再見了 母校(再見了母校作文600字)

再見了，母校

仙桃實驗小學六年級　　趙昱翔

輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。輕輕地，我們揮一揮手，再見了母校！

昔日在一起的鐵桿兄弟，今日我們就要別離；昔日不斷呵護我們的母校，今日我們就要揚帆起錨！

站在校外，注視著這個充滿回憶的校園，我的心中不時泛起一絲漣漪。

校門口那鐵門的凹痕，可曾記下我們擠在校門口奔跑的情景？

那時我們擠在門口約定，誰先到班級就算誰贏。校門一開，我們就如同一群豹子沖向羊群。那時，我的心里如同燃燒著一團烈火：一定要爭到第一！一定要爭到第一！一定！我的腿好似直升飛機的螺旋槳，飛快地跑動著。同學們也一個個爭先恐后，都把拳頭捏得緊緊的，好似手里捏著一把鉆石，遲遲不肯松開。我們身體向前傾著，好似那一座比薩斜塔，甚至要貼到地面了。有時，有同學看見另一個同學跑在他前面，就伸手把前面同學的衣服往后一拉。趁這個停頓，他就超過這同學，在前面一陣哈哈大笑！笑聲的潮水就在校園內此起彼伏，久久回蕩。可是，現在我們就要離開了，再也不能和同學們一起奔跑了！

校園里的大平臺呀，你可曾記下我們爭奪的場面？

那個大平臺，不看不知道，一看嚇一跳。那白石護欄，好似剛出山的玉石；那大理石地磚，花紋秀麗，如同一塊絲綢；那大理石桌椅沉穩莊重，如同一位將軍坐在那里。這一切，簡直如同皇家林苑一般，我們怎能不為她傾倒呢？我們怎能不為她折腰呢？

一下課，我們就沖向那里，組成一排人墻擋在入口處，不許外班的人進去。那個湯天賜，總站在入口處，雙手叉腰，身體像一只龍蝦弓著，用臉上黑不溜秋的眼睛瞪著周圍的人，還一邊說著：“還不快走，沒看見這是哥的地盤嗎？”他似乎總是生怕我們的天堂被別人奪去。可是，我們就要失去這里了，永遠地失去了，再也沒有這座林苑了，再也沒有了！

學校的教室呀，你可曾記下我們學習的一點一滴？

走到班里，我用手撫摸看桌椅，它是那么冰冷，冰冷得沒有一絲溫度，就連屬于我們的一絲溫度也沒有了。

教室里的椅子呀，你是否記下我們努力拼搏的汗水？教室里的黑板呀，你可記得我們殷切求學的日光？我們發言時，舉起的如樹林般的小手，又曾被誰記住呢？

一陣徐徐的清風吹進教室，吹拂著我的臉頰。風掀起窗簾，露出了我們努力的汗水——一排排獎狀。那可是我們全班老師和同學努力的成果，是我們拼搏力量的見證！

噢，誰說我們沒有留下什么！誰說沒有什么記住我們？我們留下的是我們努力的果實，校園萬物記住了我們奮斗的情景，那些學弟們的心中流淌著我們拼搏的精神！

海內存知已，天涯若比鄰！仙桃實驗二小，您就是我的知己！誰言寸草心，報得三春暉！仙桃實驗二小，您就是我的母親！

輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。輕輕地，我們揮一揮手，帶走一份回憶，留下一份精彩！再見了，再見了二小母校，再見了，那段難忘的美好時光！

（1109字）

五色筆作文培訓：你已經能把描寫和抒情完美在結合運用，使字里行間渲染了一份離別思念之情。