怎么補救沒發起來的面(怎么補救沒發起來的面已經放了一夜)

將組成整體的各要素按特定的關系和比例進行分配、有條理的排序組合，是達成整體的方法，而這一思考過程就是結構化思維。本文作者對結構化思維進行了分析，一起來看一下吧。

最近二年級的女兒經常為背課文傷腦筋，于是我開始思考高效“背”課文的方法，然后就想到了結構化思維。我從漢字的結構引入，給她講文章的結構，又引申到房屋、家庭、社會、大自然的結構，這么一發散，感覺萬物皆有結構啊，于是便有了這篇文章。

看完本文你將了解到：

結構化思維的概念和好處；3大步驟訓練結構化思維；如何將思考過程可視化；4道小練習題，小試牛刀；01 什么是結構化思維

關于“結構”一詞，詞典中是這么解釋的：組成整體的各要素之間的搭配和安排。整體就是目標，找到組成整體的各要素，并將他們按特定的關系和比例進行分配、有條理的排序組合是達成目標的方法，而這一思考過程就是結構化思維。

以一篇文章為例，我們要想各自然段更好的烘托中心思想，就要思考各自然段的主題內容、關系、排列方式；想要一個整潔易找的衣柜，就要把衣服、圍巾、帽子等要素更好的分類并規置到合適的位置里；想要員工更好的為了企業愿景分工協作，就要設計好各個部門的職責目標和人員配比；想要一個和諧的自然生態環境，各種動植物之間勢必互相依存互相制約。

02 使用結構化思維的3個好處1. 反人性的方式可以幫我們成功

一般人都喜歡聽故事，比如看影視劇，前期做很多鋪墊，而后制造懸念，觀眾緊緊跟隨劇情的思路，最后才恍然大悟，回味無窮。觀眾在上面花費的時間越多，說明創作者越成功，就像現在很多APP或直播間追求用戶停留時長一樣。

文藝類作品可以這樣娓娓道來，但這種方式在工作和學習中卻是非常低效的，試想沒哪位領導愿意花2個小時聽員工來給自己講故事（匯報工作）。從這個角度看，結構化思維是反人性的，它要求我們先整體再局部，最后到細枝末節。

雖然對自己來說是反人性，但從聽者角度看，信息清晰直觀，目標明確，不需要多余思考，就能獲取和理解對方要傳達的信息。

2. 讓大腦高效完整的加工處理信息

再說我們大腦的記憶功能，大腦先獲取信息，然后進行加工處理，最后在我們需要的時候提取和再現出來，這樣才是一次完整有效的記憶過程。其實這也印證了為什么很多電視劇叫肥皂劇，劇情拖沓言之無物，追完就忘了，就像泡泡一破就啥也沒留下。

大腦喜歡記憶熟悉、容易的東西，1956 年喬治米勒在研究中表明，大腦處理信息的最佳狀態是7（±2）項信息塊，再者，我們現在獲取信息的途徑和方式太多了，信息嚴重過載，大腦加工處理負擔過重，很多信息還沒來得及加工處理，就從大腦縫隙里流走了。

因此結構化也是讓信息從繁冗、零散到精簡、有序的過程，可以讓大腦高效完整的加工處理信息，進而讓更多的信息被完整的記住。

3. 探索未知，提高創新力

根據鄧寧克魯格認知曲線，大部分人都處于“不知道自己不知道”的階段。《高緯度思考》中提到一個練習題，“在1分鐘內回答便利店里不賣什么”。如何突破個人已知的局限，探索未知的未知，結構化思維也是個很好的工具。

03 結構化思維第1步：以終為始，確定整體

前面我們提到，整體即中心思想/結論/目標…（在閱讀文章時，整體是中心思想；聽報告或演講時，可以是結論；在解決問題時，可以是目標，依應用場景而定），但是他們有個共同點，“整體”是包含各要素的、具體的、可衡量的。結構化思考最重要的一步就是明確“整體”。

5種方法確定整體：（見下圖，注意箭頭的指向）

歸納：一般看文章、寫作、演講、向下傳達主要用歸納法；演繹：說服他人演繹法比較有效，先說個大眾共識度高的大前提，后面跟著自己的問題和結論；先歸納后演繹：如果要向上做匯報、述職建議先歸納再演繹比后者較好，一個問題一個結論，當場決策，永遠不要挑戰聽者的記憶力；先演繹后歸納：先演繹后歸納就用在向下或同級間分配工作，問題點不多的話也可以匯報時用；why上位法：why上位法或者叫why下鉆法，就是把眼前的問題或論點一層層的上推/下鉆，多問自己為什么+然后呢，以便得到元問題和元結論。

