心算方法(快速心算方法)

心算有什么方法

1.分裂再湊整數加法; 比如;8+5=13,先把“5”分裂成“2”和“3”;那么就是8+2+3=10;

2.比如;77+8=85,先把“8”分裂成“3”和“5”;那么就是77+3+5=85;

3.變整數再減去 比如,26+18=44,把“18”變成“20-2”,那么就是26+20-2=44。

拓展資料

心算由速算大師史豐收經過10年鉆研發明的快速計算法，是直接憑大腦進行運算的方法，又稱為快速心算、快速腦算。這套方法打破人類幾千年從低位算起的傳統方法，運用進位規律，總結26句口訣，由高位算起，再配合指算，加快計算速度，能瞬間運算出正確結果，協助人類開發腦力，加強思維、分析、判斷和解決問題的能力，是當代應用數學的一大創舉。

最簡單的心算方法

最簡單的心算方法如下：

1、不進位的加法算式：

（1）兩位數加一位數：先寫上十位數，再接著寫上個位數的和。

（2）兩位數加兩位數：先寫十位數的和，再寫個位數的和。

（3）多位數加多位數：從高位起，依次寫上相同位上的數的和。

2、進位加法算式。加法速算技巧進位加法的關鍵是向高一位進1，進1既然已經是一定的事情，可不可以先進1呢？觀察好后可以從高位先算起。

3、兩位數加一位數：先寫上十位數加1的和，再接著寫個位數的和的個位數。

4、兩位數加兩位數：先寫上兩位數湊成整十后的十位數，再寫上一位數分出一個數后剩余的數。

心算怎么學

心算能力訓練的方法：

1、將算式在腦海中視覺化。

想要靠心算解決數學問題，首先需要將問題在腦海中形象化。在腦海中想象數字和算式。在解決問題中的某些部分時，讓正在處理的新數字浮現在腦海中。在腦海中或口中小聲重復數字，也有助于記住算式中更多重要的數字。

2、從左至右進行加減。

在學習加減法時一般是從右到左進行計算，但這種方式在心算時會更難。心算時最好先計算左邊的數字，再減去或加上右邊的數字。左邊的數字將形成答案中的較高位數字，而右邊的數字將是較低位的數字。

例如，要計算52+43，你可以先算5+4=9，再算2+3=5，得到的總數是95。如果要計算93-22，先算9-2=7，再算3-2=1，結果就是71。

如果有要進位的數字，把它們加到第一個得數中。例如，在計算99+87時，你可以先計算9+8得到17，然后9+7得到16。因為需要進位1，因此第一個數字將變成18，最后的答案是186。

3、加減時同位零的計算。

在計算加法時，可以找出算式中同位的零，去除這些零過后計算會變得更加簡單。例如，如果要計算120-70，你可以去除同位零，然后算式變成12-7=5，然后再把同位零加回來，得到答案是50。

再來看一個例子，如果要計算300+200，可以去除同位零，算式變成3+2=5，然后再把零加回來，得到答案為500。

快速心算方法

熟記口訣：

1、十幾乘十幾：

口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。

2、頭相同，尾互補(尾相加等于10)

口訣：一個頭加1后，頭乘頭，尾乘尾。

3、第一個乘數互補

另一個乘數數字相同

口訣：一個頭加1后，頭乘頭，尾乘尾。

4、幾十一乘幾十一

口訣：頭乘頭，頭加頭，尾乘尾。

5、11乘任意數

口訣：首尾不動下落，中間之和下拉。

6、十幾乘任意數

口訣：第二乘數首位不動向下落，第一因數的個位乘以第二因數后面每一個數字，加下一位數，再向下落。

提高心算速度的辦法：

1、想象公式。 在腦海中想象數字和公式， 解決有問題的部分時，腦海中會浮現出正在處理的新數字。 在頭腦中和口中用低沉的聲音重復數字，有助于記住公式中更重要的數字。

