優(yōu)秀作文欣賞(優(yōu)秀作文欣賞廣播稿)

我喜讀，在這悠長(zhǎng)的讀書(shū)歲月里，有許多是值得我回憶的。

幼年不擅讀書(shū)，便纏著母親講那些通俗易懂的童話故事。那時(shí)候圖個(gè)新鮮，看個(gè)熱鬧，家里堆滿了大大小小的圖畫(huà)書(shū)，上面的字方方正正，一頁(yè)就那么三四行。賣火柴的小女孩，海的女兒，也足足賺夠了我的眼淚。故事書(shū)上色彩豐富，有滋有味的圖畫(huà)，使我沉迷其中。幼時(shí)的讀，是淺讀。

待我稍大一點(diǎn)的時(shí)候，已不滿足于童話故事了，便隨著“潮流”接觸到了第二個(gè)令我著迷的事物：“小說(shuō)”。小說(shuō)里的故事生動(dòng)有趣，閃爍著一種迷人的光芒。這里面是我從未了解過(guò)的新鮮事，稀奇事。我開(kāi)始了解小說(shuō)的情節(jié)，感受有時(shí)波濤起伏的關(guān)鍵點(diǎn)，書(shū)頁(yè)上的字也逐漸多了起來(lái)，每一個(gè)字都像一個(gè)個(gè)小精靈，紛紛跳進(jìn)我的腦海。可在我母親眼中，這些小說(shuō)就成了我學(xué)習(xí)的一大障礙，執(zhí)意不給我購(gòu)買。我便使出我的“十八般武藝”，在她面前求著，母親總是無(wú)奈一笑：“最后一次了喔。”我便笑著捏了捏她的手指嗔怪應(yīng)著。這時(shí)的讀，是好讀。

到了中學(xué)，我喜歡上了散文和名人墨士之作。不知為何，每當(dāng)我拆開(kāi)書(shū)的塑封，紙頁(yè)中的油墨香總是令我沉醉，我無(wú)拘無(wú)束地徜徉在書(shū)的海洋中。這時(shí)打動(dòng)我的不再是故事情節(jié)，而是在情節(jié)之下的濃厚感情，由寥寥幾個(gè)詞油生出的一段故事，是在每一個(gè)字符下鮮活跳動(dòng)的靈魂。尤其是魯迅的文字，最令我記憶猶深。他的每個(gè)字，每句話。都是再普通不過(guò)的文字，但是這些文字里蘊(yùn)含著的卻是深刻的情感，是一個(gè)深情之人對(duì)社會(huì)的情感。他的文字是難讀懂，但也極值得讀。

初中，學(xué)業(yè)繁忙，讀書(shū)的時(shí)間是少之又少。每當(dāng)完成功課，窗外早已漆黑一片，書(shū)架上的書(shū)也在慢慢積灰，母親總會(huì)為我撣去書(shū)上的灰，把書(shū)遞給我：“用心去看吧。”我目光熱切地看向她，接過(guò)那本書(shū)，不得不承認(rèn)，書(shū)讓我在這枯燥的生活中添了不少趣味。我望向書(shū)，望到了大唐盛世的歌舞升平，望到了李清照的坎坷一生，望到了李白月下獨(dú)飲豪酒。這就是我喜讀的重要原因，書(shū)使我了解到不同年代的浪漫與風(fēng)塵。這時(shí)的讀，是真正的喜讀。

歲月短情，故事沛情，我讀，我悟。