初中隨筆

初中隨筆600字

初中隨筆600字（一）：

雨后隨筆

窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自我在想什

么，水？或許吧。我愛水，這是事實(shí)，雖然我直到此刻還不會(huì)游泳，我時(shí)常把自我想象成一只向往大海的

魚，住在小溪里，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬(wàn)頃，但是要到大海去，需要沖出漩渦，繞過急流，越

過險(xiǎn)灘，最終跳躍龍門，到達(dá)心中的圣地。路途遙遠(yuǎn)，曲折，終點(diǎn)可望而不可及，但，我要沖，我要試一

試，只有盡力的闖一番，才不會(huì)留下遺憾。

我不明白前路有多艱險(xiǎn)，也不明白如果到不了終點(diǎn)怎樣辦，但有一點(diǎn)是無疑的，如果連試都不試一下，

永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。

這似乎僅僅是想象，我敢嗎？我已經(jīng)沒有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數(shù)學(xué)考27分是我永遠(yuǎn)的傷

疤，以前的豪言壯語(yǔ)灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢應(yīng)對(duì)有又無法回避的試卷上。

二十七，二十七！一個(gè)似乎很可笑的分?jǐn)?shù)，一個(gè)充滿無奈的分?jǐn)?shù)，一個(gè)令老師和同學(xué)目瞪口呆的分?jǐn)?shù)，一

個(gè)讓我啼笑皆非的分?jǐn)?shù)！我完了？我完了！

窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什么時(shí)候已經(jīng)停止，我忽然想到河

邊走走??已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒再去過河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠(yuǎn)方??只能說是遠(yuǎn)方，河水也不明白他要

流向哪里，但是他還是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠(yuǎn)方。水已經(jīng)變得污濁了，卻并不因此有絲

毫的停歇。我想我已經(jīng)明白該怎樣做了。

雨停了，我重新審視了自我。打點(diǎn)好行囊，朝著夢(mèng)想出發(fā)吧！

天晴了，烏云必須會(huì)散去的。

初中隨筆600字（二）：

考后隨筆

沒有比這個(gè)星期更黑暗的日子了！期中考濃郁的硝煙味兒充斥著整個(gè)生活，令人緊張，令人興奮，甚

至令人潸然淚下。

最后結(jié)束所有戰(zhàn)爭(zhēng)，漫步亮晶晶的操場(chǎng)上，聽校園喧囂聲漸漸遠(yuǎn)去，才恍然大悟，下雨了。

雨中的校園如此美麗，縹緲得讓我不忍破壞此刻寧?kù)o。于是決定躲在操場(chǎng)一隅，不讓煩惱打擾神圣的

雨……忽的，耳邊回響起那首歌?D?D《隱形的翅膀》。

“不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)/我看見每一天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化/”

四科主科的成績(jī)已公布，拼命擦著眼鏡看試卷上紅紅的大大的叉，百感交集。羨慕地望著那些分?jǐn)?shù)比

自我高的同學(xué)，應(yīng)對(duì)他們的只有比哭還難看的笑。

注視天地間的大珠簾，雨點(diǎn)歷盡艱辛，為的就是來到人間，匯入江河，滋潤(rùn)這花花世界。但有誰(shuí)明白，

有多少雨點(diǎn)未到大地上就被蒸發(fā)？又有誰(shuí)明白，有多少雨點(diǎn)滋潤(rùn)植物后從此消失？人生要經(jīng)歷的考試正如

這雨點(diǎn)一般數(shù)不勝數(shù)，這其中，必須會(huì)有許多成功的考試，若匯入江河的雨點(diǎn)，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。想到這兒，我

的很重的心忽而簡(jiǎn)單了。

“我最后翱翔/用心凝望不害怕/哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧/”

