大學生擇業(yè)觀(大學生擇業(yè)觀調查問卷)

大學生應該如何樹立正確的擇業(yè)觀？有什么好的辦法？

現在很多大學生紛紛表示就業(yè)太困難了，找不到工作，其實歸根到底就是因為他們沒有樹立正確的擇業(yè)觀。那么我們應當如何樹立正確的擇業(yè)觀呢?辦法是什么呢?我認為首先應該轉變就業(yè)觀念，樹立正確的職業(yè)觀。其次要自我分析，合理定位，選擇適合自己的就業(yè)目標。最后要面向基層就業(yè),投身社會基層服務。

一、轉變就業(yè)觀念，樹立正確的職業(yè)觀。

大學生找工作不一定要找高薪的和體面的工作，我們應當轉變自己就業(yè)的觀念，不要覺得自己是大學生就高人要突破世俗的眼光，樹立正確的職業(yè)觀，承認每一份工作都是有意義有價值的。

二、要自我分析，合理定位，選擇適合自己的就業(yè)目標。

我們在選擇工作的時候不要盲目的跟從他人選擇，看到他人選擇什么工作就選擇。我們在選擇工作的時候，一定要自我分析分析自己是否合適這份工作，并且對自己定位覺得自己能否勝任這份工作，以此來檢查自己，從而選擇適合自己的就業(yè)目標，并為之奮斗，而不是有攀比工作之心和盲目跟從之心。

三、面向基層就業(yè)，投身社會基層服務。

正所謂三十六行，行行出狀元，每一份工作都有它自己的價值，并且都是不可或缺的。所以我們在選擇工作的時候，沒有必要把眼光定得太高，自己的能力跟不上，這樣的工作與自己也是沒有可能的，所以我們在選擇工作時,可以適當放低眼光，把自己工作面向基層，在繼承中不斷提升自己，投身于社會基層服務,在基層工作中也能成就自己的價值。

綜上所述，每一-份工作都是值得尊敬的，我們沒有必要因為自己是大學生的身份而過高的選擇工作，一定要根據自己的能力，興趣愛好和社會需求去轉變自己的就業(yè)觀念，從而樹立正確的就業(yè)觀。

大學生應該樹立怎樣的擇業(yè)觀

大學生應抱有正常的擇業(yè)心態(tài)，有面對現實的信心和勇氣，樹立多元化的擇業(yè)觀，切實轉變就業(yè)思想觀念，為自己找到一個合適的定位，并以此為起點，認真負責，努力工作，從基層崗位和實踐鍛煉中找到自信，并扎根于基層行業(yè)，憑一技之長，靠自己勤勞的雙手，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

每個畢業(yè)生都希望能找到一個理想的工作，但從我國的實際情況來看，由于生產力發(fā)展水平還比較低，社會主義市場經濟體制還有待完善，各地的經濟發(fā)展也不平衡，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間在生活水平、工作環(huán)境、勞動報酬等方面都存在著較大的差異，因此，畢業(yè)生個人的愿望不可能都得到滿足。

所謂擇業(yè)，就是擇業(yè)者根據自己的職業(yè)理想和能力，從社會上各種職業(yè)中選擇其中的一種作為自己從事的職業(yè)過程。任何已具備勞動能力的人，都要進入社會職業(yè)領域選擇特定的職業(yè)。在職業(yè)選擇過程中，擇業(yè)者不僅要考慮到個人的需要、興趣、能力等因素，還要考慮社會發(fā)展的需要。

每一個大學畢業(yè)生在就業(yè)的過程中，都希望自己能獲得一份可以較好滿足物質生活和精神生活需求的職業(yè)，這是一種自然的想法。但是必須認識到，擇業(yè)觀如果脫離現實而一味拔高，就有可能導致擇業(yè)的失敗。也就是說，你的擇業(yè)期望值將成為關系到你的擇業(yè)目標能否實現的關鍵性問題。如果把握不好，難免走入擇業(yè)的誤區(qū)。