2、加減方式。心算時最好從左往右進行計算。

3、同位零的技術方法。如果要計算200+400，可以去除同位零，算式變成2+4=6，然后再把零加上，既可以得到答案是600。

4、簡化算式。如果要計算30x60，可以簡化為3x6=18，然后加上零得到1800。數字后有零就可以這樣簡化算式。

5、加法湊整。在做百以上

的加法時，你可以先湊整，再減去所加的數字。將554湊整為560，讓算式變成560+207=767。然后從總和767中減去6得到761。

6、計算乘法。比如在計算乘法13x24，你可以簡化一些數字，讓你的心算變得更加簡單。把13變成10，于是算式就變成10x24等于240。

7、尾數的計算。然后再計算剛才沒有算到的尾數，也就是3乘以24，等于72。最后，240+72得到312。這樣計算就會更快。

心算特別快的秘訣

心算特別快的秘訣：

1、想象公式。 在腦海中想象數字和公式， 解決有問題的部分時，腦海中會浮現出正在處理的新數字。 在頭腦中和口中用低沉的聲音重復數字，有助于記住公式中更重要的數字。

2、加減方式。心算時最好從左往右進行計算。

3、同位零的技術方法。如果要計算200+400，可以去除同位零，算式變成2+4=6，然后再把零加上，既可以得到答案是600。

4、簡化算式。如果要計算30x60，可以簡化為3x6=18，然后加上零得到1800。數字后有零就可以這樣簡化算式。

5、加法湊整。在做百以上的加法時，你可以先湊整，再減去所加的數字。將554湊整為560，讓算式變成560+207=767。然后從總和767中減去6得到761。

6、計算乘法。比如在計算乘法13x24，你可以簡化一些數字，讓你的心算變得更加簡單。把13變成10，于是算式就變成10x24等于240。

心算口算速算的方法是什么

心算口算速算的方法是什么

　　心算口算速算的方法是什么，所謂珠心算，即珠算式心算。是現在孩子都會學習到的一種知識，學習珠心算最主要就是要多做練習，過程不需要很復雜，先從簡單的開始。以下心算口算速算的方法是什么。

　　1、加大減差法：前面加數加上后面加數的整數，減去后面加數與整數的差等于和。

　　2、減大加差法：被減數減去減數的整數，再加上減數與整數的差，等于差。

　　3、互補兩個數的差：兩位互補的數相減，被減數減50乘以2；三位互補的數相減，被減數減500乘以2；四位互補的數相減，被減數減5000乘以2，以此類推。

　　4、數字位置顛倒兩個兩位數的和：一個數的十位數加上它的個位數乘以11等于和。

　　 擴展資料：

　　破十法即：當個位不夠減時，就用10減去減數，剩下的數和個位上的數相加，即破十法。

　　破十法口訣

　　十幾減九，幾加一；十幾減七，幾加三；十幾減五，幾加五；十幾減三，幾加七；十幾減八，幾加二；十幾減六，幾加四；十幾減四，幾加六；十幾減二，幾加八。

　　 兒童快心算方法

　　對于口算，一般人思想上存在一個誤區。很多教師和家長都認為，只要會口算，只要能算得準，快一點慢一點，對數學成績的影響，似乎不大。其實，這種觀點，只是一種基于推測的說法。其實，小學生的口算能力，具有非常大的潛能。雖說是小小年齡，但是如果按一套特殊的訓練方法來訓練，其口算速度可以提高好幾倍。小學生的口算速度提高以后，學習數學的興趣也會隨之大大增強。

　　有一個很簡單的“口算游戲”，只要花幾秒鐘就能做完這個游戲，你就會驚奇地發現，你原來的想法是錯的。

　　2+3= 5+3= 7+2= 2+5= 6+2= 2+4= 1+8= 2+5= 4+5= 3+6=

　　4+4= 5+2= 3+3= 1+6= 4+3= 2+1= 7+2= 4+5= 6+3= 3+5=

　　這20題不進位的加法，小學一年級的學生幾乎都會做。肯定是用口算，因為無須用筆算。這20題不進位的加法，如果要求在12秒鐘內做完，并且要求把答案寫在紙上，當然，得數要全對，你能達到這個速度嗎？每個小學生都能達到嗎？

　　小學一年級的學生，完成這20題不進位加法口算，需要60秒鐘以上的時間，有的小一年學生竟用了88秒。經過實際測量，才知道，這個差距不是快一點慢一點的問題，而是相差幾倍的問題。面對這一差距，很多人都會認為是年齡的差距所造成的。但是實驗表明，孩子的口算速度可以達到成人的速度。下面就教你幾招如何提高你孩子的口算速度。

　　首先，練習數字書寫速度。因為書寫的熟練度是影響口算速度的一個重要因素。訓練非常簡單，就是書寫10個阿拉伯數字：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。經過不長時間的訓練，小孩子書寫速度可以明顯提高，最好能達到每秒鐘書寫2個阿拉伯數字。但是可能你孩子會覺得比較枯燥，你可以和孩子比賽，每次寫一面紙，從0到9,看誰寫得快，但是要注意提醒的孩子的字要寫得工整才算是獲勝。

