關(guān)于老師的故事

來源：【四川日?qǐng)?bào)-川觀新聞】

川觀新聞?dòng)浾?江蕓涵

三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋。

在第38個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，省委教育工委、教育廳發(fā)布通知，公布了200位首屆四川省“四有”好老師（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師）名單。

今天，讓我們走近兩位“四有”好老師代表，聽一聽他們的好故事。

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)教授馬均：

35年堅(jiān)守 守好“中國(guó)人的飯碗”

“中國(guó)人的飯碗任何時(shí)候都要牢牢端在自己手中，飯碗要裝中國(guó)糧。”

馬均是四川農(nóng)業(yè)大學(xué)水稻研究所博士生導(dǎo)師、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼的專家教授。一邊在三尺講臺(tái)上教書育人，一邊奔波于巴蜀大地的田間地頭，35年來，馬均孜孜不倦。這樣的執(zhí)著源于他割舍不下的“三農(nóng)”情，更是他不變的初心。

做專業(yè)一定要有鉆的思想

雖然平日科研、社會(huì)服務(wù)等工作十分繁忙，但馬均對(duì)待教學(xué)從不懈怠。除一直承擔(dān)本科、研究生教學(xué)外，他還先后招收培養(yǎng)碩士研究生25名、博士研究生12名。

作物栽培學(xué)專業(yè)公益性很強(qiáng)、項(xiàng)目不多、研究經(jīng)費(fèi)少，有些同學(xué)對(duì)專業(yè)感到困惑，馬老師循循善誘，勉勵(lì)學(xué)生熱愛專業(yè)。

他自己也是以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)著對(duì)專業(yè)的熱愛。上個(gè)世紀(jì)90年代是作物栽培學(xué)發(fā)展中的艱難時(shí)期，大量人才流失，但馬均沒有動(dòng)搖，在經(jīng)費(fèi)極其緊張的情況下默默地堅(jiān)持研究。

靠著這股鉆勁兒，馬均先后獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，四川省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，中華農(nóng)業(yè)科技獎(jiǎng)1項(xiàng)；主持完成的多項(xiàng)技術(shù)已成為四川省農(nóng)業(yè)主推技術(shù)和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部水稻高產(chǎn)創(chuàng)建核心技術(shù)。

要把論文寫在大地上

“‘把論文寫在大地上’，是我的老師對(duì)我的諄諄教誨，同時(shí)也是我對(duì)學(xué)生的一貫要求。”馬均總是勉勵(lì)學(xué)生，寫在大地上的論文也許沒有被頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊收錄，但它是廣大農(nóng)民朋友所急需的，是能解決大眾吃飯問題的。

多年來，他和他的團(tuán)隊(duì)先后在眉山東坡區(qū)、成都崇州市、自貢榮縣、樂山井研縣等地建立新技術(shù)新品種研究和示范基地。

尤其是在2003年開始建立的眉山市東坡區(qū)永豐村水稻研發(fā)示范基地，他和他的團(tuán)隊(duì)每年要在那里工作2個(gè)月以上，解決農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)從實(shí)驗(yàn)室到試驗(yàn)田，再到大田的技術(shù)問題。

通過一系列技術(shù)攻關(guān)，他們大幅度提高了水稻單產(chǎn)，創(chuàng)造了四川盆地水稻超高產(chǎn)紀(jì)錄。他們依托基地，連續(xù)舉辦了7屆水稻“一優(yōu)兩高”（優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效）生產(chǎn)競(jìng)賽活動(dòng)，累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民5000多人次，培育種糧大戶200多人，并培養(yǎng)了不少“土專家”“田秀才”。

南充市南部縣楠木鎮(zhèn)中心場(chǎng)小學(xué)教師馮煉：

當(dāng)好紅軍烈士墓第四代“守墓人”

9月4日，周日，南充市南部縣楠木鎮(zhèn)中心場(chǎng)小學(xué)的教師馮煉來到當(dāng)?shù)氐拈L(zhǎng)坪山紅軍烈士墓，像往常一樣進(jìn)行清掃。

馮煉是一位“90后”山村教師，也是紅軍烈士墓第四代“守墓人”，“長(zhǎng)坪山的紅色故事就發(fā)生在我身邊，我選擇當(dāng)老師，就是希望把這些故事帶到課堂上去。”

守住紅色信仰是我要做的事

南部縣長(zhǎng)坪山曾是川陜革命根據(jù)地的重鎮(zhèn)之一。離馮煉家不足百步有一座墓，青石碑中間刻著“紅軍劉連長(zhǎng)之墓”，但沒有人知道墓主人的準(zhǔn)確名字。

馮煉介紹，幾十年前，她的曾外祖母陳韓氏冒著生命危險(xiǎn)，將劉連長(zhǎng)的遺體從野外背了回來，連夜將其埋在了老屋后。曾祖母彌留之際，囑托家人：紅軍為咱們窮人打天下，劉連長(zhǎng)為我們而死，我們家族要世世代代守護(hù)好他。

2002年，馮煉外公病危之時(shí)，叮囑女兒、女婿回鄉(xiāng)守墓。于是，馮煉的父母從打工的城市回到家鄉(xiāng)，接過守墓的接力棒。

2008年，劉連長(zhǎng)的墓碑有些風(fēng)化，南部縣政府為他換了新的墓碑。2011年，以劉連長(zhǎng)的墓為中心，當(dāng)?shù)赜衷陂L(zhǎng)坪山建起了紅軍烈士紀(jì)念碑和烈士陵園，1080多名南部英靈長(zhǎng)眠于松濤之間。

馮煉曾在廣州生活工作了幾年。但真正讓馮煉下定決心的，是父親無意間講起的一件事：有兩位拄著拐杖的老人來陵園尋親，馮煉的父母不會(huì)講普通話，雙方難以順暢溝通，兩位老人失望離開。聽出父親話中的無奈，馮煉下定決心回到家鄉(xiāng)，“守住家、守住親人、守住墓，守住紅色信仰。”

要把紅色故事講給更多人聽

2017年，馮煉通過南部縣教師公招考試，進(jìn)入中心場(chǎng)小學(xué)成為一名語文教師。

和大多數(shù)教師不一樣的是，馮煉必須在教學(xué)和志愿工作間求得平衡。她認(rèn)為，當(dāng)好“守墓人”和教師，都是自己的責(zé)任，“我希望既能認(rèn)認(rèn)真真教書育人，又能做好家里幾代人傳承的事。”以前，馮煉大多數(shù)時(shí)候是在墓園給參觀者講紅軍故事，現(xiàn)在她對(duì)著學(xué)生講、對(duì)著同事講。學(xué)生回家后又講給家長(zhǎng)，讓更多人知道了劉連長(zhǎng)，知道了長(zhǎng)坪山的紅色故事。

“每當(dāng)有紅軍軍屬來尋親，我就是義務(wù)的接待員和講解員，多重身份兼顧的我，忙起來就像個(gè)陀螺，但是我不能停下。長(zhǎng)坪山的紅色故事，是一本活教材，我要將它講給更多的人聽。”馮煉說。

（圖片由受訪者提供）

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