剩下科目的成績(jī)也公布了，我以不錯(cuò)的總分結(jié)束了這場(chǎng)期中考。自我感覺很滿意吧，因?yàn)楦冻龅男量?/p>

沒有白費(fèi)。

但自我仍需好好總結(jié)，再接再厲。因?yàn)椋竺孢€有更多的“考試”正等待著我。人生就是一個(gè)不斷完善

自我的過程，之前總結(jié)得好，錯(cuò)誤改正了，就是一種完善，也保證以后有足夠的信心，解決類似的困難，

爭(zhēng)取“更滿意”。

雨一向下，照樣有許多被蒸發(fā)，許多會(huì)消失。但有更多更多，是匯入生命之長(zhǎng)河，造福世界！

初中隨筆600字（三）：

初中，初衷

話說我的初中生活，只有一個(gè)字?D?D苦！為什么這么說呢，且聽我娓娓道來：

早就聽人說初中的生活艱苦，我就抱著“不入虎穴，焉得虎子”?D?D“不入中學(xué)大門，焉能考入大學(xué)”

的決心踏入了宏力初中的門坎。卻不知，初中不止學(xué)習(xí)艱難，生活也辛苦：早上，天剛蒙蒙亮，耳畔就響

起了那令人憎惡的“起了，起床了啊”的聲音。

上眼簾艱難地?fù)伍_了“心靈的窗戶”，腿又得跨過“千山萬(wàn)水”跑操去教學(xué)樓，早自習(xí)剛一下課，人山人

海就涌到了餐廳，唉，只能慢慢排隊(duì)了；起早貪黑不是我所愛好的，但那彌足珍貴的睡眠時(shí)間卻一去不復(fù)

返了……

生活如此姑且不提，語(yǔ)、數(shù)、英、物、政、史、地、生八座大山又把我們壓的只能茍延殘喘：

當(dāng)年我走投無路，只能努力學(xué)習(xí)，結(jié)果在老師眼里一炮走紅。于是我就只得不情愿地披著“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”

的“戰(zhàn)袍”在這沒有“硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”奮戰(zhàn)；于是，名次出了年級(jí)前四十總會(huì)被包圍在一片唏噓聲中；當(dāng)然，落

敗了，自我的名譽(yù)只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)被蠶食掉。

都說苦盡甘來，可經(jīng)受了七年級(jí)的歷煉后，又只能為了名譽(yù)再戰(zhàn)。失敗了，不得不臥薪嘗膽，沒辦法，

沒有退路了。想當(dāng)初，小學(xué)時(shí)是多么簡(jiǎn)單愉快，可當(dāng)年我卻身在福中不知福，唉，此種情形只能用“問君能

有幾多愁，恰似一江春水向東流”來形容了。

真是無巧不成書?D?D“初中”的諧音是“初衷”，而我當(dāng)時(shí)就是懷揣“能承受住”的初衷和“吃得苦中苦，

方為人上人”的決心進(jìn)來的。此刻，只好在借鑒這句話來鼓勵(lì)自我了。

走自我的路，讓暴風(fēng)雨隨便刮吧！

初中隨筆600字（四）：

情緒隨筆

黃昏了，海灘的夕陽(yáng)更加美麗，更加讓人留戀，讓人不舍，讓人不舍。站在沙灘上，看著夕陽(yáng)的余暉

一點(diǎn)一點(diǎn)地從天際消逝，有種想擁住它的沖動(dòng)，但是，誰(shuí)也無法阻擋它落下。

凝視著2015年的周歷，中間的五個(gè)大字個(gè)性醒目，個(gè)性搶眼?D?D第四十二周。以前以為時(shí)光是一

張永遠(yuǎn)也用不完的信用卡，是一盤永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)不完的老唱片。于是便縱情地?fù)]霍，瓷意

地使用。突然間覺醒，原先那拂過臉蛋的清風(fēng)是時(shí)光的手，那飛過耳邊的風(fēng)聲是時(shí)光的語(yǔ)言。于是，

伸出手想捉住她，但是，太遲了，她還是順著指間滑下，溜走了……

記得昨日還是個(gè)懵懵懂懂的小女孩，這天卻要面臨中學(xué)，之后，眾鳥高飛去，每個(gè)人踏上新的旅程，

開始新的生活，也許有的人從此卻向竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)，也許有的人選取留在透明純凈的校園，所有的答案

