求，如根據幼兒不同年齡的咀嚼功能、幼兒對各類菜肴的喜好程度以及季節變化等，對菜肴的烹調方式提出了不同的要求。

　　3、這些來自一線老師、幼兒家長的伙食反饋信息，為切實提高幼兒伙食質量提供了重要依據。

　　4、代表們紛紛表示要家園合作，只有讓幼兒吃飽、吃好，才能使幼兒健康成長。

　　“沒有最好，只有更好”，這是全園膳食工作的目標和追求。相信通過這次會議，全園的伙食質量、服務質量會錦上添花，更上一層樓。

　　通過會議，增強了食堂工作人員的食品安全責任意識，提高了幼兒飲食質量，提高食堂人員自我管理能力，并確保了當下時節幼兒飲食安全。希望相關人員認真做好幼兒園食堂會議記錄，并進行及時的 反思 與總結，為接下來更有效率地工作打下堅實基礎。

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小學生安全教育內容記錄怎么寫？

小學生安全教育內容記錄1：

遇到打劫怎么辦：

1、不要驚慌，要持續鎮靜，頭腦清醒，迅速思考對策。

2、應對攔路搶劫歹徒，一般不要先跑，因為歹徒的目的是為了搶劫錢財，如果急于逃走可能會遭到歹徒的傷害。應與歹徒巧妙周旋，尋找機會求救，可將隨身攜帶的少量錢財，物品交給歹徒，并注意記下歹徒的相貌，衣著，身高，口音和逃離方向，交通工具等，及時向附近的公安派出所和110報案，以協助公安機關追捕歹徒，破獲案件。記住車牌人特征，及時報警有勇氣。

3、如果應對的歹徒人數較少，周圍又有同伴或者其他群眾過路，可應付周旋，乘歹徒不備時上前與其搏斗，奪下其兇器，或突然跑開并高聲呼救，在群眾的協助下將歹徒嚇跑或當場抓獲，扭送公安機關。條件有利要反抗，瞄準機會致命擊

4、如果在攔路現場無反抗條件，可在歹徒實施搶劫后逃離現場時，悄悄跟蹤其去向，注意觀察歹徒的落腳點，以便報告公安機關及時將其抓獲。跟蹤時要注意隱蔽自己，如在比較空曠的地區不便隱蔽最好不要跟蹤，以免被歹徒傷害。遭遇搶劫不要慌，保護生命是第一。

小學生安全教育內容記錄2：

擁擠踩踏時

1、在擁擠的人群中，不要被好奇心理所驅使，掉了任何東西在地上都不要試圖去撿。

2、應及時撥打110、119或120等。

3、已被裹挾至擁擠的人群中時，要聽從指揮人員口令。切記與大多數人的前進方面持續一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，千萬要避免被絆倒。

4、發現有人摔倒，要立刻停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要靠近。

5、當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好將孩子抱起來，避免在混亂中被踩傷。

6、若被推倒，要設法靠近墻壁，身體面璧蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西。

小學生安全教育內容記錄3：

防震知識

1、在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下;在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去，震后應當有組織地撤離。

2、萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!必要時應在室外上課。

3、戶外避震，就地選取開闊地避震，蹲下或趴下，以免摔倒;不要亂跑，避開人多的地方，不要隨便回到室內。

4、避開高大建筑物或樓房，個性是有玻璃幕墻的建筑、過街橋、立交橋、高煙囪、水塔等。

5、避開危險物、高聳或懸掛物、變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等。

6、避開其他危險場所，狹窄的街道、舊房屋，危墻、女兒墻、高門臉、雨篷下、磚瓦、木料等物的堆放處。

關于學校安全教育記錄的范文

　　抓好 安全 教育 ,是學校安全工作的基礎,需要經常性地開展安全教育,建立健全安全制度,層層落實責任,保證校園平安;下面是有學校安全教育記錄，歡迎參閱。
　　學校安全教育記錄 范文 1
　　一、學生情況分析

