幼兒英語的啟蒙(幼兒英語的啟蒙性主要體現在哪些方面)

更新時間:2023-03-02 03:58:47 閱讀：評論：0

幼兒英語啟蒙怎么做？大家能分享些教育方法嗎？

1.英語啟蒙越早越好。人的辨音能力在嬰兒期最強、以后逐年減弱，所以從孩子出生開始，越早輸入英語語音信號，孩子的聽力辨音能力、聽覺記憶能力就越強，對孩子的英語學習會起到事半功倍的作用。如果要等到孩子上小學后，才開始啟蒙，一方面孩子的辨音能力在下降，另外孩子要學的東西很多，在英語啟蒙上不可能投入太多時間。如果等到孩子中文能力變強，孩子的思維模式已經和成人接近了，再進行英語啟蒙。

2.方法：如果只是從枯燥重復的認字母、學單詞的任務出發，孩子很難對英語產生好感。但是，音樂不一樣，音樂對孩子有天然的吸引力。所以，培養孩子的興趣，要從節奏優美、句式重復、文字朗朗上口的兒歌或童謠入手。在自主閱讀開始之前，我們要掌握一個工具“自然拼讀”。自然拼寫服務于自主閱讀。如果一個孩子看到單詞就能讀出來，但不知道單詞的意思，那么對他來說把單詞拼出來是沒有意義的。所以我們把自然拼讀放在一個正確的階段，自主閱讀的前期。

3.學習相關的英語學習理論。在你想教孩子英語之前，你必須知道如何教它。因為孩子是一張白紙，只能在啟蒙階段由父母來選擇和判斷。所以，我們作為父母的選擇和判斷是至關重要的。引導孩子用正確的方法學習英語，激發孩子對英語的興趣。往往比你只花幾萬塊錢上培訓班更有效。目前一般環境下，幼兒園和課外班每周只有一兩節課，每節課都有幾十分鐘的學習時間。而這點時間遠遠不夠。想要孩子學習好，需要每天保證一定的學習量。

幼兒英語啟蒙的方法

說實話，在給孩子們英語啟蒙的過程中，很多家長都是自己摸索方法，想給孩子最好的啟蒙。下面就來說說幼兒英語啟蒙的方法，千萬別錯過。
一、選擇正確的英語資源
英語資源的質量對啟蒙效果有重要影響。資源質量差容易誤導兒童，如兒童早期在獲取資源時在語法、語言上有問題，他們就會在不知不覺中學習這些知識點，然后又難以糾正。
有時候資源是好的，但對你的孩子來說不一定。如果學習的材料落后或超過了孩子的學習能力和認知能力，孩子就會因為太難或無聊而失去學習的興趣，啟蒙就會失敗。因此，兒童英語啟蒙的資源應是高質量、適宜的。
二、根據興趣引導
沒有興趣做任何事都是難以振奮的，英語學習也是如此。如果孩子們不感興趣，啟蒙的道路將會非常困難。但如果能引導孩子的興趣，事半功倍。
三、啟蒙方法
1. 開始階段
在這個階段，每天播放很多英文歌曲，單純地聽。
沒有目的，不限定曲目。只是為了享受，或作為背景音樂，不接觸相應的圖畫書或英語閱讀。
從童謠中學習語言是近年來不斷被證明的事情。當我們把不熟悉的單詞和句子用音樂的形式呈現出來時，孩子們會不自覺地跟著音樂的節奏起舞。慢慢地，他們會意識到這些音節是有意義的，也會明白它們是如何被打斷的，基本的語感就會逐漸形成。
英文童謠、繪本、原版卡通都是磨耳朵的材料。建議父母每天給孩子放，一旦熟悉并內化，就換一批。
很多家長發現，孩子在幼兒園開始彈英文歌的時候，并不是很感興趣，很難說他們喜歡。有些人甚至拒絕接受。希望自己的孩子可以聽一段時間的英文歌曲或學習一段時間的英語，并很快學好英語。而開始干預時，孩子就容易排斥英語。
研究發現，如果兒童在一天中接觸某一種語言的時間超過30%，那么他們更有可能把這種語言作為自己的母語。換句話說，如果我們想讓我們的孩子像學習母語一樣學習英語，我們需要確保他們每天有30%的時間接觸英語。
2. 連續階段
為了達到這一目標，父母需要為孩子創造沉浸式的語言環境。在家庭的裝飾布置中也可以設置一些英語元素，讓英語隨處可見。
許多心理學研究也發現，孩子們自發地探索和嘗試比他們只是聽解釋和解釋學習得更好。特別是當孩子們對奇怪的東西感到驚訝時，他們對知識的記憶就會大大加深。因此，當孩子快樂的時候，也是他學習的最佳時機。
3. 內容輸出階段
現在有越來越多的學習工具和越來越多的學習方法。孩子們的英語學習不局限于枯燥的書本，也不只是死記硬背的學習方法。大量實踐證明，在游戲學習模式下，幼兒可以運用和輸出所學的英語，提高學習興趣和學習效率。
作為家長，應該為孩子提供一個英語環境，引導他們學習英語的興趣，讓他們在生活中不斷培養學習英語的興趣。
培養孩子說英語的信心是一個長期的過程，家長應及時陪伴、激發和鼓勵。給孩子英語啟蒙，還是要耐心，戒驕戒躁，認真消化大家提出的建議和意見。