都是將在明年揭曉，明年的這天，我會(huì)在哪里？我不明白，我只明白此刻的我需要努力，在這個(gè)充滿花香

的歲月里，打一場(chǎng)漂漂亮亮的勝仗，考上重點(diǎn)……

以前開花結(jié)果的芒果樹，依然茁壯地成長(zhǎng)，以前被同學(xué)偷走蛋的鳥巢，依然留在樹上，以前一齊學(xué)習(xí)，

一齊聊天，一齊吃飯同學(xué)，如今卻要分別了，所有的笑與淚，恩與怨都將在中考那一天停止，一切的一切

都將化離別的淚水，在傾刻間噴涌?；蛟S有些要強(qiáng)的人表現(xiàn)得不在乎，可又有誰(shuí)明白，他的內(nèi)心翻涌著滾

燙的巖漿……

黃昏的夕陽(yáng)，是誰(shuí)也留不住的…………

初中隨筆600字（五）：

很喜歡獨(dú)自一人，無所顧忌地把書堆得到處都是，能夠不用整理零亂的房間，閉著眼就能找到任何自

我喜歡看的書，沒有約束，沒有喧鬧，讓流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。

有時(shí)候好想一個(gè)人生活，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓那些世俗的東西都見鬼去吧，每一天在太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光中

醒來，在沉寂的夜色中睡去，沒有人會(huì)擾亂你的生活，更不會(huì)有人會(huì)注意你，這樣的生活雖平淡無奇，卻

處處透著一種無拘和自由。

于是我學(xué)會(huì)了沉默，沉默的連我自我都曾懷疑我是否有病，我變得對(duì)周圍的一切漠不在乎，我又能在

乎什么呢?每一天都生活在虛偽里，我怕別人了解我，我也不想去了解別人，我眼中的生活是簡(jiǎn)單而溫馨的，

但現(xiàn)實(shí)并非我所愿，我的失望大于惱怒。

這樣的世界，這樣的生活，我用一個(gè)字來形容它，那就是——累，也只有這一個(gè)字能形容它，每一天

背著沉重的書包，去那沒有生機(jī)的校園，每時(shí)每刻都在忙碌著，沒有方向，只有匆匆從我們指尖溜走的時(shí)

間和那一聲聲嘆息，留給你無盡的懊惱。

有時(shí)候我幻想著，如果人沒有了思想，朋友間沒有相互利用，人們之間沒有了相互猜疑……，但這怎

樣可能呢，人與人之間永遠(yuǎn)都存在一種欺騙的關(guān)系，直到你沒有了剩余價(jià)值。

在沉默中醒來，又在沉默中睡去，我喜歡這樣的生活，卻不敢奢望這樣的生活!

初中隨筆600字（六）：

隨筆擁擠

說到擁擠，大家自然而然的想到這樣一種場(chǎng)面：街上人擠人，人挨人，腳跟碰著眼尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑

壓壓的一大片，全是腦袋！讓人汗顏。

老師總是象我們的媽媽一樣嘮叨：大家出教室時(shí)不要擠，如果過于擁擠的話會(huì)出人命。象湖南的一所

中學(xué)，由于過于擁擠鬧出了人命……我總是將這些話當(dāng)作耳旁風(fēng)。一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出?！昂撸∥也豢?/p>

能遇到這種事！”但是世事難料，老天偏偏讓我目睹了這“驚心動(dòng)魄”的場(chǎng)面。

我滿吞吞的在去考場(chǎng)路上，看到前面人頭攢動(dòng)，我不禁揩了一把汗：這堵人墻我該如何穿越？看來只

有一個(gè)方法，那就是擠！我拼命的往人縫里鉆。突然，我覺得后面似乎有人推了我一把，我重心不穩(wěn)，噠

噠噠三步往前飛跨，眾人見我如此拼命，齊刷刷給我讓開一條“黃金道”等我站穩(wěn)后，發(fā)現(xiàn)我最后擠進(jìn)來了，

不禁竊喜：老天待我不薄。我正欲抬腳時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)重大問題：那就是我的腳邁不開步了1可憐的我就

