泥塑教案

大班泥塑活動教案：師徒四人行

【主題名稱】主題五《神通廣大美猴王》次主題一《走進西游記》

【活動名稱】《師徒四人行》

【課程設計人】林樂娜

【活動時間】一課時

【活動目標】

1、發展概括性觀察能力，能抓住師徒四人的典型特征。

2、嘗試用彩泥制作豬八戒的形象，練習團、搓、壓、對接等泥工

技能。

【活動準備】

1、幼兒有一定的泥塑活動經驗。

2、彩泥、塑料棒。

3、豬八戒泥塑步驟圖，見幼兒用書第3冊第7頁。

【活動過程】

一、開始部分：

（1）師：我們先來唱一首歌，請小朋友隨音樂唱《猴哥》。（進

入情境）

（2）歌唱完了，請小朋友看看這幾張圖片，告訴我唐僧、孫悟空、

豬八戒、沙僧他們長得有什么不一樣。（幼兒自由回答）

師總結出各自的明顯特征：

孫悟空,外號美猴王，，自封為齊天大圣，大鬧天宮，被如來佛祖

壓制于五行山下，無法行動。五百年后唐僧西天取經，路過五行山，

揭去符咒，才救下孫悟空。孫悟空感激涕零，拜唐僧為師，同往西天

取經。取經路上，孫悟空降妖除怪，屢建奇功。孫悟空生性聰明、活

潑，勇敢、忠誠，熱愛自由。

豬八戒，孫悟空常稱他“呆子”。原為天宮中的天蓬元帥，犯錯

被罰下人間。但錯投了豬胎，長成了豬臉人身的模樣。豬八戒的兵器

是九齒釘鈀。豬八戒只會三十六種變化。它雖好吃懶做，卻心地善良，

待人熱情。

唐僧，誠實善良，一心向佛。他沒什么本領，經常不能識破妖怪

的詭計，落入妖怪的陷阱之后，只會喊：“悟空，救我！”

沙僧，原是天宮中的卷簾大將，后跟隨唐僧西天取經，對師傅忠

心耿耿。

二、基本部分：

1、介紹材料及方法，引發幼兒泥塑的興趣。

（1）師：看，老師在捏面人的老爺爺那里買了四個泥人，小朋友

們，好玩嗎？請小朋友看看他們是用什么做成的？（幼兒回答）

你們想不想也做一個啊？這節課我們就一起來學學捏面人的老爺

爺，捏一個你喜歡的《西游記》里的人物。

（2）師：捏泥人可不是一樣簡單的事，除了要用到橡皮泥外，還

要用到很多東西，小朋友們可要聽清楚老師手里的這些東西是干什么

用的，怎么用的，要不你的泥人可就做不成了。

介紹輔助材料，師幼共同討論這些材料可以干什么用。

教師重點示范對接的技能。

2、師：下面我們小朋友就開始你的泥塑創作吧。

引導幼兒獨自進行泥塑創作。讓幼兒參照幼兒用書中豬八戒泥塑

步驟圖進行塑造，指導幼兒運用不同顏色的彩泥表現人物特征，同時

注意面部特征的塑造要精細，啟發幼兒運用輔助材料（牙簽等）進行

人物身體不同部分的對接。

三、結束部分：

師：小朋友們捏的泥人可真棒，都快趕上捏面人的老爺爺了，現

在老師為你們和泥人照張相吧。

活動延伸：引導幼兒在手工區繼續進行泥塑創作。