參考資料

百度百科—擇業(yè)觀

大學生該如何樹立正確的擇業(yè)觀？有什么辦法

隨著國家教育事業(yè)的推進，大學生就業(yè)市場逐漸飽和，找到一份好的工作適合自己的工作尤為困難。大學生應該樹立正確的擇業(yè)觀，才能幫助自己更好的擇業(yè)，擇優(yōu)而業(yè)。以下是我對“大學生該如何樹立正確擇業(yè)觀？”個人看法。

⒈大學生首先要對自我認知有個清晰、客觀的定位。高不成低不就，最是難以就業(yè)。因此我們要樹立職業(yè)平等觀，平等的看待各類職業(yè)，職業(yè)不分三六九等，只有適不適合。當你的實力配不上你的野心，這個時候你最應該做的是努力提高自己的能力。不要把自己的作業(yè)目標放的太宏偉，從實際出發(fā)、從心出發(fā)，選擇自己喜歡的且有動力認真付出的工作，向著這個目標出發(fā)，每天都要提升自己。

⒉最重要的是看就業(yè)市場需要什么樣的人才，什么崗位空缺大？大學生應當學會在擇業(yè)中將自己社會價值與個人價值實現高度的統一。大學生的價值首先應當是對社會的責任與貢獻。只要國家就業(yè)市場有需要，就努力提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，積極擇業(yè)。在這個狼多肉少的時代，大學生更應該另辟蹊徑，過度飽和的崗位就不要讓他更飽和，將自己投入到更需要你的崗位上更能體現擇業(yè)的靈活。

⒊要保持樂觀自信的態(tài)度，積極擇業(yè)。要知道沒有天上掉餡餅的事，再優(yōu)秀的大學生也不會有機會找上門來，因此我們要主動出擊，放低姿態(tài)。大學生要自信，但不要過度自信，盲目自信不可取。你投出的每一份簡歷都將成為一塊敲門磚，不要放過任何一次的機會，年輕還有試錯的機會。

⒋要樹立創(chuàng)造性的擇業(yè)思想，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。國家對創(chuàng)新型人才的需要還是很高的，如果大學生有才華，何不嘗試自己創(chuàng)業(yè)？

大學生該如何樹立正確的擇業(yè)觀？有什么辦法？

1.首先在大學呢，我們就要選好了我們的專業(yè)知識，提高我們的專業(yè)能力。然后我們就要了解當時的社會現狀。我們要不斷學習，努力提升自己的能力，要證明我們在社會上是有價值的。而且我們也不用太焦慮，畢竟多學生，他們的專業(yè)和工作都是不對口的，這也沒有太大的影響。給自己做好規(guī)劃，其實我們的專業(yè)不對口，我們也不用焦慮。TED的一個演講中說到找工作不僅看的是經驗，更重要的是能力。大學中培養(yǎng)的主要是我們的這些能力，專業(yè)知識很重要，但是我們能力更重要。

2.我們在大學期間就要有正確的規(guī)劃，我們是考研呢，還是求工作呢。我們找工作，首先就要抓住在大三，大四校招的這一段時間，不斷的投遞簡歷首先我們可以先去實習，豐富自己的經驗。要知道我們的競爭選手有很多的，剛開始我們可能不能找到我們心儀的工作。有關系，每個人都需要一個這樣的過程，我們只要一步一步的來，一步一步的努力。不斷往上走，總會達到我們想要的。

3.我們要知道能力有多大，你的舞臺就有多大沒這個社會就是不同層次的，有的人會處于高層，有的人會處于中層，甚至有的人會處于低層，我們要根據自己的努力，不斷往上走。但是即使我們處于中低層的時候，我們也要保持良好的心態(tài)。我們要知道，每個人都有其存在的意義，我們不僅處于高層，才會對社會有價值。中低層我們每一個人都會能在自己的崗位上對社會做出貢獻。外賣小哥也好，清潔員也好，他們都在自己的崗位上會發(fā)光發(fā)熱，我們也一樣是應該肯定他們的努力。