象大海上無槳的小舟，隨波漂流，旁邊的人左擠右擠，我就左倒右倒。這姿勢(shì)有點(diǎn)象大猩猩蕩秋千“人生這

條船，我是主人，憑什么我不能自我掌控？”想到這兒，我不甘的叫道；“為什么呀？”蒼天無言，只有我那

撕心裂肺叫喊。周圍的人聽到我的叫喊聲，都詫異的回過頭，當(dāng)看到某人的臉因憤怒而扭曲的時(shí)候，不禁

害怕的往旁邊挪挪。于是中間出現(xiàn)了一條手臂寬的“路”。我狂喜！連忙施展獨(dú)門絕技?D?D凌波微步飛也

似的逃離個(gè)“人間地獄”。

事后，我只要一想到這件事就心有余悸，我就不明白：為什么大家必須要擠呢？有秩序的上下樓為什

么不好呢？

初中隨筆600字（七）：

寫作隨筆

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，

讀的透徹，知識(shí)面才寬，作文才能寫得生動(dòng)、感人。為了提高自我的寫作潛力，我閱讀了超多的書。

記得小時(shí)候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢(mèng)想有一天，自我也能寫出

這么感人的好文章，那該多好呀！于是，在學(xué)校每次作文我都認(rèn)真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作

文仍沒有長(zhǎng)進(jìn)，總是枯燥無味，連自我也不愿去看。為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況呢？老師在作文講評(píng)課上幫我

查找原因，老師拿我的作文與好同學(xué)的一篇作文比較，才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處是語(yǔ)言表達(dá)潛力差，詞

語(yǔ)貧乏，此后，我讀書不再追求故事情節(jié)，而注意摘抄優(yōu)美的詞句，寫作時(shí)就盡量運(yùn)用其中，期望能夠提

高寫作水平，但奇怪的是：我自認(rèn)為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我

的苦衷，便意味深長(zhǎng)地說：“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林！”我聽后恍然大悟，原先自

我讀書方法不對(duì)，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法，重點(diǎn)抓住文章中心，深入理解，并

學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)順序，使自我的文章有條理、有層次，不空洞，同時(shí)注意語(yǔ)言的精練，感情要真摯，要有真

情實(shí)感。果然在一次學(xué)校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評(píng)，取得了大賽第一名的好成績(jī)。從此，我

對(duì)寫作更感興趣了，也更投入了。

當(dāng)然，以后還要不斷的練筆，但我深感：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”是打開寫作之門的一把必不可少

的金鑰匙，也是我寫作的成功之道！！

初中隨筆600字（八）：

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，

讀的透徹，知識(shí)面才寬，作文才能寫得生動(dòng)、感人。為了提高自我的寫作潛力，我閱讀了超多的書。

記得小時(shí)候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢(mèng)想有一天，自我也能寫出

這么感人的好文章，那該多好呀!于是，在學(xué)校每次作文我都認(rèn)真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文

仍沒有長(zhǎng)進(jìn)，總是枯燥無味，連自我也不愿去看。為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況呢?老師在作文講評(píng)課上幫我查找

原因，老師拿我的作文與好同學(xué)的一篇作文比較，才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處是語(yǔ)言表達(dá)潛力差，詞語(yǔ)貧

乏，此后，我讀書不再追求故事情節(jié)，而注意摘抄優(yōu)美的詞句，寫作時(shí)就盡量運(yùn)用其中，期望能夠提高寫

作水平，但奇怪的是：我自認(rèn)為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦

衷，便意味深長(zhǎng)地說：“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林!”我聽后恍然大悟，原先自我讀書

方法不對(duì)，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法，重點(diǎn)抓住文章中心，深入理解，并學(xué)習(xí)文

章結(jié)構(gòu)順序，使自我的文章有條理、有層次，不空洞，同時(shí)注意語(yǔ)言的精練，感情要真摯，要有真情實(shí)感。

果然在一次學(xué)校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評(píng)，取得了大賽第一名的好成績(jī)。從此，我對(duì)寫作更

感興趣了，也更投入了。

當(dāng)然，以后還要不斷的練筆，但我深感：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”是打開寫作之門的一把必不可少

的金鑰匙，也是我寫作的成功之道!!