　　本班共有學生42名，其中男生25人，女生17人班級紀律較差，課堂思維懶惰，加上知識基礎不夠牢固， 學習態度 不夠端正，上課聽講注意力不集中，回答問題積極性不高。針對這種情況，教師要引領學習積極的同學，由他們帶動并幫助學困生，調動全班“比學趕幫”的積極性。同時，教師在新知識的探究過程中應做到:精益求精，一絲不茍，精講多練。

　　二、教材內容:

　　本冊共九課，一學年授完。上學期學習前五課，下學期學習后四課。本學期的學習內容有:

　　第一課:交通法規我遵守。

　　第二課:提防可疑的陌生人。

　　第三課:不要私自去 游泳 。

　　第四課:預防家庭中的意外傷害。

　　第五課:安全使用家電與燃氣。

　　三、教材分析:

　　本冊教材涉及內容廣泛，包括:交通安全、社會安全、意外傷害、用電安全等方面的預防與 措施 ;每一課都有“真實再現、行動在線、警示臺、天天提醒、拓展延伸”等豐富多彩的學習活動，提高學生的安全意識與相應的措施，讓學生真正感悟到了安全的意義和價值。

　　1.教材內容編寫上：安全方面面面俱到，凡是能夠引起青少年安全隱患的地方盡可能一個不漏地涉及到，提醒到，進行案例教學，通過大量的事例進行安全宣傳教育。

　　2.教學模式安排上：做到師生、家長互動式教學，教師講課的同時，要按照大綱要求使學生回到家與家長進行互動學習，給家長布置作業，共同教育青少年重視安全。

　　3.教材內容安排上：安排有安全教育活動內容，由學校定期舉行。如開展安全方面的演講賽、 辯論 賽、小品賽、“安全在我心中”主體征文比賽、安全事故 報告 會、安全專題文藝演出、 安全知識 學習考試、安全知識競賽等，讓青少年在娛樂中感受安全 文化 的熏陶。

　　4.有國防安全教育內容：和平時期不忘國防安全教育。舉個日本例子，一個13歲的日本少年寫了一篇 作文 預言中日之間一場戰爭，題目是《20××年，向中國開戰》，里面寫道：

　　“長遠的原因：日本資源匱乏，與中國爭奪資源。近因：中國統一了臺灣，臺灣海峽變成種國內海，使日本海上運輸成本增加，造成能源供應緊缺，引發經濟危機。

　　結論：日本取勝，封鎖中國東海、南海。取勝原因：一是全國共同努力，而是美國海軍出兵支援。”

　　5.教材學習目的：通過中小學階段的安全教育，使我國青少年從小形成心中有安全意識，做任何一件事的時候頭腦里首先閃現出安全二字。

　　我國的青少年安全教育必須從孩子抓起，從幼兒園抓起，在孩子們成長的每一步都營造出一種濃厚的安全理念。
　　學校安全教育記錄范文2
　　1、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

　　2、掌握緊急情況下的逃生策略。

　　教學要求：

　　知識方面：了解有關知識;明確危害安全的行為。

　　能力方面：通過學習，時刻公務員之提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救 方法 ，提高自護能力。

　　覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。

　　教學重點：危害安全的行為，及自救措施。

　　 教學方法 ：導、讀、議、評相結合。

　　1.“三要”

　　(1)“要”熟悉自己住所的環境

　　平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數。

　　(2)“要”遇事保持沉著冷靜

　　面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門;錯把墻壁當作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

　　(3)“要”警惕煙毒的侵害

　　在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時，人呼吸數次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。
　　學校安全教育記錄范文3
　　校園安全直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。是學校一切工作的頭等大事，為切實搞好這一工作，提高學生安全防范意識和能力，避免各類安全事故的發生，使每個學生都能有一個健康的心理，健全的人格，特制訂20XX——20XX學年下學期安全教育教學計劃。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，牢固樹立以人為本理念，堅持安全第一，預防為主，綜合治理，創建文明和諧校園;在加強日常安全教育和培訓的同時，確實將安全教育納入教學計劃，充分發揮課堂教學 渠道 作用，增強學生的安全意識，提高教師的服務意識，保障學生健康安全的成長。