面對當今的就業(yè)形勢，大學生I應該如何樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀？

大學生樹立正確的擇業(yè)觀要做到以下幾點：

1、樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價值實現。樹立崇高的職業(yè)理想，不僅是為了拓展職業(yè)的價值領域，更是為了提升人生觀、價值觀的境界。

2、服從杜會需要，追求長遠利益。大學生在就業(yè)問題上要更多地考慮到社會的需要，把自己對職業(yè)的期望與社會的需要統一起來，著眼現實，面向未來，既不好高鶩遠，也不消極被動，以積極主動的態(tài)度面對就業(yè)問題。

3、打下堅實基礎，做好充分準備。擇業(yè)需要以自身的能力和素質為基礎。大學生要實現順利就業(yè)，就應當樹立獨立生活意識，克服消極依賴思想，充分利用大學的美好時光，努力學習科學文化知識，打牢專業(yè)基礎，鍛煉能力，提高素質，完善自我。機會總是垂青于有所準備的人。一個人有了真才實學，能夠適應多種崗位，就更有利于自己的就業(yè)。

大學生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀要做到以下幾點：

一是要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備。擇業(yè)是起點，創(chuàng)業(yè)是追求。創(chuàng)業(yè)是拓展職業(yè)生活的關鍵環(huán)節(jié)。在就業(yè)壓力較大的社會環(huán)境中，創(chuàng)業(yè)意識強烈并且思想準備充分就能獲得更好的發(fā)展機會，甚至還能幫助別人就業(yè)。

二是要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣。只有創(chuàng)業(yè)的思想準備是不夠的，還需要創(chuàng)業(yè)勇氣，有勇氣者才敢于創(chuàng)業(yè)、善于創(chuàng)業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)。

三是要提高創(chuàng)業(yè)的能力。大學生在創(chuàng)業(yè)的問題上除了要具有立足創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)業(yè)的思想準備之外，還要努力提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。

創(chuàng)業(yè)成功三個必備的條件：

1、敢于嘗試的勇氣；這個是最為重要的，創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧，更需要邁出第一步的勇氣。當機會來臨時，你再有智慧，再有經驗，再聰明，不過，你就是不敢邁出第一步，去嘗試他。這次機會也會離你而去的。

2、持之以恒的恒心，創(chuàng)業(yè)，不是今天做，明天就有回報的，他也許需要一個星期、一個月、一年甚至更長的時間。創(chuàng)業(yè)與賺錢都是一個過程，你必須堅持下來，才有可能成功的。你要給你自己一個堅持下去的理由，這樣，你才有可能成功。如果中途放棄，那只能以失敗而告終，最大的失敗就是放棄。

3、選擇一個比較有前景的項目。如果現在這個項目很火，你去做一段時間，它就沒有什么了，那不僅浪費金錢，而且浪費了時間的。如果項目現在不怎么火，但是有前景，代表社會一大趨勢，我想這樣的項目才值得去做的。

