用數(shù)學的方式祝老師節(jié)日快樂(用數(shù)學的方式祝老師節(jié)日快樂二年級)

市第13小學學生馬子沫為老師制作的創(chuàng)意手工畫，表達節(jié)日的祝福。（受訪者供圖）

新疆網(wǎng)訊（全媒體記者劉薇 娜扎開提·柯尤木）今天是第38個教師節(jié)，恰逢中秋節(jié)。一封信、一幅畫、一段才藝……將真誠的情誼全部融入，表達著對老師辛苦付出的敬意和謝意。

童心謝師恩

紙巾和腮紅在一起能做什么？市第13小學四年級（7）班的馬子沫用它們?yōu)槔蠋熤谱髁艘惠喢髟隆?/p>

紙巾扭轉(zhuǎn)成一朵朵玫瑰花，在紙板上粘貼成月亮形狀，刷子輕掃腮紅著色，熱熔膠粘貼上各種裝飾，一幅創(chuàng)意畫完成。

“中秋遇上教師節(jié)，我借明月送祝福。感恩老師的諄諄教誨，伴我成長。”馬子沫說。

市第127中學三年級（7）班的劉紫寒手繪了一幅肖像送給老師王鳳娟。記者看到，畫中她將自己比作向日葵，老師比作辛勤的園丁。

“王老師頭發(fā)長長的很漂亮，一笑起來眼睛彎彎的很溫柔，我畫的時候，腦海里就想著她平時對我說話的樣子。”劉紫寒說，剛?cè)雽W時她比較膽小，王老師總是鼓勵她上課回答問題，學校舉行活動也鼓勵她參加，漸漸地她越來越開朗。她以畫述情，祝福老師節(jié)日快樂。

在孩子們的心中，老師是什么樣的？市第三幼兒園的孩子們給出了可愛的回答：老師像媽媽，照顧著我們；老師像魔法師，總能變出好玩的手工；老師像太陽，笑起來暖洋洋的……

家長們將童言童語的祝福錄制成小視頻，發(fā)在家校群里。教師富靜娟說：“被寶貝們萌化了！”

傳承踐使命

“老師，長大后我就成了您，祝您節(jié)日快樂。”9日晚，市第三小學大隊輔導員孫雨薇給她的兒時老師、如今的同事熊燕發(fā)去祝福信息。

27歲的孫雨薇曾是市第三小學的學生，時隔多年后她回到母校教書。

“熊燕老師是我的數(shù)學老師，每當我們有進步時她從不吝嗇夸獎，我小時候總是很認真地答題，期待熊燕老師的鼓勵。”孫雨薇說，過去她教我知識，如今她教我教學方法，讓我也學著愛學生，做一名好老師。在她看來，這是一種傳承。

小時候?qū)懽魑摹段业睦硐搿窌r，李芝云就寫下了教師夢想。如今已經(jīng)從教20年的她是市第42小學的語文教師。她說，在她的成長經(jīng)歷中，老師不僅傳道授業(yè)解惑，也與她交朋友談心，總能發(fā)現(xiàn)學生的閃光點因材施教，這些優(yōu)秀的師德師風都影響著她。站上講臺她始終提醒著自己傳承師恩，做學生的良師益友。

市第80小學的音樂教師丁娜出身于教育世家，從教已有29年。“剛?cè)肼殨r，老教師手把手帶教，幫助我提升教書本領(lǐng)。現(xiàn)在我接過了接力棒，毫無保留地向年輕教師分享我的經(jīng)驗，傳承師恩踐行育人使命。”

寄語育桃李

教師節(jié)，市第13小學為全校176名教師準備了禮物——專屬海報。

學校工會搜集到日常老師們的照片，從3天前開始制作海報，并配上了各自的教齡與祝福語。同時，還將教師們?nèi)粘９ぷ鞯乃夭募糨嫵梢曨l播出。

市第13小學工會主席陸萍說，三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。又是一年教師節(jié)，以這份禮物鼓勵教師們做學生為學、為事、為人的示范。

9月9日，市第127中學舉行了優(yōu)秀教師評選，并線上舉行了教師節(jié)文藝演出，師生云端秀才藝。同時，還為全校教師送上一封信，鼓勵教師眼里有學生、心中有大愛。把對教育事業(yè)的滿腔熱血傾注到學生身上，春風化雨，潤物無聲。

該校校長劉董梅說，教育，民族之命脈；先生，教育之魂魄。廣大教師要努力成長為新時代的大先生，立德樹人,做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。

線上線下祝福老師節(jié)日快樂

新疆網(wǎng)訊（全媒體記者賈夢妍）手繪畫作、錄制才藝、朗誦詩歌……教師節(jié)來臨之際，達坂城區(qū)各中小學校通過線上線下方式，開展豐富多彩的教師節(jié)活動。