　　二、教學目標

　　通過安全教育課程學習，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，具備自救自護能力;培養學生遵紀守法，熱愛生活、珍惜生命、關心他人的品質，保持樂觀向上的人生態度。

　　三、教學重點、難點

　　重點：交通安全

　　難點：校園安全

　　四、教學內容及教學時間

　　以《深圳市中小學生安全教育讀本》為基本教材，在初一初二年級中認真開展防地震、防雷電、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏及用水用電等方面的安全知識教育和自防自救教育，把思想品德課中的生命教育和日常安全教育結合起來。針對學校年內開展基建改造工程帶來的安全隱患，認真開展校園安全教育。由學校安全辦和思品組牽頭制定詳細的學校安全教育課程，并列入學校教學計劃，確保“教材、教師、課時、考核”四落實。每學期安全教育不少于5課時。

　　五、具體措施

　　1、學校建立安全常規檢查機制，落實安全責任。加強值日督察，指派專人負責交通、消防、食品安全等領域的專項檢查，學校與各處室、班主任簽訂安全目標 責任書 ，班主任同學生家長簽訂 安全責任書 ，將安全責任層層分解落實，讓每位老師、每位學生都時刻繃緊安全這根弦，確保學校安全工作不出問題。及時通報安全隱患，嚴肅查處事故責任人。

　　2、利用安全教育日，開展主題教育“六個一”活動，即一次 國旗下講話 、一次主題班會、一期安全教育 黑板報 、一場安全教育講座、一期安全教育展板、一次安全教育知識競賽。通過活動開展，讓“珍愛生命、安全第一”的思想深入到學生心中，形成一種自覺行動，為創建平安、和諧校園而努力。

　　3、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同對學生實施安全教育。

　　4、在教學措施上做到：課前充分了解學生，認真備課、改革課堂的教學形式，注重內容的創新，提高學生學習興趣;加強理論與實踐相聯系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣;面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對安全教育有深刻的認識;根據學生心理發展特點和身心發展規律，加強青春期的衛生保健常識教育，掃清他們思想上的障礙，使他們身心得到健康發展;關注個別差異,根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。

幼兒園幼兒日常安全教育記錄內容

　　孩子的安全教育形式多種多樣，但不管采取哪種形式，都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個環節，要幼兒園和家長共同配合。下面是我整理的幼兒園安全教育記錄內容，供大家參考!

　　幼兒園幼兒日常安全教育記錄內容1

　　一、幼兒園工作人員應經常學習法律知識、衛生常識，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發生。

　　二、幼兒園所有的設備和組織兒童一切活動都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發，對全園環境、設備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設備要及時檢查維修，發現不安全因素，及早采取預防措施。

　　三、防止摔傷事故。組織集體活動要有領導，有計劃〈尤其戶外活動〉保證全體兒童不離開自己的視線，（不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨留在室內，以防意外）組織活動前要進行安全檢查，如（體育活動要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環境，組織室內活動要注意家具的放置等）禁止在室內組織跑、跳等較為激烈的體育活動，教育兒童不在活動室內亂跑和大聲喧嘩。

　　四、防止異物入口，在兒童入園或日常活動中，午睡前要檢查身上有無危險品（如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等）。兒童藥物要按時服。服藥前要仔細查對姓名、劑量、用法，并親自督促服下。服藥情況要有記錄，內服藥與外用藥嚴格分放，有毒藥品要指定專人發放、使用。

　　五、防止燙傷。嚴禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。

　　六、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動，均要隨時清點人數，兒童來園、離園時，要與家長交代情況。