擇業(yè)的大學生擇業(yè)觀

在校大學生的擇業(yè)觀正處于形成和完善階段，通過本章的學習，能夠幫助大學生認識到理性擇業(yè)觀的內涵和培養(yǎng)途徑，把握自身擇業(yè)觀的形成規(guī)律，從而形成理性的擇業(yè)目標，科學地認識社會各種職業(yè)；在建立合理知識結構，提高自身綜合素質的基礎上，積極參與社會競爭，在任何職業(yè)領域里愛崗敬業(yè)，勤奮刻苦，踏實做好自己的本職工作。
大學生擇業(yè)觀的含義及特征 所謂擇業(yè)，就是擇業(yè)者根據自己的職業(yè)理想和能力，從社會上各種職業(yè)中選擇其中的一種作為自己從事的職業(yè)過程。任何已具備勞動能力的人，都要進入社會職業(yè)領域選擇特定的職業(yè)。在職業(yè)選擇過程中，擇業(yè)者不僅要考慮到個人的需要、興趣、能力等因素，還要考慮社會發(fā)展的需要。
擇業(yè)觀是擇業(yè)主體對選擇某種社會職業(yè)的認識、評價、態(tài)度、方法和心理傾向等，它既是擇業(yè)者職業(yè)理想的直接體現，也是擇業(yè)者世界觀、人生觀、價值觀的最直接表達。擇業(yè)觀屬于擇業(yè)過程的心理層面，社會的需要程度，職位的地位、經濟收入、地理環(huán)境、單位性質、工作條件等都是擇業(yè)者選擇職業(yè)時要考慮的因素。恩格斯說，“在社會歷史領域內進行活動的，全是具有意識的、經過思考或憑激情進行的、追求某種目的的人；任何事情的發(fā)生都不是沒有自覺的意圖，沒有預期的目的的。”①這就是說，人們的社會行為都是受思想觀念直接支配、引導的。擇業(yè)者的擇業(yè)行為主要是受擇業(yè)觀支配的。面臨職業(yè)選擇的人都有其特定的擇業(yè)觀。正如世界上沒有葉片形狀、色彩完全相同的樹葉一樣，社會中也不存在擇業(yè)觀完全相同的人。總之，擇業(yè)觀是人們在擇業(yè)過程中最根本的觀點；擇業(yè)觀受世界觀的制約，是人們的內心世界在擇業(yè)過程中的折射與反映；擇業(yè)觀受人生價值觀的支配；擇業(yè)觀具有時代性、主體性、選擇性、區(qū)域性與層次性等特征。 大學生在完成學業(yè)以后，必須以普通勞動者的身份進入社會，選擇今后所從事的職業(yè)，以獲取穩(wěn)定的收入，同時為國家和社會做出應有的貢獻。這就是大學生的擇業(yè)。大學生在擇業(yè)過程中對選擇某種社會職業(yè)的認識、評價、態(tài)度、方法和心理傾向等就是大學生的擇業(yè)觀。
關于大學生的擇業(yè)觀，具有代表性的觀點是“大學生擇業(yè)觀是畢業(yè)生對于擇業(yè)目的和意義比較穩(wěn)定的根本看法和態(tài)度的體現，它與畢業(yè)生自身利益和日常生活最為密切，是畢業(yè)生價值觀體系中的重要組成部分。”①以及“大學生擇業(yè)觀是大學生關于擇業(yè)理想、擇業(yè)動機、擇業(yè)標準、擇業(yè)意義的比較穩(wěn)定的根本看法和態(tài)度的體現，是大學生在思想上對社會職業(yè)崗位的初步定位。”②大學生擇業(yè)觀是在校大學生，在讀書學習和社會實踐過程中形成的，對如何選擇職業(yè)這一實踐活動的較穩(wěn)定的認識、態(tài)度和基本的指導思想。
對大學生擇業(yè)觀這一概念的表述，包含以下內容：第一，大學生擇業(yè)觀的主體是在校大學生，其對象是全日制在校本專科學生，不包括成人、自考等社會大學生，也不包括碩士學位以上研究生。在校大學生，不僅指畢業(yè)班的學生，還包括所有非畢業(yè)班的大學生。第二，大學生擇業(yè)觀的形成是一個長期、復雜的過程，是大學生在讀書學習、社會實踐、接受教育等活動中逐漸形成并逐漸成熟起來的。第三，大學生擇業(yè)觀的內涵包括擇業(yè)理想、擇業(yè)動機、擇業(yè)標準、擇業(yè)意義等穩(wěn)定的根本看法和態(tài)度。第四，大學生擇業(yè)觀要對大學生擇業(yè)起到“指導思想”的作用。