水果娃娃(水果娃娃圖片)

“老師，老師，這是我和媽媽在家一起做的水果娃娃，我用蘋果和山楂，還給水果娃娃畫上了眼睛和鼻子呢......”

“我做的是柚子水果寶寶....”

“我也帶了橙子小老鼠......”

為豐富孩子們對(duì)水果的進(jìn)一步認(rèn)知，養(yǎng)成愛吃水果的好習(xí)慣，日前，歌山中心幼兒園小四班的小朋友結(jié)合《你好，水果寶寶》的主題活動(dòng)，利用周末的時(shí)候開展了親子手工“水果娃娃”制作活動(dòng)，同時(shí)也是我們小班幼兒入園以來(lái)第一次與父母合作的手工作品。

水果不僅嘗起來(lái)很美味，而且還會(huì)變身喲！在“親子水果大變身”制作過(guò)程中，家長(zhǎng)們引導(dǎo)孩子利用形狀各樣、顏色不同、大小各異的蔬果花卉，充分發(fā)揮智慧和想象，精心制作，讓水果蔬菜“變身”成為各種小動(dòng)物、植物以及小精靈。

通過(guò)家長(zhǎng)和孩子們的巧妙構(gòu)思、精心創(chuàng)作變成了各種各樣可愛、漂亮的“水果造型”:有用蘋果制作的“恐龍”，“萌萌的貓頭鷹”，柚子制作的“龍貓”，蘋果和山楂制作的“搬食物的小刺猬”，火龍果制作的“金魚”，橘子制作的“小雪人”……每件作品都別具匠心。

老師們將孩子與家長(zhǎng)制作的“水果娃娃”放置在教室的美工區(qū)進(jìn)行展示，這些形態(tài)各異的“水果娃娃”瞬間成了教室里一道亮麗的風(fēng)景線，孩子們?cè)谄炔患按页鲎约鹤髌返耐瑫r(shí)也不忘和其他小朋友進(jìn)行分享。

通過(guò)本次主題活動(dòng)，幼兒逐漸加強(qiáng)了對(duì)水果的整體認(rèn)識(shí)，了解水果的不同吃法，知道其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒愛吃水果的好習(xí)慣，并通過(guò)藝術(shù)、游戲等多種途徑，表達(dá)對(duì)水果的喜愛之情。讓幼兒在實(shí)踐操作中獲得更多的快樂體驗(yàn)！

“本次親子活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，加深了教學(xué)內(nèi)容的理解，對(duì)秋天的蔬果有了全面的了解，同時(shí)也增進(jìn)了老師、孩子、家長(zhǎng)間的進(jìn)一步溝通，進(jìn)一步促進(jìn)了家園的聯(lián)誼和共建。孩子們運(yùn)用自己的小手，在智慧的磁撞中，度過(guò)了這個(gè)富有詩(shī)意的美好秋天，意義深遠(yuǎn)。”小四班樓新星老師如是說(shuō)。（葉倩雯）

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