9日早上，西溝鄉(xiāng)小學二年級學生張子琦就催促媽媽幫她一起完成一幅手繪作品，她要趕在教師節(jié)當天完成作品，并錄制一段視頻，發(fā)給老師，表達自己對老師的敬意。

“我畫的是一朵花，還有太陽和園丁，花朵就是我，老師就是呵護我成長的園丁。”張子琦邊畫邊說。

一旁，張子琦的媽媽舉起手機，為孩子記錄創(chuàng)作的過程。

市第55中學的孩子們送給老師的刻畫作品。（全媒體記者賈夢妍 通訊員張宓）

在烏魯木齊市第55中學教室，刻畫社團的孩子們用心制作畫作，為老師們送上祝福。

“能和親愛的老師們一起過節(jié)，特別開心，我們每個人還準備了小禮物送給老師。”五年級學生麥迪娜·克依木說。

教師節(jié)遇上中秋節(jié)，不少孩子為老師準備了月餅，有的還是自己親手做的。

“孩子們很有心，我很感動。”老師康春榮說。

達坂城區(qū)教育局學生工作負責人聶娟說，達坂城區(qū)還組織了線上才藝比拼等活動，并評選出才藝小達人，讓師生們共同度過一個有意義的教師節(jié)。

小朋友網(wǎng)上致謝老師

新疆網(wǎng)訊（全媒體記者宋建華）繪畫、手抄報、講中秋故事、誦中秋詩詞……9月9日，在米東區(qū)石化街道佳瑞社區(qū)，米東區(qū)教育局駐社區(qū)工作隊組織小朋友們開展了一場別開生面的線上慶祝教師節(jié)和中秋節(jié)活動。

在一首《師遇中秋》的詩朗誦中，市第87小學四年級學生樊矜妤充滿深情地朗誦：“是你，用美的陽光普照，用美的雨露滋潤心田，才會綠草如茵、繁花似錦，皎潔的月亮是最亮、最圓的，月亮升起，人們聚在桌前分享著圓圓的月餅，敘述著光陰的故事，是你用一生的忠誠，迎來桃李滿天下的仰望……”

樊矜妤的詩朗誦很快贏得了微信群里不少點贊。

“這首詩是在我爸爸媽媽幫助下寫完的，也是我的心里話，祝老師們節(jié)日快樂。”樊矜妤說。

三年級學生顧依菲用一張手抄報將團圓和感恩融合在一起，表達了對老師的感謝。她說，今年中秋節(jié)與教師節(jié)正好在一天，既是團圓的節(jié)日，也是感恩的節(jié)日，自己用這種形式感謝老師們。

在羊毛工鎮(zhèn)西莊子村，工作隊和村“兩委”聯(lián)合開展了“謝師恩迎中秋”線上詩朗誦比賽，村里二十多名小朋友參加了比賽。

市第111小學六年級學生趙佳琦寫的詩《感恩老師慶團圓》獲得了一等獎。

“疫情期間，很多老師都是志愿者，他們不僅教書育人，還在為村民們服務(wù)，我也要向他們學習，努力學習做一名對社會有用的人。”趙佳琦說。

手繪創(chuàng)意畫祝福送老師

新疆網(wǎng)訊（全媒體記者牟敏）9月8日，市生態(tài)環(huán)境局駐高新區(qū)（新市區(qū)）長春中路街道長河社區(qū)工作隊組織社區(qū)師生開展了“我為老師獻祝福”主題活動，學生們?yōu)槔蠋熕蜕暇睦L制的畫作，祝福老師節(jié)日快樂。

活動前，工作隊通過居民微信群發(fā)布活動內(nèi)容，孩子們積極參與，紛紛拿起畫筆，用一幅幅圖畫，表達對老師深情的祝福。

長河社區(qū)的小朋友為教師解鐘華送上畫作。（通訊員李新佩攝）

長河社區(qū)志愿者解鐘華是烏魯木齊市第15小學的教師。活動中，她擔任起指導老師，通過線上線下結(jié)合的方式，幫助孩子們完成畫作。

9歲的劉詩羽用棉簽蘸著顏料畫了一幅梅花圖，并寫上“老師，您辛苦了”幾個字，送給解鐘華老師。

劉詩羽說，老師就像一株清新淡雅的梅花，散發(fā)著芬芳，沁人心脾。所以她畫了梅花，祝老師教師節(jié)快樂！

7歲的馮傳芮的畫中，老師穿著防護服在忙碌著。她說，這段時間解老師當志愿者，一直在一線為大家服務(wù)，很辛苦，所以她畫了這幅畫送給解老師。

“看到孩子們的畫作感到非常暖心，謝謝孩子們特別的表達方式。”接過孩子們的手繪畫后，解鐘華開心地說。