　　七、防止食物中毒，嚴格遵守采買、驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時，嚴禁兒童摘吃野果。

　　八、防止觸電，室內、外電流開關要設量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開關電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器。

　　九、晚班人員在下班前須仔細檢查門、窗、水、電是否關好，以防意外。

　　幼兒園幼兒日常安全教育記錄內容2

　　一、防止走失教育

　　在孩子剛學會說話時，就要告訴他家庭地址、爸爸媽媽的姓名、自己的名字。大一點，就讓孩子知道父母的電話和單位。一般說來，3歲左右的孩子已完全可記住上述內容。當孩子在室外做游戲時，家長應在邊上看護，如一時有事無法照看，也要托付給可靠的人，并告訴孩子不能跟不認識的人走;即使是認識的人，在爸爸媽媽不在的情況下，也不要跟他離開家。

　　帶孩子去公園、商場，要防止走失。一旦發現孩子不在身邊，要馬上告訴保安人員，并迅速分頭把住各門口及廣播找人，同時請求其他顧客按照孩子體貌特征協助查找。

　　二、防止傷人教育

　　孩子在游戲中常不知輕重，有時就會傷著對方或被對方傷害。有些家長在孩子被打之后，經常說：“他打你，你就狠狠打他！”結果孩子在下次動手打架時，可能就真的會狠狠打，甚至釀成慘劇。所以要教育孩子尊重生命的觀念，在平時講故事時，給他灌輸這方面的內容。告訴孩子不能拿石頭、棍子打人，也不能用手去觸碰對方的眼睛，不要用力去推倒小朋友，不要咬小朋友等等。同時，也要教孩子學會避開他人的攻擊，如小朋友動手時，要擋開他、跑開，使他不能抓傷、捅傷自己。

　　三、防止意外教育

　　要告訴孩子，什么東西是會給他帶來傷害的。譬如，當孩子要去玩暖瓶時，你要告訴孩子，開水會燙到他。但孩子小，不能理解“燙到”的后果，你可以當著孩子的面，倒出少許開水，稍停片刻，讓孩子輕輕觸摸一下，讓他有個感性認識。

　　幼兒園幼兒日常安全教育記錄內容3

　　孩子身體的各個器官，系統尚處于不斷發育的過程中，其機體組織比較柔嫩，發育不夠完善，機體易受損傷，易感染各種疾病。同時，孩子的認知水平較低，缺乏自我保護意識，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他們又活潑好動，因此，極易發生意外傷害事故。所以，對孩子進行初步的安全知識教育和安全自救技能培養極為重要。

　　對幼兒進行安全教育，必須根據幼兒的身心發展水平和特點來進行。在教育方法上，老師和家長師可采取示范與講解相結合，以及游戲的方式，從正面引導和隨時進行教育，讓孩子能夠安全度過童年.對孩子進行的安全教育，大致包括以下幾個方面：

　　1、交通安全教育。

　　據有關部門統計，全國交通事故平均每50秒發生一起，平均每2分40秒就會有一個喪生于車禍。更讓人痛心的是，因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趨勢。因此，對孩子進行交通安全教育不容忽視。交通安全教育主要包括以下幾個方面：

　　①了解基本的交通規則，如“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路,不在馬路上停留和玩耍等。

　　②認識交通標記，如紅綠燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標記的意義和作用。

　　③教育孩子從小要有交通安全意識，養成遵守交通規則的良好習慣。

　　2、消防安全教育。

　　對孩子進行消防安全教育，主要包括：

　　①要讓孩子懂理玩火的危險性。

　　②讓孩子掌握簡單的自救技能。如教育孩子一旦發生火災要馬上逃離火災現場，并及時告訴附近的成人。當發生火災，自己被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進。

　　③帶孩子參觀消防隊，看消防隊員的演習，請消防隊員介紹火災的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應注意的事項等。

