心理班會總結(jié)

心理健康主題班會總結(jié)作文400字

【心理健康主題班會總結(jié)作文一】

xx班根據(jù)系黨總支關(guān)于對學(xué)生心理健康主題班會的具體要求以

及相關(guān)指示，針對我們大三學(xué)生的現(xiàn)狀我班于2013年05月15日至

25日對全班學(xué)生的就業(yè)心理健康情況進行了一次全面的調(diào)查。并于

2013年05月27日在思賢樓503教室開展了以“我的青春我做

主”——大學(xué)生就業(yè)就業(yè)為主要內(nèi)容的主題班會。此次班會由團支部

負責(zé)組織開展，班委會協(xié)助完成.

在這次班會我們采用了播放視頻、圖片并由各學(xué)生代表發(fā)言等多

種形式展開，取得了良好反應(yīng)。面對現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)務(wù)虛不務(wù)實、眼

高手低、缺乏實際經(jīng)驗等這些應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因，此

次活動意在讓同學(xué)們更好的面對就，消除困惑，走出誤區(qū)，采用正確

的態(tài)度，充滿自信的面對將來的就業(yè)問題。

有關(guān)這次主題班會的具體內(nèi)容如下：

一、由團支書權(quán)飛飛主持宣布班會正式開始

宣讀本次班會的主要內(nèi)容、目的、班會流程和班會紀律。

二、本班心理聯(lián)絡(luò)員何瑞、楊慧分別發(fā)言:

就大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題分別發(fā)表看法。他們的發(fā)言從大學(xué)生就業(yè)

現(xiàn)狀、存在問題、國家政策以及大學(xué)生就業(yè)應(yīng)該有的正確態(tài)度等幾個

方面展開，引導(dǎo)同學(xué)們正確面對大學(xué)生就業(yè)問題。

三、觀看相關(guān)視頻：

在這次班會中我們選中的是新東方教育集團有限公司董事長俞

敏洪先生直擊當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題的視頻《大學(xué)生就業(yè)》

這個視頻主題主要是大學(xué)生就業(yè)心態(tài)，從中我們深刻的明白了心

態(tài)決定了結(jié)果，能夠放低自己的人，通常將來能夠走得更高并且對就

業(yè)、職業(yè)和事業(yè)這三個工作中的必要步驟有了一定認識：就業(yè)可以是

臨時的，職業(yè)則是一輩子的而事業(yè)是職業(yè)的更高境界。所以我們可以

現(xiàn)就也在擇業(yè)，從不斷前進的過程中實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想與人生價值。

四、調(diào)查同學(xué)有關(guān)就業(yè)發(fā)展方向以及就業(yè)準備情況

未來發(fā)展方向調(diào)查詳情如下圖所示：(略)

從表中可以看出90%以上的同學(xué)對自己以后發(fā)展方向都有很明確

的打算與計劃，不到10%的同學(xué)至今發(fā)展方向不明確。針對這種情況

我們應(yīng)該引導(dǎo)方向明確的同學(xué)堅定的前進，而那些方向不明確的同學(xué)

更需要我們的關(guān)注給他們正確的指導(dǎo)希望他們早日確定方向并為之

努力。

并且我們也了解到了在大學(xué)3年里都在積極地為未來就業(yè)做著

準備，除了平時認真學(xué)習(xí)專業(yè)課以外還自學(xué)自考了多個方面的就業(yè)資

格證書與能力證書，主要有人力資源助理師、計算機二級、會計資格

從業(yè)證、高級辦公自動化、文秘等級證書等等，但是其中存在的問題

是：男生擁有的各種資格證書比女生少很多，針對這一情況，我班團

支部聯(lián)合各個班委以及心理聯(lián)絡(luò)員鼓勵男生嚴格要求自己不斷發(fā)展

前進。

擁有資格證書的具體情況如下表：

五、由班長總結(jié)這次班會的主要內(nèi)容

希望同學(xué)們能夠用正確的態(tài)度通過正確的方式實現(xiàn)自己的夢想。

無論現(xiàn)實有多么現(xiàn)實，堅持最初的夢想。

我們現(xiàn)在需要做的就是做好一切準備，及時轉(zhuǎn)換自我角色。對于

大多數(shù)的學(xué)生來說，大學(xué)階段過的是一種單純而有保障的生活，學(xué)習(xí)、

生活、交際都較有規(guī)律，這樣的生活方式與現(xiàn)實社會存在一定的距離。

在大學(xué)生活結(jié)束之際，踏上崗位之前，最重要的就是能夠迅速完成自

我角色轉(zhuǎn)換，做好就業(yè)心理準備。在調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果表明，有80%以上

的大學(xué)畢業(yè)生不能夠及時完成角色轉(zhuǎn)換。

深入了解自身就業(yè)前如何選擇職業(yè)，要根據(jù)自身的個性特征來

決定。全面了解自己的心理特點是選擇職業(yè)的重要前提;興趣是愛好

的推動者，愛好是興趣的實行者。人們對職業(yè)的選擇往往以自己的興

趣愛好出發(fā)，這就更需要認真分析自己的興趣愛好。對自己充分的了

解，是每一個求職者進行職場定位的依據(jù)與前提，而大學(xué)生在面臨巨

大的就業(yè)壓力時，往往很少能真正做到全面了解自己，這需要我們冷

靜來思考。

對自己充滿足夠自信要做好準備在就業(yè)遇到各種困難，困難是

只阻礙你成功的絆腳石，但他也是是陪伴你走向生命制高點的經(jīng)之路。

在面對困難時只要我們能挺過來，那就是你又一次跨越了人生的另一

個高峰.大學(xué)生就業(yè)雖然嚴峻，但我們也不用擔(dān)心，因為社會是不會

淘汰有能力的人在面對困難時我們不能失去自信，只有你充滿自信，

你才能夠跨越這制高點。

這次班會能夠順利成功的舉性事全班同學(xué)努力的結(jié)果，在以后的

工作和學(xué)習(xí)中我們會繼續(xù)努力前進.

