班集體

我的班集體作文4篇

導語：每個班都是一個溫暖的班集體，在這個大集體里，每個人

都有歡笑、淚水。下面是小編為你準備的我的班集體作文4篇，希望

對你有幫助！

篇一：我的班集體作文

我的班集體是57朵美麗無比的小花朵組成的班集體。有30朵英

俊的小綠花朵，還有27朵美麗的小紅花朵。

我們班是一個團結向上的集體。在期末考試中經過全班同學及老

師的不懈努力，終于取得了全級第2名的優異成績。在其它學校組織

的得各級各類比賽中也不甘落后，得過許許多多的獎狀。每當學校過

什么節日，我們班的同學都會花自己的錢來買來東西把班集體打扮得

漂漂亮亮。當教師節來臨時，同學們在黑板板上寫了“老師節日快樂”

幾個大字，等老師來了我們會說一聲“老師節日快樂”，因為我們懂

得學校的三個不：“不說臟活、不亂扔垃圾、不欺負弱小同學”的校

規，所以多次得了“流動紅旗”，還有在廣播操獲得了“優秀班集體”

的名稱。

還有每當我們班的學生遇到老師時，都情不自禁地彎腰問“老師

好”，見了紙片把它送進垃圾箱，校長經長表揚我們班。我班的同學

十分友善，友好，熱情。我班的文化建設“風采展、小作家、巧手巧”

十分美麗，所有老師看完，都不約而同的贊嘆道：“布置這3項的老

師一定很有審美眼光！”我們班的老師很獨特，隔一段時間就不布置

老家庭作業讓我們休息休息，我們班同學，各各喜氣洋洋，快快樂樂，

興高采烈快樂的不知道怎么來形容，

這就是一個由57朵美麗無比鮮艷的小花朵組成的班集體，我愛我

的班集體，因為它是一個團結向上的班集體。

篇二：我的班集體作文

六年的小學時光轉眼便結束了，我邁著輕快的步伐，伴著柔和的

陽光，清翠的鳥鳴，奔跑在上學的路上。我的心激動得要跳出胸膛。

因為，我就要走進一所新學校，結識更多的朋友了，同時也意味著：

我將要擁有一個新的班級體了。

一進門便迎來了一張張陌生的面孔。我激動得甚至有些緊張。我

帶著復雜的心情坐到一個空位上，想認認識識自己的新伙伴。這時，

在我身旁的一位同學向我打了一聲招呼：“Hi！

你好，我的名字叫朝杰，希望我們以后能夠成為好朋友。”兩句

簡短的話語，使我不再緊張：“你好，我叫傳益，希望我們以后能互

相幫助。”

如果讓我和老子待上一個月，我也許會學會怎樣以仁待人；如果

讓我和魯迅待上一個月，我也許會學會怎樣抓緊時間；如果讓我和老

舍待上一個月，我也許會學會怎樣觀察生活。而，我和我的新班級體

僅僅待了一天，我就學會了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學習。

轉眼間，我與我的新班級體已經相處了達半年之久。每一次，當

我看到同學們爭先恐后地給老師提水時；當我看到同學們主動去撿地

上的垃圾袋兒時；當我看到同學們付出辛勤的汗水而爭奪的一張張令

教室蓬蓽生輝的獎狀時，我真想大喊一聲：“我愛我的班集體！”

篇三：我的班集體作文

說起我的班集體，那我可就有話說了，我的班集體，有著喜怒哀

樂，像五味瓶一樣。我們什么滋味都嘗過。在老師的關懷與教導下，

使我們茁壯成長。但有一件事，卻總是讓我難以忘懷。

在六年級上學期的時候，一次換座位，卻給我們帶來了災難，我

們班的“小馬虎”劉俊廷在搬桌子的時候一下子把暖氣管的按鈕給碰

掉了，這時，水來勢洶洶的向我們噴過來，我們都害怕的不得了，這

時，老師用她那嬌小的.雙手捂住了熱水，我們全班的同學都驚呆了。

老師啊！她用她的手捂住了70~80度的熱水。天哪！老師為何這么勇

敢？是愛，師愛。老師不顧一切的僅僅是為了保護我們。這時，好多

同學的眼圈都紅了。老師平常對我們那么嚴格，甚至她的嚴格。我有

時還對老師的嚴格不領情。我想對老師說，老師，對不起，老師我愛

你。

篇四：我的班集體作文

在我的小學時代，有一個溫暖的集體，就像我的第二個家園。在

這個家園里，我們經歷過失敗，品嘗過憂傷，發出過歡笑，更享受過

溫馨和幸福。

就拿運動會來說吧！我還清楚地記得，那一天我們班的一位同學

要準備跑了，我們都上去加油，他也信心十足。隨著發令槍“砰”的

一聲響，比賽開始了。我們都在旁邊為他吶喊助威，我的眼睜得圓圓

的，只見他追上了一名又一名運動員，快到終點了，我的心都快跳出

來了，急得亂蹦。賽場上的每一個人都在加速，真是飛一般地前進。

最后我們班的選手得了第5名，他上來之后就哭了起來，我們都圍了

上去安慰他。我們班的團結、友愛之情真令人感動。

還有一次廣播操比賽，老師一直都在讓我們練習，我們覺得很辛

苦，但是一想到成功的滋味，就覺得那些苦不算什么了。終于到了比

賽那天，我們都非常緊張，心里也蹦蹦直跳。開始做操了，我們把平

時認真練習的動作拿出來，生怕有一點差錯。后來評分，我們班取得

了優異的成績，我們真是高興萬分，這都是大家精誠團結的結果。

我愛我們的班集體，它將陪伴著我們走向更加美好的未來！