　　第二步，練習“認算式”。什么是認算式呢？例如，2+3=就直接“認”作“5”，不再把2+3=當作一個算式去運算。讓孩子看到2+3就喊5。看到4+5就喊9 ，等等。開始訓練時，家長可以用手指壓住2+3=，然后突然放開手指，旋即又壓住，讓小孩來認這個“字”。

　　小孩開始會有些不習慣認這樣的“字”，告訴他這些“字”，原本是一個算式，如果當作一個“字”來認，也是可以的，只是這個“字”的結構有些特殊罷了。當小孩的思想轉了彎以后，很快就會“認”這些“字”了。

　　每次練習的時候，要注意記錄時間，后一次和前一次進行比較，不斷鼓勵你孩子進步了。在認讀時有哪個小題不流暢，則再認讀，直至能將20個小題一口氣“認”下來，流暢無誤。20題的達標時間是12秒，家長切不可一見自己的小孩的速度是60秒，而達標時間是12秒就急不可耐，說“真笨，怎么搞的”，如果當家長的你是這般德性，那你干不了這等需要耐心和愛心才能做好的事情。

　　每次訓練，時間不宜過長，以半小時為宜，如果小孩一時興趣高還可以適當延長訓練時間。上一次訓練與下一次訓練最好相隔一個星期左右，天天做這種訓練容易令人生煩，要保護小孩的'學習積極性，切不可傷害小孩的學習性積極性，當然，如果小孩主動要求多練，那又當別論。

　　第三，加減并練，注意方法。數字書寫和10以內的加減法只是口算的基礎。如果一個人單獨拿這些口算訓練題去訓練，也是可以的，但大多數小孩會覺得沒趣，容易產生疲勞感，那效果就會大打折扣，如果有家長或鄰居的小朋友參與的話，那可能收到你意想不到的訓練效果

　　學習狀態也可以因此而改變，那孩子就非常高興，不易疲勞，如果家長有興趣，讓小孩為你計時，你也測一下你的速度，讓子女來看看他爸媽的本領，則更能增加這種訓練的樂趣，使小孩覺得與玩游戲一樣有趣。

　　 下面是兩個幼兒心算方法：

　　 1、快心算

　　快心算是目前。不借助任何實物進行簡便運算的方法，既不用練算盤，也不用扳手指，更不用棋盤。

　　幼兒園中，大班學會多位數加減法，為學齡前幼兒量身定做的，提前渡過小學口算這一關。小孩在幼兒園學習快心算對以后上小學有幫助快心算”有別于“珠心算”“手腦算”。

　　主要是通過教材中的一定規則，對幼兒進行加減乘除快速運算訓練?！翱煨乃恪庇兄谔岣吆⒆铀季S和行為的條理性、邏輯性以及靈敏性，鍛煉孩子眼、手、腦的同步快速反應，計算方法和中小學數學具有一致性，所以很受幼兒家長的歡迎。

　　 2、拼玩速算

　　拼玩速算能使2歲以上的孩子在拼玩中，深刻理解數字計算的根本原理。從而輕松突破孩子的數學計算關，數字的計算蘊藏著包含，分類，分解合并，歸納，對稱邏輯推理等抽象思維，而學前孩子只會圖象思維，不會理解和推理，所以學前孩子學習計算是非常困難的。

　　拼玩速算卡的誕生使數學計算的原理也能以圖象的形式顯示在孩子面前。孩子理解了算理了，自然計算也就簡單了。

　　拼玩速算算理簡捷，與國家九年義務教育課程標準完全接軌，使5歲兒童在一個學期內，可學會萬以內加減法的運算。拼玩速算從最基本的數概念入手一環扣一環，與小學數學計算方法一致。但教學方法簡單，學生易學，易接受。

　　拼玩速算輕松快樂的教學，利用卡通，實物等數字形象，把抽象枯燥的數學概念形象化，把復雜的問題簡單化。拼玩速算是幼小銜接最佳數學課程，提高少兒數學素質的新方法。

　　幼兒心算方法可以有效提高孩子的記憶力和思考能力，對孩子的思維發育具有很好的作用，家長朋友們不妨著手給孩子進行相關的培訓吧。