人生價值作文(人生價值作文600字)

題目是這樣的：

閱讀下面的文字，按要求作文。

只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。

任正非帶領華為，帶領中國的民族產業，站在世界領先的位置，讓世界看到中國力量，這是任正非的人生價值。

武漢“封城”的第三天，快遞小哥汪勇走出家門，此后幾個月，汪勇組建志愿車隊接送醫護人員，協調提供每日近1.6萬份餐食……為醫護人員提供后勤保障服務，這是汪勇的人生價值。

當老師又送走一屆畢業生，當醫生看到康復病人的笑臉，當消防員帶著滿身泥水從火災現場歸來，我們看到他們眼中的幸福，體會到他們內心的篤定。這是他們的人生價值。

根據上面的材料選好角度，自擬題目，以“人生價值”為話題，寫一篇議論文。

要求：觀點正確、鮮明，結構完整，有理有據。

人生的價值

一曲幽徑，曲折迂回中總會激起我們心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能迭出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲惋里才有肝腸寸斷的凄美；一種人生，跌宕起伏中方能顯出驚駭世俗的豪壯。我們不可能也決不能無任何的使命地來往于世，人們需要實現自己的人生價值。

只有承受孤獨，才能實現人生的價值，流芳百世。你愛山林，那里有山下蘭芽，短浸明溪；那里有松間沙路，凈無塵泥。那里有時時可見的翻空白鳥……可是哪里只有一個你，再無人跡。你卻生活灑脫自由不羈。獨登山頂，感受“料峭春風吹酒醒”“山頭斜照卻相迎”的愜意。獨涉山間，你有著“竹杖芒鞋輕勝馬”“一蓑煙雨任平生”的心意。是啊，一代文豪就是如此孤獨但又如此豁達。蘇軾，一個于孤獨中笑傲人生的勇者讓我懂得，縱使蛹蠶中只有黑暗相伴，但堅強的蝴蝶總能守住美麗，而后刺破陰霾，不畏風雨，實現他的人生價值，綻放魅力。

只有在光明與陰影中，才能實現人生的價值，創造美好的人生。樹葉投下斑駁的影子，與陽光的照耀一起鋪就了深深淺淺跳躍的動感之路。李白在得意時淡然于官場留住自己“安能摧眉折腰事權貴”的潔白無瑕；失意時坦然于名山大川中放飛自己“長風破浪會有時”的失意豪情。于是千百年后我仍能在歷史的清風中捕捉你的氣息，在歷史的圓月中仰望你的背影。正是因為他在人生的光明時淡然，在人生的陰影中坦然，才鑄就了他在文壇詩仙的美名，實現了自己的人生價值，使他的人生如此美麗。

前進的路上往往艱難而又曲折，但奮斗的腳步不止，成功的火焰便不會熄滅。歷史的詩壇多少次風起云涌，每當驀然回首，我總是看到這樣一位老者，舞著一曲淡泊，桃花在他身邊紛紛落下，遺萬世芬芳。在山水深處歸隱，在菊花田旁唱歌，陶淵明用淡泊志遠的闊達與寧靜實現著他的人生價值。古樸雄渾的陳子昂，閑淡恬靜的孟浩然，清揚暢麗的白居易，精巧艷麗的溫庭筠，凄婉優柔的李煜，豪放雄壯的陸游，大師們用脆弱的肩膀承擔起生命的重量，用毛筆揮灑人生，而留給世人道不盡的世沉世浮，實現了他們的人生價值，而難以承受世事變遷與人生離索的重量，便無異于親手捻滅了人生的微光，當江郎才盡之時，人生價值又何以實現。

成，問生命你是否經得起深潭微波，朗月照花的美顏。敗，問生命你是否承受得起不以物喜不以己悲的闊達。無論面對的是鮮花還是掌聲，人們都要學會去實現自己的人生價值。

根據材料“只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高”分析可知，我們只有主動關注社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現自己的人生價值。據此可以立意為：只有主動關注社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現自己的人生價值。

根據“讓世界看到中國力量，這是任正非的人生價值”“為醫護人員提供后勤保障服務，這是汪勇的人生價值”“當老師又送走一屆畢業生，當醫生看到康復病人的笑臉，當消防員帶著滿身泥水從火災現場歸來，我們看到他們眼中的幸福，體會到他們內心的篤定。這是他們的人生價值”分析，雖然每個人的實現人生價值的途徑或平臺不同，但是他們都實現了他們的人生價值。據此可以立意為：在自己的工作崗位上，踏實認真的工作都可以實現自己的人生價值。

白云之所以為人禮贊，是因為它純潔多姿;

土地之所以為人膜拜，是因為它寬厚博大:

大海之所以為人向往，是因為它浩瀚深邃:

高山之所以為人敬仰，是因為它正直崇高。

由此可見，不同的事物有著不同的價值。你會因喜愛北國的皚皚白雪而對南國的椰林海風不屑一顧嗎?你會因為沉溺于江南的小橋流水、青瓦白墻而否定西北“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美嗎?

不。

人亦是如此，世界那么大每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的價值，無需像愛因斯坦一樣聞名于世，也無需像拿破侖那樣驚世駭俗，只要你把握住自己，把握牢今天，好好地活著。然后便會發現，其實你的生命也放射著絢麗的光芒。

從19世紀末到20世紀40年代，在劍橋大學的書攤上，人們總能看見一個口含雪茄、留了一片小胡子、面帶笑容的小書商，主濁書攤的主人臺維。臺維去世后，劍橋人為他出版了《劍橋的臺維》一書。而且在他生前，學校還為他舉辦過一個盛大的午餐會，師生們把他敬為上賓。

在劍橋校園內，有一位普普通通的石匠，他把一生的心血都花在雕刻和管理學校的石頭上;一位叫白蒂的小姐，負責大學打字室工作50年。這兩個人都被全劍橋授予了榮譽學士稱號。

正如愛因斯坦所說，人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應看他取得了什么。每一朵花，都有它自己的香味;每一棵樹都有它自己的價值。

人生的意義在平凡的光輝中閃輝中閃爍，生命的價值亦在創造、努力、奉獻的生活中閃現。

而時間，會使有價值的東西，愈發顯示出其價值;亦會使沒有多少價值的東西愈發的沒有價值。

小草亦有點綴春天的價值呀!

倘若用天平來衡量人生的價值，我想，貢獻應該是天平上最重要的砝碼吧。

開篇幾個排比就相對吸睛，并且點名自己觀點，不同的事物有著不同的價值。從而引申到“每個人都有自己的價值”“小草亦有點綴春天的價值”。所舉的兩個事例也比較恰當。

不足之處在于，最后加的這句，僅點到了“貢獻”，把文意收窄，略顯突兀。

我是朝氣的餅子，師大畢業卻沒有從事教育行業，最近在陪娃備戰中考，我們一起努力吧。

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