實習指導教師評語

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實習單位指導教師評語(精選多篇)

第一篇：實習單位指導教師評語

該生在實習期間，態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指

導;同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保

質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專

業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。

該生實習期間,工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地

方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽

取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導

交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相

處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。

該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的工作組織能力，能

和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的

工作中，取的出色的成績。

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地

方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提

出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠

將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同

時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺

勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學

生的表現予以肯定。

勤奮好學,遵守廠規廠紀,帶來先進管理理念.工作能力及專長在不斷的社

會實踐中,自己以認真敬業,責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決得到了各

實習單位的認可。

該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的工作組織能力，能

和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的

工作中，取的出色的成績。

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該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，

能夠舉一反三。。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保

量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，

未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工

作的員工都對該學生的表現予以肯定。

同學在我部實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐

相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“某某熱

線”實習時能創造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心

強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，

接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路

和設想。

第二篇：實習單位指導教師評語

實習單位指導教師評語

該同學在實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的

地方，能夠虛心向各位老師請教，善于思考，能夠舉一反三。對于電視臺節目

制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握，且能保質保量的完成每天的

實習任務，在整個實習工作中表現突出，對于別人提出的工作建議，可以虛心

聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈

活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生勤奮努力、

自我控制能力強，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公

司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定

該同學在實習其間表現出色，很好的完成了單位交付的各項工作，工作踏

實認真，尊重同事，并能積極的和同事溝通工作中遇到的問題，能嚴格遵守工

作紀律，很好的完成了實習工作。

該同學在本單位實習期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育

理念，探索新的教學方法，并協助指導老師做好班級管理工作，貼近學生，深

受學生喜愛。

實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在

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工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導

安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團

隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。

學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實

的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價

業務知識，虛心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司

勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無

怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體

的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實

習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。

某某積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學

習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計

劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主

要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了

我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務

工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

某某謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課

堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老的指導，對于別人提出的

工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體

驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

某某踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;

具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域

不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心

強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保

量完成工作任務。

某某待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實

習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交

流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

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該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從

安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真

負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望某某繼續積極參加各

種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,

能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業知

識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

同學于2022年9月至2022年7月之間在聯想集團有限公司北京廠實習。

實習期間該員工認真學習各種專業技能，嚴格執行各項管理規定，積極參與相

關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿

得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現良

好。

同學在聯想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制

度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從

事的包裝備料崗位上，

同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾

獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為

了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水

平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及

操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕

累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

同學在(請關注)我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團

結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當

中。

同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐

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心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績

教師實習鑒定評語大全

教師實習鑒定評語一：

該生在我校實習期間，工作認真、積極，教育教學態度較好，表現高度熱

忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指

導調整板書、速度、教學方式、內容。，努力求得學生最大利益。能夠與廣大學

生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。批改作業認

真，評語多樣、豐富而懇切。優秀穩健。發現問題能主動提出討論能夠與學生

溝通，討論中自然流露極佳學養與見識。成為學生熱愛的教師，該生熱情、積

極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調整

自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發揮所長，磨練帶領技巧。學校指導

教師實習熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察并發現問題。

常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、

行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生

喜愛。樂意協助學校指導教師掌控班級、輔導學生，并吸收管理及輔導經驗。

批改周記、聯絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發掘學

生優點。

教師實習鑒定評語二：

該在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單

位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項

規章制度。

在工作中，該具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任

勞任怨。勇于開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極

參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。

在生活中，該想他人之所想，急他人之所急，團結，樂于助人，

注重提高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完

成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

教師實習鑒定評語三：

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小明在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配,尊敬指

導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出

的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作,關心愛護學生,保質

保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規章制度，實習期

間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，表現出強烈

的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。經過實習期間的工作和學習，該

生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的

目的。

小明同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課

堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老的指導，對于別人提出的

工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體

驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

小明同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;

具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域

不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心

強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保

量完成工作任務。

小明同學待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實

習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交

流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從

安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真

負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望小明同學繼續積極參加各

種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業，能夠虛心求教，善于思

考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為

他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學

目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能

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力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細致。相信今后的工作中定能更好

地注重備課的針對性(備教材與備學生)、課堂的有機調控和難點的有效突破，

使自己更快地成長。

指導班主任：

小明同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交

流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學

習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期

間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、

組織和管理。通過“家長聯系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受

到學生的好評、歡迎!

該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印

象!