如何有效進行少兒英語啟蒙

無論學習什么樣的內容，學習英語的氛圍都很重要。因此，家長需要不斷地為孩子創造學習英語的環境。下面給大家介紹如何有效進行少兒英語啟蒙，一起來看看吧。
1、激發學習興趣
提供學習資源的唯一規則是：選擇孩子能接受和喜歡的。一旦你的孩子失去了興趣，可以切換到其他孩子感興趣的資源。孩子興趣的培養和良好的家庭語言氛圍是英語啟蒙的關鍵。
2、提供語言環境
無論學習什么樣的內容，學習英語的氛圍都很重要。因此，家長需要不斷地為孩子創造學習英語的環境。當然，有很多方式可以營造英語學習的氛圍。
一是買一些英語磁帶和英語學習板，讓孩子們學習。二是教孩子們唱英語歌曲。三是帶孩子參加各種英語培訓課程。
如果你覺得孩子去上課累了，也可以找到一些在線培訓機構。
3、聽說階段
聽說階段的最佳年齡是0-3歲，但也是年齡較大的孩子接受啟蒙英語的重要階段。這一學習階段的目的是增強孩子的聽音和分辨物體的能力，儲備約1500 ~ 2500個聽力詞匯。
在這一階段，孩子通過大量的聽、說練習，逐漸掌握聲音與具體事物的聯系，形成對聲音與物體的區分能力。這可以幫助孩子跳過漢語，直接形成英語思維。
主要的學習資源是一些適合兒童英語啟蒙的原版英語動畫片和帶音頻或視頻的原版英語繪本。

幼兒英語的啟蒙方法，你知道哪些？

用怎么去學母語去學英語，遵照“聽、說、讀、寫”循序漸進。

　　其實每個寶寶從出生到了開口去說話，過程里經歷了許多的聽，因為無論寶寶可不可以聽明白，大人全部會不斷去和寶寶講，聽多了，逐漸的就會開口去講了，并且寶寶聽見了什么詞它的頻率是最多的，最開始就講的是這個詞，比方說，要媽媽帶得比較多，孩子最開始開口去喊的肯定是媽媽。

　　聽，先從童謠、兒歌開始，說起來有韻律感。

　　學習任何語言，全部有一些互通規律，先非常多去聽，而對于幼兒的英語教育啟蒙來說，就能先從童謠、兒歌開始，不拗口、孩子愛聽，也喜歡去模仿，還可以形成了韻律感，小寶寶去學母語時候也是一樣道理。

　　說，創造一個純英文，鼓勵孩子去開口

　　在孩子去學習英文的過程里許多家長非常少對孩子進行口語的訓練，其實多多去和孩子拿英文交流，孩子慢慢地就越來越勇敢去表達出自己。許多的家長擔心孩子會講錯，實際上這階段講錯了也沒關系的，重要是要使孩子多去開口講，實際上這也就是在不斷地去強化著記憶，也使孩子更靈活去運用已掌握了的單詞等。

　　要是家長自己英文的口語不好，那能考慮去幫孩子報上專門英語的課程，能使孩子在英文的環境下好好地鍛煉下表達能力。

　　讀，多去看些有聲讀物、繪本學習

　　絕對不虧死記硬背，對于小孩子來說，興趣就是關鍵，記單詞不能刻意去做，刻意先使孩子去看一部分符合孩子年齡的繪本，每晚去給孩子讀一些繪本的故事，或者講聽些有聲的讀物，使孩子自然去有了對于英語上面的聯系，理解了單詞是什么意思。

幼兒英語啟蒙學什么？

很多家長都非常重視孩子的教育，都希望自己孩子是聰明并且多才多藝的。希望孩子在各個方面都能得到很好的發展，那么在語言方面也是如此。現在的父母在孩子在幼兒時期的時候，就已經開始注重對孩子的英語啟蒙了。因為我們都知道，孩子的零到六歲是一個語言發展的關鍵期，在這個階段對孩子進行多種語言的啟蒙，不僅不費力，還能給孩子打下多種語言學習的基礎。那么幼兒的英語啟蒙到底學習的是什么呢？我們在下面來介紹兩個方面。

第一，日常的對話

孩子的英語啟蒙，很多家長第一想到的就是字母。很多家長會認為，孩子的英語啟蒙可能要從最基礎的開始，也就是要先學習26個字母。那么這種想法是有一點謬誤的。字母相對于更日常的語言對話來說，還是抽象了一些，那么對孩子的英語啟蒙要從最簡單的、最日常的、孩子能觀察到的東西開始。比如說，早上教孩子用英語說早上好，晚上用英語教孩子說晚安，遇到小貓小狗的時候，用英語告訴孩子，這是小貓和小狗。這樣從日常最簡單的物品和對話來引入英語啟蒙，要比從抽象的字母學習簡單，也更容易引起孩子的興趣。

第二，讓孩子多聽一些英文的兒歌

很多家長都知道孩子語言的發展很大一部分在于讓孩子多聽多說。那么英語也是如此，孩子小的時候可能對節奏感比較強的音樂很感興趣。那么父母在對孩子進行英語啟蒙的時候，可以多給孩子找一些朗朗上口的英文兒歌來聽，甚至可以，自己編一些小小的舞蹈動作，帶孩子聽英文兒歌的時候，配合著這些動作表演給孩子看啊，讓孩子覺得又生動又有趣，愿意跟著一起進行動作，愿意跟著一起去唱這些英文兒歌。久而久之，孩子就會積累很多的英語詞匯，也學會了很多英語的句子。

孩子的任何一方面，包括英語的啟蒙，都需要父母長時間的堅持，不可以三天打魚兩天曬網，在日復一日的堅持中，孩子也就能夠掌握很多知識。那么在真正上學以后的英語學習中就會非常的省力。