但現實的企業里，整體（目標）大部分來自于上級領導下達的任務，但可以用上述方法明確任務，將任務轉換成可衡量的目標。

04 結構化思維第2步：窮舉各要素1個原則

確定好中心思想或目標后，開始拆解構成/達成“整體”所需的要素，要素要不重不漏MECE。

5種方法

我們按定性/定量和思維走向來分成5種：二分法、象限法、過程法（時間、流程）、框架法、公式法，下圖是參考《高緯度思考》的部分內容進行的優化。

1）二分法

按事物屬性的有無或相反來分成二類，即A/非A。比如：人可以分男/女、已婚/未婚、成年/未成年、自己/他人、熟人/陌生人……

2）象限法（矩陣法）

象限指在坐標系中被橫軸、縱軸劃分的4個區域，因此只要有2個因素存在即可使用。在日常工作生活中將待辦任務按重要緊急分、在分配任務時按員工能力/意愿分……

3）過程法（時間、流程、路徑……）

①時間過程：比如旅行網站在做用戶體驗地圖時，通常先按行前/行中/行進行第一層級的拆分；

之前遇到一個物流產品的案例，朋友的貨6-17從昆明發出，但過了7天還沒收到，于是針對這個案例，我們用時間過程法對這次事件進行了分析和復盤，詳見下圖：

②流程過程：比如日常需求開發流程，從需求提出→需求梳理→產品設計→研發→測試→發布；

一個案例，比如客戶發快遞的時候，每個環節我們會給客戶推送消息，按流程可以拆解為下圖：

③路徑過程：比如迪士尼、宜家根據游客/顧客的游覽路徑進行空間的劃分和場景的搭建。

4）要素法

比如營銷類的4P/4C，計劃管理類PDCA/SWOT……項目管理類時間/成本/質量/范圍，設計方面的設計思維/雙鉆模型/卡諾模型……溝通表達方面的說者/聽者/信息/傳播渠道，物流行業的人/貨/車/場，太多太多了，這些都是前人總結歸納好的模型框架，可以直接拿來套用。

5）公式法

比如計算廣告收入=展現量*點擊率*單次點擊價格。

一個案例：假如你是某線上商城的產品經理，老板讓你在一周內找到目前訂單量不高的原因，并提出優化方案，你打算從哪里入手？參考答案見下圖，看拆分后的最下層，我們的關注點就變為：如何提升渠道數、轉化率、客單量、復購率，這比如何提升訂單量相對明確和簡單多了。

簡單的理論，刻意的練習

4道練習題，可至文末查看。

05 結構化思維第3步：各要素的搭配和安排

回顧一下結構的概念：構成整體的各要素間的搭配和安排，搭配指關系和占比，安排指排序和分組。

1. 找出關系線

如果說各要素是點的話，那關系就是串起各要素的線。可以逐層遞進、可以互為因果、可以并列、互斥、互助、包含等。

2. 80/20原則區分占比

要有重點有取舍，不能胡子眉毛一把抓，識別出重要的，砍掉或弱化非必要的。比如互斥關系的，要砍掉偏離中心思想的；包含關系的，要提升包的層級；遞進、因果關系的要注意順序。比如上面的案例2，對于繞路的直升機方案、通行-挖深加高隧道，可行性均不高可以刪掉；對于通行-換車投入成本過高，可以弱化。

3. 確定排序

重要性、時間、空間、演繹、因果。聽者的注意力在開始幾分鐘時最集中，因此重要內容盡量往前放；其次順序先后也會影響聽者的思維方式，比如首因理論（第一印象）、近因理論。

4. 相似接近原則進行組合

源于格式塔設計中的相似性和接近性，用于體現不同元素間的關系。通俗來講，如果不同元素在顏色、形狀、大小、方向等方面具有相似性，在排布上有接近性，那么人們潛意識里會認為元素間是有關聯的，甚至會按自己的認知進行構造。

06 思考過程可視化

搭建金字塔結構樹，其實我喜歡邊想邊畫，一來理思路更清晰，二來避免被突然打斷后忘了前面的思考，三是可存檔事后可回顧復盤。推薦2種搭建方法，理念來源于麥肯錫7步法。

1）針對相對熟悉并有既定邊界的，比如閱讀和背誦課文、整理衣柜、解決某一特定問題等。先確定結論/要解決的問題，然后分解問題并排序組合，用80/20原則區分占比，最后發動團隊的力量，尋找素材/證據，最后畫出樹形圖。

2）針對不太熟悉的需要進一步分析推理的，如寫作、演講、匯報工作等。比如我寫作，我平時會把看到的聽到的素材收集到印象筆記，定期進行歸類（放到一個筆記里）、分組打標簽，當我想寫某方面的內容時，就開始尋找對應分組的素材，確定結構，整理思路，最后再完善細節和排版。

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《附錄：4個練習題目》

練習1：周六的早上，女兒說中午想吃披薩，請問如何讓寶爸在30分鐘內買回以下食材：洋蔥、牛肉、番茄、芝士、培根、黃桃、鳳梨、土豆、雞蛋、牛奶、黃油、大蒜。

參考思路：結合附近x超市空間動線，給寶爸列的采購清單。

練習2：假如你開著一輛貨車去送貨，途中路過一個限高2米的隧道，但車子連貨物總高2.05米，你怎么辦？

參考思路：用二分法和框架法，一層層向下展開；

練習3：請估算上海地鐵的日客運量。