生物教學計劃(高中生物教學計劃)

捻一指清風，與一襲花語對話，在隔窗之畔，誰在說：“在最美的年華遇見你－國培！”

開班典禮共生活

我有幸被選中參加生物國培計劃——市級骨干班培訓，開班儀式在謝素霞教授的帶領下，為期15天的培訓開始了！

剛來到信陽，對于一切都是陌生的，謝老師溫暖、親切的話語和她那治愈的笑容安撫了我那顆不安的內心。隨后由張副院長親自致辭，幾位班助熱情的招待，一切井然有序。

專家云集研課標

開封市基礎教育教研室生物學教研員劉富林老師從生物學教學和備考策略、基于概念建設的教學設計及案例設計，兩個模塊進行了講解。

通過劉老師的分享，我對今年的中招考試有了一定的了解。劉老師通過對往年生物中招試題的分析、中招命題的要求以及2021年中招生物學熱點變化，分析了中招考試的趨向。讓我認識到自己在教學目標和教學過程設計中的不足。使我對以后的教學有了更加清晰的思路！

　　河南省生物學教研員胡玉老師，主講生物學課程目標與教學目標的設計，又給我們強調了課標的重要性和教學過程的設計，給我接下來的生物教學指明了方向。認識到課程標準對于命題內容和要求上有著舉足輕重的作用！

　　不得不說一句，謝老師總有一種魔力讓你不自覺的想靠近她，有她做我的班主任，是我的福氣！謝老師組織的破冰活動使我們各地的老師聯系多了起來！所有老師被分成了六組，我們也是有組織的人了我們的組名叫“清風竹影”，寓意是希望培訓結束后能像竹子一樣節節高！

示范引領凝智慧

名師風采

在信陽市教研室王紅艷老師、一線名師羅喆老師的指導下學習了初中生物學探究教學策略與案例分析，明確了生物學探究教學的方法。李娟專家的初中生物教學設計與教學結構更使我明確了，生物教學要有教學設計，多次打磨才能成為高效課堂。

九中杜老師的示范課，非常實用且高效！連同教研組長的點評讓我感受到到優秀學校的教學、教研流程，使我大開眼界，收獲頗豐！也讓我對教育與新課堂又有了一個新的認識，暗自下定決心不斷完善自己，多吸取別人經驗，促進自己向專業化發展！

陳教授給我們介紹了生物的起源，風趣幽默的劉老師給我們送來了技術性指導，了解到微課的設計流程；課件的審美，包括字體、構圖及排版，一定程度上提升了我們對課件的審美能力。

魏虹娣老師介紹教學經驗時，使我受到很大啟發，通過思維導圖制作不僅培養了學生的學習能力、思維能力和創作能力，又提高了他們的學習興趣及動手動腦的能力。

　　制作小型動物標本，黃斌教授豐富的知識內涵和鮮活的案例，給了我強烈的感染和深深的理論引領！

認識植物

盧東升教授帶我們走在美麗的校園，校園植物的認知活動，一下子帶我回到了學生時代，曾在專業課上老師同樣帶我們走在校園里……我自知自身知識儲備不夠，老師切合實際的講述使我瘋狂的汲取老師所講內容，不斷完善提高自己！

集思廣益微課展

　　 我們“清風竹影”組由我代表講課，在這么多優秀的生物老師面前班門弄斧，內心屬實十分忐忑，作為我們組的年輕教師代表我無法推卸。好在我們組的組長姚老師及組員們及時給予我很多的支持與幫助，一次次的磨課、修改，使我的內心逐漸堅定，勇敢的邁出第一步已是我作出的最大努力，認真對待是我最大的誠意，重要的是在這個過程中自己得到了很大的提升，感恩所有。

實地考察茶山行

在信陽師范的這段時間，除了吸收“高營養”的知識，令人期待的就是餐廳的大餐了！不知道有沒有胖幾斤呢

　　周末組織老師們一起去茶山游學，放松的同時，又進一步拉近了老師們之間的距離。

　　來到信陽師院這個美麗的學校，隨手一拍就是大片，隨處可見的美景讓人禁不住咔嚓幾張美照

后記

　 秋，收獲的季節。這次培訓學習，收獲滿滿！在學習中思考，在思考中實踐，在實踐中感悟。在接下來的教學道路上，我們生物教師們有了更大的信心和更扎實的理論指導。我們會將理論和實踐相結合，用智慧引領學生的心靈，用希望放飛學生的夢想，用激情滌蕩學生的情懷！為孩子們呈現更多精彩的生物課堂！

篤學不倦，行穩致遠，我們一直在路上……