　　另外，可以進行火災疏散演習，事先確定各班安全疏散的路線，讓孩子熟悉幼兒園的各個通道，以便在發生火災時，能在老師的指揮下統一行動，安全疏散，迅速離開火災現場。

　　3、食品衛生安全教育。

　　孩子愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹飪等方面的衛生關外，還必須教育孩子不吃腐爛的、有異味的食物。孩子在幼兒園誤食有毒有害物質的情況更是多種多樣，如園內投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被孩子誤食。因此，在平時要教育孩子不隨便撿食和飲用不明物質。另外，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜歡”，有的孩子甚至把藥品當零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫生的吩咐在成人的指導下服用。飲食安全教育的另一方面是飲食習慣的培養。如教育孩子在進食熱湯或喝開水進必須先吹一吹，以免燙傷;吃魚時，要把魚刺挑干凈，以免魚刺卡在喉嚨里;進食時不嘻笑打鬧，以免食物進入氣管等等。

　　4、防觸電，防溺水教育。

　　觸電是日常生活中比較常見的意外傷害，少年兒童因觸電而死亡人數占兒童意外死亡總人數人10.6%。對孩子進行防觸電教育，首先要告訴孩子，電器、電源的構造，什么地方能動，什么地方不能動，家人不在時不要動電器、電線，更不能隨便玩電器。同時不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。其次，要告訴孩子，一旦發生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應及時切斷電源，或者用干燥的竹竿等不導電的東西挑開電線。溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的。對孩子進行防溺水教育，一是要告訴孩子不能私自到河邊玩耍;二是不能將臉悶入水中;三是不能私自到河里游泳;四是當同伴失足落水時，要及時就近叫成人來搶救。

　　5、幼兒園玩具安全教育。

　　游戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛。孩子在幼兒園的一日生活與活動中，幾乎有一半時間是在和玩具打交道。因此，對孩子進行玩具安全教育十分重要。孩子玩不同的玩具，應有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯時，要教育孩子不擁擠，前面的孩子還沒滑到底及離開時，后面的孩子不能往下滑;孩子不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴;不能從太高的`地方往下跳更不能從運動的玩具上往下跳，在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞;玩秋千架時，要注意坐穩，雙手拉緊兩邊的秋千繩;玩蹺蹺板時，除了要坐穩，還要雙手抓緊扶手;等等;玩中型玩具游戲棍時，不得用棍去打其他孩子的身體，特別是頭部;玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。

　　6、幼兒生活安全教育。

　　這一類的安全教育，必須家園配合同步進行。為了孩子的安全，成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀等。在運動和游戲時要有秩序，不擁擠推撞;在沒有成人看護時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺。不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。乘車時不在車上來回走動，手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走，不推擠;不輕信陌生人的話，未經允許未經允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。在家中，要告訴幼兒，當他獨自在家，有陌生人叫門時，不隨便開門;不隨意開啟家中電器，特別是電熨斗、電取暖器等;不玩弄電線與插座;幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品;不獨自玩煙花爆竹;不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黃蜂、毛毛蟲、狗等動物;到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外;到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，打雷閃電時不站在大樹底下;幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。

　　7、自然災害自救教育。

　　這一類的安全教育要求學校應該反復練習，家長反復重申。最近兩年的自然災害呈上升趨勢，中國是世界上自然災害最多的國家，地震、洪水、泥石流、臺風、海嘯、雷電、濃霧、冰雹都時有發生，那么孩子應該從小要有這些自救意識。震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。洪水到來時，要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺等地轉移，或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻等高的地方暫避。在雷雨天，人應盡量留在室內，不要外出，關閉門窗，防止球行閃電穿堂入室，盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導電的物品坐在木椅子上，在外不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。冰雹來時盡量不要外出，不得已要出門時，應注意保護頭、面部。