該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的

師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地

掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥

善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效

果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是

一位非常優秀的實習班主任。

教學實習：表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，

亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容。，努力求得學

生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收

放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見

識。該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織

嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，教態自然，

優秀穩健。批改作業仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下

班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。通過擔任助理班主任，使我們認

識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經

驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體

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會，對今后從事教師工作有很大的幫助。、實習生活的感悟通過近兩個月的實

習，使我們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高

了自身素質，從指導老師身上學到了不少好的教學經驗和方法。同時也感受了

高中課堂教學的實際狀況，引發了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如

何貫徹的思考。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動，并深深

覺得現代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實踐。除了了解本專業

課程以外，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情

況，為全面了解當今中學教育狀況積累了實際經驗。通過擔任助理班主任，使

我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法

和經驗。

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地

方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提

出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能

夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。

同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺

勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學

生的表現予以肯定。

第三篇：實習單位指導教師評語

實習單位指導教師評語

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地

方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提

出的工作建議，可以虛心聽取。對待工作，熱情、主動、積極。能嚴格遵守我

校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與

同事和睦相處，其他老師都對該

學生的表現予以肯定。

該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的

師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地

掌握運用管理方法與技巧。在實習期間，該生能全身心投入班級管理。能較快

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地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了

學生的個別教育，效果良好，因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位優秀

的實習班主任。

該生在實習期間，態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指

導；同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能

保質保量地完成領導交辦的任務；還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚

的專業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。

該生實習期間,工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地

方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽

取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導

交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相

處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。

指導教師給實習生的評語：

該生工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指

揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中

遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

教師簽字：某某

指導教師評語：

該生工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指

揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中

遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

教師簽字：某某

指導教師評語

該生實習期間"表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需

要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式內容。，努力求得

學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，

收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與

見識。

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指導教師評語

該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的

師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地

掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快

地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。

熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項

考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實

習班主任。

第四篇：法律專業學生實習報告范本包含實習內容實習小結指導教師評語

實習單位意見及成績等級

實習內容

本人于二〇一四年二月十日參加為期兩個月的實習，此次實習的內容主要

有：法庭記錄、法庭調解、法律文書的送達與制作、調查取證、協助處理各種

程序性事務并草擬相關法律文書，整理證據、旁聽審判、參與案件執行工作、

了解審判的操作程序、熟悉訴訟及各類案件的具體流程。

實習小結

通過實習，我在我的專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己

幾年來法律學習的知識水平。實習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結案

的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部

分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了相關法律知識,對立

案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機

結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。

這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，其收獲和意義可見一斑。

通過實習，我將自己所學的知識應用于實際的工作中.理論和實際是不可分的，

在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉。最后，我想借

此機會，再一次向為我的實習提供幫助和指導的渦陽縣人民法院的工作人員及

我的老師，在實習過程中幫助我的朋友、我的同學致以衷心的感謝！

指導教師評語

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該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地

方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提

出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能

夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。

同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺

勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學

生的表現予以肯定。

實習單位意見及成績等次

該生在院期間，遵規守紀，做事踏實認真，能按時保質保量的完成所交代

的工作任務，積極上進，有自己的主見觀點，善于思考，能夠充分發揮主觀能

動性，幫助我單位完成大量實踐工作，深得我院領導一致好評，是一名優秀的

法學畢業生！

第五篇：法律專業學生實習報告范本包含實習內容實習小結指導教師評語

實習單位意見及成績等級

實習內容

本人于二〇一四年二月十日參加為期兩個月的實習，此次實習的內容主要

有：法庭記錄、法庭調解、法律文書的送達與制作、調查取證、協助處理各種

程序性事務并草擬相關法律文書，整理證據、旁聽審判、參與案件執行工作、

了解審判的操作程序、熟悉訴訟及各類案件的具體流程。

實習小結

通過實習，我在我的專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己

幾年來法律學習的知識水平。實習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結案

的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部

分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了相關法律知識,對立

案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機

結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。

這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，其收獲和意義可見一斑。

通過實習，我將自己所學的知識應用于實際的工作中.理論和實際是不可分的，

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在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉。最后，我想借

此機會，再一次向為我的實習提供幫助和指導的渦陽縣人民法院的工作人員及

我的老師，在實習過程中幫助我的朋友、我的同學致以衷心的感謝！

指導教師評語

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地

方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提

出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能

夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。

同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期

間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與

其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

實習單位意見及成績等次

該生在院期間，遵規守紀，做事踏實認真，能按時保質保量的完成所交代

的工作任務，積極上進，有自己的主見觀點，善于思考，能夠充分發揮主觀能

動性，幫助我單位完成大量實踐工作，深得我院領導一致好評，是一名優秀的

法學畢業生！