【心理健康主題班會總結(jié)作文二】

心理健康教育”是大學(xué)生德育的基矗同時，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一

些問題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。特別是剛進校的大

學(xué)生，面臨適應(yīng)大學(xué)生活的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不

適應(yīng)，有針對性的做好大一學(xué)生心理健康教育尤為重要。結(jié)合我校的

要求和我系特點，我班開展了系列心理健康教育活動，現(xiàn)將心理健康

教育主題班會總結(jié)如下：

一、主題明確，針對性強

我們緊抓裝從心開始”這一主題，傳播心理健康知識，根據(jù)大學(xué)

生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自

尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、

承受挫折的能力和團體意識。我們主要介紹以下案例：

1、心理健康知識

2、新生，進入大學(xué)的心情

3、你你適應(yīng)大學(xué)生活了嗎

4、我們應(yīng)該用什么樣的心態(tài)去對待大學(xué)生活

5、描繪3年大學(xué)后的藍圖

二、學(xué)生互動，形式多樣

在本次主題班會教育中，我們?yōu)榱颂岣呓逃男Ч覀儾捎脤W(xué)

生互動的模式，以游戲的形式表現(xiàn)，在游戲的過程中增強集體榮譽感

和班級團結(jié)意識。注重調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍了班會氣氛，大家在

娛樂的過程中無形的增強了自身素質(zhì)，增漲了心理方面的知識我們

也注重發(fā)揮大家主觀能動性，大家積極參與相關(guān)問題，充分發(fā)揮學(xué)生

在學(xué)習(xí)活動中的潛力，大大提高我們班會的效果。互動的形式，給學(xué)

生留下的印象更深刻，教育更直接。

三、準備充分，效果明顯

班會前，主持人首先必須掌握有關(guān)知識，預(yù)測班會開展的基本情

況，為班會成功的召開做好充分的準備。主要針對本次班會的新生的

特點，學(xué)習(xí)了關(guān)于大學(xué)生適應(yīng)問題、青年生存手冊和班會開展應(yīng)注意

的基本問題。

通過班會，同學(xué)們對于“如何調(diào)節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同

學(xué)們進行心理上的溝通和交流,如何人與人之間、人與社會、環(huán)境的

關(guān)系”等方面都有了更好的認識。

總的來說，作為新上任的心理委員組織的第一次班級活動，結(jié)果

我還是滿意的。雖然說此次活動還是有一些需要改進的地方，不過這

也激勵了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力，同時更堅定了我們

辦好下次心理主題班會的決心。

【心理健康主題班會總結(jié)作文三】

為了加強同學(xué)們之間的交流，促進班級內(nèi)部成員的和諧發(fā)展，加

強心理健康教育工作，20xx年4月19日特舉辦“心理健康教育”主

題班會活動。

班會主要以“溝通”、“和諧”、“默契度”為主題進行，首先

是讓每個成員說出自己內(nèi)心感受最深的事與大家共同分享，然后測試

同學(xué)們余自己寢室成員間的相互了解度與默契度。整個活動過程中,

同學(xué)的熱情都很高漲,絕大多數(shù)同學(xué)都參與進來了。在共享環(huán)節(jié)中同

學(xué)們敞開心扉說出自己最開心、最感動、最尷尬的事與大家一起分享，

增加了同學(xué)之間的交流。寢室成員互動環(huán)節(jié)，個寢室成員都積極都參

與到了游戲中來，相互配合。拋開主題班會的嚴肅氛圍，大家玩在一

起，樂在一起，奔入我們快樂成長，團結(jié)生活，健康發(fā)展的主題，在

此次活動的過程中我們不僅對心理鍵康與成長有了更深的認識，同時

我們也看到了同學(xué)之間的互幫互助，增進了彼此之間的了解，達到了

本次活動的目地。

【心理健康主題班會總結(jié)作文四】

我們09教育班舉行了一次以關(guān)心心理、關(guān)系他人的主題班會活

動。在整個活動中氣氛十分熱烈，同學(xué)們都深有感觸，我也從中學(xué)到

了許多。

記得有人說過：朋友都是從陌生人開始的，交往多了，便成了朋

友。而各種各樣的活動正好為交往提供了一個平臺。人與人在活動中

相識、相知。而笑又是架在人與人之間的橋梁，它能緩解氣氛，讓人

不自覺的內(nèi)心變得柔軟，警戒消除，取而代之的是一種愉悅，讓人更

能從好的方面去欣賞別人，肯定別人。在此次活動中我們班同學(xué)自編

自導(dǎo)自演的相聲讓我們捧腹大笑，讓我們解除了約束，帶著快樂地心

情進入戴高帽游戲環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)是讓別人去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，讓自

己得到肯定，且這個環(huán)節(jié)銜接在一片笑聲后，確實設(shè)計得十分獨到，

讓人享受。

我相信每個人都是有價值的存在的。而讓意識到自己價值的正是

別人的肯定。想必大家都有在黑夜中行走的經(jīng)歷，你看不見腳下的路，

可那路的的確確是存在的，若此時從后面來一輛車，燈光照亮了你前

行的路，你真真切切地看到它了，真真切切。正如燈光照亮了你的路

那般，別人的肯定讓你真切地看到了自己的價值，我們在生活中需要

別人的肯定，也要去肯定別人。

感謝閱讀，希望能幫助您！