　　最后補充一點，孩子要知道報警電話110，火警電話119，急救電話120等。

　　孩子的安全教育形式多種多樣，但不管采取哪種形式，都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個環節，要幼兒園和家長共同配合,只有這樣，才能真正讓孩子樹立起安全意識，達到安全教育的目的。不要強制簡單的說不讓孩子怎樣，應該告訴孩子利害關系和后果,告訴孩子如果那樣做會有什么后果，家長有多擔心而不是生氣。

　　幼兒園幼兒日常安全教育記錄內容4

　　一、成立領導小組。

　　進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實安全工作責任。

　　二、工作措施：

　　1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園食堂等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

　　2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓;利用家長、幼兒園和各班級的“家園之橋”宣傳欄，開展安全、衛生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

　　3、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。

　　4、要定期對幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。

　　5、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。

　　6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

　　7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、大型玩具等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

　　8、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。

　　9、要積極配合配合派出所、教育局綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且積極開展宣傳教育安全活動，維護幼兒園正常教育教學工作。

　　10、抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。

　　11、加強發生意外事故（火災）時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織有關人員針對火災進行疏散演練。要求教師熟練掌握“四個能力”、“五個第一時間”、“四懂”、“四會”。

　　12、根據教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。

　　我們知道安全工作是一切工作中的重中之重，是一項常抓不懈的工作。去年一年的幼兒園安全管理工作在教育局領導的支持與幫助下;在幼兒園全體師生的共同努力下去取得了可喜的成績，被評為“市安全和諧校園”，我們相信在新的一年里，我們會繼往開來，不驕不躁，繼續努力，為建設綠色校園，確保校園安全做好各項工作。

　　幼兒園幼兒日常安全教育記錄內容5

　　會議時間： 20xx年11月20日

　　會議地點： 教室

　　會議主題： 安全教育

　　會議內容：

　　安全教育已引起全社會的重視，為積極響應我園開展好安全工作，增強教職員工和幼兒的安全教育意識和防范能力，努力營造穩定、安全、和諧的教育環境。緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”為安全教育日的主題，我們工作人員在園長的主持下召開了校務會議，并認真制定了20xx年安全教育的活動計劃。

　　活動計劃：

　　1、對班級的安全工作作一次自查和商定計劃。

　　2、重溫一遍幼兒園安全守則及《幼兒接送制度》。

　　3、落實“安全第一，預防為主”的方針，健全安全工作責任制，帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”，不擅離工作崗位，加強班級常規管理，建立良好的班風班貌。

　　4、在“家園小天地”向家長進行一次安全教育宣傳，在增強家長安全意識的同時，希望在家園的共同努力下，對幼兒進行安全教育。

　　5、利用晨間談話，對幼兒進行安全教育。

　　6、在“安全教育周”期間，出好一期班級安全教育專欄。

　　7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全，嚴格執行各項衛生消毒制度。

　　8、在“安全教育周”期間，讓幼兒重溫報警、火警、醫療急救的電話號碼。

　　9、組織幼兒觀看安全教育VCD安全伴你成長，并開展一次討論。

　　10、參加一次由園內組織的緊急疏散演習。

　　11、觀看一期“安全教育”圖片展。

　　經過此次校務會議，我們工作人員仔細重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》，同時還進行了工作分工，大家各盡其職。總之，安全責任重于泰山，我們要做到安全工作警鐘長鳴，提高對安全工作重要性、必要性的認識，進一步增強責任感、使命感和緊迫感。把安全工作真正落實到位。

　　幼兒園幼兒日常安全教育記錄內容6

　　為增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，促使學生健康成長,通過本次主題班會，掌握一些安全常識，逐步提高學生的素質和能力。作好以下幾個方面的安全教育：

　　1、防交通安全；

　　2、放火安全；

　　3、在學校注意一些設施方面的安全；

　　4、家庭、生活、安全；活動過程：

　　主持人談各方面的安全：

　　1、家庭、生活安全。

　　同學們生活愛幸福溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心和愛護，似乎并不存在，什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

