人們常說:“字(詞)典是不會說話的老師。”那是因為我們在讀書時難免會遇到不認識的字和不理解的詞,這時就要請教“老師”,借助字(詞)典來幫我們認識字詞,掃除閱讀障礙。
小學二年級我們開始接觸字(詞)典,最主要掌握了兩種檢字方法:音序檢字法和部首檢字法。音序檢字法是知道字的讀音而不清楚字形時使用,其優點是容易掌握,檢字速度快。但當我們遇到一個生字,不知它的讀音,就只好用部首檢字法了。因為中國漢字構成和結構上的特點,既有獨體字,也有形聲字;結構更是復雜多變,有上下結構、左右結構、左中右結構、上中下結構、全包圍結構、半包圍結構、鑲嵌式結構等。有的字我們能很快知道它的部首,有的因為結構復雜就會造成麻煩,不能準確地確定部首,就不能很快的檢索到這個字的讀音。尤其是在考試中碰到部首檢字法的題目,部首找不對,總是要丟分的。下面就介紹兩種比較簡便的方法。
1.按口訣確定部首。
漢字的部首在字中的位置,大體有上、下、左、左上角、右、外、中座等7種情況。因此,可根據下面的口訣確定部首。
(1)取上不取下。可用于上下結構的字,如“導”、“房”取“巳”、“戶”。
(2)取左不取右。可用于左右結構的字,如“缸”、“隊”取“缶”、“阝”。
(3)取外不取內。可用于內外結構的字如“閑”、“迷”、“困”取“門”、“辶”、“囗”。
(4)取中座、取下、取右,不取左上角。可用于結構比較復雜的字如“坐”、“架”、“毀”取“土”、“木”、“殳”。
(5)取多不取少。如“產”取“立”,不取“、”;“空”取“穴”,不取“宀”。
2.按意義相關確定部首。 漢字的許多部首在意義上與下列事物相關。
(1)與自然界相關。如:日、月、風、雨、水(氵)、火、土、石、金(钅)。
(2)與人身肢體、器官相關。如:口、耳、鼻、舌、目、身、心、手(扌)。(3)與人類生活相關。如:父、母、子、女、走、言、衣(衤)、食(饣)、工。
(4)與動物相關。如:蟲、鳥、牛、犬(犭)、魚、角、羽、皮、爪。
(5)與植物相關。如:木、禾、豆、草(艸)。 一個字中如果有上述部首,便可直接查找。如“駕”、“旭”、“式”可查部首“馬”、“日”、“工”。
掌握了以上原則,部首檢字法的優點就顯現出來了,那就是能具體到字(詞)典中確切頁碼。方法得當,還要勤于動腦和動手。遇到生僻字,先觀察結構,學會分析字形,依照以上辦法,準確找到部首,需要勤加練習。
本文發布于:2023-02-28 21:06:00,感謝您對本站的認可!
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