書香家庭

書香家庭”事跡材料

我們的孩子是紅旗一校五年三班的張思琪，在孩子不斷成長的

歲月里，我們作為其家長，在滿足其學習生活基本條件的同時，踐行

親子教育，同步參與學習，共同營造了一個有利于家長、孩子共同進

步的書香氛圍。

一、讓書籍伴隨孩子的成長過程。

對于教育，我們并不是內行，家庭中甚至沒有一人從事教育事

業。但是，“教育要從娃娃抓起”的道理我們還是懂的。在思琪還在

呀呀學語的時候，我們在購買童歌磁帶的同時，也購買了相當數量的

兒詩、兒歌之類的小畫書，給她讀，給她講，每天晚上，她都要聽完

1-3個故事才肯睡覺；在她開始上學后，根據她不同的年齡段，給她

訂閱了《小朋友》《大灰狼》《中國少年兒童》等兒童讀物，不斷增

強她的閱讀能力和感知能力。幾乎每個月都要買新的兒童讀物，新鮮

書籍激發了她的讀書樂趣。至今，這些書籍仍由她自己整理、自己保

存，閑時翻閱，汲取“營養”。

二、讓讀書成為孩子的重要習慣。

孩子生性是好動、好玩的。我們在領著朱珠外出時，也注重讀

書方面的引導，讓她可以在“淘氣堡”里玩耍，也可以在書店里徜

徉。尤其是在書店里，買不買是次要的，關鍵是她可以在那里看到各

式各樣的兒童書籍，從而培養逛書店的興趣。寒暑假里，我們沒有時

間陪孩子在家，也不好帶到單位，我們家附近有一家私營書店，每個

周末朱珠都要到書店去挑書，有時我沒有時間陪她，她就自己一個人

在那看，沒有一次她自己會看夠回家，都是我去催她，她還得挑一大

堆書回家。習慣是養成的。長此以往，朱珠在書籍方面的要求甚至要

遠遠高于衣食方面，出去要求家長出資最多的還是書籍，至今，她自

己保存的圖書就有五百余冊，《十萬個為什么（圖畫版）》《安徒生

童話》《格林童話》《鄭淵潔全集》……等優秀藏書的精華將對孩子

的一生影響至深。

三、想辦法拓寬孩子的閱讀面。

在對孩子的讀書上，我們并不作過多的限制，她可以看《論語》

《忠經?孝經》等國學讀物，汲取傳統文化的精華；也可以看《公主

童話》《床頭小故事》，讓思想插上自由的翅膀；更可以看《豌豆笑

傳》《阿衰》《偷心九月天》，這為生活增添了許多幽默的味道。但

我一定要知道她在看什么書，如果有些書是我沒看過的，我一定會和

她一起看看，然后在網上看看大家對這類書的評價，再找時間與她討

論一下。

我會有意識地讓孩子拓寬閱讀面，比如有一段時間，她只愛看漫

畫，其它的書都不看，我輕描淡寫地對她說，你要注意你的閱讀面，

不能只看一類書，這樣你會沒有自己的思想，但她不以為然地說，看

漫畫一樣是可以學到很多東西的，還給我舉了很多例子，比如她在漫

畫中知道了歷史等等，我并沒有和她爭論，但她在一次閱讀比賽中，

沒有拿到名次，她回家后非常傷心地對我說，媽媽，你說的是對的，

我要拓寬我的閱讀面，當天晚上就把家里珍藏的百科全書拿下架了。

為了讓孩子提高對古詩詞的興趣，我和她約定，每天我們背同一

首詩詞，進行比賽，誰沒背下來，就進行一個小小的懲罰，剛開始，

她積極性不高，我就在背詩詞的同時，給她講作者的個人資料、詩詞

的意境、創作的歷史背景等，慢慢地，她非常有興趣，有時候，我忙

了，沒有準備資料，她就會主動提醒我，媽媽，今天我們的詩詞還沒

背呢？

四、多渠道，多方式拓寬孩子的知識面。

我們常常建議孩子如果有空就看中央電視臺的新聞聯播節目，從

小培養孩子要關心國家、關心社會的良好心態。通過這來了解更多的

社會知識，超出課堂知識面，發散型發展。有益的電視劇也建議孩子

看，更多的了解中國的歷史，了解自己的國家。通過知識的積累與學

習，培養孩子愛國的胸懷。我們平時也建議孩子多看報紙，兒童文

學，漫畫世界等等許多報刊雜志。不斷拓展孩子的知識面，成為社會

的有益人才，這也正是書香家庭的最終歸宿。

總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們

在學習中共同成長與進步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持

一顆不老的童心；我們的書籍也在預備孩子日后的頌讀，引導她走好

人生之路。孔子云：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也

矣。”我相信，我們的家庭讀書會一直繼續下去！

紅旗一校五年三班

張思琪