初中隨筆600字（九）：

隨筆頹廢

嶙峋怪狀的石頭，壓在地球中央，好沉，好沉……

英語(yǔ)老師在講臺(tái)上講著語(yǔ)法的重點(diǎn)，學(xué)好英語(yǔ)的秘訣。語(yǔ)文老師說著寫作要多看，多寫；科學(xué)老

師……數(shù)學(xué)……社會(huì)……哦，慢點(diǎn)，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧！

“娜，不是爸想說，不說，我心里放不下呀！此刻這社會(huì)，你不上好大學(xué)去哪兒找好的工作？不上重

點(diǎn)中學(xué)，你上大學(xué)有幾分把握？孩子，努力，考好的學(xué)校，為爸爸爭(zhēng)光，你哥哥他們都么沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，

此刻就只有你了”每次爸爸打電話過來，總少不了這幾句，我都聽得快喘但是氣了。

怪狀的石頭，越來越大地聳立在地球中央?？窗伞Ｋ娉鬅o比，黑色的石。傍無一根草，光禿禿的，

令人望而生畏。卻硬把它

抱在懷里，聽吧。它在狂笑，哈哈哈……人們因我而活著，世界因我而存在！多么狂妄！可我卻無法

用事實(shí)將它駁倒！心中一陣凄涼。人呵，為什么一生下來，就注定要抱上這塊怪石？為什么要使它日益增

加？！

石頭是沒有直覺的，它不管周圍的天空因它而變色，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長(zhǎng)。

許多恐怖的聲音匯成一點(diǎn)，不斷在我的耳邊嘶吼：你務(wù)必考上重點(diǎn)，考上重點(diǎn)，考上重點(diǎn)……

不明白此刻自我變得如何了，但我相信我變“壞”了，此刻似乎對(duì)我來說一切都沒有那么的重要，就如

我哥哥說我一樣“此刻，你的思想已經(jīng)不行了?！被蛟S吧！

此刻最后發(fā)現(xiàn)能打敗自我的只有自我。

初中隨筆600字（十）：

初秋隨筆

明白的，有許多人不愛秋，說秋是萋草是荒樹是枯葉是離別，確實(shí)這是詩(shī)上的秋，可現(xiàn)實(shí)，秋無春的

陽(yáng)氣勃勃、夏的激情奔放，這也從不怪，我所說的是秋林古氣磅礴氣象。

而那些以老氣橫秋來罵人的人可見是不知秋林古色之滋味。

每年的九月，秋天帶著落葉的聲音來。晨曦在露珠下更清亮了，天空發(fā)出柔和的光輝，澄清而縹緲，

使人想聽一聽天空上云雀演奏的《星空》，就像白帆在碧海中漂游。

枯藤老樹卻無有昏鴉，無有悲涼，正如此，我要贊美它，因?yàn)橛辛巳绱说钠鄾?，才有如淚般飄落的黃

葉，我愛這份凄美的，落葉紛飛，馬路旁梧桐樹的葉打著旋紛紛落下，翩翩起舞，像婀娜的蝴蝶，不覺讓

人醉。

黃葉，是秋天的點(diǎn)綴，每一片葉子都是過來的人，已脫了春天的矯情與盛夏的熾熱，我獨(dú)上西山，在

這綿綿秋景中靜靜去享受大自然的恩惠，這清明而柔和的風(fēng)中，我不免發(fā)呆地祈禱每一日。

雨也是美的，靈逸而剔透，秋雨如同滿天明亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛是李斯特的

黑白鍵在漫舞，又如高山流水似的低吟。

秋日中，尤其是初秋，葉是半綠半黃的，有古色蒼蒙之感，而那時(shí)，也天高氣爽，桂花皎潔，也未陷

入凜冽蕭瑟的黑洞，也有絲絲的涼風(fēng)，讓人覺得無限快感與充沛。

曾記起張愛玲有過這么一首小詩(shī)：一片樹葉往下落往下落，它要去吻它的影子，影子慢慢迎上來，它

和它的影子依偎在秋日里，它和它的愛。

恐怕這段感性的文字，也正是我要說的吧。

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