信的書寫格式(信的書寫格式作文)

信件書寫格式

信件書寫正確的基本格式：

信件一般包括稱呼、正文、結尾、署名、日期五部分。

稱呼：第一行頂格寫收信人的名字和稱呼（或只寫稱呼），有時還要加上“敬愛的、親愛的”等詞，表示對收信人的親熱和尊敬；接著加個冒號，表示下面的話是對他說的。

正文：另起一行空兩格開始寫正文，也就是書信的內容，正文部分通常先寫問候的話。問候是一種禮節，問候語很多，有節日的問候，問候語可以獨立成為一個段落。

正文是書信的主體部分，是寫信的目的之所在，寫信人要說的話，要辦的事都寫在這里。正文的內容在問候語下一行空兩格寫起，轉行時要頂格寫起。如果要說的話，要辦的事多，應該分段寫，每段寫一件事，寫完一件事，再寫另外一件事。每段開頭都要空兩格寫起。

結尾：正文寫完后，要寫上表示祝愿、尊敬或勉勵的話，也叫致敬語，致敬語要根據對象不同而不同，“敬禮”“健康”等祝愿之情，要另起一行頂格寫。

署名：寫在正文結尾后的右下方。可以根據信紙剩下的多少，決定署名與致敬語的距離。署名時根據與收信人關系的親疏，可帶姓，可不帶姓。習慣上，還按與收信人的關系，在名字前面加上“孫”、“弟”“老朋友”等稱謂寫在名字的左上角，字體小一點。

日期：一般寫在署名的下邊。日期最好是把年月日都寫出來，便于收信人了解寫信時間。

信件書寫注意事項

1、書信一定要采用良好的筆鋒及態度，態度決定一切。寫信時，不可因為心情的起落而讓筆鋒也跟著龍飛鳳舞起來，工整、大方得體的書寫是寫信的第一要素。

2、信件需有其主要內容及中心思想，含糊不清、一筆帶過的不應該稱之為信件，而應該稱其為“反思信”，即為讓寫信的人自我反思的信件。

書信的格式

書信的格式如下：

一、稱謂，在書信的第一行頂格寫．

寫信時的稱謂根據不同的寫信對象有所講究，一般會在前面加上適合的修飾語。比如寫給王老師的信，一般不會在稱謂欄直接寫上王老師，而是會在前面加上敬請，如：尊敬的王老師、敬愛的王老師，之類的。

二、問候語、招呼語，在第二行空兩格寫。

一般常用的問候語，如您好！見信佳！近來身體可好？等等一些表達關切、招呼與問候之類的話語。然后再引出正文

三、正文，第三行空兩格寫。

正文是書信的主要內容，寫信人可以根據自己的想法、需要隨意發揮，表達方式、段落選擇都不用拘泥于固定的形式。寫清楚自己想讓接信人知道的信息就好。

四、祝賀語，正文后另起一行空兩格書寫。

祝賀語一般另起一行空兩格寫，敬祝，祝愿之類的，再另起一行頂格寫具體的祝福內容。后面都不需要加標準符號。這部分內容是用來表達對接信人的尊敬或對其美好的祝福。

五、署名和日期，寫在正文右下方。

信的內容結束后，需要在右下方寫上寫信人的名字，和寫信的時間。讓接信人清楚這封信是出自誰的手。

書信的范文

親愛的季老師：

大家都說，老師對學生的恩情一輩子都凝結在心頭。是呀！我是您精心栽種的一株紫丁香，我的生長過程中都淋浴在您的溫情之中。

讀三年級的時候，我們的班主任換成了您。我原本讀書讀書成績并不好，可經過季老師的教導之后。我的學習成績開始提升了，慢慢地我敢在上課舉手發言。老師慢慢的教導我，我許多難題老師總是幫助我解決這些難題。老師就像我的好幫手，在一切困難中的阻礙都成了浮云，被微風吹散了。

勞累了一天的老師，他們多么的辛苦呀！在學校里要盡心盡力的照顧我們，晚上還要認真批改我們的作業本。夜深了，每當我們都睡得甜香香時，可老師卻在臺燈下認真得改作業本。老師在揉揉眼睛，讓自己能認真點，不要改錯了。

蜜蜂以它香甜的蜂蜜，作為對花兒的回報；花兒以它馥郁的芬香，作為對大自然的回報；我就以學習上的進步向你表示感謝吧！

祝：

萬事如意

XXX

XXXX.X.X

信的書寫格式是什么？

①稱呼:頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

②問候語:如寫"你好"、"近來身體是否安康"等,可以接正文。(不過很少。)

③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

④祝頌語。以最一般的"此致"、"敬禮"為例。"此致"可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點;二是在正文之下另起一行空兩格書寫。"敬禮"寫在"此致"的下一行，頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。

稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信"抬頭"傳統的延續。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現代書信所吸收。

⑤署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行寫日期。

如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上"又附"，再另起一行書寫未盡事情。

書信歷史悠久，其格式也幾經變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分:稱呼、正文、結尾、署名和日期。

擴展資料

也稱"起首語"，是對收信人的稱呼。

稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加":"，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。(具體可參見第四編《應酬稱謂》)稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則:

(1)給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如"爸"、"媽"、"哥"、"嫂"等;親戚關系的，就寫關系的稱謂，如"姨媽"、"姑媽"等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如"趙阿姨"、"黃叔叔"等。

(2)給平輩的信。夫妻或戀愛關系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如"麗"、"敏華"、"親愛的"等;同學、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上"同學"、""，如"瑞生"、"老紀"、"小鄒"、"三毛"等。

(3)給晚輩的信。一般直接寫名字，如"樂毅"、"君平"、"阿明"等;也可在名字后加上輩分稱謂，如"李花侄女"等;亦可直接用稱謂作稱呼，如"孫女"、"兒子"等。

(4)給師長的信，通常只寫其姓或其名，再加"老師"二字，如"段老師"、"周師傅"、"宏海老師"等。對于十分熟悉的師長，也可單稱"老師"、 "師傅"。假如連名帶姓，在信首直稱"孫松平老師"、"王達夫師傅"，就顯得不大自然且欠恭敬。

對于學有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一"老"字，以示尊重，如"戴老"、"周老"，亦可在姓名后加"先生"二字。為鄭重起見，也有以職務相稱的，如"董教授"、"陳大夫"、"佟工程師"等。

(5)給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫"們"、"諸位先生"、"XX等"等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如 "XX委員會"、"XX公司"。

致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上""、"先生"或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之后加上"領導"、"負責"、"總經理"、"廠長"等。

如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。

上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上"尊敬的"、"敬愛的"、"親愛的"等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱"尊敬的"，反而顯得見外，對無特殊關系的年輕女性貿然稱呼"親愛的"，那就有失檢點了。

參考資料：書信的百度百科

信的格式是什么？

信的格式：

1、開頭稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

2、問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等，可以接正文。

3、正文：這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

4、祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫。

一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點．

二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。

5、署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。在下一行寫日期。

擴展資料：

書信由箋文和封文兩部分所構成。箋文即寫在信箋上的文字，寄信人對收信人的招呼、問候、對話、祝頌等等。書信內容的主體，書信的繁簡、俗雅及至其他方面的風格特征，幾乎都由內容主體決定。

封文即寫在信封上的文字，收信人的地址、姓名和寄信人的地址、姓名等等。封文是寫給郵遞人員看的，使郵遞人員知道信從哪里來，寄往哪里去；萬一投遞找不到收信人，還能將信退給寄信人。完整的書信應該是箋文封文俱全，并且將箋文裝入寫好封文的信封內，然后將口封好付寄的。

信的格式

普通信件的格式一般分為開頭稱呼、問候語、信件正文、祝頌語、署名及日期五部分。信件的開頭需要定格寫“開頭稱呼”，另起一行就是問候語，然后再另起一行開始撰寫書信正文，祝頌語可以緊接正文，也可以正文下另起一行空兩格，署名和日期寫在祝頌語下方空一至二行的右側。
1、開頭稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。
2、問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等,可以接正文。（不過很少。）
3、正文：這是信的主體，可以分為若干段來書寫。
4、祝頌語：以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。
稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統的延續。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現代書信所吸收。
5、署名和日期：寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒、父、你的朋友等。在下一行寫日期。
如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起一行書寫未盡事情。
案例：
【開頭】“尊敬的XX：”
【問候語】（縮進2字符）先向對方問好長輩的話：“您好！”；平輩的話“你好！”熟稔的話：“好久不見了！”之類的問候語。
【正文】將信件的主要內容寫在這里，注意內容的邏輯性和層次性，每段段首也要空兩格。
【祝頌語】“此致（空幾格寫）敬禮”（另起一行，要頂格寫）
【結尾】寫信人署名（靠右）寫信日期（靠右）
早幼教

幼兒園

學前教育

信的格式怎么寫 關于寫信的格式

　　信的書寫格式如下：

　　1、開頭稱呼一定要頂格，有的還可以加上一定的修飾詞，如：尊敬的XXX。

　　2、問候語一般寫“您好”、“近來身體是否安康”等，之后就是正文。

　　3、正文是信的主體，可以分為若干段來書寫。

　　4、祝頌語一般寫“此致”、“敬禮”。

　　5、最后記得寫上署名和日期，署名即寫信人的名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側，最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，然后在下一行寫上日期。