　　（1）不要亂動煤氣罐，發現家里的煤氣漏氣，應立即關緊總法門，并打開門窗。

　　（2）不要用濕手觸摸電器，不要亂動開關、插座、電燈泡等。

　　（3）夏天到了，不要用手去摸電風扇的葉面。

　　2、交通安全。

　　上學、放學、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通安全個問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

　　（1）在道路上行走要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時，要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行。沒有指揮的路口，要左右觀察沒有來往的車輛以后，迅速安全的通過。

　　（2）雙休日不要在騎自行車，更不要在馬路上學騎自行車。

　　（3）乘坐摩托車是要戴安全帽，抓緊大人，不乘坐無照駕駛人員和酒后開車人員駕駛的摩托車。

　　3、放火安全。

　　人們的生活離不開火。但，火使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面：

　　（1）易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時熄滅，以免火災。

　　（2）在學校打掃衛生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發火災。

　　（3）不論在哪發現火災時，要及時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。

　　（4）發生火災以后，小學生應盡快離開火場，禁止小學生去參加滅火行動。

　　（5）不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。

　　4、對一些設施方面的安全。

　　1、學校操場上的體育設施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動。

　　2、前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準趴在上面望下看。以防發生不必要的安全事故。

　　3、教室內的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。

　　4、在教室內不準追逐打鬧，桌杌壞了要及時修理，以免發生危險。

　　5、要學會自護自救。

　　學校安全人人講，安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

　　幼兒園幼兒日常安全教育記錄內容7

　　活動中，老師針對孩子的年齡小，自我保護意識差，安全防患意識不夠等方面，采取了生動有趣的童話情景導入;用形象具體的舉例說明貫穿教育，有效地調動孩子們的積極性，讓孩子在玩中接受知識，知道隨便跟陌生人走產生的后果以及遇到陌生人應該采取什么樣的辦法和應對策略！

　　另外，老師還根據即將到來的長假——“十一”，教給孩子應該注意的事項，進一步提醒他們要注意：防水、防電、防火、注意交通和外出安全等安全知識，懂得自我保護;并結合實際，還認識了110、119、120等特殊電話號碼。

　　我們注重孩子的健康、安全教育，力求讓孩子們身心健康成長！實踐證明，通過活動，孩子們的身心健康得到了發展，安全意識也有所提高！

　　班 級：

　　小一班

　　活動名稱：

　　安安全全玩滑梯

　　活動時間：

　　活動目標：

　　1、學會用正確的方法玩滑梯。

　　2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

　　3、初步養成一定的安全意識，活動準備戶外滑滑梯；毛巾。

　　活動過程：

　　記錄

　　1、導入活動，激發興趣。兔媽媽（老師扮）：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）

　　2、介紹滑梯及其玩法。

　　（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？

　　（2）人多的時候應該怎樣玩滑梯？

　　小結 ：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發生危險。

　　3、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

　　（1）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？

　　（2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）

　　活動效果及反思

　　此活動安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法，形成良好的活動常規。日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養幼兒的安全意識。

安全教育記錄表內容是什么？

內容如下：

1、上街安全教育。教育小兒遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。和大人一起上街父母要帶好孩子，指點孩子什么是安全地方，什么是不安全地方。要讓孩子記住自己的姓名、家庭住址。　　

2、防止異物入體。教育孩子不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團等放入口腔、鼻、耳，以免發生意外。　

3、教育大一點的孩子，懂得登高的危險。教育孩子不可從高處隨便跳下。教育孩子不拿力所不及的東西。　

4、要告誡孩子，不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑，因為這樣容易扎傷孩子。

5、教育孩子不要把塑料袋當做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。家長也盡量避免將塑料袋亂放。　

教室活動安全教育：

1、防磕碰：建議學生不在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2、防摔：需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3、防墜落：無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

4、防擠壓：教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，留意是否會夾到他人的手。